儒家德育思想對(duì)高校思想政治教育的借鑒價(jià)值研究開(kāi)題報(bào)告一、研究背景及意義隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，高等教育的地位與重要性顯得越來(lái)越突出，而高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，亦承載了著高校思想政治教育的重要責(zé)任。作為一種針對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行的引導(dǎo)思想、培養(yǎng)素質(zhì)的教育活動(dòng)，思想政治教育在艱苦卓絕的社會(huì)環(huán)境中，顯得尤為關(guān)鍵和重要。近年來(lái)，我國(guó)高校出現(xiàn)了一些生猛有力的思想理論，例如馬克思主義哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，它們的出現(xiàn)為思想政治教育提供了強(qiáng)勁的學(xué)術(shù)支撐。但在實(shí)際實(shí)踐中，還是存在一些問(wèn)題，例如一些學(xué)生普遍缺乏道德素養(yǎng)、情感上缺乏自信等。而作為我國(guó)傳統(tǒng)文化中最具代表性的思想體系，儒家德育思想在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成為社會(huì)合格公民的過(guò)程中，具有獨(dú)特的價(jià)值與意義。因此，本論文的研究目標(biāo)為探討儒家德育思想在高校思想政治教育中的應(yīng)用與借鑒價(jià)值，以期為高校思想政治教育提供新的啟示與發(fā)展方向。二、研究?jī)?nèi)容與方法1.研究?jī)?nèi)容（1）儒家德育思想的內(nèi)涵和特點(diǎn)。（2）當(dāng)前高校思想政治教育中存在的問(wèn)題。（3）儒家德育思想對(duì)高校思想政治教育的啟示與借鑒價(jià)值。2.研究方法（1）文獻(xiàn)資料法：收集與儒家德育思想、高校思想政治教育相關(guān)的書籍、期刊、報(bào)紙、文獻(xiàn)等。（2）調(diào)查問(wèn)卷法：對(duì)高校師生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解高校思想政治教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題，并尋求他們對(duì)儒家德育思想在高校思想政治教育中的看法。（3）分析比較法：采用理論分析與實(shí)證分析相結(jié)合的方法，對(duì)儒家德育思想與高校思想政治教育進(jìn)行比較研究和綜合分析。三、論文結(jié)構(gòu)第一章引言（1）研究的背景和意義（2）研究的目的和意義（3）研究的內(nèi)容和方法（4）研究的章節(jié)安排第二章儒家德育思想的內(nèi)涵和特點(diǎn)（1）儒教的基本思想（2）儒家德育思想的內(nèi)涵和特點(diǎn)（3）儒家德育思想的現(xiàn)代意義第三章當(dāng)前高校思想政治教育中存在的問(wèn)題（1）教育目標(biāo)不明確（2）教育方法單一（3）教育效果不明顯（4）教育過(guò)程中存在的問(wèn)題第四章儒家德育思想對(duì)高校思想政治教育的啟示與借鑒價(jià)值（1）德育思想對(duì)高校思想政治教育目標(biāo)的啟示（2）德育思想對(duì)高校思想政治教育方法的啟示（3）德育思想對(duì)高校思想政治教育實(shí)效的啟示第五章結(jié)論（1）研究結(jié)論（2）研究不足之處（3）未來(lái)研究方向四、預(yù)期成果本論文的預(yù)期成果有：（1）對(duì)高校思想政治教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行全面深入的調(diào)研，為高校思想政治教育提供相應(yīng)的改進(jìn)策略；（2）對(duì)儒家德育思想進(jìn)行系統(tǒng)綜合的分析和闡述，為高校思想政治教育提供新的理論指導(dǎo)和思路；（3）對(duì)儒家德育思想在高校思想政治教育中的應(yīng)用和借鑒價(jià)