本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁中小學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的課前演講作文5篇本文中學(xué)校頑強(qiáng)的課前演講作文5篇由我細(xì)心為您整理,盼望這篇中學(xué)校頑強(qiáng)的課前演講作文5篇工作范文可以幫到你。

梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰(zhàn)。這傲骨是頑強(qiáng)之花的現(xiàn)身，是頑強(qiáng)種子的擴(kuò)散。即使在冬夜也有雪花為之相伴!不寒酸，不哀痛!它沒有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄予。這寄予是頑強(qiáng)的升華!下面給大家共享一些關(guān)于中學(xué)校頑強(qiáng)的課前演講作文5篇，供大家參考。

中學(xué)校頑強(qiáng)的課前演講作文(1)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

大家好：

漫漫人生就像一條道路，而生活便是這路邊的風(fēng)景。有時(shí)是風(fēng)和日麗、鳥語花香的初夏;有時(shí)卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草枯葉黃的寒冬。但無論是哪一種風(fēng)景，都使我們從中學(xué)會了很多，也懂得了很多。在我這人生中14年來，我曾見過那美妙的初夏，可我發(fā)覺，更多的時(shí)候，卻是那蕭條冷寂的寒冬，也正是這樣，慢慢的，使我懂得了頑強(qiáng)。

很懷念小的時(shí)候，懷念那天真歡樂的每一天。可是，沒想到它卻是那么短暫。隨著自己的長大，也漸漸的懂得了很多，懂得了人世間除了幸福還有哀痛，懂得了人世間除了相距還有分別，懂得了人世間除了擁有還有失去。而從那些不美妙中，我又能懂得什么呢?

在孤獨(dú)與孤獨(dú)?????之中，我懂得了頑強(qiáng)。漸漸的發(fā)覺，在人生的這條道路上，始終都是是孤身一人，沒有親人的關(guān)心，沒有伴侶的支持。可是，我沒有選擇，只能機(jī)械般不停的向前，累了，停下來休息，可卻離前面的人越來越遠(yuǎn)。

后來，我懂得了頑強(qiáng)，由于我知道軟弱只會讓自己更加孤獨(dú)，更加孤獨(dú)?????。我開頭不停的奔跑在這人生的道路上，查找前方的人，疲乏了，也不再停息。

在苦痛與哀痛之中，我懂得了頑強(qiáng)。長大了，歡樂便悄聲離去，留下的只是對過去的回憶;知道的多了，不再有小時(shí)那天真的想法，留下的只是殘酷的事實(shí);時(shí)間匆忙的走了，隨之而去的是那些曾經(jīng)擁有，只剩下了無窮無盡的圓滿。無法接受現(xiàn)實(shí)，由于現(xiàn)實(shí)總是苦痛的、哀痛的。后來，我懂得了頑強(qiáng)，我知道，軟弱只會讓自己失去的更多。我以微笑面對現(xiàn)實(shí)，失去了，也要告知自己并不難受。

面對一切的不美妙，我懂得了頑強(qiáng)，由于不想讓自己更難受。可是……

在那悄聲無息的夜晚，不知怎的淚水總是偷偷地從臉龐劃過，打濕那無言的枕巾。直到最終我才懂得，這并不是頑強(qiáng)，而是——逞強(qiáng)。

中學(xué)校頑強(qiáng)的課前演講作文(2)

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家下午好：

你有沒有近距離認(rèn)真觀看過我們生活中最常見的植物——小草?小草，我認(rèn)為它是世界上最頑強(qiáng)的植物。

小草雖不是什么珍貴的植物，但它生長范圍極其寬廣，四處可見。所以人們從沒有將它照看得像溫室中的花朵，愛護(hù)入微，更多時(shí)候，我們看到的小草都是自尋生路。就如在綠茵因的草坪上，我們常常會看到許很多多的孩子這里玩耍打鬧，但他們好像都沒有留意到這被人隨便，反復(fù)踐踏的小草正一點(diǎn)一點(diǎn)地被壓彎，頭越來越低。看著這些稚嫩的小草，我心里自言到：“真可憐呀，小草!”

小草，它被人踩了那么多次，那莖都快斷了，估量它都活不過今日了，但隨著時(shí)間的消逝，太陽漸漸地落下，不少人已經(jīng)回家了，我便再一次飄向那顆即將枯萎的小草，這一瞟，讓我大吃一驚，原本早已奄奄一息的小草又復(fù)活了，它的身體在一點(diǎn)一點(diǎn)地變回它原先的狀態(tài)，漸漸地變成筆直筆直，那身軀傲慢地立在這片草地上，迎著太陽光線，自信滿滿地呈現(xiàn)自己的將來。

我覺得好奇妙，人們明天還會再來嗎?人們的腳步會不會再次將它壓下去，它還能再次站起來嗎?我突然間明白了小草們的想法，或許它會一次又一次地被困難打擊，但它不會就這樣輸在困難的腳下，那么我們?nèi)祟愐惨粯樱灰阏张f信念滿滿，永不放棄，那么最終成功的肯定是笑到最終的那位!

小草們?yōu)榱嘶钕氯ィ匦柙谝淮未蔚膿p害中站起來，由于它們明白，假如自己脆弱，就沒有人替你頑強(qiáng)!的確，我們要在社會中立足，也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小草的精神，堅(jiān)持不懈地迎難而上，永不放棄!

我想：這就是小草的頑強(qiáng)，同時(shí)也是我們所要表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與努力!

中學(xué)校頑強(qiáng)的課前演講作文(3)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

大家好：

以前總以為自己過的很好，一天在學(xué)校無憂無慮的生活，但自從初三進(jìn)行一次分班后，被分出來后才明白了什么是晴天霹靂，當(dāng)時(shí)我真蒙了，有的同學(xué)在哭，而我只是悄悄地站著。再后來被分出來的同學(xué)都變了，一天打打鬧鬧的，也不學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的，每天上課也提不起精神，那時(shí)真的覺得自己垮了一般。當(dāng)我無意中看到泰戈?duì)柕倪@句話，立刻醒悟了很多……

其實(shí)在我們的生活中并不是像祝愿語說的那樣——萬事如意，總有一些不稱心的事;總會遇到絆腳石;總會有一時(shí)的迷惘，而最重要的是你如何面對這些事，并不是一蹶不振，就猶如那首歌詞一般“不經(jīng)受風(fēng)雨，咋能見彩虹”，所以為了能見到彩虹不論遇到什么事都要頑強(qiáng)，當(dāng)自己學(xué)會頑強(qiáng)后自己也長大了一些。

那么就說一個(gè)大家都熟識的人，他就是音樂巨人貝多芬，他雙目失明而且耳聾，但他照舊寫出了《英雄交響樂》、《田園交響樂》等大量音樂作品，他要是在失明耳聾后就放棄自己，那他如何會有后來的成就?在人的不幸中，他堅(jiān)韌地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

“史家之絕唱，無韻之離騷”這是魯迅對司馬遷《史記》的評價(jià)，司馬遷在面對牢獄之災(zāi)的時(shí)候頑強(qiáng)地活了下來，這才有了后來的《史記》。

所以，當(dāng)遇到事的時(shí)候并不是祈禱，而是勇于面對，猶如當(dāng)時(shí)一蹶不振的我，即使班級換了但老師卻沒變，不論在什么環(huán)境下都會有勝利的人，同學(xué)們，我們是否該攜手共同走過呢?

曾經(jīng)有人說過，真正的強(qiáng)者不是別人賜予的而是自己制造的，我們或許會有一時(shí)的迷惘，但可以從中學(xué)會一生致用的——頑強(qiáng)。

珍寶說只有經(jīng)受過苦痛才會勝利;那天空的雄鷹說只有經(jīng)受過失敗才會勝利;彩虹說只有經(jīng)受過之前的風(fēng)雨才會勝利。在這之前必需頑強(qiáng)的挺過。

我說在路上需要頑強(qiáng)去面對生活。

中學(xué)校頑強(qiáng)的課前演講作文(4)

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家下午好：

有一本書，讓我愛不釋手，百看不厭：有一本書，讓我掩卷深思，回味無窮;有一本書，讓我學(xué)會英勇，學(xué)會頑強(qiáng)。它，就是英國小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。

魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴，只身流落到荒島的時(shí)候，頑強(qiáng)的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割，而是不屈不撓，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)決前行。這是為什么呢?由于他選擇了頑強(qiáng)，只有選擇了頑強(qiáng)，才會知難而進(jìn)，超越自我，拋棄脆弱，把坎坷和不幸看成人生的磨練，一步步走向勝利。

魯賓遜曾說過這樣一句話：我的脾氣是要決心做一件事，不勝利絕不放手。靠著這股韌勁，他頑強(qiáng)的活下來。面對荒島，魯賓遜蓋起了房屋，種起了糧食，養(yǎng)起了動物，只有頑強(qiáng)，才有可能發(fā)生奇跡。靠著他驚人的毅力，在島上堅(jiān)韌的生活了二十八年，最終靠著自己的英勇和才智逃離了荒島。

二十八年啊!多么漫長的一段時(shí)間，多么驚人的一個(gè)數(shù)字，可是魯賓遜堅(jiān)韌的堅(jiān)持了下來。我不禁反思自己，假如我流落到荒島，我能堅(jiān)持多久?我有這么堅(jiān)韌的毅力嗎?自己在困難面前又是否頑強(qiáng)呢?想到這，我慚愧極了。記得有一次，我和爸爸興高采烈的去游樂園玩，觀察一座座驚險(xiǎn)刺激的大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直顫抖，可怕極了，趕忙說：“爸爸，我不想玩了，我想回家。”而爸爸卻說：“不要怕，男子漢，就要敢于挑戰(zhàn)自己!”可是，我一坐上去，牙齒就不停的顫抖。

我緊閉雙眼，雙手緊握扶手，腦子一片空白。當(dāng)嬉戲結(jié)束時(shí)，我已是淚流滿面，渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后，我知道了，人生并非一帆風(fēng)順，生活的苦難，命運(yùn)的不幸，前途的坎坷，將應(yīng)運(yùn)而生，隨時(shí)相伴，連玩?zhèn)€嬉戲都可怕，又怎么能去面對生活中的挫折呢?我也暗自下了決心，下一次再去熊貓樂園，肯定要英勇的戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝害怕，像魯賓遜那樣，做一個(gè)英勇的男子漢。

生命中有太多的困難，讓我們學(xué)會頑強(qiáng)吧!有了頑強(qiáng)，人生就多了一份期盼，多了一份選擇，多了一份精彩!生命就多了一種壯美，多了一種絢爛，也多了一種輝煌!

中學(xué)校頑強(qiáng)的課前演講作文(5)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

大家好：

初春的青草在乍暖換寒的季節(jié)中靜靜探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，脆弱的花兒無法穿越春冬的隔閡，達(dá)到抱負(fù)的天堂。但在夏季最終綻放足以證明自己存在的花朵。由于它很頑強(qiáng)。

又是一個(gè)秋天，又是落葉滿地。我拿著成果單，獨(dú)自走在校內(nèi)里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我此時(shí)的心情。這學(xué)期的其次次月考，我考得特別糟糕，望著成果上可憐的分?jǐn)?shù)，我便像一只折了翼的小鳥，不知去向。同學(xué)們好像漠然甚至躲避我，使我更加懷疑自己，是不是我不行了?內(nèi)心的恐驚，立刻使我麻木起來。

一向軟弱的我，遇到失敗挫折后，總是會停滯不前。失敗后的我，很喜愛坐在安靜的地方痛哭一場。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷漫蒙的花香，風(fēng)里云里好像夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚水和月光。哭完后，仍是不知所措。之后的考試屢戰(zhàn)屢敗，那次失敗的陰影總影響著我的發(fā)揮，總是揮之不去，沖洗了我前進(jìn)的動力，也冷卻了我心中的熱火。

我仰視天空，看天上云卷風(fēng)舒，問蒼天為何這般絕情，回答我的卻是一場瓢潑的大雨。

我將事情經(jīng)過照實(shí)的告知了母親，母親摩挲著我的頭說：“頑強(qiáng)不只是勝不驕，敗不餒，更重要的是在日常生活中遇到問題要冷靜思索。”我認(rèn)真品嘗，想起了黑暗中的那雙眼睛，想起“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的頑強(qiáng)不屈。

我想起普希金說過：“愁悶的日子需要冷靜，信任吧，歡樂的日子將會來臨;一切都是瞬息，一切都將會過去。“頑強(qiáng)是對困難的不屈和在困難中顯現(xiàn)的雄心壯志。我想起愛默生所說的：“強(qiáng)者簡單頑強(qiáng)，正如弱者簡單脆弱”。

我想起父親說：“在黑暗的時(shí)候你若