關于幼兒游戲的價值“小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的”

———陳鶴琴要為幼兒提供游戲的時間和空間，保證幼兒游戲的權利。

——國際兒童游戲權利協會（IPA）“游戲是幼兒的正當權利，沒有游戲就沒有幼兒的發展，應該面向21世紀的需要充分發揮游戲的教育功能”——“游戲與教育”主題大會第2頁,共60頁，2024年2月25日，星期天幼兒游戲的價值第3頁,共60頁，2024年2月25日，星期天一、游戲促進幼兒身體的發展結合幼兒衛生學的知識，想一想幼兒身體的發展包括哪些方面？幼兒身體的發展是指幼兒身體的生長發育、身體基本動作和技能的發展、身體協調能力的發展和身體適應能力的發展。是幼兒全面發展的基礎。第4頁,共60頁，2024年2月25日，星期天（一）促進幼兒身體的生長發育

測量幼兒身體生長發育的指標有哪些？形態指標：身高、體重、頭圍、胸圍機能指標：心率、肺活量身體素質指標第5頁,共60頁，2024年2月25日，星期天形態指標機能指標身體素質指標組別身高年平均增長(cm)體重年平均增長(kg)胸圍年平均增長(cm)心率（次/分）肺活量（毫升）20米快跑（秒）立定跳遠（cm）單組站立（秒）單腿連續跳（米）實驗班7.512.592.8779.9412444.48135.34300.3083.60對比班6.991.892.1381.66891.674.73111.1848.2425.94該區一般幼兒6.331.911.7487.594.80109.5358.1541.36第6頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第7頁,共60頁，2024年2月25日，星期天《聽號賽跑》《狼和小羊》《滾輪胎》第8頁,共60頁，2024年2月25日，星期天《袋鼠跳》《跳繩》《斗雞》第9頁,共60頁，2024年2月25日，星期天打狐貍飛飛機鉆山洞第10頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第11頁,共60頁，2024年2月25日，星期天編織第12頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第13頁,共60頁，2024年2月25日，星期天扎簾子第14頁,共60頁，2024年2月25日，星期天扎簾子2第15頁,共60頁，2024年2月25日，星期天（二）促進幼兒基本動作和技能的發展

大肌肉動作小肌肉動作第16頁,共60頁，2024年2月25日，星期天過獨木橋羊角球第17頁,共60頁，2024年2月25日，星期天托球走第18頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第19頁,共60頁，2024年2月25日，星期天（三）促進幼兒身體動作協調能力的發展

運動能力發展過程的基本問題是如何控制運動。運動控制——運動的一致性和一貫性自身運動的協調和自我運動與他人運動的協調是運動有效性形成的關鍵因素哪些游戲特別能促進動作協調性的發展？第20頁,共60頁，2024年2月25日，星期天（四）促進幼兒身體適應能力的發展

包括機體對外界環境的各種變化，如冷、熱、干燥、潮濕、風雨、噪聲等的適應能力以及機體對各種疾病的抵抗能力和病后恢復能力幼兒一天應該在戶外活動多長時間？你如何看待幼兒園教室里裝空調？第21頁,共60頁，2024年2月25日，星期天充分的戶外活動第22頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第23頁,共60頁，2024年2月25日，星期天二、游戲促進幼兒的認知發展

結合幼兒心理學的知識，想一想認知能力包括哪些方面？感知、記憶、想象、思維等第24頁,共60頁，2024年2月25日，星期天建筑游戲玩沙游戲第25頁,共60頁，2024年2月25日，星期天美容院小餐館第26頁,共60頁，2024年2月25日，星期天瓶蓋寶寶回家第27頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第28頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第29頁,共60頁，2024年2月25日，星期天（一）豐富幼兒的知識，發展其能力1、游戲能豐富幼兒對事物的認識2、游戲能夠豐富幼兒的社會性知識和經驗3、游戲能夠加深幼兒對周圍事物的認識第30頁,共60頁，2024年2月25日，星期天（二）游戲促進幼兒思維能力的發展1、游戲為幼兒提供積極思維的機會（如公共汽車游戲）2、游戲促進幼兒具體形象思維和抽象邏輯思維的發展（幼兒思維的過程，如象征性游戲）3、游戲促進幼兒發散性思維的發展（Dansky的研究）4、游戲促進幼兒解決問題能力的發展（布魯納的研究）第31頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第32頁,共60頁，2024年2月25日，星期天對物品的假想第33頁,共60頁，2024年2月25日，星期天對游戲動作和情景的聯想第34頁,共60頁，2024年2月25日，星期天（三）游戲促進幼兒想象力和創造力的發展1、游戲促進幼兒想象力的發展游戲的虛擬性和象征性特征以物代物——一物代一物，一物代多物扮演角色——扮演單一角色，扮演多種角色2、游戲促進幼兒創造力的發展游戲的主題、內容、玩法、人數、規則、材料等等第35頁,共60頁，2024年2月25日，星期天改變人數第36頁,共60頁，2024年2月25日，星期天（四）游戲促進幼兒語言的發展語言伴隨游戲始終在游戲活動中語言掌握最快——布魯納幼兒之間的語言交往最初是圍繞游戲進行的——加維你認為哪些類型的游戲最能促進幼兒語言的發展？為什么？第37頁,共60頁，2024年2月25日，星期天角色游戲第38頁,共60頁，2024年2月25日，星期天表演游戲第39頁,共60頁，2024年2月25日，星期天語言游戲第40頁,共60頁，2024年2月25日，星期天三、游戲促進幼兒的社會性發展幼兒的社會性發展是幼兒從自然人轉化為社會所要求的人，涉及幼兒學習如何與別人友好相處、分享、助人和合作等社會技能，學會自己解決人與人之間的關系問題。幼兒期的主要社會活動形式是游戲視頻《成長的秘密》第41頁,共60頁，2024年2月25日，星期天

第42頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第43頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第44頁,共60頁，2024年2月25日，星期天《木頭人》第45頁,共60頁，2024年2月25日，星期天三、游戲促進幼兒的社會性發展（一）游戲為幼兒提供了社會交往的機會，發展了幼兒的社會交往的能力（二）游戲有助于幼兒克服自我中心化，學會理解他人（三）游戲使幼兒學習社會角色，增強社會角色扮演的能力（四）游戲有助于幼兒掌握社會行為規范，形成良好的道德品質（五）游戲有助于幼兒增強自制力第46頁,共60頁，2024年2月25日，星期天四、游戲促進幼兒的情感發展

情緒情感是人對客觀事物是否符合其需要而產生的態度體驗。幼兒的情感發展是指學前兒童情緒的分化、情感的豐富與發展的過程，它是學前兒童發展的重要組成部分。第47頁,共60頁，2024年2月25日，星期天回想一下，游戲有哪些基本特征？

自主性

愉悅性豐富幼兒積極的情緒情感體驗發展幼兒的成就感，增強自信心第48頁,共60頁，2024年2月25日，星期天（一）游戲豐富幼兒積極的情緒情感體驗游戲的愉悅性特征（二）游戲發展幼兒的成就感，增強自信心游戲的主動性特征（三）游戲發展幼兒審美情趣和情感音樂游戲、表演游戲游戲的材料、環境（四）游戲可以消除幼兒消極的情緒情感案例：游戲治療法第49頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第50頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第51頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第52頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第53頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第54頁,共60頁，2024年2月25日，星期天玩小汽車游戲在幼兒園里，明明坐在地上，拿著一輛小汽車，在地上推來推去，口中喃喃自語。思考：學完游戲的教育作用后，你認為明明在玩小汽車的游戲中，可能會得到哪些體驗？

練習第55頁,共60頁，2024年2月25日，星期天分析：1.在推拉小汽車時，可以鍛煉手部肌肉運動、手眼協調等，以控制小汽車移動的方向或速度。

2.小汽車移動時發出的聲音，帶來感官上的刺激，有助于感覺的發展。3.游戲中會模仿汽車駕駛員的行為，產生豐富的想象，并體會到駕駛汽車的樂趣。4.在推動小汽車的過程中，可能會鞏固一些在日常生活中常接觸到的概念，例如高低、遠近、快慢、前后等。

5.游戲中會將生活中駕駛員的工作及如何遵守交通規則等有關內容聯系起來，有助于社會性的發展。第56頁,共60頁，2024年2月25日，星期天小結游戲是幼兒身心全面發展的重要途徑，對幼兒身體、認知、社會性和情感各方面的發展都具有積極的促進作用，所以幼兒園老師要重視幼兒的價值，同時還需要掌握科學指導游戲的方法。第57頁,共60頁，2024年2月25日，星期天作業布置1、自選一個游戲，詳細分析其對幼兒的發展價值。第