題型訓練：08水和水的溶液

一、實驗探究題

1.（2020.寧波）在"探究稀鹽酸和稀硫酸的化學性質"實驗中，小科發現鎂帶與稀鹽酸反應后的試管內出現

了灰白沉淀。

【提出問題】灰白色沉淀是什么物質？

【提出猜想】小科在老師指導下，猜想灰白色沉淀是下列物質中的一種或幾種：

①鎂；②氯化鎂；③氫氧化鎂；④堿式氯化鎂［Mg（OH）CI］。

老師肯定了小科的猜想，并鼓勵他繼續進行實驗探究。

【實驗探究】步驟一：將上述鎂帶與稀鹽酸反應后試管內的物質過濾，得到濾液和灰白色濾渣。

步驟二：取濾液于試管中，加入適量的氯化鎂粉末，粉末全部溶解。

步驟三：取少量灰白色濾渣于試管中，加入適量稀鹽酸，沉淀全部溶解，無其他現象。

步驟四：將剩余濾渣用蒸福水充分洗滌。取洗滌后的濾渣于試管中，加入過量稀硝酸，濾渣全部溶解，

再加入硝酸銀溶液，有白色沉淀產生。

【實驗反思及結論】

（1）從步驟二可知，灰白色沉淀不可能是氯化鎂，因為濾液是氯化鎂的（填"飽和"或"不飽和"）溶

液。

（2）從步驟三可知，該沉淀中沒有。

（3）步驟四中將濾渣用蒸儲水充分洗滌是為了..

（4）根據實驗探究可知，該反應產生的灰白色沉淀中一定含有o

2.（2020?杭州）為了解決人們在野外生活和工作時的飲水問題，小金開展了便攜式野外凈水器的設計和制

作。

（1）（一）設計方案如圖甲所示（其中箭頭表示預設的水流方向）

卻壓瑟翼（活

甲

⑴為了確保水流按預設方向，原水進口和凈水出口需要安裝單向閥，單向閥類似于人體心臟中心房和心

室之間的（填寫結構名稱）。

⑵為了使水質符合飲用水標準，小金選擇了三種濾料去除原水中的雜質，三種濾料的用途如表所示，則

濾料甲、乙、丙分別為（按序填寫編號）

濾料編號用途

①去除水中的泥沙、岫浮物等大顆粒污染物

②去除大分子有機物、近金屬離子和細菌等

去除殘留的細前、小分子有機物、

③

重金屬肉子和異味等

（3）為了使凈水器出水快，需要通過加壓裝置吸水和壓水。下列設計中手柄均可帶動活塞做直線往復運

動，其中能達到人推拉手柄省力這一目的的是（選填字母）

（2）小金按其設計方案完成了凈水器的制作，并對凈水器的凈水500,效果進行檢測己知隨著濾料內污染

物增加凈水流速會降低，當其低于250mL/mn時，需對濾料進行處理。圖乙為凈水器對三種地表水體進行

凈水實驗，得到的凈水流速隨凈水量變化的圖像據此判斷，在不處理濾料的情況下，此凈水器

（選填"能或"不能"）從以上三種地表水體中獲取30L凈水。

體

水

水

體

水

體

.

203040

乙

3.（2019?臺州）如圖是探究浮力大小影響因素的實驗。

甲乙丙丁

（1）丁圖中圓柱體所受浮力為牛。

（2）換用飽和食鹽水或酒精重復上述實驗，可以探究浮力大小跟的關系。

（3）要探究浮力大小和排開液體的重力的關系，還應進行的實驗操作是?

4.（2018?嘉興）某課外興趣小組同學利用彈簧測力計和量筒研究"浮力大小與排開液體多少的關系"，設計

了如下實驗步驟和數據記錄表格：

L1

①在量筒中加入水，讀出量筒內水面位置的刻度。

②把系有細線的鐵塊桂在彈簧測力計的掛鉤上，測出鐵塊的重力。

③把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里，再次讀出彈簧測力計的示數。

④讀出量筒內水面位置升高后的刻度。

⑤計算鐵塊排開水的體積。求出鐵塊排開的水受到的重力。

鐵塊浸沒時彈簧測力計鐵塊在水中受到的水的體積水和鐵塊的總體排開水的體積排開的水受到的

的示數/N浮力/N/cm3積/cm3/cm3重力/N

（1）實驗過程中，小組同學發現設計的表格中缺少一項，該項是。補充完整后，完成實驗。分

析數據得出結論：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力。

（2）實驗后，該組同學進行了反思：

量筒中不能加入太多的水，否則無法直接測出________,從而不能得出實驗結論。

（3）通過以上實驗得出結論不可靠，理由是（）

A.沒有進行多次重復實驗

B.沒有換用其它液體進行實驗

C.有進行物體部分浸入水中時的實驗

5.（2016?溫州）實驗室用如圖方法制取氫氧化銅固體.

（1）步驟①需配制200克溶質質量分數為4%的NaOH溶液，需NaOH固體克.

（2）請從圖中選取步驟②過濾時需要用到的器材（可多選）.

（3）步驟③中需多次用蒸儲水清洗過濾裝置中的濾渣，目的是去除殘留在氫氧化銅表面的氯化鈉溶液，

實驗中需要檢驗清洗后收集到的液體中是否含有氯化鈉，寫出檢驗的方法：.

6.（2016?湖州）小明在學習物體浮沉條件時，由于調制食鹽水密度的操作不夠精準，導致實驗中雞蛋很難

懸浮在食鹽水中，于是他對實驗進行了改進：分別用量筒和燒杯等器材配制了三杯不同質量分數的酒精

溶液，其中圖甲B燒杯中的酒精與水的體積比為9：6.用注射器吸取密度為0.9克/厘米3的食用油分別在

三杯酒精溶液中部注射一團油滴，一段時間后，如圖甲所示.再過一段時候后，小明觀察到油滴所處的

狀態如圖乙所示.

為此，他作了如下探究：

A

困甲困乙

【提出問題】△

【建立假設】假設一：可能是油滴的密度變小了.

假設二"可能是酒精溶液的密度變大了.

【實驗方案】針對“假設一”的實驗：用注射器吸取圖乙任一燒杯中的油滴，將油滴注入到某一溶液中，觀

察其浮沉狀況.

針對"假設二"的實驗：先測定酒精溶液密度為P1,敞口放置一段時間后再次測定它的密度為P2,比

較P1和P2的大小.

【得出結論】油滴密度不變，酒精溶液密度變大.

請回答：

(1)根據小明所作的假設，推測小明所提出的問題是：?

(2)針對"假設一”的實驗中，"某一溶液"是,

(3)小明經過思考，對“酒精溶液密度變大”這一結論作出合理的解釋，即.

7.“五水共治"指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，紹興市近幾年在水污染治理方面取得了

顯著成效，全市工業廢水排污達標率100%,生活用水也得到了很好的治理。

(1)人畜的代謝廢物是生活中的重要組成部分，如圖是人體內腎單位的工作模型，最終排出人體外尿液

的成分與圖中(選填序號)內的液體一致。

①

(2)尿液在馬桶內若不及時沖洗，會形成污垢，人們常用“潔廁靈”清除，為了證明"潔廁靈"呈酸性，小明

設計了以下實驗方案：

證明實驗方案

方案一：取少量稀釋液，加入金屬鋅

酸性方案二：取少量稀釋液，加入氫氧化鈉溶液

方案三：取少量稀釋液，加入碳酸鈉溶液

①小明設計的實驗方案可行的是;

②下列對生活污水的處理，你認為合理的是(選填序號)。

A.洗臉水、廚房用水等可以用來沖洗馬桶

B.用"潔廁靈”清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農田

C.全面規劃，合理布局，進行區域性綜合治理

8.課前，小科和小思對物體浸沒前受到的浮力大小與浸入水中的深度是否有關，有不同的猜想。于是用相

同的長方體重物，分別以甲圖和乙圖的方式進行實驗，并獲得如下數據：

實驗者實驗序號物體重G（N）浸入水中深度h（cm）彈簧稱讀數F（N）浮力大小F浮（N）

12.04.2

小科24.84.03.6

36.03.0

43.03.6

小思54.84.03.2

65.02.8

1

甲

（1）分析小科測得的數據可以得出：浸沒前，物體受到的浮力大小隨浸入水中的深度增大而

小思的數據也說明了這一點。

（2）綜合分析兩個人的數據卻發現，第（1）小題的結論是不正確的，其中兩次實驗數據可以證

明這一點。（填實驗序號）課后，小科和小思才知道，物體受到的浮力大小隨排開水的體積增大而增大。

9.（2015?杭州）在實驗室小金分別用甲鹽的晶體配置了溶質質量分數為5%的A溶液和30%的B溶液，但

忘了貼標簽，請你運用兩種不同的科學原理，分別設計兩個簡單實驗來判別這兩瓶溶液。請寫出簡要的

實驗方案和明確的判別依據。有下列儀器、物品供選擇：量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉

網、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計、新鮮羅卜、甲鹽的晶體。（實驗室的室溫為30℃,30℃甲鹽的溶解度

為50g）

方案1：________

判別依據：

方案2：________

判別依據：

10.實臉室用雙氧水與二氧化錦粉未混合制氧氣。

過氧化氫溶液

（雙氧水）

化學式：HiO：

溶質質蚩分數：30%

乙

（1）反應的發生裝置和收集裝置分別選擇甲圖中的

（2）實驗室提供的過氧化氫溶液標簽如乙圖。查閱資料得知:溶質質量分數10%的雙氧水更適合制取氧

氣。將100克溶質質量分數30%的雙氧水，配制成溶質質量分數10%的雙氧水需加水毫升。

（3）取30克稀釋后的雙氧水與適最的二氧化鐳粉未混合，根據化學方程式計算，理論上可制得氧氣多少

克？（結果保留一位小數）

11.加熱氯酸鉀和二氧化錦混合物制氧氣后，留下殘渣。從殘渣中回收氯化鉀，有如圖所示操作：

（1）A操作中玻璃棒的作用是o

（2）圖示操作步驟的正確順序為（按序號）。

12.為增加拉面的韌性，制作過程中添加了用蓬草燒制而成的草灰，即蓬灰。蓬灰中的主要成分是什么

呢？科學興趣小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2c03,小組成員分甲、乙兩組進行部分探究。

（1）實驗過程中的操作A的名稱是o你認為（選"甲"或"乙"）組實驗方法比較理想。

13.小常同學從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量。也就是

說浮力的大小與液體的多少有關。莊子的說法有道理嗎？

圖甲

（1）小常從實驗室找來了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測力計等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關。

他先用彈簧測力計測出木塊的重力（如圖甲）。再將木塊放入燒杯內的水中，木塊處于漂浮狀態（如圖

乙）。然后他（填操作），發現木塊仍然漂浮。經分析可知，木塊兩次受到的浮力都為

牛。從而得出木塊漂浮時浮力大小與水的多少無關。

（2）小常進一步開展了如圖丙實驗?往兩個形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入

盆，盆漂浮。這時盆所受浮力：繼續往盆內加牛水，盆仍漂浮。小常

ABBFi?=GB2￡+10N>10N?B30B

此實驗的目的是。

（3）結合小常的探究活動，你認為面對前人的觀點，應采取的做法是。

A.普通人的觀點可以質疑，科學家的觀點也可以質疑

B,只要多數人認同的觀點我們就要全盤接受

C.可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確

D.到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受

14.受阿基米德辨別真偽皇冠故事的啟發，小明設計了一個測量碗的密度的探究實驗，實驗步驟及實驗數

據如圖所示。

根據實驗數據，填寫計算結果：

（1）碗的體積為cm，。

（2）碗的質量為go

（3）碗的密度為g/cn?。

15.在"浮力的研究"實驗中：

(1)取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計的掛鉤上，如圖甲所示。當鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時，鐵塊

受到浮力大小的變化是。

(2)探究"浮力大小與排開水的重力關系"的實驗過程：

①如圖乙，用彈簧測力計測出石塊的重力為臼；②如圖丙，用彈簧測力計測出空燒杯的重力

為F2；

③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該空燒杯承接從溢杯里被排出的水，當石塊全部浸

入水中時，讀出彈簧測力計的示數為F3i

④如圖戊，用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F而

用Fi、F2、F3、F4表示，實驗中測得石塊所受的浮力為,排出水的重力為o根據該實

驗的測量數據，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關系是。

答案解析部分

一、實驗探究題

1.(1)不飽和

(2)Mg

(3)洗去濾渣表面的氯化鎂，防止氯化鎂干擾后續實驗

(4)Mg(OH)CI

分析：(1)根據向溶液中加溶質可繼續溶解確定溶液為不飽和溶液分析；

(2)根據金屬鎂與鹽酸反應產生氣泡分析；

(3)根據過濾所得濾渣中含有濾液成分分析；

(4)根據氯離子的驗證方法分析。

解答：(1)由步驟二加入氯化鎂粉末，粉末全部溶解可知，所得濾液是氯化鎂的不飽和溶液；

(2)步驟三中加入適量稀鹽酸，沉淀全部溶解，而鎂與鹽酸反應會產生氫氣，由此可知沉淀中沒有

鎂；

(3)濾渣上會附著有氯化鎂，步驟四中將濾渣用蒸儲水充分洗滌是為了洗去濾渣表面的氯化鎂，防止

氯化鎂干擾后續實驗；

(4)濾渣中加入過量稀硝酸，濾渣全部溶解，再加入硝酸銀溶液，有白色沉淀產生，說明含有氯離

子，由此可知該反應產生的灰白色沉淀中一定含有Mg(OH)CI；

故答案為：(1)不飽和；(2)Mg；(3)洗去濾渣表面的氯化鎂，防止氯化鎂干擾后續實驗；(4)

Mg(OH)CIo

2.(1)房室瓣；①②③；B

(2)能

分析：1、在人體心臟的心房和心室之間有防止血液倒流的房室瓣；

2、在濾水裝置中選擇了三種濾料去除原水中的雜質，根據水先后通過濾料甲、乙、丙可知，先除去的

應該是顆粒較大的雜質最后通過的應該是顆粒較小的雜質；

3、根據動力臂和阻力臂的長短可對杠桿分成三類，當動力臂大于阻力臂為省力杠桿，當動力臂等于阻

力臂為等臂杠桿，當動力臂小于阻力臂為費力杠桿；

4、根據圖乙中250mL/min時對應的凈水量可以確定答案。

解答：(1)在人體心臟的心房和心室之間有防止血液倒流的房室瓣，保證血液只能單向流動，所以單向

閥類似于人體心臟中心房和心室之間的房室瓣；

根據水依次將通過濾料甲、乙、丙，且除去雜質時一般先除顆粒較大的再除去顆粒較小的，所以甲對應

①，乙對應②，丙對應③，所以填①②③；

A、B都利用了杠桿，C沒有用杠桿。其中A是一個費力杠桿不能增加壓力，B是一個省力杠桿可增加壓

力所以能達到目的的是B；

（2）由乙圖可知當凈水流速為250mL/min時凈水量可達35L左右，所以在不處理濾料的情況下，此凈水

器能從以上三種地表水體中獲取30L凈水。

故答案為：（1）房室瓣；①②③；B（2）能

3.（1）5

（2）液體密度（或“液體種類"）

（3）先用測力計測出空桶的重，再測出圓柱體浸入水中時桶和排開水的總重

分析：（1）通過甲圖得到圓柱體的重力G,然后根據丙圖利用F滓力=G-F拉計算浮力；

（2）哪個因素發生變化，就是探究浮力和它的關系；

（3）浮力的大小已經計算出來，關鍵是測得排開水的重力，可利用裝水小桶的總重力和空桶重力之差計

算。

解答：（1）根據甲圖可知，圓柱體的重力為6N,

因為浮力與排開水的體積大小有關，與深度無關，

所以丁圖中和丙圖中浮力相等，即：F浮力=G-F拉=6N-1N=5N；

（2）換用飽和食鹽水或酒精重復上述實驗，因為液體的密度發生變化，所以探究浮力大小與液體密度的

關系；

（3）要探究浮力大小和排開液體的重力的關系，還應進行的實驗操作是：先用測力計測出空桶的重，

再測出圓柱體浸入水中時桶和排開水的總重。

故答案為：）（）液體密度（或“液體種類"）（）先用測力計測出空桶的重，再測出圓柱體

（15;2；3

浸入水中時桶和排開水的總重.

4.（1）鐵塊的重力/N

（2）水和鐵塊的總體積或水的體積

（3）A,B,C

分析：阿基米德原理的內容:浸入液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力.

解答：（1）利用稱重法測浮力時，F：K=G-F示；而表格中沒有鐵塊浸沒之前的自身重力；故答案為：鐵

塊的重力/N；（2）該實驗是研究浮力與排開液體之間的關系，需要測量排水的體積，而如果量筒中水太

多時，鐵塊浸沒后，水會溢出量筒從而導致無法測出水的體積；故答案為：水和鐵塊的總體積或水的體

積；（3）A、由于該實驗是探究規律性的實驗，所以需要多次實驗；故A正確；

B、規律性實驗尋找普遍規律，所以要用多種液體；故B正確；

C、進行部分浸入水中的實驗時，誤以為是浸沒的話，則會出現不符合結論的問題；故C正確；故答案

為：ABC；

故答案為：（1）鐵塊的重力/N；（2）水和鐵塊的總體積或水的體積；（3）ABCo

5.（1）8

（2）ABCD

（3）往收集到的液體中滴加硝酸銀溶液，若產生白色沉淀則說明有氯化鈉存在

分析：（1）用溶質質量=溶液質量x溶質的質量分數解答；（2）根據過濾時所需的儀器解答；（3）根檢

驗氯離子的方法為用硝酸酸化的硝酸銀來檢驗，若出現氯化銀沉淀則說明有氯離子存在等知識點來解

題.本題難度不大，掌握溶質質量分數的有關計算并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

解答：解：（1）溶質質量=溶液質量x溶質的質量分數，配制溶質質量分數4%的NaOH溶液200g,需氫氧

化鈉的質量=200gx4%=8g；（2）步驟②過濾時需要用到的器材鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒；（3）檢驗

檢驗清洗后收集到的液體中是否含有氯化鈉即檢驗是否含氯離子，可以用硝酸酸化的硝酸銀，觀察到若

產生白色沉淀則說明有氯化鈉存在.

答案：（1）8；（2）ABCD：（3）往收集到的液體中滴加硝酸銀溶液，若產生白色沉淀則說明有氯化鈉存

在.

6.（1）油滴沉浮變化的原因是什么

（2）密度為0.9g/cm3的液體

（3）酒精蒸發比水快

分析：（1）分析題意，用注射器吸取密度為9g/cm3的食用油分別在三杯酒精溶液中部注射一團油滴，過

一段時間后，油滴所處的狀態發生了變化，據此提出合理的猜想；（2）為了確定油滴的密度是否變化，

可以將圖乙任一燒杯中的油滴，注入到和原來油滴密度相同的液體中，觀察其浮沉狀況，得出答案；（3）

同樣條件下，酒精蒸發比水快.本題為實驗探究題，考查了物體浮沉條件的應用，能認真讀題，明白提

出問題的意義是解題的關鍵.

解答：解：（1）由圖中現象可提出的猜想：

①油滴沉浮變化的原因是什么？

②為什么下沉的油滴會懸浮？

③為什么懸浮的油滴會漂浮？（2）為了確定油滴的密度是否變化，可以將圖乙任一燒杯中的油滴，注入

到和原來油滴密度相同的液體中，即密度為0.9g/cm3的液體中.

如果油滴仍懸浮，則說明油滴的密度不變：若油滴上浮，說明油滴的密度變小；若油滴下沉，則說明油

滴的密度變大；（3）酒精溶液是由水和酒精組成，由于酒精蒸發比水快，過一段時間后，酒精和水的比

例少，是的酒精溶液的密度變大.

故答案為：（1）油滴沉浮變化的原因是什么；（2）密度為0.9g/cm3的液體；（3）酒精蒸發比水快.

7.（1）④

（2）方案一和方案三；ABC

分析：（1）尿液在腎小管內形成；

（2）①根據反應是否有明顯的現象分析；

②從節約用水、合理用水的角度分析。

解答：解：（1）尿液和血漿相比，不含有蛋白質和葡萄糖，尿液中含有的尿素含量是最高的。在④腎小

管中形成尿液。

（2）①方案一：酸與金屬鋅反應，生成氣體，有氣泡冒充，方法合理。

方案二：酸與氫氧化鈉溶液反應，生成鹽和水，反應的現象不明顯，不適合證明"潔廁靈"呈酸性。

方案三：酸與碳酸鈉溶液反應，生成氣體二氧化碳，有明顯的現象，方法合理。

②A.洗臉水、廚房用水等可以用來沖洗馬桶，能夠節約用水，合理：

B.“潔廁靈”中含有酸性物質，清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農田，是正確的；

C.全面規劃，合理布局，進行區域性綜合治理，可節約用水，合理。

故答案為：⑴④（2）方案一和方案三②ABC

8.（1）增大

（2）2和4（或2和5、3和6）

分析：浸在液體中的物體，受到液體的浮力，浮力的大小決定于液體的密度和排開液體的體積。

解答：（1）單獨比較1、2、3或4、5、6的實驗過程，物體在水中的深度逐漸增大，彈簧測力計的示數

逐漸減小，而物重一定，說明浮力是增大的，所以初步得到的結論是：物體在液體中浸沒前，受到的浮

力大小隨浸入水中的深度增大而增大；

（2）將2和4比較，可以發現，同一個物體受到的拉力相同，即浮力相同時，浸在水中的深度是不相同

的；

將2和5比較，可以發現：同一個物體，浸在水中的深度相同時，受到的拉力不同，也就是浮力不同；

另外將3和6比較，可以發現，同一個物體浸入水中的深度較大的受到的浮力反而較小.綜合這些可以看

出，物體受到的浮力與所在的深度沒有關系，而與排開液體的體積大小有關：在液體密度一定時，物體

受到的浮力與排開液體的體積成正比。

故答案為：（1）增大；（2）2和4（或2和5、3和6）

9,分別向兩杯溶液中加入等量且少量的甲鹽的晶體，立即有不溶物出現的為30%的溶液，晶體溶解的為

5%的溶液。；30℃時，甲鹽的飽和溶液溶質質量分數為30%,則5%的為不飽和溶液，所以加晶體立即有

不溶物出現的為30%的溶液；取兩份等量的溶液于燒杯中，向溶液中加等規格的兩塊胡蘿卜，先萎焉的

30%的溶液。；外界溶液濃度越大，植物細胞失水越快，則胡蘿卜萎^的越快。

分析：（1）30℃時甲鹽的溶解度為50g,即在100g水中最多溶解甲鹽50g,那么此時溶液溶質的質量分

數為：疏券而'100%-33.3%,則B溶液非常接近飽和，只要在其中加入少量的甲鹽晶體，它會很

快達到飽和而出現較多的不溶物。而A中由于溶質質量分數太小，還可以溶解大量的甲鹽，所以幾乎不會

出現不溶物，或者出現不溶物的量少，或者出現不溶物的時間較長；

（2）將植物放在溶液中時，當溶液的濃度大于細胞液的濃度時，植物細胞會失水，且外界溶液濃度越

大，植物細胞萎蕉的越快，據此利用胡蘿卜可以鑒別兩種濃度不同的溶液。

解答：（1）方案1：分別向兩杯溶液中加入等量且少量的甲鹽的晶體，立即有不溶物出現的為30%的溶

液，晶體溶解的為5%的溶液。

判別依據：30℃時，甲鹽的飽和溶液溶質質量分數為30%,則5%的為不飽和溶液，所以加晶體立即有不

溶物出現的為30%的溶液。

（2）方案2：取兩份等量的溶液于燒杯中，向溶液中加等規格的兩塊胡蘿卜，先萎菁的30%的溶液。

判別依據：外界溶液濃度越大，植物細胞失水越快，則胡蘿卜萎篇的越快。

10.（1）AD

（2）200

（3）設理論上可制得氧氣的質量為x

2H2。2'吧22H2。+。2個

6832

30gx10%x

6832

—=—

32X

X=1.4g

答：理論上可制得氧氣的質量為1.4g。

分析：（1）根據發生裝置的選擇方法考慮：通常反應物為固體制取氣體時需要加熱，反應物是固體和液體

制取氣體時，不需要加熱；根據氧氣的性質分析

收集裝置。

⑵根據溶液稀釋過程中溶質質量不變進行解答。

⑶根據化學方程式利用過氧化氫的質量求出氧氣的質量即可。

解答：⑴用雙氧水與二氧化鎰粉末混合制氧氣是不需要加熱，所以發生裝置選A；氧氣的密度大于空氣的

密度，采用向上排空氣法，所以收集裝置選擇

Do故填：AD。

⑵設需要加水的質量為x,根據溶液稀釋過程中溶質H2O2質量不變，列出等式：

100gx30%=(100g+x)xlO%,解得x=200g,水的密度為

lg/cm3,所以需加水200毫升。故填：200。

⑶根據化學方程式利用過氧化氫的質量求出氧氣的質量。

設理論上可制得氧氣的質量為x

2H2。2'吧22H2。+。2個

6832

30gx10%x

68_32

32一X

X=1.4g

答：理論上可制得氧氣的質量為1.4g。

11.(1)引流

(2)BAC

分析：(1)根據過濾操作中玻璃棒的作用是引流進行解答；

(2)先明確A、B、C操作代表什么過程，然后根據二氧化鋅不溶于水而氯化鉀溶于水的特點進行

分析解答。

解答：(1)玻璃棒在過濾操作中的作用是引流，在蒸發操作和配制溶液中是攪拌，蒸發完畢可以用玻璃

棒轉移固體。A操作是過濾，所以玻璃棒的作用是引流；

(2)A操作是過濾，B操作是溶解，C操作是蒸發結晶。二氧化鎰不溶于水而氯化鉀溶于水，要從

殘渣中回收氯化鉀，首先通過溶解、過濾將不溶二氧化鎬去除，然后通過蒸發結晶的方式得到氯化鉀，

故順序為BAC。

12.(1)過濾；乙

分析；根據過濾可用于分離難溶性固體，滴加氯化領溶液產生沉淀不能證明含有碳酸根離子，而濾液和

鹽酸反應生成氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳，從而證明濾液中含有碳酸

根離子進行解答。

過濾可用于分離難溶性固體，滴加氯化鋼溶液產生沉淀不能證明含有碳酸根離子，例如含有硫酸根離子

也會出現一樣的現象，而濾液和鹽酸反應生成氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧

化碳，從而證明濾液中含有碳酸根離子，所以乙組實驗方法比較理想。

故答案為：過濾；乙。

13.(1)向燒杯內再加入一些水或從燒杯內倒出一些水；2.5

(2)探究較少的水能否產生較大的浮力

(3)AC

分析：

(1)探究浮力大小與水量的多少關系，可以改變水的多少，向燒杯中增加水或倒出水；由圖示彈簧測力計

讀出其示數，木塊漂浮，它受到的浮力等于它的重力。

(2)根據實驗操作及實驗現象分析答題。

(3)對前人的觀點我們不能全部接受，要提出質疑并通過實驗探究一下它們是否正確，正確的我們要接

受，不正確的我們不能接受。

解答：

(1)用彈簧測力計測出木塊的重力；將木塊放入燒杯內的水中，