第1頁（共1頁）2023年山東省泰安市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1．（2分）下列過程沒有涉及化學(xué)變化的是（）A．酒精消毒 B．金屬冶煉 C．海水曬鹽 D．鎂條燃燒2．（2分）材料是人類社會(huì)物質(zhì)文明進(jìn)步的標(biāo)志之一。下列材料屬于有機(jī)高分子材料的是（）A．玻璃 B．青銅 C．玻璃鋼 D．聚乙烯3．（2分）正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證。下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．蒸發(fā)氯化鈉溶液 B．加熱液體 C．稀釋濃硫酸 D．測溶液的pH4．（2分）下列有關(guān)做法不利于“促進(jìn)人與自然和諧共生”的是（）A．深埋廢鉛蓄電池，防止土壤污染 B．使用可降解塑料，減少白色污染 C．研制無污染農(nóng)藥，減輕水體污染 D．開發(fā)清潔新能源，防治大氣污染5．（2分）對下列事實(shí)的解釋不合理的是（）A．通過氣味區(qū)別氮?dú)夂桶睔狻肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，不同分子的性質(zhì)不同 B．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化 C．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小 D．蔗糖在熱水中溶解更快——溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快6．（2分）如圖所示，概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系。下列概念間的關(guān)系正確的是（）A．純凈物與化合物屬于包含關(guān)系 B．飽和溶液與濃溶液屬于并列關(guān)系 C．分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D．糖類與油脂屬于交叉關(guān)系7．（2分）下列關(guān)于化學(xué)肥料的說法正確的是（）A．尿素[CO（NH2）2]屬于復(fù)合肥料 B．大量施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 C．棉花葉片枯黃，應(yīng)施用硫酸鉀等鉀肥 D．銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用，會(huì)降低肥效8．（2分）關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是（）①2H②Al3+③④A．①表示2個(gè)氫元素 B．②表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) C．③表示鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖 D．由④可知硒的相對原子質(zhì)量為78.96g9．（2分）實(shí)驗(yàn)室用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是（）A．所需固體氯化鈉的質(zhì)量是3.0g B．固體氯化鈉可以直接放在托盤天平的左盤上稱量 C．溶解固體氯化鈉時(shí)，用玻璃棒攪拌能增大氯化鈉的溶解度 D．用量筒量取所需水時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大10．（2分）下列圖像能正確反映對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（）A．等量NaOH和NaCl固體分別溶于室溫下等量水中 B．一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體受熱分解 C．用一定量的雙氧水制取氧氣 D．向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘11．（2分）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．通常情況下，pH＜7的溶液呈酸性，則pH＜7的雨水一定是酸雨 B．有機(jī)物是含有碳元素的化合物，則含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物 C．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) D．鋁比鐵更活潑，所以通常鋁制品比鐵制品更易被腐蝕12．（2分）某溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是（）A．K+、Na+、Cl﹣、 B．Cu2+、Mg2+、、Cl﹣ C．Ba2+、Na+、、 D．H+、Ba2+、、13．（2分）在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種純凈物在密閉容器中充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖。下列說法不正確的是（）A．甲和乙是反應(yīng)物 B．丙一定是化合物 C．x＝0.4g D．反應(yīng)前后乙、丁改變的質(zhì)量比是4：114．（2分）元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子 B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等 C．元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等 D．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變15．（2分）設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性鑒別硬水和軟水探究鐵生銹的條件比較Fe和Zn的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱A．A B．B C．C D．D16．（2分）在Cu（NO3）2、AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾、洗滌，得到濾渣和藍(lán)色濾液。下列判斷正確的是（）A．濾液中一定無AgNO3 B．濾液中可能有四種金屬離子 C．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸可能有氣泡產(chǎn)生 D．濾渣中一定有Ag，可能有Cu和Zn17．（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去鐵粉中的銅粉加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾B除去CO2中的CO通入過量的氧氣后點(diǎn)燃C鑒別鐵粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入適量稀鹽酸D檢驗(yàn)H2中是否混有CH4點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯A．A B．B C．C D．D18．（2分）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為獲得精鹽進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．根據(jù)NaCl的溶解度，可計(jì)算出溶解10g粗鹽所需水的最少質(zhì)量 B．只調(diào)換“過量NaOH溶液”與“過量BaCl2溶液”的順序，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?C．操作c的名稱為蒸發(fā)結(jié)晶 D．若稱得精鹽的質(zhì)量為8.5g，則該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是85.0%19．（2分）某研究所利用太陽能聚光器獲得的高能量進(jìn)行熱化學(xué)循環(huán)反應(yīng)制取H2，其流程如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．反應(yīng)Ⅰ中Zn、O元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 B．該循環(huán)過程中涉及到兩種基本反應(yīng)類型 C．H2燃燒熱值高，是一種理想的優(yōu)質(zhì)能源 D．該循環(huán)過程理論上每生成2gH2，需補(bǔ)充65gZn20．（2分）下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（）A.對健康的認(rèn)識(shí)B.對生活常識(shí)的認(rèn)識(shí)①食用蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素②可利用甲醛浸泡海鮮延長保存期③人體缺乏鐵元素會(huì)引起貧血①點(diǎn)燃并聞氣味區(qū)分棉線和羊毛線②洗滌劑去油污的原理是乳化作用③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C.對性質(zhì)與用途的認(rèn)識(shí)D.對概念的理解①因活性炭具有強(qiáng)吸附性可用于防毒面具②因氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用于食品防腐③因濃硫酸有吸水性實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑②有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)③合金比組成它的純金屬強(qiáng)度和硬度更高抗腐蝕性能更好A．A B．B C．C D．D二、（本題包括3小題，共26分）21．（8分）“氧循環(huán)”、“碳循環(huán)”、“水循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題：（1）化石燃料主要包括、石油和天然氣；從物質(zhì)分類角度看，CO2屬于。（2）從物質(zhì)變化及分子角度看，循環(huán)與另外兩種循環(huán)有本質(zhì)區(qū)別。（3）綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為能；在⑤、⑦兩個(gè)反應(yīng)中，反應(yīng)物相同，產(chǎn)物不同的原因是。（4）從空氣中捕捉二氧化碳并轉(zhuǎn)化為燃料，是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的一個(gè)研究方向。一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖2所示；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。22．（8分）以綠礬（主要成分FeSO4?7H2O）為原料生產(chǎn)鐵紅（Fe2O3）的工藝流程如圖1：（1）“溶解”時(shí)能加快溶解的方法有（寫一種即可）。（2）完成“沉淀”時(shí)的主要反應(yīng)：2FeSO4+H2O2+2H2O═2FeO（OH）↓+2。（3）“過濾”后需對固體進(jìn)行洗滌、干燥。實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過濾操作時(shí)用到玻璃棒，其作用是。（4）“煅燒”時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；在其他條件相同時(shí)，不同煅燒溫度對產(chǎn)品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響如圖2所示，則最適宜的煅燒溫度為℃。23．（10分）水是生命之源，人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。化學(xué)上研究“水”可從多角度進(jìn)行。（1）電解水。按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，a管和b管中所得氣體的質(zhì)量比約為，檢驗(yàn)a管中氣體的方法是（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論）。（2）水的作用。圖2所示實(shí)驗(yàn)中，對水的作用分析不全面的是（填字母序號）。A.a圖中水的作用是為了便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化B.b圖中水的作用是提供熱量C.c圖中集氣瓶中水的作用是排盡空氣且便于觀察H2是否集滿D.d圖中水的作用是防止熔融物滴落時(shí)炸裂集氣瓶（3）水溶液。20℃時(shí)，根據(jù)某固體物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量，繪制成如圖3所示圖像。①20℃時(shí)，該固體物質(zhì)的溶解度為g。②C點(diǎn)所對應(yīng)的溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。③圖中A、B、C、D四點(diǎn)所對應(yīng)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為（用含A、B、C、D的關(guān)系式表示）。三、（本題包括2小題，共24分）24．（9分）如圖為實(shí)驗(yàn)室常用裝置示意圖，請根據(jù)題意回答問題。（1）圖1中標(biāo)號①儀器名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；實(shí)驗(yàn)室若用裝置B收集CO2，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（3）硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫下可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)常用于實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體。H2S氣體有毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。制取H2S氣體的化學(xué)方程式為；某同學(xué)用C、D、E裝置組合收集H2S氣體，D裝置的作用是防倒吸，則虛線框內(nèi)最合適的裝置是圖2中的（填“甲”或“乙”）；E裝置的作用是。25．（15分）為深度學(xué)習(xí)酸、堿、鹽有關(guān)知識(shí)，某化學(xué)興趣小組開展了下列探究活動(dòng)。（1）探究中和反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)開始后將注射器內(nèi)的液體緩慢地全部注入燒瓶內(nèi)，用pH傳感器測得燒瓶內(nèi)溶液的pH變化如圖所示。①燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是；②圖中c點(diǎn)所示溶液中所含溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；③下列試劑不能驗(yàn)證反應(yīng)到達(dá)c點(diǎn)的是（填字母序號）。A.鋅粒B.硝酸銀溶液C.無色酚酞試液D.氧化鐵（2）探究堿的性質(zhì)。氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；【查閱資料】Ⅰ.氯化鈣溶液呈中性。Ⅱ.氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl為探究久置氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)有生成說明原溶液中一定有Na2CO3②取步驟①試管中的少量上層清液，滴加無色酚酞試液溶液變紅色說明原溶液中一定有【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。【反思與評價(jià)】在上述實(shí)驗(yàn)步驟①中，某同學(xué)提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案是否可行：（填“是”或“否”）；用化學(xué)方程式解釋其原因。四、（本題包括2小題，共10分）26．（4分）某葡萄糖C6H12O6注射液的標(biāo)簽如圖所示。計(jì)算：（1）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%；（2）要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液，稀釋所需水的質(zhì)量為g。27．（6分）把12.0g某純堿樣品（含少量氯化鈉）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。計(jì)算：（1）反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為g；（2）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）。

2023年山東省泰安市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1．（2分）下列過程沒有涉及化學(xué)變化的是（）A．酒精消毒 B．金屬冶煉 C．海水曬鹽 D．鎂條燃燒【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、酒精消毒，能穿過細(xì)菌表面的膜，進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部，使構(gòu)成細(xì)菌生命基礎(chǔ)的蛋白質(zhì)凝固，將細(xì)菌殺死，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、金屬冶煉，有新物質(zhì)金屬等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、海水曬鹽，利用的是蒸發(fā)結(jié)晶的方法，主要利用陽光和風(fēng)蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確。D、鎂條燃燒，有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2．（2分）材料是人類社會(huì)物質(zhì)文明進(jìn)步的標(biāo)志之一。下列材料屬于有機(jī)高分子材料的是（）A．玻璃 B．青銅 C．玻璃鋼 D．聚乙烯【分析】根據(jù)有機(jī)高分子材料是指用有機(jī)高分子化合物制成的材料，分為天然有機(jī)高分子材料和合成有機(jī)高分子材料，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、青銅屬于銅的合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、聚乙烯是塑料的一種，塑料是三大有機(jī)合成高分子材料之一，故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握有機(jī)高分子材料的特征（有機(jī)物、高分子，包括天然有機(jī)高分子材料和合成有機(jī)高分子材料）是正確解答本題的關(guān)鍵。3．（2分）正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證。下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．蒸發(fā)氯化鈉溶液 B．加熱液體 C．稀釋濃硫酸 D．測溶液的pH【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)操作的方法、注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH。不能用水濕潤pH試紙，石灰水顯堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的堿性減弱，測定結(jié)果偏小，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。4．（2分）下列有關(guān)做法不利于“促進(jìn)人與自然和諧共生”的是（）A．深埋廢鉛蓄電池，防止土壤污染 B．使用可降解塑料，減少白色污染 C．研制無污染農(nóng)藥，減輕水體污染 D．開發(fā)清潔新能源，防治大氣污染【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。【解答】解：A、深埋廢鉛蓄電池會(huì)造成土壤污染與地下水污染，不利于“促進(jìn)人與自然和諧共生”，符合題意；B、使用可降解塑料，減少白色污染，有利于“促進(jìn)人與自然和諧共生”，不合題意；C、研制無污染農(nóng)藥，減輕水體污染，有利于“促進(jìn)人與自然和諧共生”，不合題意；D、開發(fā)清潔新能源，防治大氣污染，有利于“促進(jìn)人與自然和諧共生”，不合題意；故選：A。【點(diǎn)評】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。5．（2分）對下列事實(shí)的解釋不合理的是（）A．通過氣味區(qū)別氮?dú)夂桶睔狻肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，不同分子的性質(zhì)不同 B．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化 C．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小 D．蔗糖在熱水中溶解更快——溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、通過氣味區(qū)別氮?dú)夂桶睔猓苈劦綒馕叮f明氨氣中含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到氣味；聞到的氣味不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。B、干冰升華為二氧化碳?xì)怏w，是因?yàn)闋顟B(tài)變化，分子間的間隔隨之變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確。D、蔗糖在熱水中溶解更快，是因?yàn)闇囟壬撸肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6．（2分）如圖所示，概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系。下列概念間的關(guān)系正確的是（）A．純凈物與化合物屬于包含關(guān)系 B．飽和溶液與濃溶液屬于并列關(guān)系 C．分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D．糖類與油脂屬于交叉關(guān)系【分析】根據(jù)化學(xué)概念在邏輯上存在的三種關(guān)系：包含關(guān)系、并列關(guān)系、交叉關(guān)系，由所涉及概念的區(qū)別和聯(lián)系，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、由不同種元素組成的純凈物是化合物，純凈物與化合物屬于包含關(guān)系，故選項(xiàng)說法正確。B、濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，飽和溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液，飽和溶液與濃溶液屬于交叉關(guān)系，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、糖類與油脂均屬于人體所需的營養(yǎng)素，屬于并列關(guān)系，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題難度不大，了解化學(xué)概念在邏輯上存在的三種關(guān)系、正確的理解各概念間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（2分）下列關(guān)于化學(xué)肥料的說法正確的是（）A．尿素[CO（NH2）2]屬于復(fù)合肥料 B．大量施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 C．棉花葉片枯黃，應(yīng)施用硫酸鉀等鉀肥 D．銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用，會(huì)降低肥效【分析】A、同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。B、根據(jù)大量施用化肥對環(huán)境的影響，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、尿素[CO（NH2）2]中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、大量施用化肥會(huì)造成水體、土壤污染等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、棉花葉片枯黃，說明土壤缺乏氮元素，應(yīng)施用尿素等氮肥，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，會(huì)降低肥效，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，了解化肥對植物生長的作用、化肥的分類方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（2分）關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是（）①2H②Al3+③④A．①表示2個(gè)氫元素 B．②表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) C．③表示鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖 D．由④可知硒的相對原子質(zhì)量為78.96g【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。【解答】解：A.元素是個(gè)宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，原子的表示方法：用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以①表示2個(gè)氫原子，說法錯(cuò)誤；B.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略。該符號表示帶有三個(gè)單位正電荷的鋁離子，說法錯(cuò)誤；C.該結(jié)構(gòu)示意圖的質(zhì)子數(shù)為12，核外有10個(gè)電子，表示鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，說法正確；D.元素周期表一格最下方數(shù)字為相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，說法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。9．（2分）實(shí)驗(yàn)室用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是（）A．所需固體氯化鈉的質(zhì)量是3.0g B．固體氯化鈉可以直接放在托盤天平的左盤上稱量 C．溶解固體氯化鈉時(shí)，用玻璃棒攪拌能增大氯化鈉的溶解度 D．用量筒量取所需水時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大【分析】A、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量＝50g×6%＝3.0g，故選項(xiàng)說法正確。B、固體氯化鈉不能直接放在托盤天平的左盤上稱量，應(yīng)放在紙片上稱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、溶解固體氯化鈉時(shí)，用玻璃棒攪拌能加快溶解速率，不能增大氯化鈉的溶解度，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液主要實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱量、量取、溶解）、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（2分）下列圖像能正確反映對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（）A．等量NaOH和NaCl固體分別溶于室溫下等量水中 B．一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體受熱分解 C．用一定量的雙氧水制取氧氣 D．向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱、氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)碳酸氫鈉固體受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)催化劑的特征（一變二不變），進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、氫氧化鈉溶于水放熱，使溫度升高，一段時(shí)間后溫度恢復(fù)至常溫；氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。B、碳酸氫鈉固體受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氣體逸出，固體的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，但最終固體的質(zhì)量不可能為0，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。C、用一定量的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，有催化劑的反應(yīng)速率快，至完全反應(yīng)所需時(shí)間短，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，每56份質(zhì)量的鐵可置換出64份質(zhì)量的銅，溶液的質(zhì)量會(huì)減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖像正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖像。11．（2分）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．通常情況下，pH＜7的溶液呈酸性，則pH＜7的雨水一定是酸雨 B．有機(jī)物是含有碳元素的化合物，則含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物 C．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) D．鋁比鐵更活潑，所以通常鋁制品比鐵制品更易被腐蝕【分析】A、根據(jù)正常雨水的pH約為5.6，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機(jī)物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外），進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、通常情況下，pH＜7的溶液呈酸性，但pH＜7的雨水不一定是酸雨，正常雨水的pH約為5.6，酸雨是pH小于5.6的雨水，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、有機(jī)物是含有碳元素的化合物，但含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)推理正確。D、鋁比鐵更活潑，但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)推理，不能盲目推理，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。12．（2分）某溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是（）A．K+、Na+、Cl﹣、 B．Cu2+、Mg2+、、Cl﹣ C．Ba2+、Na+、、 D．H+、Ba2+、、【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合生成沉淀或氣體或水，則離子不能共存，進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：某溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，該溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣。A、五種離子間不能結(jié)合生成沉淀或氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確。B、Cu2+、Mg2+和OH﹣分別能結(jié)合生成氫氧化銅沉淀、氫氧化鎂沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、Ba2+、兩種離子能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合生成水，H+、兩種離子能結(jié)合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水。13．（2分）在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種純凈物在密閉容器中充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖。下列說法不正確的是（）A．甲和乙是反應(yīng)物 B．丙一定是化合物 C．x＝0.4g D．反應(yīng)前后乙、丁改變的質(zhì)量比是4：1【分析】根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了7.6g﹣3.2g＝4.4g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為4.4g；同理可以確定丙是生成物，生成的質(zhì)量為5.8g﹣0.2g＝5.6g；丁是生成物，生成的質(zhì)量為0.4g﹣0g＝0.4g；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為5.6g+0.4g﹣4.4g＝1.6g，故x的數(shù)值為2.0g﹣1.6g＝0.4g。A、由上述分析，甲和乙是反應(yīng)物，故選項(xiàng)說法正確。B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲、乙，生成物是丙和丁，丙不一定是化合物，也可能是單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、由上述分析，x＝0.4g，故選項(xiàng)說法正確。D、反應(yīng)前后乙、丁改變的質(zhì)量比是1.6g：0.4g＝4：1，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。14．（2分）元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子 B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等 C．元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等 D．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；B、根據(jù)同種元素的原子結(jié)構(gòu)來分析；C、根據(jù)原子序數(shù)與核電荷數(shù)的關(guān)系來分析；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析。【解答】解：A、分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，說法正確；B、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相等，但中子數(shù)不一定相等，說法錯(cuò)誤；C、元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等，說法正確；D、由質(zhì)量守恒定律可知，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變，說法正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子、元素的概念、質(zhì)量守恒定律是解題的關(guān)鍵。15．（2分）設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性鑒別硬水和軟水探究鐵生銹的條件比較Fe和Zn的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱A．A B．B C．C D．D【分析】對比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個(gè)變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對比實(shí)驗(yàn)的目的。【解答】解：A、圖中實(shí)驗(yàn)，除了溶劑的種類不同外，其它條件均相同，可探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故選項(xiàng)對比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。B、圖中實(shí)驗(yàn)，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少，可以鑒別硬水和軟水，故選項(xiàng)對比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。C、圖中實(shí)驗(yàn)，第一支試管中的鐵釘只能與水充分接觸，第二支試管中的鐵釘只能與干燥的氧氣接觸，一段時(shí)間后，兩支試管中的鐵釘均不生銹，不能用于探究鐵生銹的條件，故選項(xiàng)對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。D、圖中實(shí)驗(yàn)，除了金屬的種類不同外，其它條件均相同，可用于比較Fe和Zn的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)對比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不大，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要掌握其原理和區(qū)別，掌握對比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是必須至少有一組作為對照是正確解答本題的關(guān)鍵。16．（2分）在Cu（NO3）2、AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾、洗滌，得到濾渣和藍(lán)色濾液。下列判斷正確的是（）A．濾液中一定無AgNO3 B．濾液中可能有四種金屬離子 C．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸可能有氣泡產(chǎn)生 D．濾渣中一定有Ag，可能有Cu和Zn【分析】由金屬活動(dòng)性Al＞Zn＞Cu＞Ag，在Cu（NO3）2、AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，不能與Al（NO3）3溶液反應(yīng)，鋅先與AgNO3反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有鋅粉，鋅才能與Cu（NO3）2反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、由金屬活動(dòng)性Al＞Zn＞Cu＞Ag，在Cu（NO3）2、AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，不能與Al（NO3）3溶液反應(yīng)，鋅先與AgNO3反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有鋅粉，鋅才能與Cu（NO3）2反應(yīng)生成硝酸鋅和銅。充分反應(yīng)后過濾、洗滌，得到濾渣和藍(lán)色濾液，說明溶液中含有硝酸銅，無法確定硝酸銀是否已完全反應(yīng)，濾液中可能含有AgNO3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、硝酸銀可能有剩余，濾液中可能有銀離子、銅離子、鋁離子、鋅離子四種金屬離子，故選項(xiàng)說法正確。C、由于濾液中有硝酸銅存在，硝酸銅可能沒有參加反應(yīng)或者是硝酸銅部分參加了反應(yīng)，則濾渣中一定含有銀，可能含有銅，銀、銅均不與稀鹽酸反應(yīng)，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，不可能有氣泡產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、根據(jù)C選項(xiàng)的解析，濾渣中一定有Ag，可能有Cu，不可能含有Zn，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)、綜合考慮各種出現(xiàn)的情況是正確解答此類題的關(guān)鍵。17．（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去鐵粉中的銅粉加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾B除去CO2中的CO通入過量的氧氣后點(diǎn)燃C鑒別鐵粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入適量稀鹽酸D檢驗(yàn)H2中是否混有CH4點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯A．A B．B C．C D．D【分析】A、除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量。B、除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量。C、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。D、根據(jù)氫氣、甲烷燃燒均能生成水，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、鐵粉能與足量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通過量的氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、取樣后，分別加入適量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡的是鐵粉，黑色粉末溶解、溶液變藍(lán)色的是氧化銅，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、氫氣、甲烷燃燒均能生成水，點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，不能檢驗(yàn)H2中是否混有CH4，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬x：C。【點(diǎn)評】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。18．（2分）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為獲得精鹽進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．根據(jù)NaCl的溶解度，可計(jì)算出溶解10g粗鹽所需水的最少質(zhì)量 B．只調(diào)換“過量NaOH溶液”與“過量BaCl2溶液”的順序，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?C．操作c的名稱為蒸發(fā)結(jié)晶 D．若稱得精鹽的質(zhì)量為8.5g，則該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是85.0%【分析】A.根據(jù)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)是在常溫條件下進(jìn)行的，所以可以依據(jù)氯化鈉的溶解度，把粗鹽看出全部是氯化鈉，可以計(jì)算出溶解10g粗鹽所需水的最少質(zhì)量進(jìn)行分析；B.根據(jù)氫氧化鈉的作用只是除去氯化鎂，氯化鋇可以除去硫酸鈉，碳酸鈉必須放在氯化鋇的后面，除去過量的氯化鋇和溶液中的氯化鈣進(jìn)行分析；C.根據(jù)氯化鈉溶解度大小分析其分離方法；D.根據(jù)在粗鹽提純過程中，反應(yīng)生成了氯化鈉進(jìn)行分析。【解答】解：A.粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)是在常溫條件下進(jìn)行的，所以可以依據(jù)氯化鈉的溶解度，把粗鹽看出全部是氯化鈉，可以計(jì)算出溶解10g粗鹽所需水的最少質(zhì)量，故A正確；B.氫氧化鈉的作用只是除去氯化鎂，氯化鋇可以除去硫酸鈉，碳酸鈉必須放在氯化鋇的后面，除去過量的氯化鋇和溶液中的氯化鈣，所以只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl溶液”的順序，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔅正確；C.氯化鈉的溶解度隨溫度變化幅度較小，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到氯化鈉固體，因此操作c的名稱為蒸發(fā)結(jié)晶，故C正確；D.在粗鹽提純過程中，反應(yīng)生成了氯化鈉，所以稱得精鹽的質(zhì)量為8.5g，該粗鹽樣品中氯化鈉的純度小于85%，故D錯(cuò)誤；故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查了鹽的性質(zhì)、除雜的方法和原則，除去多種雜質(zhì)時(shí)，要考慮加入試劑的順序，為了保證將雜質(zhì)除盡，所加試劑必須過量，因此為了不引進(jìn)新的雜質(zhì)，后面加入的試劑要能夠除去前面所進(jìn)入的過量試劑。19．（2分）某研究所利用太陽能聚光器獲得的高能量進(jìn)行熱化學(xué)循環(huán)反應(yīng)制取H2，其流程如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．反應(yīng)Ⅰ中Zn、O元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 B．該循環(huán)過程中涉及到兩種基本反應(yīng)類型 C．H2燃燒熱值高，是一種理想的優(yōu)質(zhì)能源 D．該循環(huán)過程理論上每生成2gH2，需補(bǔ)充65gZn【分析】A、根據(jù)反應(yīng)Ⅰ為氧化鋅在高溫下分解生成鋅和氧氣，據(jù)此分析；B、根據(jù)反應(yīng)Ⅰ為氧化鋅在高溫下分解生成鋅和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)Ⅱ?yàn)殇\和水在高溫下反應(yīng)生成氧化鋅和氫氣，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)進(jìn)行分析；C、根據(jù)氫氣的特點(diǎn)進(jìn)行分析；D、根據(jù)在反應(yīng)Ⅰ中鋅是生成物，在反應(yīng)Ⅱ中鋅為反應(yīng)物，鋅可以循環(huán)利用進(jìn)行分析。【解答】解：A、根據(jù)反應(yīng)Ⅰ為氧化鋅在高溫下分解生成鋅和氧氣，鋅單質(zhì)中鋅元素化合價(jià)為0，氧氣中氧元素化合價(jià)為0，氧化鋅中鋅元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，故反應(yīng)Ⅰ中Zn、O元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，A正確，不符合題意；B、由圖可知，反應(yīng)Ⅰ為氧化鋅在高溫下分解生成鋅和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)Ⅱ?yàn)殇\和水在高溫下反應(yīng)生成氧化鋅和氫氣，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故B正確，不符合題意；C、H2燃燒熱值高，是一種理想的優(yōu)質(zhì)能，C正確，不符合題意；D、由圖可知，在反應(yīng)Ⅰ中鋅是生成物，在反應(yīng)Ⅱ中鋅為反應(yīng)物，鋅可以循環(huán)利用，無需補(bǔ)充，D說法錯(cuò)誤，符合題意；故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備、有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算、反應(yīng)類型的判定，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。20．（2分）下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（）A.對健康的認(rèn)識(shí)B.對生活常識(shí)的認(rèn)識(shí)①食用蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素②可利用甲醛浸泡海鮮延長保存期③人體缺乏鐵元素會(huì)引起貧血①點(diǎn)燃并聞氣味區(qū)分棉線和羊毛線②洗滌劑去油污的原理是乳化作用③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C.對性質(zhì)與用途的認(rèn)識(shí)D.對概念的理解①因活性炭具有強(qiáng)吸附性可用于防毒面具②因氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用于食品防腐③因濃硫酸有吸水性實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑②有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)③合金比組成它的純金屬強(qiáng)度和硬度更高抗腐蝕性能更好A．A B．B C．C D．D【分析】本題涉及知識(shí)點(diǎn)較多，選擇的是歸納和總結(jié)完全正確的一組，可選用排除法，即只要發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中說法有錯(cuò)誤，即可排除該選項(xiàng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、①食用蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素；②甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能利用甲醛浸泡海鮮延長保存期，可排除該選項(xiàng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、①點(diǎn)燃并聞氣味區(qū)分棉線和羊毛線，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉線，可以鑒別；②洗滌劑去油污的原理是乳化作用，能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚成大的油珠；③用水滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，而不是降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、①活性炭具有強(qiáng)吸附性，可用于防毒面具；②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐；③濃硫酸有吸水性，實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑；故選項(xiàng)正確。D、①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)不一定是催化劑，也可能是參加了反應(yīng)；②有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，可排除該選項(xiàng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不大，但涉及知識(shí)點(diǎn)較多，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、選用排除法是正確解答本題的關(guān)鍵。二、（本題包括3小題，共26分）21．（8分）“氧循環(huán)”、“碳循環(huán)”、“水循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題：（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣；從物質(zhì)分類角度看，CO2屬于氧化物（合理即可）。（2）從物質(zhì)變化及分子角度看，水循環(huán)與另外兩種循環(huán)有本質(zhì)區(qū)別。（3）綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；在⑤、⑦兩個(gè)反應(yīng)中，反應(yīng)物相同，產(chǎn)物不同的原因是反應(yīng)條件不同。（4）從空氣中捕捉二氧化碳并轉(zhuǎn)化為燃料，是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的一個(gè)研究方向。一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖2所示；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+CO2CH3OH+H2O。【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類、物質(zhì)的分類進(jìn)行回答；（2）從物理和化學(xué)變化角度分析；（3）⑤是二氧化碳和水在光照、葉綠體中反應(yīng)生成有機(jī)物和氧氣；⑧是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，據(jù)此分析；（4）根據(jù)題文信息及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析。【解答】解：（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣；從物質(zhì)分類角度看，二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的純凈物，因此CO2屬于氧化物或非金屬氧化物或化合物等；（2）從物質(zhì)變化角度看，水循環(huán)與另外兩種循環(huán)本質(zhì)的區(qū)別是水循環(huán)是物理變化，氧循環(huán)、碳循環(huán)是化學(xué)變化；（3）綠色植物通過光合作用過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；⑤是二氧化碳和水在光照、葉綠體中反應(yīng)生成有機(jī)物和氧氣；⑧是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，這兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但由于反應(yīng)的條件不同，所以生成物不同；（4）一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇；根據(jù)其微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+CO2CH3OH+H2O。故答案為：（1）煤；氧化物（合理即可）；（2）水；（3）化學(xué)；反應(yīng)條件不同；（4）3H2+CO2CH3OH+H2O。【點(diǎn)評】本題考查的是自然界中的水循環(huán)、氧循環(huán)和碳循環(huán)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)循環(huán)的過程、物質(zhì)的性質(zhì)與變化等進(jìn)行分析解答。22．（8分）以綠礬（主要成分FeSO4?7H2O）為原料生產(chǎn)鐵紅（Fe2O3）的工藝流程如圖1：（1）“溶解”時(shí)能加快溶解的方法有攪拌（寫一種即可）。（2）完成“沉淀”時(shí)的主要反應(yīng)：2FeSO4+H2O2+2H2O═2FeO（OH）↓+2H2SO4。（3）“過濾”后需對固體進(jìn)行洗滌、干燥。實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過濾操作時(shí)用到玻璃棒，其作用是引流。（4）“煅燒”時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeO（OH）Fe2O3+H2O↑；在其他條件相同時(shí)，不同煅燒溫度對產(chǎn)品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響如圖2所示，則最適宜的煅燒溫度為800℃。【分析】（1）根據(jù)攪拌可以加快固體物質(zhì)的溶解速率來分析解答；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目不變來分析解答；（3）根據(jù)過濾操作時(shí)玻璃棒的作用是引流來分析解答；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，高溫煅燒FeO（OH）生成氧化鐵和水來分析解答；根據(jù)溫度為800℃時(shí)，氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高來分析解答。【解答】解：（1）攪拌可以加快固體物質(zhì)的溶解速率，故“溶解”時(shí)能加快溶解的方法有攪拌；（2）由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前鐵、硫、氫、氧的原子個(gè)數(shù)分別為2、2、6、12，反應(yīng)后鐵、硫、氫、氧的原子個(gè)數(shù)分別為2、0、2、4，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目不變可知，2分子未知物中有4個(gè)H，2個(gè)S，8個(gè)O，故未知物質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4；（3）“過濾”后需對固體進(jìn)行洗滌、干燥，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過濾操作時(shí)用到玻璃棒，其作用是引流；（4）由圖1可知，過濾后得到的濾渣為FeO（OH），即煅燒的反應(yīng)物為FeO（OH），根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，高溫煅燒FeO（OH）生成氧化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeO（OH）Fe2O3+H2O↑，由圖2可知，溫度為800℃時(shí)，氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故最適宜的煅燒溫度為800℃。【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答。23．（10分）水是生命之源，人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。化學(xué)上研究“水”可從多角度進(jìn)行。（1）電解水。按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，a管和b管中所得氣體的質(zhì)量比約為8：1，檢驗(yàn)a管中氣體的方法是把帶火星木條放在a管尖嘴處，打開活塞，木條復(fù)燃，證明是氧氣（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論）。（2）水的作用。圖2所示實(shí)驗(yàn)中，對水的作用分析不全面的是AB（填字母序號）。A.a圖中水的作用是為了便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化B.b圖中水的作用是提供熱量C.c圖中集氣瓶中水的作用是排盡空氣且便于觀察H2是否集滿D.d圖中水的作用是防止熔融物滴落時(shí)炸裂集氣瓶（3）水溶液。20℃時(shí)，根據(jù)某固體物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量，繪制成如圖3所示圖像。①20℃時(shí)，該固體物質(zhì)的溶解度為88g。②C點(diǎn)所對應(yīng)的溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液。③圖中A、B、C、D四點(diǎn)所對應(yīng)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為A＝B＞C＞D（用含A、B、C、D的關(guān)系式表示）。【分析】（1）根據(jù)正氧負(fù)氫，氧一氫二來分析解答；（2）A、根據(jù)a圖中水同時(shí)是反應(yīng)物來分析判斷；B、根據(jù)b圖中水同時(shí)隔絕氧氣來分析判斷；C、根據(jù)c圖中集氣瓶中水的作用是排盡空氣且便于觀察H2是否集滿來分析判斷；D、根據(jù)d圖中水的作用是防止熔融物滴落時(shí)炸裂集氣瓶來分析判斷；（3）①根據(jù)溶解度的概念來分析解答；②根據(jù)溶解度曲線可知，在線上的點(diǎn)為飽和溶液，線下的點(diǎn)為不飽和溶液來分析解答；③根據(jù)A、B均為飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，C、D兩點(diǎn)對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量相等，但均為不飽和溶液，且D中水的質(zhì)量大于C中水的質(zhì)量來分析解答。【解答】解：（1）要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，正氧負(fù)氫，氧一氫二，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣和氫氣的體積比是1：2，由圖可知，a管和b管的體積比是1：2，則a管中的氣體是氧氣，b管中的氣體是氫氣，a管和b管中所得氣體的質(zhì)量比約為8：1，檢驗(yàn)a管中氣體的方法是把帶火星木條放在a管尖嘴處，打開活塞，木條復(fù)燃，證明是氧氣；（2）A、a圖中水的作用是為了便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化，同時(shí)水是反應(yīng)物，故A分析不全面；B、b圖中水的作用是提供熱量，同時(shí)隔絕氧氣，故B分析不全面；C、c圖中集氣瓶中水的作用是排盡空氣且便于觀察H2是否集滿，故C分析全面；D、d圖中水的作用是防止熔融物滴落時(shí)炸裂集氣瓶，故D分析全面；故選：AB；（3）①由圖3可知，20℃時(shí)，100g水里最多能溶解88g該固體物質(zhì)，則20℃時(shí)，該固體物質(zhì)的溶解度為88g；②根據(jù)溶解度曲線可知，在線上的點(diǎn)為飽和溶液，線下的點(diǎn)為不飽和溶液，則C點(diǎn)所對應(yīng)的溶液是不飽和溶液；③因?yàn)锳、B兩點(diǎn)均在線上，A、B均為飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，C、D兩點(diǎn)對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量相等，但均為不飽和溶液，且D中水的質(zhì)量大于C中水的質(zhì)量，則C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于D的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故圖中A、B、C、D四點(diǎn)所對應(yīng)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為A＝B＞C＞D。故答案為：（1）8：1；把帶火星木條放在a管尖嘴處，打開活塞，木條復(fù)燃，證明是氧氣；（2）AB；（3）①88；②不飽和；③A＝B＞C＞D。【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答。三、（本題包括2小題，共24分）24．（9分）如圖為實(shí)驗(yàn)室常用裝置示意圖，請根據(jù)題意回答問題。（1）圖1中標(biāo)號①儀器名稱是錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；實(shí)驗(yàn)室若用裝置B收集CO2，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入。（3）硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫下可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)常用于實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體。H2S氣體有毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。制取H2S氣體的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑；某同學(xué)用C、D、E裝置組合收集H2S氣體，D裝置的作用是防倒吸，則虛線框內(nèi)最合適的裝置是圖2中的乙（填“甲”或“乙”）；E裝置的作用是吸收硫化氫氣體，防止污染空氣。【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱來分析；（2）根據(jù)氣體的發(fā)生裝置確定反應(yīng)的原理、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)確定收集方法；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、氣體的性質(zhì)來分析。【解答】解：（1）圖1中標(biāo)號①儀器名稱是錐形瓶；故答案為：錐形瓶；（2）裝置A適用于固液常溫下制氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，二氧化碳的密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室若用裝置B收集CO2，氣體應(yīng)從a端通入；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；a；（3）硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫下可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成H2S氣體和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑，甲裝置中兩根長導(dǎo)管起不到防倒吸的作用，乙中兩根短導(dǎo)管讓倒吸的液體盛裝在安全瓶中又不會(huì)吸入上個(gè)儀器中，能起到防倒吸的作用，故選乙；H2S氣體有毒，直接排放會(huì)污染空氣，H2S能溶于水，其水溶液為氫硫酸，可用氫氧化鈉溶液吸收，則E裝置的作用是吸收多余的H2S氣體，防止污染空氣；故答案為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑；乙；吸收硫化氫氣體，防止污染空氣。【點(diǎn)評】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。25．（15分）