第第頁人教版七年級下冊政治教學計劃標準范本

編號：QC/RE-KA9088

Throughtheassumptionandconceptionoftheimplementationplan,aneffectiveschemeisformed,andtheresultsoftheproposedscheme,suchasresources,areanalyzedandsummarized.

〔工作計劃示范文本〕

編訂：________________________

審批：________________________

工作單位：________________________

人教版七班級下冊政治教學計劃

標準范本

工作計劃示范文本計劃編號：QC/RE-KA9088

人教版七班級下冊政治教學計劃標準范

本

運用指南：本計劃文件適合在對自我想法的進一步提升，對工作的正常進行起指導性作用，產生流程包括確定問題對象和影響范圍，分析問題提出解決問題的方法和建議，成本規劃和可行性分析，

執行，后期跟進和交互修正，總結等。文件可用word任意修改，可依據自己的狀況編輯。

一、學情分析：

本期擔負初一2個班的政治。初一同學通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內容也不在生疏,但是初一同學在理解上有肯定的難度,接受起來有困難,雖然內容也接近中同學的生活,就發生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯系不能很好的運用到生活中.但同學學習的熱忱高。

二、教材分析：

初一思想政治(下)主要培育同學良好的

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工作計劃示范文本計劃編號：QC/RE-KA9088行為習慣和健康品德,內容就在我們的生活中,讓同學感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志頑強的中同學,怎樣對待友情,加強自己的交際技能等,教材里面的內容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：尊敬他人是我的需要。

難點：怎樣做個自信的人。

第二章《做自強自強的人》

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人需要哪些因素。

第三章《做意志頑強的人》

重點：怎樣面對挫折。

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工作計劃示范文本計劃編號：QC/RE-KA9088難點：讓我們做個頑強的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律愛護我們。

三、教學目的和要求：

1、理論知識聯系生產實際、自然和社會現象的實際，同學的生活實際，使同學學以致用。激發同學學習的愛好。培育同學的科學立場和科學的學習方法，培育同學的技能和創新精神，使同學會初步運用知識說明或解決一些簡約的問題。

2、重視基礎知識和基本技能，留意啟發同學的智力，培育同學的技能。使同學學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識

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工作計劃示范文本計劃編號：QC/RE-KA9088在實際中的應用。

3、培育同學的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對同學進行安全教育和愛國主義教育。

四、詳細措施：

1、重視基本概念的教學

在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使同學形成概念，并留意引導同學在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的技能。

2、加強政治用語的教學

這樣，既有利于同學記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注

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工作計劃示范文本計劃編號：QC/RE-KA9088意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使同學逐步掌控這些學習政治的重要工具。

3、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發同學學習政治的愛好，援助同學形成概念，獲得知識和技能，培育觀測和實踐技能，還有助于培育實事求是、嚴厲仔細的科學立場和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環。在教學中，要堅決防止只重講授、渺視實踐的偏向。

4、積極開展課外活動。

課外活動的內容和方式應當敏捷多樣。在活動內容方面可包括聯系社會，聯

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工作計劃示范文本計劃編號：QC/RE-KA9088系生活、結合科技進展和社會進展史，培育他們的創新精神。

五、教研教改措施

1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學

2、加強同學的實際操作技能培育，并要同學養成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的溝通與合作。

3、保證同學的學習愛好，并探究因人而異的教學方法。

4.、加強自身修養，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節以上來豐富自己的教學閱歷。

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5、充分利用教材中的德育因素，加強對同學的政治思想教育。

六、優生和潛能生的輔導安排

1、引導鼓舞同學成立課外學習小組，培育合作精神。

2、實行分層目標教學，依據教學內容對不同層次的同學進行分層教學。

3、對“學困生”多鼓舞，少批判，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與掌握技能，須要時與家長聯系，共同解決學習困難。

4、優化作業管理，培育同學自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到課課過關，各單元過關。

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七、考試、考查的安排

1、做好每次月考的試卷講評

2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題技能

3、每周定期檢查1-2次練習冊作業，并加上適當的評語

4、考查好同學目標單元測試或小測的完成狀況，并要求掌控書本上的全部基礎知識

八、教學進度

1周《珍惜無價的自尊》2課時

2—3周《揚起自信的風帆》3課時4周《走向自強人生》2課時5周月考6周《人生當自強》3課時7—8周

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工作計劃示范文本計劃編號：QC/RE-KA9088《讓挫折豐富我們的人生》3課時9周月考

10—11周

12周

13周—15周

16—17周

18周期中考試期末復習期末考試3課時3課時4課時5課時《為頑強喝彩》《感受法律的尊嚴》14《讓法律愛護我們成長》

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