高三歷史名校試卷PAGEPAGE1高三歷史名校試卷保密★啟用前河北省張家口市2023屆高三一模歷史試題2023.2注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.西周時期，宗族之間的糾紛一般由王朝審理解決，而宗族內部的糾紛則由宗族首領自行解決，王朝不會予以干涉。但當貴族無力控制其屬役，甚至由此致使其族氏內部秩序遭到破壞，引發族內的糾紛時，王朝司法會及時介入其中。這表明當時（）A.原始民主傳統仍具較大影響力 B.國家的公共權力色彩有所加強C.宗法關系對政治的影響力減弱 D.中央實現了對地方的垂直管理〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干時間信息可知準確的時空是：西周時期的中國。由材料可知，在西周政治活動中，王朝司法在處理爭端、消除糾紛、維護秩序方面發揮了作用，對增強王室權威產生了積極影響，使西周的國家公共權力色彩有所加強，B項正確；材料沒有原始民主傳統的信息，排除A項；西周時期宗法制與分封制互為表里，宗法關系對政治的影響力很大，排除C項；中央實現了對地方的垂直管理是在秦朝，排除D項。故選B項。2.東漢有“三互法”：甲州人在乙州為官，同時乙州人在丙州為官，則丙州人不但不能到乙州為官，也不能到甲州為官。三州婚姻之家也是如此，例如，史弼是陳留考城人，其妻是山陽巨野人，朝廷任命他為山陽太守，他以三互法為由，轉拜為平原相。該制度設計旨在（）A.提升國家治理效能 B.彌補政府監察體系的不足C.完善官僚選拔制度 D.推動區域間經濟文化交流〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是目的題。根據題干時間信息可知準確時空是：東漢時期的中國。根據材料中對三互法的描述可知，三互法的目的是防止地方官與地方勢力相互勾結庇護、結黨營私，以加強朝廷對地方的控制，A項正確；材料內容是地方行政官員行政任命的有關規定，不屬于政府監察體系，排除B項；完善官僚選拔制度是表象，而不是目的，排除C項；材料強調的是三互法的政治目的，非經濟目的，排除D項。故選A項。3.唐代宮廷內外充任侍衛宿守或征戰者，有不少來自胡人系統。但這些胡人的子孫僅隔一兩代，便“不以冠纓在念”，例如，曲信則“少便靜默，敦閱詩書”“時榮屏絕，事研精釋典”，安令節“出京兆禮教之門，雅好儒業”。這一變化反映出當時（）A.民族交融消除了文化隔閡 B.外重內輕的政治局面形成C.華夏民族文化認同感增強 D.“崇文抑武”成為社會共識〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：唐朝。由材料可知胡人的子孫僅隔一兩代便尚文棄武、喜好儒學，表明少數民族對華夏民族文化認同感增強，C項正確；“民族交融消除了文化隔閡”說法過于絕對，與史實不符，排除A項；材料主要是講在唐代宮廷內外充任侍衛宿守或征戰者的子孫喜好儒學，B項內容與材料主旨不符，排除B項；“崇文抑武”成為社會共識是在宋代，排除D項。故選C項。4.北宋初年，胡瑗在學校中設立經義和治事二齋，依據學生的才能、興趣志向施教，經義主要學習六經，治事又分為治民、講武、水利和歷算等科，凡入治事齋的學生每人選一個主科，同時加選一個副科。宋仁宗把胡瑗的教法作為太學的教學標準加以推廣。這些舉措（）A.革除了科舉考試制度的弊端 B.強化了中央對地方教育的控制C.意在轉變國家人才選拔方向 D.促進了綜合型官員群體的成長〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：北宋。由材料信息可知，宋代教育，既要研讀科舉考試所需要的詩賦經史學問，也要顧及成為官僚后所需要的技能，這有利于提高士人的全面素質，促進了綜合型官員群體的成長，D項正確；“革除了科舉考試制度的弊端”說法過于絕對，排除A項；材料內容只是說胡瑗的教學方法與內容，以及宋仁宗把胡瑗的教法作為太學的教學標準加以推廣，沒有涉及中央對地方教育控制的問題，排除B項；材料內容是教育改革，而不是選官制度的改革，“轉變國家人才選拔方向”說法與材料主旨不符，排除C項。故選D項。5.明清時期，南方很多地區出現了“一田二主”的現象：一塊土地分為田底和田面，田底持有人沒有耕作權，只有收租的權利；而田面持有人享有耕作權，并有向田底持有人交租的義務；田底和田面可以自由獨立進行買賣、典當、饋贈等，雙方互不干涉。這一現象反映出當時（）A.商品經濟有所發展 B.社會階層流動加快C.人地矛盾得到緩解 D.小農經濟發展受阻〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干時間信息可知準確時空是：明清時期的中國。由材料可知，明清時期隨著租佃制的發展，土地所有權與經營權分離，并可以自由獨立進行買賣、典當、饋贈等，這反映出明清時期商品經濟的發展，A項正確；材料中沒有社會階層流動的信息，且當時社會階層相對固化，排除B項；明清時期人地矛盾突出，排除C項；租佃制不利于自耕農經濟發展，但佃農經濟也屬于小農經濟，“小農經濟發展受阻”的說法與史實不符，排除D項。故選A項。6.明清之際傳入國內的西方文獻約有450種，士大夫關注的基本上是以天文、歷算為中心的宮廷科學，技術知識往往被視為雕蟲小技。鴉片戰爭后，西學傳播的重點轉向實用的軍事技術和與發展實業有關的各種應用技術。這一變化主要緣于（）A.士人學術旨趣的異變 B.經世致用思想的影響C.洋務運動重心的轉變 D.時局變化的現實需要〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是原因題。根據題干時間信息可知準確時空是：鴉片戰爭后的中國。鴉片戰爭以后，民族危機加劇，清政府戰敗也讓一些先進的知識分子開始反思，逐漸認識到技術的落后，開始向西方學習器物層面，D項正確；設問要求回答士人學術旨趣變化的原因，排除A項；明清之際和鴉片戰爭以后的做法都體現了經世致用思想的影響，排除B項；題干信息是從明清之際到鴉片戰爭后，并非洋務運動時期，排除C項。故選D項。7.1879年，薛福成在談到中國稅則問題時明確提出：“凡欲廣其貿易，增其年稅，或致他國難以自立自主，他國同此原權者，可扼之以自護也。又曰，若于他國之內治有所妨害，則不行。”這反映出，晚清時期（）A.外貿入超局面得到遏制 B.近代經濟觀念轉型艱難C.國家主權平等意識增強 D.政治變革心理潛滋暗長〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：19世紀70年代（中國）。據本題材料概括得出主要結論是：薛福成認為關稅對保護民族經濟，提升國家競爭力意義重大，強調稅率太低對中國經濟不利，反映出晚清時期，進步知識分子的國家主權平等意識有所增強，C項正確；據所學，晚清時期，中國的外貿入超局面并未得到有效遏制，排除A項；材料沒有體現經濟觀念轉型遇到的阻力大，不能得出近代經濟觀念轉型艱難的結論，排除B項；薛福成有關關稅稅則的觀點，不能說明當時反對封建專制、主張政治變革心理在潛滋暗長，排除D項。故選C項。8.20世紀初，梁啟超發表《新民說》，鼓吹個人從各種共同體中解放出來，成為現代民族國家強盛所要求的健全“國民”。到五四時期，“新民”說被“新人”說取代，“新人”是“人類中的一個人”，而不是“國家”中的一個“民”，陳獨秀甚至明確提出“國家也不過是一種騙人的偶像”。這一變化反映出當時（）A.馬克思主義成為思想主流 B.知識界對西方文明有所反思C.中外文明呈現融合的趨勢 D.民眾民族主義意識空前高漲〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題題干時間信息可知準確時空是：20世紀初中國。結合所學知識可知，材料所述變化“20世紀初”“健全國民’”“到五四時期”‘新人’是‘人類中的一個人’，而不是‘國家'中的一個‘民’”，反映了五四新文化運動時期，受國內議會民主制實踐失敗及一戰的影響，知識界有所轉變，從對西方文明全盤肯定，到對民族主義、國家主義等西方文明有所反思，B項正確；材料沒有馬克思主義的相關信息，排除A項；材料體現了新文化運動的發展，并非中外文明的融合，排除C項；民族主義指以自我民族的利益為基礎而進行的思想或運動。材料無法體現民族主義意識高漲，排除D項。故選B項。9.下表是1942-1943年晉西北二專區精簡后編余干部安置情形一覽表。這一舉措，有利于（）項別到縣工作到區工作學習生產養病到部隊到村工作民運什務其他合計河曲1126131850保德25844252151偏關35253146岢嵐81025144五寨3192722神池3312491647專署56322322245貿易局38689總計523191781425124222394A.鞏固國民革命統一戰線 B.擴大工農蘇維埃政權影響C.加強根據地的基層建設 D.推動工作重心向農村轉移〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1942-1943年（晉西北）。根據表格數據信息統計可知，編余干部安置到基層和從事生產的較多，其他領域也有涉及，由本題時空可知，當時是抗戰時期，材料舉措為加強根據地的基層建設提供了條件，C項正確；國民革命統一戰線是指國民大革命時期，與本題時空不一致，排除A項；工農革命政權是土地革命時期###建立政權的性質，抗日戰爭時期為抗日民主政權，B項與本題時空不一致，排除B項；抗日戰爭時期，工作重心就在農村，沒有發生轉移，排除D項。故選C項。10.圖1、圖2是新中國成立后返鄉人員證件的圖片。圖片反映的歷史事件旨在（）A.打破帝國主義的敵對封鎖 B.推動農村的社會主義改造C.應對嚴峻的經濟困難局面 D.促進農村地區的經濟轉型〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀60年代（中國）。據本題材料信息得出主要結論：1961年、1962年，正值國民經濟困難時期，黨和國家采取措施，鼓勵城市人口返鄉支援農業生產，是為了調整國民經濟比例，應對嚴峻的經濟困難局面，C項正確；城鎮人口返鄉與打破帝國主義封鎖沒有直接關系，排除A項；據所學，農村社會主義改造在1956年底已完成，排除B項；據所學，20世紀60年代初，國家鼓勵城鎮人員返鄉的主要目的是，減輕城鎮供應壓力，促進農業生產發展，并非為了促進農村地區的經濟轉型，排除D項。故選C項。11.新中國成立后，###保障人民參與國家政治生活和事務管理的權力，通過發動群眾運動，支持和幫助人民當家作主。1978年后，黨提出了“要加強民主就要加強法制”的科學論斷，落實了依法治國、以人為本、國家尊重和保障人權等諸多先進理念。由此可見，新中國民主政治建設進程的突出特點是（）A.依法治國與以德治國相結合 B.由權力本位走向權利本位C.法制建設服務于政治的需要 D.由半封閉走向全方位開放〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：現代（中國）。據本題材料信息可知，新中國初期，黨和國家強調落實人民民主，注重保障人民的參政權力，改革開放以來，則重視民主法制建設，保護公民的各項權利，體現出新中國民主政治建設由權力本位走向權利本位的發展趨勢，B項正確；材料沒有體現以德治國的信息，不能得出依法治國與以德治國相結合的結論，排除A項；法制建設只是材料部分信息，并非對材料整體的概括與總結，排除C項；據所學，由半封閉走向全方位開放體現的是新中國經濟建設并非民主政治建設進程的特點，排除D項。故選B項。12.《漢謨拉比法典》主要是把過去已發生案件的處理作為判案的參照系，羅列許多具體案例，制定法律處分條款。《十二銅表法》條款的制定不是參照某一案例，而是考慮可能發生的案件，從法理角度加以抽象，具有普遍性意義。由此可見，兩部法律（）A.成熟程度存在差異 B.彰顯人文主義精神C價值取向有所不同 D.具有靈活務實特點〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知本題是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：古代的西亞和歐洲。由材料可知《漢謨拉比法典》帶有案例匯編色彩，《十二銅表法》則從法理角度加以抽象，具有普遍性意義，表明其規范程度及成熟程度比《漢謨拉比法典》高，A項正確；材料中沒有人文主義的信息，排除B項；兩部法律都是維護奴隸主階級利益，排除C項；《漢謨拉比法典》帶有案例匯編色彩，《十二銅表法》則從法理角度加以抽象，兩者都沒有體現靈活性，排除D項。故選A項。13.中世紀早期，法國國王于格·卡佩質問諸侯阿爾德貝特：誰讓你成為伯爵？后者則反問：誰讓你們成為國王？到路易六世統治時期，如果沒有緊鄰諸侯的允許和護衛，他外出巴黎都不能超過第三個界碑。這說明，當時（）A.神權凌駕于王權之上 B.莊園經濟占據主導C.貴族王侯有世襲特權 D.王室權威積弱不振〖答案〗D〖解析〗據材料可知，在中世紀早期，在國王質問伯爵“誰讓你成為伯爵”時，伯爵反問國王“誰讓你們成為國王”，路易六世“沒有緊鄰諸侯的允許和護衛，他外出巴黎都不能超過第三個界碑”，從材料可知，法國國王受到了諸侯們、伯爵們等這些巨子的較嚴重制約，這些都反映了中世紀早期王室權威的衰弱，D項正確；材料強調的是伯爵、諸侯與國王的關系，不能得知神權與王權的關系如何，排除A項；材料反映了伯爵、諸侯與國王在政治上的關系，不能得知莊園經濟的狀況，排除B項；材料中強調的是伯爵、諸侯與國王的關系，是一種橫向的對比，不能得知貴族王侯是否有世襲特權這樣一個縱向發展信息，排除C項。故選D項。14.英國1875年頒布的《食品及藥物銷售法令》規定，所有到達英國口岸的茶葉必須通過政府指定機構檢驗合格后方可通關，美國1897年頒布的《茶葉進口法案》也通過規定標準茶樣和設定關鍵指標對進口茶葉進行審查。此類法令的頒布（）A.維護了自由貿易原則 B.確立了茶葉生產標準C.規范了市場貿易秩序 D.擴大了對華貿易規模〖答案〗C〖解析〗據材料可知，英國在1875年頒布的《食品及藥物銷售法令》和1897年美國頒布的《茶葉進口法案》均對各自進口茶葉的諸多指標做了明確規定，這些規定能夠規范市場貿易秩序，C項正確；英美通過提高進口農產品質量標準，限制進口，被稱為綠色壁壘，違背了自由貿易原則，排除A項；確立茶葉生產標準從本質上來講，有利于規范世界貿易秩序，但材料只是英美自設茶葉進口標準而非國際統一的茶葉生產標準，排除B項；材料涉及英國和美國均對各自進口茶葉的諸多指標做了明確規定，但材料中并沒有從哪個國家進口茶葉的信息，不能反映對華貿易的擴大，排除D項。故選C項。15.19世紀90年代初，恩格斯認為，“如果我們從股份公司進而來看那支配著和壟斷著整個工業部門的托拉斯，那么，那里不僅沒有私人生產，而且也沒有了無計劃性。”“但是在這里剝削變得這樣明顯，以致它必然要崩潰。”該論斷意在（）A.說明社會主義到來的條件更加成熟 B.肯定壟斷組織對社會進步的作用C.強調暴力革命方式已不符合歷史潮流 D.揭示無產階級聯合斗爭的必要性〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：19世紀90年代（世界）。據本題材料信息得出主要結論：托拉斯的管理加強了無產階級的組織性、紀律性，同時，使資產階級的剝削變得更為明顯，意在說明壟斷組織的出現，并未解決資本主義社會的主要矛盾，反而促進了無產階級的覺醒和成長，為社會主義革命提供了更充分的條件，A項正確；肯定了壟斷組織對社會進步作用只是材料部分信息，并非材料整體和主旨，排除B項；材料分析的是歷史趨勢，并未否定暴力革命的作用，排除C項；揭示無產階級聯合斗爭的必要性與“（壟斷組織內部的）剝削變得這樣明顯”等內容不符，排除D項。故選A項。16.從1964年起，美國高校定期進行常規性和高強度性非洲語言培訓項目，開設的非洲語言課程約有二十種，到1968年全美高校的非洲研究項目增加到38個。這一現象的出現是因為（）A.民族解放運動的興起 B.國際政治力量的變化C.種族歧視政策的松弛 D.資本主義陣營的瓦解〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知這是原因題。根據題干時間信息可知準確的時空是：20世紀60年代的非洲。結合當時兩極格局對峙的局面可知，美國此舉顯然是因為在美蘇爭霸中，美國優勢地位下降，想通過爭奪非洲這一中間地帶，增強與蘇聯競爭的實力，B項正確；20世紀60年代，非洲越來越多的國家獨立，但民族解放運動興起一說與史實不符，排除A項；“松弛”一詞表述不符合實際，排除C項；1968年，資本主義陣營并未瓦解，排除D項。故選B項。二、非選擇題：共52分。第17題10分，第18題12分，第19題18分，第20題12分。17.閱讀材料，完成下列要求。史論，原指作史者在“本紀”“列傳”之后評述所記史事和人物的文字，后來凡是關于歷史事件和歷史人物的論文，也都稱為史論。史論與史實、史識是構成史學的三大要素。材料一今天下之大患，在金人與蠡起之盜賊，其勢非復方鎮之制，而假之權不足以捍御。為今之計，莫若以太原、真定、中山、河間建為藩鎮，擇鎮帥拊之，許之世襲，收租賦以養將士，習戰陣，相為唇齒以捍金人，可無深入之患。又滄州營平相直，隔黃河下流及小海，其勢易以侵犯，宜分濱、棣、德、博，建橫海軍一道，如諸鎮之制。則帝都有藩籬之固矣。——摘自《李綱全集·卷一七三·靖康傳信錄下》材料二當太宗分置節度，皆在邊境，不過數府；其帶甲十萬，力足以控制寇亂。故安祿山、朱泚皆憑方鎮而起，乃制亂者亦藉方鎮。其后析為數十，勢弱兵單，方鎮之兵不足相制，黃巢、朱溫遂決裂而無忌。然則唐之所以亡，由方鎮之弱，非由方鎮之強也。是故封建之弊，強弱吞并，天子之政教有所不加；郡縣之弊，疆場之害苦無已時。欲去兩者之弊，使其并行不悖，則沿邊之方鎮乎！宜將遼東、薊州、宣府、大同、榆林、寧夏、甘肅、固原、延綏俱設方鎮，外則云、貴亦依此例，分割附近州縣屬之。務令其錢糧兵馬，內足自立，外足捍患；田賦商稅，聽其微收，以充戰守之用；一切政教張弛，不從中制；屬下官員亦聽其自行辟召，然后名聞。——摘自黃宗羲《明夷待訪錄·方鎮》（1）根據材料并結合所學知識，指出李綱、黃宗羲對藩鎮態度的異同。（2）根據材料并結合所學知識，簡要談談你對歷史史論的認識。〖答案〗（1）共同之處：主張恢復藩鎮制度，肯定藩鎮的積極作用不同之處：李綱：解決北宋以來地方事權分散問題，抵抗金兵南犯，維護朝廷統治。黃宗羲：反對高度集權的政治體制，增強地方的自主性，適度分權。（2）史論是史學的重要組成部分，內容豐富，價值巨大；史論既是從歷史中得出的結論，又是指導實踐的認知工具，是溝通歷史與現實之間的橋梁；史論中正確與謬誤相雜、真知與偏見交錯，要注意分析史論的視角、史料證據及歷史分析邏輯；等等。〖解析〗【小問1詳析】本題是對比類材料分析題。第一小問同，由材料一“為今之計，莫若以太原、真定、中山、河間建為藩鎮”“帝都有藩籬之固”，結合材料二“宜將遼東、薊州、宣府、大同、榆林、寧夏、甘肅、固原、延綏俱設方鎮”“內足自立，外足捍患”等信息可知，兩人均主張恢復藩鎮制度，肯定藩鎮的積極作用。第二小問不同之處，由材料一“今天下之大患，在金人與蠡起之盜賊，其勢非復方鎮之制，而假之權不足以捍御”，結合所學知識可知，李綱主張設置藩鎮，是為了解決北宋以來地方事權分散問題，抵抗金兵南犯，維護朝廷統治；由材料二“封建之弊，強弱吞并，天子之政教有所不加；郡縣之弊，疆場之害苦無已時。欲去兩者之弊，使其并行不悖，則沿邊之方鎮乎”，結合所學知識可知，黃宗羲反對高度集權的政治體制，主張增強地方的自主性，適度分權。【小問2詳析】本題是認識類材料分析題。根據上述兩則材料、相關問題，結合題干中“凡是關于歷史事件和歷史人物的論文，也都稱為史論。史論與史實、史識是構成史學的三大要素”等信息和所學知識，從史料、史論、歷史研究及其現實意義等方面分析可知，在中國古代史學及有關歷史文獻中，史論即關于客觀歷史如史事、人物、歷史現象等的評論，是史學的重要組成部分，內容豐富，價值巨大；歷史史論既是從歷史中得出的結論，又是指導實踐的認知工具，通過歷史史論來溝通歷史與現實，對歷史事物、事件、人物進行客觀評價和認識；但由于史料、作者立場等因素的影響，歷史史論中正確與謬誤相雜、真知與偏見交錯，要注意分析史論的視角、史料證據及歷史分析邏輯等。18.閱讀材料，完成下列要求。材料晚清駐外領事自1877年新加坡首開其例，至1912年清帝遜位止，晚清有資可查且備有籍貫的駐外領事者計108人。晚清駐外領事籍貫分布比較表籍貫人數所占百分比（%）位次廣東37人34.261江蘇16人14.82浙江11人10.193安徽10人9.264當地華商6人5.565八旗5人4.636福建5人4.636湖南4人3.707貴州3人2.788江西2人1.859湖北2人1.859山東1人0.9210山西1人0.9210四川1人0.9210河北1人0.9210廣西1人0.9210臺灣1人0.9210美國（充任副領事）1人0.9210總計108人——摘編自趙高峰《晚清駐外領事研究》等根據材料并結合所學知識，對表2的內容提出自己的看法，并予以說明。（要求：看法具體明確，說明須史論結合。）〖答案〗示例：看法：晚清駐外領事以粵籍為主體說明：晚清廣東駐外領事輩出，相比其他省份，粵籍領事一騎絕塵，有其特殊原因。廣東省因天時地利之便，廣州早在乾隆年間即被清政府指定為唯一的通商口岸，在對外貿易中處于壟斷地位，極大地促進了廣州社會經濟的繁榮發展，也拓展了當地民眾的世界視野。鴉片戰爭后，《南京條約》簽訂，廣州率先開埠通商，新式思潮得以連番涌入。第二次鴉片戰爭使廣東地區受到西方文化的進一步沖擊，其后洋務事業有所興辦，中西文化在此激烈碰撞，革故鼎新，民風早開。由于歐風美雨浸潤，華洋匯聚雜處，新思想、新人物首先涌現，最早鑄就一批懂洋文、識洋務的新式人才。加之廣東省地瀕西方文化東漸的櫥窗香港、澳門，赴港澳務工、經商、游歷、留學者比比皆是，這些人回歸故里后，又進一步影響到鄉人對西學的態度。由于這些原因，粵人思想開闊，眼界高遠，最先接觸西方文化，最先領略到西方教育模式，也最先將目光投向海外，諳于對外交涉，近代外交人才輩出。〖解析〗本題是觀點類的論述題。看法：從表格中的籍貫的內容可得出晚清駐外領事以粵籍為主體。說明：根據所學可得出。晚清廣東駐外領事輩出，相比其他省份，粵籍領事一騎絕塵，有其特殊原因。結合所學，從廣東的地理位置，近代開放通商口岸，兩次鴉片戰爭的影響，靠近南洋等方面的內容進行概括。最后可得出由于這些原因，粵人思想開闊，眼界高遠，最先接觸西方文化，最先領略到西方教育模式，也最先將目光投向海外，諳于對外交涉，近代外交人才輩出。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一在16世紀-20世紀初的世界近代史歷程中，現代化經驗大多來自西方，西方化也由此被塑造成人類現代化的代名詞，但現代化道路絕非西方“專利”。西方現代化建立在對非西方的掠奪和控制基礎上，其歷史黑暗面永遠難以抹去。從原始積累時期通過圈地運動剝削農民，到機器大工業時代剝削工人；從尋找新大陸、建立貿易據點，到大規模殖民、建立跨洋帝國，西方現代化展現出恃強凌弱、泯滅人性的掠奪本質。——摘編自戴維來《世界現代化道路絕非獨尊西方》材料二中國從一個積貧積弱的國家發展成為世界第二大經濟體，靠的不是對外軍事擴張和殖民掠奪，而是###團結帶領勤勞勇敢的中國人民鍥而不舍、賡續接力，付出超乎想象的艱辛努力，依靠勤勞智慧苦干實干拼搏得來的。中國以自身發展維護世界和平，中國式現代化是致力于實現世界和平和睦和諧的現代化；中國還積極以自身發展帶動他國發展，中國式現代化不是犧牲別人發展自己的現代化，而是合作共贏、共同發展、促進世界發展繁榮的現代化。——摘編自周文《理解中國式現代化的三個維度》（1）根據材料一并結合所學知識，概括西方現代化的主要特征并予以評價。（2）根據材料二并結合所學知識，簡要說明中國式現代化的創新之處。〖答案〗（1）特征：經濟上工業化；政治上實行代議制民主制度；思想上理性化；社會生活世俗化；具有掠奪性。評價：西方的現代化打破了封建秩序，促進了社會轉型；工業革命和資本主義擴展促進了世界市場的形成；西方模式不是現代化道路的唯一標準；西方的現代化不僅有共同性，也有差異性；西方現代化是建立在資本主義剝削本性基礎上的；以資本為中心，以犧牲環境為代價換取一時的發展。（2）創新：###的領導；以人民為中心；以共同富裕為目標；強調人與自然和諧共生；注重物質文明和精神文明協調發展；具有和平發展、互利共贏、獨立自主、自力更生的基本特征。〖解析〗小問1詳析】本問是特點類和認識類的題目。特征：根據“從原始積累時期通過圈地運動剝削農民，到機器大工業時代剝削工人；”得出經濟上工業化；根據所學可得出政治上實行代議制民主制度；思想上理性化；社會生活世俗化；根據“到大規模殖民、建立跨洋帝國，西方現代化展現出恃強凌弱、泯滅人性的掠奪本質。”得出具有掠奪性。評價：結合所學，可從沖擊封建制度、促進社會轉型、促進世界市場的形成等角度概括。根據所學可得出西方模式不是現代化道路的唯一標準；西方的現代化不僅有共同性，也有差異性；西方現代化是建立在資本主義剝削本性基礎上的；以資本為中心，以犧牲環境為代價換取一時的發展。【小問2詳析】本問是認識類的題目。創新：根據“而是###團結帶領勤勞勇敢的中國人民鍥而不舍、賡續接力，付出超乎想象的艱辛努力，依靠勤勞智慧苦干實干拼搏得來的。”得出###的領導；根據所學得出以人民為中心；根據所學可得出以共同富裕為目標；強調人與自然和諧共生；注重物質文明和精神文明協調發展；根據“中國式現代化不是犧牲別人發展自己的現代化，而是合作共贏、共同發展、促進世界發展繁榮的現代化。”得出具有和平發展、互利共贏、獨立自主、自力更生的基本特征。20.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。材料一從整體歷史觀念看，漢唐中國與希臘羅馬世界的交流，主要是通過三條道路：北方草原之路、陸上絲綢之路、海上絲綢之路。在漢唐時代，這三條道路上的交流媒介，主要分三類：使節、商旅、宗教人士。以這三種媒介進行的東西方的文化交流，雖然未從根本上改變彼此的歷史進程，但在當時的文化發展中是有很大影響的。——摘編自張緒山《整體歷史視野中的中國與希臘、羅馬世界漢唐時期文化交流的幾個典例》材料二政體分為三種：共和政體、君主政體和專制政體。共和政體以品德為原則，君主政體以榮譽為原則，專制政體則以恐怖為原則。中國的政體是一個混合政體，因其君主的廣泛權力而具有許多專制主義因素，因其監察制度和建立在父愛和敬老基礎之上的美德而具有一些共和政體因素，因其固定不變的法律和規范有序的法庭，視堅忍不拔和冒險說真話的精神為榮耀，而具有一些君主政體因素。如果說，因疆域之大而使中國是一個專制政體國家，那么，它或許就是所有專制政體國家中之最佳。——摘編自孟德斯鳩《論法的精神》（1）簡析漢唐時期中國與希臘羅馬世界交流的歷史背景。（2）概括孟德斯鳩對中國的認識并分析其主要目的。〖答案〗（1）背景：絲綢之路的開辟；關鍵群體的探索與推動；中國農耕文明的發達；對外開放的政策；區域性帝國的興起與發展。（2）認識：中國的政體是混合政體，專制程度不高。批判中國的專制統治，服務于資產階級反對封建制度、建立理想王國的現實需要。〖解析〗【小問1詳析】背景：根據材料“北方草原之路、陸上絲綢之路、海上絲綢之路”可分析出絲綢之路的開辟；根據材料“這三條道路上的交流媒介，主要分三類：使節、商旅、宗教人士”可分析出關鍵群體的探索與推動；結合中國古代小農經濟的發展狀況可分析出中國農耕文明的發達；結合漢朝與唐朝對外交流的史實可分析出對外開放的政策；結合所學可分析出區域性帝國的興起與發展。小問2詳析】認識：根據材料“中國政體是一個混合政體，因其君主的廣泛權力而具有許多專制主義因素，因其監察制度和建立在父愛和敬老基礎之上的美德而具有一些共和政體因素”可分析出中國的政體是混合政體，專制程度不高。結合孟德斯鳩的三權分立學說以及分權制衡思想可分析出批判中國的專制統治，服務于資產階級反對封建制度、建立理想王國的現實需要。保密★啟用前河北省張家口市2023屆高三一模歷史試題2023.2注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.西周時期，宗族之間的糾紛一般由王朝審理解決，而宗族內部的糾紛則由宗族首領自行解決，王朝不會予以干涉。但當貴族無力控制其屬役，甚至由此致使其族氏內部秩序遭到破壞，引發族內的糾紛時，王朝司法會及時介入其中。這表明當時（）A.原始民主傳統仍具較大影響力 B.國家的公共權力色彩有所加強C.宗法關系對政治的影響力減弱 D.中央實現了對地方的垂直管理〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干時間信息可知準確的時空是：西周時期的中國。由材料可知，在西周政治活動中，王朝司法在處理爭端、消除糾紛、維護秩序方面發揮了作用，對增強王室權威產生了積極影響，使西周的國家公共權力色彩有所加強，B項正確；材料沒有原始民主傳統的信息，排除A項；西周時期宗法制與分封制互為表里，宗法關系對政治的影響力很大，排除C項；中央實現了對地方的垂直管理是在秦朝，排除D項。故選B項。2.東漢有“三互法”：甲州人在乙州為官，同時乙州人在丙州為官，則丙州人不但不能到乙州為官，也不能到甲州為官。三州婚姻之家也是如此，例如，史弼是陳留考城人，其妻是山陽巨野人，朝廷任命他為山陽太守，他以三互法為由，轉拜為平原相。該制度設計旨在（）A.提升國家治理效能 B.彌補政府監察體系的不足C.完善官僚選拔制度 D.推動區域間經濟文化交流〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是目的題。根據題干時間信息可知準確時空是：東漢時期的中國。根據材料中對三互法的描述可知，三互法的目的是防止地方官與地方勢力相互勾結庇護、結黨營私，以加強朝廷對地方的控制，A項正確；材料內容是地方行政官員行政任命的有關規定，不屬于政府監察體系，排除B項；完善官僚選拔制度是表象，而不是目的，排除C項；材料強調的是三互法的政治目的，非經濟目的，排除D項。故選A項。3.唐代宮廷內外充任侍衛宿守或征戰者，有不少來自胡人系統。但這些胡人的子孫僅隔一兩代，便“不以冠纓在念”，例如，曲信則“少便靜默，敦閱詩書”“時榮屏絕，事研精釋典”，安令節“出京兆禮教之門，雅好儒業”。這一變化反映出當時（）A.民族交融消除了文化隔閡 B.外重內輕的政治局面形成C.華夏民族文化認同感增強 D.“崇文抑武”成為社會共識〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：唐朝。由材料可知胡人的子孫僅隔一兩代便尚文棄武、喜好儒學，表明少數民族對華夏民族文化認同感增強，C項正確；“民族交融消除了文化隔閡”說法過于絕對，與史實不符，排除A項；材料主要是講在唐代宮廷內外充任侍衛宿守或征戰者的子孫喜好儒學，B項內容與材料主旨不符，排除B項；“崇文抑武”成為社會共識是在宋代，排除D項。故選C項。4.北宋初年，胡瑗在學校中設立經義和治事二齋，依據學生的才能、興趣志向施教，經義主要學習六經，治事又分為治民、講武、水利和歷算等科，凡入治事齋的學生每人選一個主科，同時加選一個副科。宋仁宗把胡瑗的教法作為太學的教學標準加以推廣。這些舉措（）A.革除了科舉考試制度的弊端 B.強化了中央對地方教育的控制C.意在轉變國家人才選拔方向 D.促進了綜合型官員群體的成長〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：北宋。由材料信息可知，宋代教育，既要研讀科舉考試所需要的詩賦經史學問，也要顧及成為官僚后所需要的技能，這有利于提高士人的全面素質，促進了綜合型官員群體的成長，D項正確；“革除了科舉考試制度的弊端”說法過于絕對，排除A項；材料內容只是說胡瑗的教學方法與內容，以及宋仁宗把胡瑗的教法作為太學的教學標準加以推廣，沒有涉及中央對地方教育控制的問題，排除B項；材料內容是教育改革，而不是選官制度的改革，“轉變國家人才選拔方向”說法與材料主旨不符，排除C項。故選D項。5.明清時期，南方很多地區出現了“一田二主”的現象：一塊土地分為田底和田面，田底持有人沒有耕作權，只有收租的權利；而田面持有人享有耕作權，并有向田底持有人交租的義務；田底和田面可以自由獨立進行買賣、典當、饋贈等，雙方互不干涉。這一現象反映出當時（）A.商品經濟有所發展 B.社會階層流動加快C.人地矛盾得到緩解 D.小農經濟發展受阻〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干時間信息可知準確時空是：明清時期的中國。由材料可知，明清時期隨著租佃制的發展，土地所有權與經營權分離，并可以自由獨立進行買賣、典當、饋贈等，這反映出明清時期商品經濟的發展，A項正確；材料中沒有社會階層流動的信息，且當時社會階層相對固化，排除B項；明清時期人地矛盾突出，排除C項；租佃制不利于自耕農經濟發展，但佃農經濟也屬于小農經濟，“小農經濟發展受阻”的說法與史實不符，排除D項。故選A項。6.明清之際傳入國內的西方文獻約有450種，士大夫關注的基本上是以天文、歷算為中心的宮廷科學，技術知識往往被視為雕蟲小技。鴉片戰爭后，西學傳播的重點轉向實用的軍事技術和與發展實業有關的各種應用技術。這一變化主要緣于（）A.士人學術旨趣的異變 B.經世致用思想的影響C.洋務運動重心的轉變 D.時局變化的現實需要〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是原因題。根據題干時間信息可知準確時空是：鴉片戰爭后的中國。鴉片戰爭以后，民族危機加劇，清政府戰敗也讓一些先進的知識分子開始反思，逐漸認識到技術的落后，開始向西方學習器物層面，D項正確；設問要求回答士人學術旨趣變化的原因，排除A項；明清之際和鴉片戰爭以后的做法都體現了經世致用思想的影響，排除B項；題干信息是從明清之際到鴉片戰爭后，并非洋務運動時期，排除C項。故選D項。7.1879年，薛福成在談到中國稅則問題時明確提出：“凡欲廣其貿易，增其年稅，或致他國難以自立自主，他國同此原權者，可扼之以自護也。又曰，若于他國之內治有所妨害，則不行。”這反映出，晚清時期（）A.外貿入超局面得到遏制 B.近代經濟觀念轉型艱難C.國家主權平等意識增強 D.政治變革心理潛滋暗長〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：19世紀70年代（中國）。據本題材料概括得出主要結論是：薛福成認為關稅對保護民族經濟，提升國家競爭力意義重大，強調稅率太低對中國經濟不利，反映出晚清時期，進步知識分子的國家主權平等意識有所增強，C項正確；據所學，晚清時期，中國的外貿入超局面并未得到有效遏制，排除A項；材料沒有體現經濟觀念轉型遇到的阻力大，不能得出近代經濟觀念轉型艱難的結論，排除B項；薛福成有關關稅稅則的觀點，不能說明當時反對封建專制、主張政治變革心理在潛滋暗長，排除D項。故選C項。8.20世紀初，梁啟超發表《新民說》，鼓吹個人從各種共同體中解放出來，成為現代民族國家強盛所要求的健全“國民”。到五四時期，“新民”說被“新人”說取代，“新人”是“人類中的一個人”，而不是“國家”中的一個“民”，陳獨秀甚至明確提出“國家也不過是一種騙人的偶像”。這一變化反映出當時（）A.馬克思主義成為思想主流 B.知識界對西方文明有所反思C.中外文明呈現融合的趨勢 D.民眾民族主義意識空前高漲〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題題干時間信息可知準確時空是：20世紀初中國。結合所學知識可知，材料所述變化“20世紀初”“健全國民’”“到五四時期”‘新人’是‘人類中的一個人’，而不是‘國家'中的一個‘民’”，反映了五四新文化運動時期，受國內議會民主制實踐失敗及一戰的影響，知識界有所轉變，從對西方文明全盤肯定，到對民族主義、國家主義等西方文明有所反思，B項正確；材料沒有馬克思主義的相關信息，排除A項；材料體現了新文化運動的發展，并非中外文明的融合，排除C項；民族主義指以自我民族的利益為基礎而進行的思想或運動。材料無法體現民族主義意識高漲，排除D項。故選B項。9.下表是1942-1943年晉西北二專區精簡后編余干部安置情形一覽表。這一舉措，有利于（）項別到縣工作到區工作學習生產養病到部隊到村工作民運什務其他合計河曲1126131850保德25844252151偏關35253146岢嵐81025144五寨3192722神池3312491647專署56322322245貿易局38689總計523191781425124222394A.鞏固國民革命統一戰線 B.擴大工農蘇維埃政權影響C.加強根據地的基層建設 D.推動工作重心向農村轉移〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1942-1943年（晉西北）。根據表格數據信息統計可知，編余干部安置到基層和從事生產的較多，其他領域也有涉及，由本題時空可知，當時是抗戰時期，材料舉措為加強根據地的基層建設提供了條件，C項正確；國民革命統一戰線是指國民大革命時期，與本題時空不一致，排除A項；工農革命政權是土地革命時期###建立政權的性質，抗日戰爭時期為抗日民主政權，B項與本題時空不一致，排除B項；抗日戰爭時期，工作重心就在農村，沒有發生轉移，排除D項。故選C項。10.圖1、圖2是新中國成立后返鄉人員證件的圖片。圖片反映的歷史事件旨在（）A.打破帝國主義的敵對封鎖 B.推動農村的社會主義改造C.應對嚴峻的經濟困難局面 D.促進農村地區的經濟轉型〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀60年代（中國）。據本題材料信息得出主要結論：1961年、1962年，正值國民經濟困難時期，黨和國家采取措施，鼓勵城市人口返鄉支援農業生產，是為了調整國民經濟比例，應對嚴峻的經濟困難局面，C項正確；城鎮人口返鄉與打破帝國主義封鎖沒有直接關系，排除A項；據所學，農村社會主義改造在1956年底已完成，排除B項；據所學，20世紀60年代初，國家鼓勵城鎮人員返鄉的主要目的是，減輕城鎮供應壓力，促進農業生產發展，并非為了促進農村地區的經濟轉型，排除D項。故選C項。11.新中國成立后，###保障人民參與國家政治生活和事務管理的權力，通過發動群眾運動，支持和幫助人民當家作主。1978年后，黨提出了“要加強民主就要加強法制”的科學論斷，落實了依法治國、以人為本、國家尊重和保障人權等諸多先進理念。由此可見，新中國民主政治建設進程的突出特點是（）A.依法治國與以德治國相結合 B.由權力本位走向權利本位C.法制建設服務于政治的需要 D.由半封閉走向全方位開放〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：現代（中國）。據本題材料信息可知，新中國初期，黨和國家強調落實人民民主，注重保障人民的參政權力，改革開放以來，則重視民主法制建設，保護公民的各項權利，體現出新中國民主政治建設由權力本位走向權利本位的發展趨勢，B項正確；材料沒有體現以德治國的信息，不能得出依法治國與以德治國相結合的結論，排除A項；法制建設只是材料部分信息，并非對材料整體的概括與總結，排除C項；據所學，由半封閉走向全方位開放體現的是新中國經濟建設并非民主政治建設進程的特點，排除D項。故選B項。12.《漢謨拉比法典》主要是把過去已發生案件的處理作為判案的參照系，羅列許多具體案例，制定法律處分條款。《十二銅表法》條款的制定不是參照某一案例，而是考慮可能發生的案件，從法理角度加以抽象，具有普遍性意義。由此可見，兩部法律（）A.成熟程度存在差異 B.彰顯人文主義精神C價值取向有所不同 D.具有靈活務實特點〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知本題是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：古代的西亞和歐洲。由材料可知《漢謨拉比法典》帶有案例匯編色彩，《十二銅表法》則從法理角度加以抽象，具有普遍性意義，表明其規范程度及成熟程度比《漢謨拉比法典》高，A項正確；材料中沒有人文主義的信息，排除B項；兩部法律都是維護奴隸主階級利益，排除C項；《漢謨拉比法典》帶有案例匯編色彩，《十二銅表法》則從法理角度加以抽象，兩者都沒有體現靈活性，排除D項。故選A項。13.中世紀早期，法國國王于格·卡佩質問諸侯阿爾德貝特：誰讓你成為伯爵？后者則反問：誰讓你們成為國王？到路易六世統治時期，如果沒有緊鄰諸侯的允許和護衛，他外出巴黎都不能超過第三個界碑。這說明，當時（）A.神權凌駕于王權之上 B.莊園經濟占據主導C.貴族王侯有世襲特權 D.王室權威積弱不振〖答案〗D〖解析〗據材料可知，在中世紀早期，在國王質問伯爵“誰讓你成為伯爵”時，伯爵反問國王“誰讓你們成為國王”，路易六世“沒有緊鄰諸侯的允許和護衛，他外出巴黎都不能超過第三個界碑”，從材料可知，法國國王受到了諸侯們、伯爵們等這些巨子的較嚴重制約，這些都反映了中世紀早期王室權威的衰弱，D項正確；材料強調的是伯爵、諸侯與國王的關系，不能得知神權與王權的關系如何，排除A項；材料反映了伯爵、諸侯與國王在政治上的關系，不能得知莊園經濟的狀況，排除B項；材料中強調的是伯爵、諸侯與國王的關系，是一種橫向的對比，不能得知貴族王侯是否有世襲特權這樣一個縱向發展信息，排除C項。故選D項。14.英國1875年頒布的《食品及藥物銷售法令》規定，所有到達英國口岸的茶葉必須通過政府指定機構檢驗合格后方可通關，美國1897年頒布的《茶葉進口法案》也通過規定標準茶樣和設定關鍵指標對進口茶葉進行審查。此類法令的頒布（）A.維護了自由貿易原則 B.確立了茶葉生產標準C.規范了市場貿易秩序 D.擴大了對華貿易規模〖答案〗C〖解析〗據材料可知，英國在1875年頒布的《食品及藥物銷售法令》和1897年美國頒布的《茶葉進口法案》均對各自進口茶葉的諸多指標做了明確規定，這些規定能夠規范市場貿易秩序，C項正確；英美通過提高進口農產品質量標準，限制進口，被稱為綠色壁壘，違背了自由貿易原則，排除A項；確立茶葉生產標準從本質上來講，有利于規范世界貿易秩序，但材料只是英美自設茶葉進口標準而非國際統一的茶葉生產標準，排除B項；材料涉及英國和美國均對各自進口茶葉的諸多指標做了明確規定，但材料中并沒有從哪個國家進口茶葉的信息，不能反映對華貿易的擴大，排除D項。故選C項。15.19世紀90年代初，恩格斯認為，“如果我們從股份公司進而來看那支配著和壟斷著整個工業部門的托拉斯，那么，那里不僅沒有私人生產，而且也沒有了無計劃性。”“但是在這里剝削變得這樣明顯，以致它必然要崩潰。”該論斷意在（）A.說明社會主義到來的條件更加成熟 B.肯定壟斷組織對社會進步的作用C.強調暴力革命方式已不符合歷史潮流 D.揭示無產階級聯合斗爭的必要性〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：19世紀90年代（世界）。據本題材料信息得出主要結論：托拉斯的管理加強了無產階級的組織性、紀律性，同時，使資產階級的剝削變得更為明顯，意在說明壟斷組織的出現，并未解決資本主義社會的主要矛盾，反而促進了無產階級的覺醒和成長，為社會主義革命提供了更充分的條件，A項正確；肯定了壟斷組織對社會進步作用只是材料部分信息，并非材料整體和主旨，排除B項；材料分析的是歷史趨勢，并未否定暴力革命的作用，排除C項；揭示無產階級聯合斗爭的必要性與“（壟斷組織內部的）剝削變得這樣明顯”等內容不符，排除D項。故選A項。16.從1964年起，美國高校定期進行常規性和高強度性非洲語言培訓項目，開設的非洲語言課程約有二十種，到1968年全美高校的非洲研究項目增加到38個。這一現象的出現是因為（）A.民族解放運動的興起 B.國際政治力量的變化C.種族歧視政策的松弛 D.資本主義陣營的瓦解〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知這是原因題。根據題干時間信息可知準確的時空是：20世紀60年代的非洲。結合當時兩極格局對峙的局面可知，美國此舉顯然是因為在美蘇爭霸中，美國優勢地位下降，想通過爭奪非洲這一中間地帶，增強與蘇聯競爭的實力，B項正確；20世紀60年代，非洲越來越多的國家獨立，但民族解放運動興起一說與史實不符，排除A項；“松弛”一詞表述不符合實際，排除C項；1968年，資本主義陣營并未瓦解，排除D項。故選B項。二、非選擇題：共52分。第17題10分，第18題12分，第19題18分，第20題12分。17.閱讀材料，完成下列要求。史論，原指作史者在“本紀”“列傳”之后評述所記史事和人物的文字，后來凡是關于歷史事件和歷史人物的論文，也都稱為史論。史論與史實、史識是構成史學的三大要素。材料一今天下之大患，在金人與蠡起之盜賊，其勢非復方鎮之制，而假之權不足以捍御。為今之計，莫若以太原、真定、中山、河間建為藩鎮，擇鎮帥拊之，許之世襲，收租賦以養將士，習戰陣，相為唇齒以捍金人，可無深入之患。又滄州營平相直，隔黃河下流及小海，其勢易以侵犯，宜分濱、棣、德、博，建橫海軍一道，如諸鎮之制。則帝都有藩籬之固矣。——摘自《李綱全集·卷一七三·靖康傳信錄下》材料二當太宗分置節度，皆在邊境，不過數府；其帶甲十萬，力足以控制寇亂。故安祿山、朱泚皆憑方鎮而起，乃制亂者亦藉方鎮。其后析為數十，勢弱兵單，方鎮之兵不足相制，黃巢、朱溫遂決裂而無忌。然則唐之所以亡，由方鎮之弱，非由方鎮之強也。是故封建之弊，強弱吞并，天子之政教有所不加；郡縣之弊，疆場之害苦無已時。欲去兩者之弊，使其并行不悖，則沿邊之方鎮乎！宜將遼東、薊州、宣府、大同、榆林、寧夏、甘肅、固原、延綏俱設方鎮，外則云、貴亦依此例，分割附近州縣屬之。務令其錢糧兵馬，內足自立，外足捍患；田賦商稅，聽其微收，以充戰守之用；一切政教張弛，不從中制；屬下官員亦聽其自行辟召，然后名聞。——摘自黃宗羲《明夷待訪錄·方鎮》（1）根據材料并結合所學知識，指出李綱、黃宗羲對藩鎮態度的異同。（2）根據材料并結合所學知識，簡要談談你對歷史史論的認識。〖答案〗（1）共同之處：主張恢復藩鎮制度，肯定藩鎮的積極作用不同之處：李綱：解決北宋以來地方事權分散問題，抵抗金兵南犯，維護朝廷統治。黃宗羲：反對高度集權的政治體制，增強地方的自主性，適度分權。（2）史論是史學的重要組成部分，內容豐富，價值巨大；史論既是從歷史中得出的結論，又是指導實踐的認知工具，是溝通歷史與現實之間的橋梁；史論中正確與謬誤相雜、真知與偏見交錯，要注意分析史論的視角、史料證據及歷史分析邏輯；等等。〖解析〗【小問1詳析】本題是對比類材料分析題。第一小問同，由材料一“為今之計，莫若以太原、真定、中山、河間建為藩鎮”“帝都有藩籬之固”，結合材料二“宜將遼東、薊州、宣府、大同、榆林、寧夏、甘肅、固原、延綏俱設方鎮”“內足自立，外足捍患”等信息可知，兩人均主張恢復藩鎮制度，肯定藩鎮的積極作用。第二小問不同之處，由材料一“今天下之大患，在金人與蠡起之盜賊，其勢非復方鎮之制，而假之權不足以捍御”，結合所學知識可知，李綱主張設置藩鎮，是為了解決北宋以來地方事權分散問題，抵抗金兵南犯，維護朝廷統治；由材料二“封建之弊，強弱吞并，天子之政教有所不加；郡縣之弊，疆場之害苦無已時。欲去兩者之弊，使其并行不悖，則沿邊之方鎮乎”，結合所學知識可知，黃宗羲反對高度集權的政治體制，主張增強地方的自主性，適度分權。【小問2詳析】本題是認識類材料分析題。根據上述兩則材料、相關問題，結合題干中“凡是關于歷史事件和歷史人物的論文，也都稱為史論。史論與史實、史識是構成史學的三大要素”等信息和所學知識，從史料、史論、歷史研究及其現實意義等方面分析可知，在中國古代史學及有關歷史文獻中，史論即關于客觀歷史如史事、人物、歷史現象等的評論，是史學的重要組成部分，內容豐富，價值巨大；歷史史論既是從歷史中得出的結論，又是指導實踐的認知工具，通過歷史史論來溝通歷史與現實，對歷史事物、事件、人物進行客觀評價和認識；但由于史料、作者立場等因素的影響，歷史史論中正確與謬誤相雜、真知與偏見交錯，要注意分析史論的視角、史料證據及歷史分析邏輯等。18.閱讀材料，完成下列要求。材料晚清駐外領事自1877年新加坡首開其例，至1912年清帝遜位止，晚清有資可查且備有籍貫的駐外領事者計108人。晚清駐外領事籍貫分布比較表籍貫人數所占百分比（%）位次廣東37人34.261江蘇16人14.82浙江11人10.193安徽10人9.264當地華商6人5.565八旗5人4.636福建5人4.636湖南4人3.707貴州3人2.788江西2人1.859湖北2人1.859山東1人0.9210山西1人0.9210四川1人0.9210河北1人0.9210廣西1人0.9210臺灣1人0.9210美國（充任副領事）1人0.9210總計108人——摘編自趙高峰《晚清駐外領事研究》等根據材料并結合所學知識，對表2的內容提出自己的看法，并予以說明。（要求：看法具體明確，說明須史論結合。）〖答案〗示例：看法：晚清駐外領事以粵籍為主體說明：晚清廣東駐外領事輩出，相比其他省份，粵籍領事一騎絕塵，有其特殊原因。廣東省因天時地利之便，廣州早在乾隆年間即被清政府指定為唯一的通商口岸，在對外貿易中處于壟斷地位，極大地促進了廣州社會經濟的繁榮發展，也拓展了當地民眾的世界視野。鴉片戰爭后，《南京條約》簽訂，廣州率先開埠通商，新式思潮得以連番涌入。第二次鴉片戰爭使廣東地區受到西方文化的進一步沖擊，其后洋務事業有所興辦，中西文化在此激烈碰撞，革故鼎新，民風早開。由于歐風美雨浸潤，華洋匯聚雜處，新思想、新人物首先涌現，最早鑄就一批懂洋文、識洋務的新式人才。加之廣東省地瀕西方文化東漸的櫥窗香港、澳門，赴港澳務工、經商、游歷、留學者比比皆是，這些人回歸故里后，又進一步影響到鄉人對西學的態度。由于這些原因，粵人思想開闊，眼界高遠，最先接觸西方文化，最先領略到西方教育模式，也最先將目光投向海外，諳于對外交涉，近代外交人才輩出。〖解析〗本題是觀點類的論述題。看法：從表格中的籍貫的內容可得出晚清駐外領事以粵籍為主體。說明：根據所學可得出。晚清廣東駐外領事輩出，相比其他省份，粵籍領事一騎絕