第第頁幼兒園春游活動計劃方案幼兒園春游活動計劃方案范文1活動目標：1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。過程與指導：一、討論老師的春游計劃：“老師制定了一份有關常州動物園的旅游計劃表，大家一起看看，你看得懂嗎？有什么要告訴大家的嗎？有什么看不懂想要問問老師或小朋友的嗎？有什么不滿意的地方要修改嗎？”二、討論制定小朋友自己的旅游計劃：1、“以往我們去旅游總是爸爸媽媽為我們做準備現在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃？”2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內容已經做了安排，想象除了這些，我們還應該做些什么計劃呢？3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們去春游是一次集體活動，那么你認為我們應該遵守些什么規則呢？4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難，看來一個人做有點不大可能，還是幾個人一起做較好。怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個小組）5、制作計劃書：1）觀察幼兒分工情況：誰記錄？誰交流？2）鼓勵幼兒可以去采訪別的.朋友或者老師。3）什么困難可以請老師幫忙。4）可以用各種方式進行記錄；大家一起為計劃書出主意。三、交流分享：每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內容，其他幼兒可以補充或提問（要求安靜傾聽、有序提問）。四、延伸：在活動結束到旅游之前，我們的計劃表前時時會有孩子在發表自己的高見，計劃表上有時會打上一個小問號，過一會兒又被劃去，孩子們在不斷地認識自我或認同別人，家長有時也會為我們提供一些他們的建議，我們的春游計劃也在不斷的調整和完善，這是一次快樂的計劃活動，我相信，孩子們一定會把我們的計劃納入我們的旅行，使我們的旅行更有意義、更快樂！幼兒園春游活動計劃方案范文2一、活動目標：1、進一步開闊小孩子的視野，讓孩子清楚的了解春天是什么樣子的。2、通過春游親子活動，進一步培養孩子熱愛自然，走近大自然。3、增強小孩子的體質，發現周圍的事物的變化。二、活動時間：20xx年4月15日9：10—11：00三、活動地點：鐵西公園四、拍照：杜豆五、組織人員：張茹六、安全負責人：牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師七、活動準備：遮陽帽、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等八、活動過程：1、9：10—9：20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門（LED大屏下方）集合。2、9：20—9：30帶幼兒上衛生間3、9：30—10：10帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建筑？怎樣保護花草樹木？愛護身邊的環境。4、10：10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點人數，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。九、安全保障措施：1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的'安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。幼兒園春游活動計劃方案范文3一、活動主題“我和春天有個約會”二、活動目的1、磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。2、對學生進行愛國愛家鄉教育、本土文化教育、交通法規教育等。3、向社會展示航埠鎮初中老師和學生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。4、弘揚攜手“五水共治”、共建和諧家園精神。三、活動時間：xx年4月3日星期五（遇雨天則取消，具體出行時間另行通知）四、活動程序周四（4月2日）下午，學生16：20放學回家，準備相關物品；周五（4月3日）上午8：00前返校；8：00——8：20學生在教室檢查攜帶物品，班主任進行動員和教育；8：20帶上物品在教學樓大廳前集合；進行活動動員和教育；8：50隊伍按班級順序列隊從校門出發11：00到達沃華莊園11：00—13：00在沃華莊園用餐，分班活動13：10整理隊伍13：30集結返回五、行進路線學校——曹門村——經隧道穿過320國道——石華線——沃華莊園；回程原路返回。六、隊伍出發順序旗手6人、五水共治志愿者6人、初三老師和學生（從901班開始）、初二老師和學生（從801班開始）、初一老師和學生（從701班開始）、旗手3人七、信息聯絡方式校微信群、電話聯系八、參加人員1、全體學生。特殊病例學生，向班主任交書面請假條，經準許，可以不參加2、全體教師，因事不能參加的老師需向校長室請假；3、各班的熱心家長志愿者，各班安排的`1——2名家長跟行；4、隨隊醫生一名，隨行車輛（3輛）。九、注意事項：1、遠足春游期間，全體老師和學生嚴肅認真，不做與遠足春游無關的事情；2、注意安全，尤其是來回途中要跟著隊伍行走，切忌急行；若返回時經過家門不去學校的，要提前向班主任請假。4、在活動期間不準靠近水庫及其他危險地帶，不準破壞農作物。5、活動結束后清理垃圾。6、返校后家長接送回家，老師和學生利用周六晚和周日時間充分休息。十、活動指揮小組：醫務安全：校醫（余岳仙）十一、準備工作1、物質準備：（1）各班學生穿校服或班服，備好適宜遠足、舒適且不磨腳的鞋（鞋底適合較軟一點，建議不要穿新鞋）；學生自備飲用水、食物，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾；（2）各班級自備表達心意的小禮物、照相機、攝像機、家長通訊錄；（3）準備校旗、團旗、班旗等；（4）學校派人提前實地勘察，熟悉遠足路線；班主任手機保持暢通，便于及時聯系。2、精神與組織準備：（1）各班利用本周二班會舉行遠足前動員會議，對學生進行思想和組織紀律教育。要求充分發動學生積極參與，要求學生行為規范、舉止文明、口號響亮、精神飽滿、意志頑強，一切行動聽從指揮，展示航埠鎮初中學子的良好形象。往返行進途中保持勻速前進，不追逐打鬧、不插近路、不擅自離隊、謹防掉隊，在規定地點休整，家長不準接送；（2）所有隨隊人員均須保持電話暢通，班主任、任課教師全程跟隨組織本班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，特別注意指導和教育學生處理沿途的安全問題，如有體力不支學生較多時，可向聯系領導請示，經批準后集體原地休息；（3）每班設立領隊學生1人，安全委員3人（班長、團支書、班內的學生干部）。十二、表彰1、各班利用周一班會做好遠足活動總結，推選“徒步英雄”每班兩名（男、女生各一名），下周升國旗時年級進行總結表彰；2、凡出現安全事故、精神風貌較差、亂扔垃圾、中途擅自離隊、不聽從統一號令等情況的班級，本周優秀班集體評優資格一票否決。十三、應急預案1、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理；2、緊急事件處理程序：立即報告班主任——班主任報告聯系領導——及時處置；3、突發疾病和事故的救援：（1）班主任立刻電話聯系醫生及領導小組，并報告方位和事故簡況；就地組織應急救治；（2）班干部組織好本班同學不要慌亂，遠離危險，等待救援；醫生、車輛及相關人員得到求援信息后要立即趕往現場救援；（3）其他人員維持本班人員秩序。4、對體力不支學生的幫助幼兒園春游活動計劃方案范文4活動時間：20xx年4月22日上午活動地點：Xx醫學院操場活動目標：1、引導幼兒發現和觀察周圍事物，感受春天各種植物的變化。2、通過春游活動，讓幼兒充分感受集體出游的樂趣和喜悅。3、指導幼兒遵守外出游玩的要求和游戲規則，不能擅自離開集體。活動準備：1、春游前對幼兒進行安全教育。2、垃圾袋、衛生紙、游戲器械（籃球、羽毛拍）、照相機。3、家長幫助幼兒準備便攜小書包、太陽帽、易穿脫的衣物、足量的水、簡單易分享的食物、濕巾、紙巾等用品。安全保障措施：1、教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、四位老師，前面一位，中間一位，后面一位，還有一位機動觀察隨時處理應急。4、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。5、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。6、活動要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。7、言行舉止要文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。8、教師在每一次集合時要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。活動過程：一、孩子入園就餐，9：05組織幼兒有序的上車出發。二、到達目的地進行活動（一）尋找，發現春天的景色。1、先帶領幼兒熟悉場地，了解哪些地方是危險的不能去的。2、和幼兒一起觀察周圍景色，觀察感受春天的美景。3、找一塊安全的地方（草坪），組織幼兒坐下來休息，并和幼兒進行簡短的談話交流：你都看見了什么？（二）草坪上做游戲。《游戲1——丟手絹》“丟手絹”是傳統的民間游戲之一，于公元1243年前，我國黎族人民所創。我們現在唱的“丟手絹”兒歌是著名音樂家關鶴巖作曲、鮑侃作詞，于1948年創作的。游戲結合兒歌深受幼兒園和小學低年級小朋友的喜歡，器材簡單、場地要求不高、易于操作、具有很強的趣味性，至今流傳不衰。游戲者一邊唱歌一邊游戲，既開心又能夠鍛煉身體。一、游戲作用隨著優美的旋律、動聽的.兒歌，游戲者快樂的游戲；通過游戲，發展游戲者奔跑能力，提高靈敏、反應能力；既鍛煉了身體又陶冶了情操。二、游戲方法多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……。”丟手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身后，然后繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節目，表演完后繼續在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始。三、游戲場地及隊形要求場地平坦，男、女岔開圍坐成一個圓圈。四、游戲規則1、丟手絹的人要在一圈之內把手絹丟給坐著的人。2、丟手絹的人不能跑離圍坐同學的圈太遠，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。3、手絹應丟在人員身后正方向0.5米的范圍內，不能丟在兩個人中間。4、坐著的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。五、玩法提示傳統玩法是一個人丟一塊手絹，在此基礎上，可以兩個人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加游戲的趣味性，還給更多的人提供了游戲的機會。《游戲2——趕小豬》持物控球跑是孩子喜愛的體育活動，是幼兒喜歡的一項體育項目，可以練習幼兒持物控球跑，提高控制能力，發展動作的協調性。二、游戲玩法1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。2.幼兒每人領一頭小豬（籃球），用球拍趕著小豬去散步