春季開學第一課教案【3篇】春季開學第一課教案篇一活動內容：森林防火安全教育活動目標：1.初步了解森林防火的學問，激發幼兒愛惜森林，從小懂得愛護環境，喜愛自然。2.把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法?；顒宇A備：圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯?；顒舆^程：一、組織教學，出示秀麗森林的圖片，師：如此秀麗的森林，我們要怎樣愛護她？請幼兒說一說。二、護林防火安全學問：〔出示失火森林的圖片〕提問：你觀察這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能愛護我們的森林？〔我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來許多危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節時，掃墓要特殊留意香蠟引發的火災。不要私自由野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。三、知道了火能發光發熱，組織幼兒商量火的用處和危害。1.我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處?！矡?、取暖、照明等〕2.火對人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等〕3.組織幼兒商量：〔1〕發生火災的。緣由有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等〕〔2〕假如發生火災，我們應當怎么樣做才能實現自我愛護與逃命自救？a：假如所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或四周有什么明顯標志及單位。b：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。c：受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇到火災不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。f：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內，用打手電筒、揮動衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。四、試驗：火的熄滅1.老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過程，啟發幼兒思索火焰熄滅的緣由?！踩紵枰諝狻?.老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？〔杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間〕3.老師小結：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕?；馂臒o情，所以我們要做護林防火的宣揚員，盡量避開火災，萬一發生火災，我們要鎮靜冷靜，用自己學的學問有效地愛護自己。春季開學第一課教案篇二活動目標1、知道遠離危險，不做危險的事情。2、學習怎樣避免日常生活中常見意外事故的發生。3→←、使幼兒懂得保護自己的常識，養成做事細心，注意安全的好習慣。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。教學重點、難點1、小朋友在無蓋的井旁玩耍會有什么危險？2、在馬路上踢球會有什么危險？3、給陌生人開門會有什么危險？4、在窗臺旁邊玩耍會有什么危險？5、玩火、鋒利的刀具等會有什么危險？活動準備1、教師收集生活中危害人們生命的圖片資料。如趴到窗臺上往下看而失足、趴在樓梯扶手從上往下滑而摔傷、不遵守交通規則出現交通事故、觸電或溺水造成死傷等。2、教學掛圖一幅。3、在小朋友們做游戲或玩耍時做的不正確的姿勢打印出來讓小朋友門看?；顒舆^程1、展示日常生活中打印出來的有關意外事故的圖片資料，引導幼兒討論。(1)、提問畫面上的人在干什么？發生了什么事情(2)、問什么發生這些危險的事情？應該怎樣才能避免這些危險的。事故？2、看教學掛圖，討論：我們身邊還有什么危險？應該怎么樣預防這些危險的發生？(1)教師引導孩子觀察掛圖畫面，讓孩子們說說自己發現圖中危險的地方。(2)教師告訴孩子圖中的危險就存在我們身邊，讓小朋友們時刻注意危險就在我們身邊。如坐車不按老師或售票員的要去坐好，趴在樓梯扶手上向下滑，在戶外活動時猛跑，在滑梯上倒著或蹲著滑下來，用筆尖、剪刀等對人或物揮舞，給陌生人開門等。3、教師設計安全標志(1)老師教幼兒認識這些標志，教幼兒避免危險的發生，應該怎么做。(3)教師把自己設計的標志粘貼到容易發生危險的地方，提醒幼兒這些地方危險。教學反思教師編創自我保護反面的兒歌、故事，表演給小朋友們看提醒大家注意身邊的危險，掌握避免危險的方法，提高孩子的安全防范和自我保護意識。春季開學第一課教案篇三目標：1、理解故事內容，學習故事中的對話。2、體驗開開心心上幼兒園的情感。準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學重點學習故事中的對話教學難點故事表演過程：1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的。名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？2、學說對話，進一步理解故事中的內容：3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園