廣東省珠海三中2023-2024學年高三第二次診斷性檢測生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖為突觸結構示意圖，下列相關敘述正確的是（）A．結構①為神經遞質與受體結合提供能量B．當興奮傳導到③時，膜電位由內正外負變為內負外正C．遞質經②的轉運和③的主動運輸釋放至突觸間隙D．結構④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關2．下列與蛋白質合成相關的敘述，正確的是（）A．一個DNA分子轉錄產生兩個RNA分子B．一個核糖體與mRNA的結合部位會形成兩個tRNA的結合位點C．一個mRNA分子可以結合多個核糖體產生多種多肽鏈D．一個核糖體上可以同時合成多條多肽鏈3．人體胚胎發育過程中會產生過量的神經元，只有能接受到足量靶細胞分泌的生長因子的神經元才能生存下來，并與靶細胞建立連接，從而保證神經元與所支配的靶細胞數量相適應，實現神經系統對生命活動的準確調節。下列敘述錯誤的是（）A．過量神經元的調整通過細胞凋亡過程實現B．神經元與靶細胞間可通過化學信號進行雙向信息傳遞C．神經元凋亡后被吞噬細胞清除屬于人體的特異性免疫D．神經元的凋亡是受基因控制的、基因與環境共同作用的結果4．人原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方式為主動運輸（消耗鈉離子的滲透能），而腎小管上皮細胞內的葡萄糖進入組織液的方式為協助擴散。下列相關敘述或推理合理的是（）A．葡萄糖從腎小管上皮細胞進入組織液不需要膜蛋白的協助B．各種細胞主動吸收葡萄糖時都需要ATP直接提供能量C．腎小管上皮細胞吸收鈉離子的速率影響葡萄糖的吸收D．腎小管上皮細胞內外葡萄糖的濃度差不會影響葡萄糖的運輸5．下列關于生物學實驗的敘述，正確的是（）A．恩格爾曼用水綿和好氧細菌進行實驗，證明光合作用釋放的氧氣來自水B．葉綠體色素濾液細線被層析液浸沒，會導致濾紙條上色素帶重疊C．探究酵母菌種群的數量變化時，若酵母菌數量過多則應換髙倍鏡觀察D．林德曼定量分析賽達伯格湖的能量流動，發現生態系統能量流動的特點6．下列有關細胞生命歷程的敘述錯誤的是A．細胞都要經過發生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程B．在細胞衰老的過程中，細胞的生理狀態和化學反應都會發生復雜的變化C．被病原體感染的細胞的清除屬于細胞壞死D．紫外線及其他射線通過損傷細胞內的DNA分子導致細胞癌變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力。科學家將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養，可提取干擾素用于制藥。回答下列相關問題：（1）進行轉基因操作前，需將獲得的幼蠶組織先剪碎，并用_____酶短時處理幼蠶組織，以便獲得單個細胞作為受體細胞。（2）在培養獲得單個細胞時，為避免雜菌污染，除進行一系列無菌處理外，還應在培養液中添加一定量的_______________。培養家蠶細胞時，細胞會產生貼壁生長和_______現象，通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以________________，增加培養的細胞數量，也有利于空氣交換。（3）將干擾素基因導入培養的家蠶細胞時，需要載體協助，而載體一般不選擇_______（填“噬菌體”或“昆蟲病毒”），原因是_____________________________________________。（4）若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達，采用的技術有__________和___________________。8．（10分）薰衣草精油化學性質穩定，難溶于水，易溶于有機溶劑。其提取的基本流程為：薰衣草花瓣→浸泡→旋蒸提取→油水混合物→精油粗產品→除水、過濾、精制→薰衣草精油。請回答下列相關問題：（1）此流程采取的方法稱之為__________法，為促進油水混合物中油和水分離，需向其中加入__________，為了除去分離出的油層中的水分，一般加入__________溶液，根據薰衣草精油的化學性質，推測其提取還可以采用__________法。（2）蒸餾時間的長短會影響薰衣草精油的品質，如果要提高品質，需__________（填“延長”或“縮短”）蒸餾時間。蒸餾溫度的高低也會影響薰衣草精油的品質，為探究蒸餾溫度對薰衣草精油出油率的影響，應設置多組實驗。每組實驗至少重復3次，目的是____________。（3）此流程不適合胡蘿卜素的提取，原因是________________。9．（10分）以下是果蠅復眼細胞中產生眼色素B和眼色素D的反應：野生型果蠅有色素B和色素D，眼睛為紅褐色，缺乏色素B為褐色眼，缺乏色素D為鮮紅眼，兩種色素都無為白色眼。回答下列遺傳學問題：（1）—只白色眼果蠅與野生型果蠅交配，F1體內可具有上述中的_____酶。（2）若有關基因均在常染色體上，兩者獨立遺傳，一只褐色眼果蠅與一只鮮紅眼果蠅交配，F1的眼色最多_____種表型。（3）利用野生型和褐色眼兩種類型的果蠅通過一次雜交實驗以確定控制酶R的基因是否為伴X染色體遺傳。設計思路:選用_____果蠅進行雜交，觀察F1的表現型。結果分析：若F1表現型為_________或_____，說明該基因為伴X染色體遺傳。10．（10分）“種群存活力分析”是一種了解種群滅絕機制的方法，該方法以：“種群在211年內的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活為標準。研究人員用這種方法對某地大熊貓的種群存活力進行了分析，研究了初始種群規模、環境阻力的大小對大熊貓存活力的影響，結果如圖。(注：環境阻力是指生存空間、食物的限制、天敵的捕食等限制種群數量增長因素。)回答下列問題。（1）當環境阻力為1．11時，大熊貓種群可以維持存活的最小初始種群規模為___________。（2）由圖可知，隨著環境阻力的增大，種群滅絕的可能性會_______(填增大、減小或不變)，維持種群存活的最小初始種群規模會_____________(填增大、減小或不變)。（3）當環境阻力為1，初始種群規模不小于41只時，推測該地大熊貓的種群數量增長方式為_________，原因是_______________________。（4）對大熊貓的種群存活力分析，常需調查種群密度、年齡結構、出生率和死亡率等，它們屬于種群的_______________特征，其中種群密度是指________________________。11．（15分）小鼠的黃毛與灰毛由一對等位基因（R、r）控制，彎曲尾與正常尾由另一對等位基因（T、t）控制，兩對等位基因獨立遺傳，控制尾形的基因無致死現象。現從鼠群中選擇多只表現型相同的雌鼠和雄鼠，進行隨機交配，F1的表現型及比例如下圖所示。請回答：（1）小鼠的黃毛與灰毛是一對相對性狀，其中顯性性狀是_______。控制尾形的T和t基因位于____________。（2）親代雌鼠的基因型為____________，F1灰毛彎曲尾雌鼠中雜合子占的比例為____________。（3）F1黃毛彎曲尾雌雄鼠隨機交配，F2中灰毛彎曲尾雄鼠所占的比例為____________。（4）請用遺傳圖解表示以F1中雜合的灰毛彎曲尾雌鼠與灰毛正常尾雄鼠為親本雜交得到子代的過程。____________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

神經遞質與受體結合不消耗能量，不需要結構①線粒體提供能量，A錯誤；

當興奮傳導到③突觸前膜時，膜電位由內負外正變為內正外負，B錯誤；

遞質經②突觸小泡的轉運和③突觸前膜的胞吐作用釋放至突觸間隙，C錯誤；

結構④膜電位的變化，若是興奮型神經遞質，則是鈉離子通道打開，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位，說明與其選擇透過性密切相關，D正確。2、B【解析】

1、基因控制蛋白質的合成，包括轉錄和翻譯兩個階段。轉錄是以DNA的一條鏈為模板，利用四種游離的核糖核苷酸，在RNA聚合酶的作用下合成RNA的過程。翻譯的模板是mRNA，原料是氨基酸，產物為蛋白質。2、mRNA在細胞核內通過轉錄過程形成，由核孔進入細胞質，與核糖體結合，進行翻譯過程。人教版教材中，mRNA與核糖體結合的部位是2個密碼子，tRNA上有反密碼子，與密碼子互補配對，核糖體因此與mRNA的結合部位會形成兩個tRNA的結合位點。【詳解】A、一個DNA分子含有多個基因，因此能轉錄出多種RNA，A錯誤；B、由分析可知，核糖體與mRNA結合部位有2個密碼子，核糖體與mRNA的結合部位會形成2個tRNA結合位點，B正確；C、一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體，合成多條相同的多肽鏈，C錯誤；D、一個核糖體上一次只能合成一條多肽鏈，D錯誤。故選B。【點睛】本題主要考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生熟記相關知識點，掌握基因表達過程，能準確識記和理解相關內容，再結合選項作出準確的判斷。3、C【解析】

該題屬于信息題，神經元會過量產生但只有部分細胞“接受到足量靶細胞分泌的生長因子的神經元才能生存下來，并與靶細胞建立連接”，表明有的細胞會死亡，而這種情況屬于人體發育過程中正常存在的細胞凋亡過程。【詳解】A、未接受足量靶細胞分泌的生長因子的神經元最終會死亡，而這是生物體正常發育中存在的生理現象，應該是細胞凋亡，A正確；B、靶細胞分泌的生長因子的可以作用于相關的神經元，后續神經元產生的神經遞質可以作用于靶細胞，這是雙向信息傳遞，B正確；C、吞噬細胞吞噬細胞的凋亡的神經元屬于非特異性免疫，C錯誤；D、凋亡是細胞的編程性死亡，是在凋亡基因的控制之下完成的，也受環境的作用，D正確；故選C。4、C【解析】

物質跨膜運輸方式的比較特點、舉例被動運輸主動運輸自由擴散協助擴散運輸方向（逆、順濃度梯度）高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要載體不需要不需要需要是否消耗細胞的代謝的能量不需要不需要需要代表例子水、氧氣、二氧化碳、甘油、乙醇等葡萄糖通過紅細胞等Na+、K+等離子通過細胞膜；葡萄糖、氨基酸通過小腸上皮細胞【詳解】A、根據題干信息可知，葡萄糖進出腎小管上皮細胞的方式分別是主動運輸和協助擴散，都需要載體蛋白的協助，A錯誤；B、根據題干信息可知，腎小管上皮細胞從原尿中吸收葡萄糖的方式是主動運輸，消耗的是鈉離子的滲透能，而不是ATP，B錯誤；C、由于腎小管上皮細胞從原尿中吸收葡萄糖消耗的是鈉離子的滲透能，因此腎小管上皮細胞吸收鈉離子的速率會影響葡萄糖的吸收，C正確；D、葡萄糖進出腎小管上皮細胞的方式分別是主動運輸和協助擴散，前者是逆濃度進行的，而后者是順濃度梯度進行，即二者都與葡萄糖的濃度有關，因此腎小管上皮細胞內外葡萄糖的濃度差會影響葡萄糖的運輸，D錯誤。故選D。5、D【解析】

1、恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發現光合作用的場所是葉綠體；2、濾紙上的濾液細線如果觸到層析液，細線上的色素就會溶解到層析液中，就不會在濾紙上擴散開來，實驗就會失敗。【詳解】A、恩格爾曼用水綿和好氧細菌進行實驗，證明光合作用的場所是葉綠體，A錯誤；B、葉綠體色素濾液細線不能觸及到層析液，B錯誤；C、探究酵母菌種群的數量變化時，若酵母菌數量過多則應適當稀釋后再計數，C錯誤；D、林德曼定量分析賽達伯格湖的能量流動，發現生態系統能量流動的特點，D正確。故選D。6、C【解析】

衰老細胞中，細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環境因素引起的，是不正常的細胞死亡，對生物體有害。紫外線、X射線等會損傷細胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。【詳解】A.細胞都有發生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程，A正確；B.細胞衰老的過程是細胞生理狀態和化學反應發生復雜變化的過程，B正確；C.被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡，C錯誤；D.紫外線及其他射線會導致細胞癌變，其原理是損傷細胞內的DNA分子，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、胰蛋白酶抗生素接觸抑制增大細胞貼壁生長的附著面積噬菌體噬菌體的宿主細胞是細菌而不是家蠶分子雜交技術抗原—抗體雜交技術【解析】

1、動物細胞培養的條件：（1）無菌、無毒的環境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養液，以清除代謝廢物。（2）營養物質：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質。（3）溫度和PH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。（4）氣體環境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養液的PH）。2、細胞的接觸抑制：細胞表面相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖。【詳解】（1）要將動物組織細胞分散開需要用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）酶短時處理動物組織。（2）在培養動物細胞時，為避免雜菌污染，除進行一系列無菌處理外，還應在培養液中添加一定量的抗生素，以防培養過程中的污染。利用生物反應器培養家蠶細胞時，貼滿瓶壁的細胞會產生接觸抑制現象。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積，從而增加培養的細胞數量，也有利于氣體交換。（3）若將干擾素基因導入培養的家蠶細胞時，需要載體協助，而載體一般不選擇噬菌體，原因是噬菌體的宿主細胞是細菌而不是家蠶。（4）基因的表達過程包括轉錄和翻譯，因此若要檢測某基因是否表達，可檢測表達過程中的產物mRNA和蛋白質。因此，若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達，采用的技術有分子雜交技術和抗原—抗體雜交技術。【點睛】本題考查基因工程和動物細胞培養的相關知識，要求考生識記PCR技術的條件；識記動物細胞培養的條件，能結合所學的知識準確答題。8、水蒸氣蒸餾NaCl無水Na2SO4萃取延長減小實驗偶然誤差水蒸氣蒸餾法適用于蒸餾揮發性物質，而胡蘿卜素為非揮發性物質，不能隨水蒸氣蒸餾出來【解析】

植物芳香油的提取方法：蒸餾法、壓榨法和萃取等。（1）蒸餾法：芳香油具有揮發性。把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發性較強的芳香油攜帶出來，形成油水混合物；冷卻后，油水混合物又會重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，這種提取方法叫蒸餾法。根據蒸餾過程中原料放置的位置的標準，將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾。（2）萃取法：這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點的有機溶劑中，使芳香油充分溶解，然后蒸去低沸點的溶劑，剩下的就是芳香油。（3）壓榨法：在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量較多，可以用機械壓力直接榨出，這種提取方法叫壓榨法。植物芳香油的蒸餾提取過程：浸泡、加熱蒸餾、乳濁液的分離。【詳解】（1）此流程圖采取的是水蒸氣蒸餾，由于薰衣草精油易溶于有機溶劑，所以還可以采取萃取法提取薰衣草精油。向油水混合物中加入NaCl，增加鹽的濃度，就會出現明顯的分層，然后用分液漏斗將兩層分離。向分離出的油層中加入無水Na2SO4，放置一段時間后，再除去固體Na2SO4，就可以得到薰衣草精油。（2）蒸餾時間過短會影響薰衣草精油的品質，若要提高品質，需延長蒸餾的時間。探究蒸餾溫度對薰衣草精油出油率的影響，應設置多組實驗，每組實驗至少做3個重復，目的是減小實驗偶然誤差。（3）水蒸氣蒸餾法適用于蒸餾揮發性物質，而胡蘿卜素揮發性較差，不宜使用蒸餾法，一般采用萃取的方法。【點睛】本題主要考查植物有效成分的提取實驗的相關知識，識記實驗原理和實驗方法是解題的關鍵。9、R酶和H四野生型雄果蠅與褐色眼雌雄性均為褐色眼，雌性均為野生型雄性為褐色眼和白色眼，雌性為野生型和鮮紅眼【解析】

設控制酶R的基因為A，控制酶H的基因為B，根據題中信息可知，紅褐色的基因型為A_B-，褐色的基因型為aaB_，鮮紅眼的基因型為A_bb，白色眼的基因型為aabb，野生型的基因型為A-B-，產生的配子中含有AB、Ab、aB，因此白色（aabb）和野生型雜交，子代的基因型中有AaBb、Aabb、aaBb，所以子一代中可具有酶R和酶H；可以利用純合隱雌和顯雄雜交，觀察子代表現型，判斷基因是否位于X染色體上。【詳解】（1）根據上述分析可知，—只白色眼果蠅（aabb）與野生型果蠅（A-B-）交配，F1體內可具有上述中的酶R和酶H。（2）若有關基因均在常染色體上，兩者獨立遺傳，褐色的基因型為aaB_，鮮紅眼的基因型為A_bb，當雙親的基因型為aaBb和Aabb時，二者雜交后代眼色的基因型最多有AaBb、aaBb、Aabb、aabb共4種。

（3）若控制酶R的基因位于X染色體上，則利用純合隱雌和顯雄雜交的后代會表現出與性別有關，若控制酶R的基因位于常染色體上，則后代表現與性別無關，所以若利用野生型和褐色眼兩種類型的果蠅通過一次雜交實驗以確定控制酶R的基因是否為伴X染色體，可利用野生型雄果蠅（若控制酶R的基因在X染色體上，基因型為B-XAY，若控制酶R的基因在常染色體上，基因型為A-B-）與褐色眼雌（若控制酶R的基因在X染色體上，基因型為B-XaXa，若控制酶R的基因在常染色體上，基因型為aaB-），若控制酶R的基因在X染色體上，由于親本可能均為純合子，也有可能存在雜合子，所以后代可能是雄性都是褐色眼，雌性都是野生型，或雄性為褐色眼和白色眼，雌性為野生型和鮮紅眼。【點睛】本題主要考查伴性遺傳的特點和自由組合定律的應用，意在考查學生對知識的理解和獲取信息、利用信息解決問題的能力。10、61只增大增大J型增長環境阻力為1，則大熊貓生活的環境為食物、空間充足、氣候適宜、無天敵的理想條件數量種群在單位面積或單位體積中的個體數【解析】

據圖分析可知：種群滅絕概率與初始種群規模和環境阻力的大小密切相關，根據不同的曲線結合題目分析作答即可。【詳解】（1）若以“種群在211年內的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活為標準，據圖中曲線可知，當環境阻力為1．11時，大熊貓種群可以維持存活的最小初始種群規模為61只。（2）據圖分析可知，隨著環境阻力的增大，種群的滅絕率越高，即種群的滅絕可能性會增大；維持種群存活的最小規模會增大。（3）若環境阻力為1，則大熊貓生活的環境為食物、空間充足、氣候適宜、無天敵的理想條件，此種條件下種群的增長曲線為J型增長。（4）種群密度、年齡結構、出生率和死亡率等均屬于種群的數量特征；種群的最基本數量特征是種群密度，種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數。【點睛】本題主要考查種群的數量特征以及數量變化，意在考查學生通過分析曲線圖和表格數據的能力，理解種群數量變化的一般規律，能讀懂題圖信息是解題的突破口。11、黃毛X染色體RrXTXT和RrXTXt1/35/36【解析】

本題結合圖形考查基因自由組合定律的應用，要求考生理解基因自由組合定律的實質，能利用所學知識解讀圖形，準確判斷兩對性狀的顯隱性關系