《一周的天氣》導學案第一課時一、進修目標：1.了解天氣預報的重要性和作用。2.精通描述天氣狀況的相關詞匯和句型。3.能夠依據天氣預報圖表，猜測將來一周的天氣狀況。二、進修重點：1.天氣預報的重要性。2.天氣狀況的描述詞匯和句型。3.天氣預報圖表的解讀和應用。三、進修難點：1.如何準確描述不同天氣狀況。2.如何依據天氣預報圖表猜測將來一周的天氣狀況。四、進修內容：1.天氣預報的作用和重要性。2.天氣狀況的描述詞匯和句型。3.天氣預報圖表的解讀和應用。五、進修過程：1.導入新課：通過觀看天氣預報視頻或圖片，讓同硯了解天氣預報的作用和重要性，引發同硯對天氣的愛好。2.進修天氣狀況的描述詞匯和句型：通過老師示范和同硯仿效的方式，進修描述不同天氣狀況的詞匯和句型，如“晴天、多云、陰天、下雨、下雪”等。3.分組活動：讓同硯分組查看天氣預報圖表，依據圖表猜測將來一周的天氣狀況，并用英語描述。4.合作溝通：讓同硯在小組內互相溝通猜測結果，并談論其中的不同意見和看法，提升同硯的合作能力和邏輯思維能力。5.總結復習：通過教室談論或小測驗的形式，總結進修內容，強化同硯對天氣預報的理解和應用能力。六、作業安置：1.完成教室練習題，穩固天氣狀況的描述詞匯和句型。2.每天觀看天氣預報并記錄當天的天氣狀況，提高對天氣變化的觀察和猜測能力。3.制作一份將來一周天氣預報表格，猜測將來一周的天氣狀況，并用英語描述。七、課外拓展：1.觀看相關天氣預報節目或視頻，了解不同地區的天氣特點和變化規律。2.制作天氣預報播報稿，模擬天氣預報員的表現，提升口語表達能力。通過本次進修，同硯將能夠精通描述天氣狀況的詞匯和句型，理解天氣預報的重要性，提高對天氣變化的觀察和猜測能力，為平時生活和進修提供更多的參考和援助。期望同硯們在進修中能夠樂觀沉思，勇于表達，提高英語口語表達能力，為將來的進修和工作打下堅實的基礎。第二課時一、進修目標：1.精通扣問和描述天氣的相關詞匯和句型。2.能夠依據天氣預報圖表，描述將來一周的天氣狀況。3.能夠運用所學知識，與他人進行關于天氣的溝通。二、進修重點：1.天氣的詞匯和句型。2.天氣預報圖表的閱讀和理解。三、進修難點：1.描述將來一周的天氣狀況。2.運用所學知識進行天氣溝通。四、進修過程：第一步：導入新知識1.讓同硯觀看一段關于天氣預報的視頻，引導同硯了解不同的天氣類型和相關詞匯。2.引導同硯談論在不同天氣下人們的穿著和活動有何不同。第二步：進修天氣詞匯和句型1.指揮同硯進修常見的天氣詞匯，如sunny,rainy,cloudy,windy等，并傳授相關句型。2.練習對不同天氣進行描述，讓同硯互相練習。第三步：進修天氣預報圖表1.給同硯展示一份天氣預報圖表，詮釋圖表中的符號和含義。2.讓同硯依據圖表，猜測將來一周的天氣狀況，并進行口頭描述。第四步：綜合運用1.分組讓同硯依據所學知識，編寫一份將來一周的天氣預報。2.每組派代表進行口頭報告，其他組員提問和溝通。五、穩固練習：1.完成一份關于天氣的練習題，檢測同硯對天氣詞匯和句型的精通水平。2.進行天氣情景模擬對話，讓同硯在實際情境中運用所學知識進行溝通。六、拓展延伸：1.讓同硯自主收集不同國家或地區的天氣預報，比較不同地區的天氣狀況。2.鼓舞同硯通過互聯網或手機應用查看實時天氣預報，并分享自己的觀察和感受。七、總結反思：1.回顧本節課所學內容，讓同硯總結天氣詞匯和句型的用法。2.讓同硯沉思天氣對人