廣元市蒼溪縣赴高校一站式引進(jìn)高層次緊缺人才(教師類)筆試真題2023_第1頁(yè)
廣元市蒼溪縣赴高校一站式引進(jìn)高層次緊缺人才(教師類)筆試真題2023_第2頁(yè)
廣元市蒼溪縣赴高校一站式引進(jìn)高層次緊缺人才(教師類)筆試真題2023_第3頁(yè)
廣元市蒼溪縣赴高校一站式引進(jìn)高層次緊缺人才(教師類)筆試真題2023_第4頁(yè)
廣元市蒼溪縣赴高校一站式引進(jìn)高層次緊缺人才(教師類)筆試真題2023_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考廣元市蒼溪縣赴高校一站式引進(jìn)高層次緊缺人才(教師類)筆試真題2023一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私,以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象,這實(shí)際上違背了()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】:B2.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí),此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的()階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注情境【答案】:A3.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語(yǔ)在我國(guó)廣為流傳,這是下面哪種理論的觀點(diǎn)對(duì)人們的教育方式影響的結(jié)果?()A.輻合論B.遺傳決定論C.平行論D.環(huán)境決定論【答案】:D4.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的,關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn),稱為()。A.教育原則B.教師期待C.教師信念D.教育理念【答案】:D5.與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有()。A.預(yù)見(jiàn)性B.結(jié)構(gòu)性C.系統(tǒng)性D.實(shí)效性【答案】:A6.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是()。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)B.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評(píng)價(jià)【答案】:B7.皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是()。A.波斯納B.加涅C.皮格馬利翁D.羅森塔爾【答案】:D8.下列屬于程序性知識(shí)在人腦中的表征形式的是()。A.命題B.線性排序C.表象D.產(chǎn)生式【答案】:B9.“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出來(lái)的?()A.不平衡性B.個(gè)別差異性C.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性D.階段性【答案】:B10.通過(guò)改變不合理信念調(diào)整自己的認(rèn)知,維護(hù)心理健康的療法是()。A.人本主義療法B.合理情緒療法C.精神分析療法D.行為主義療法【答案】:B11.童年期又稱學(xué)齡初期,年齡階段一般是指()。A.14、15~17、18歲B.3~6、7歲C.6、7~11、12歲D.11、12~14、15歲【答案】:C12.在個(gè)性中具有核心意義的成分是()。A.氣質(zhì)B.能力C.個(gè)性傾向性D.性格【答案】:D13.依活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn),可以將動(dòng)機(jī)分為()。A.外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.交往動(dòng)機(jī)和威信動(dòng)機(jī)C.社會(huì)動(dòng)機(jī)和局部動(dòng)機(jī)D.近景動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)【答案】:B14.道德是調(diào)整()的行為規(guī)范的總和。A.人和人之間B.人與家庭C.人與社會(huì)D.人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系【答案】:D15.自我感覺(jué)、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評(píng)價(jià)都屬于()。A.自我認(rèn)知B.自我調(diào)控C.自我體驗(yàn)D.自我感覺(jué)【答案】:A16.關(guān)于說(shuō)服教育,下列說(shuō)法中不正確的是()。A.說(shuō)服教育注重對(duì)話與引導(dǎo)B.說(shuō)服教育強(qiáng)調(diào)以理服人C.“曉之以理,動(dòng)之以情”是一種說(shuō)服教育D.說(shuō)服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】:D17.社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律是()。A.相對(duì)過(guò)剩人口規(guī)律B.生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律C.剩余價(jià)值規(guī)律D.價(jià)值規(guī)律【答案】:B18.如果李某要求賠償損失,那么損失賠償?shù)牧x務(wù)人應(yīng)該是()。A.林某B.王小花父母C.張某D.王小花【答案】:B19.中秋賞月是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗,文人墨客更是留下了許多關(guān)于中秋月的美好詩(shī)詞。下列詩(shī)詞中,與中秋無(wú)關(guān)的是()。A.平分秋色一輪滿,長(zhǎng)伴云衢千里明B.問(wèn)訊吳剛何所有,吳剛捧出桂花酒C.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟D.一輪秋影轉(zhuǎn)金波。飛鏡又重磨【答案】:B20.在表達(dá)方式的運(yùn)用上,報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)等文種側(cè)重于()。A.抒情B.敘述C.描寫(xiě)D.議論【答案】:B21.當(dāng)前我國(guó)正從擴(kuò)大享受企業(yè)所得稅優(yōu)惠的小型微利企業(yè)范圍、擴(kuò)大失業(yè)保險(xiǎn)制度覆蓋范圍、探索將支出型貧困家庭納入救助范圍三個(gè)方面著力拓寬收入分配政策調(diào)節(jié)覆蓋面。這些做法能:

①更好地發(fā)揮財(cái)稅金融作用,保障人民生活水平

②激發(fā)市場(chǎng)活力,促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新

③從根本上改變國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人三者的分配關(guān)系

④進(jìn)一步發(fā)揮商業(yè)保險(xiǎn)保障基本生活的作用A.③④B.②④C.①②D.①③【答案】:C22.貨幣具有價(jià)值尺度職能是因?yàn)樨泿疟旧恚ǎ〢.是商品且具有價(jià)值B.是由國(guó)家發(fā)行的C.具有使用價(jià)值D.能夠廣泛流通【答案】:A23.世界最著名的三大金融中心是:A.倫敦、巴黎、香港B.東京、法蘭克福、蘇黎世C.紐約、香港、巴黎D.紐約、倫敦、香港【答案】:D24.在國(guó)家司法考試中,甲為了順利通過(guò),讓乙代替自己參加考試,后被監(jiān)考人員當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。甲和乙的行為構(gòu)成()。A.代替考試罪B.招搖撞騙罪C.妨礙公務(wù)罪D.違反治安管理行為【答案】:A25.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個(gè)嶄新的平民化開(kāi)放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫(xiě)作對(duì)文學(xué)話語(yǔ)權(quán)的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”,標(biāo)志著文學(xué)話語(yǔ)權(quán)向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作仍然不能與“人民寫(xiě)作”相提并論,因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫(xiě)作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學(xué)的人民性價(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的審美品格。這段文字主要說(shuō)的是()A.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫(xiě)作”B.網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作為普通人提供了平等的話語(yǔ)權(quán)C.大眾化是未來(lái)文學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)D.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向【答案】:A26.書(shū)法是寫(xiě)字,但寫(xiě)字不是書(shū)法。文字是載體,它___________著表達(dá)思想、傳遞信息、記事備忘、傳承歷史的重大使命。而中國(guó)書(shū)法,則正是使?jié)h字___________完美,升入化境的藝術(shù)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.擔(dān)負(fù)臻于B.承擔(dān)日趨C.肩負(fù)趨于D.承載日益【答案】:A27.天文學(xué)家認(rèn)為,整個(gè)地球都是由環(huán)繞早期太陽(yáng)的塵埃造就的,太陽(yáng)系中的固態(tài)物質(zhì)概莫如此。_?這一直是個(gè)未解之謎。填入上面橫線的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.為什么天文學(xué)家這樣看呢B.那么,固態(tài)物質(zhì)又從哪里來(lái)呢C.但是,塵埃本身又從哪里來(lái)呢D.天文學(xué)家的觀點(diǎn)可靠嗎【答案】:C28.像其他國(guó)家的大城市一樣,這里也是高樓林立,交通擁擠,大城市的喧囂生活()給人以繁華之感,()難免隨時(shí)會(huì)讓人感到煩躁。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.即使、也B.盡管、但C.即使、但D.盡管、也【答案】:B29.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度____的意識(shí)時(shí),一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種____的意識(shí)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.協(xié)作分工B.危機(jī)團(tuán)隊(duì)C.競(jìng)爭(zhēng)合作D.大局協(xié)作【答案】:C30.“給力”“神馬都是浮云”……乍看上去,互聯(lián)網(wǎng)上的新詞銳詞,似乎都是時(shí)下浮躁社會(huì)的泡沫。一方面是網(wǎng)絡(luò)信息的過(guò)載,一方面是知識(shí)文化含量的稀釋和匱乏。其實(shí),就在新聞熱點(diǎn)此起彼伏、波濤洶涌的互聯(lián)網(wǎng)上,驀然回首,燈火闌珊處,還有不少網(wǎng)友氣定神閑,在為學(xué)術(shù)文化的創(chuàng)造和知識(shí)更新默默地添磚加瓦。這段文字意在說(shuō)明()。A.網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)體現(xiàn)了網(wǎng)上信息的過(guò)載B.網(wǎng)絡(luò)新詞的規(guī)范化亟待解決C.在浮躁的表象下還有默默為學(xué)術(shù)文化貢獻(xiàn)的網(wǎng)友D.浮躁的社會(huì)風(fēng)氣造就了文化含量匱乏的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)【答案】:C31.崛起最本質(zhì)的意義,是在________體系中相對(duì)力量的快速增強(qiáng)。有力量________是一件好事,但也可能是一件壞事。崛起帶給中國(guó)決策層和知識(shí)分子最________的議題之一是:如何看待中國(guó)力量的快速增長(zhǎng)?更進(jìn)一步,中國(guó)應(yīng)該如何運(yùn)用已經(jīng)或即將獲得的力量?依次填入橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.固有B.現(xiàn)有C.當(dāng)前D.既定【答案】:D32.不畫(huà)刀背,也顯不出刀口來(lái),這時(shí)就只好在刀口上加一條短棍,算是指明設(shè)計(jì)師_______的設(shè)計(jì),使他成為T(mén)臺(tái)上的亮點(diǎn)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.別出心裁B.任勞任怨C.巧奪天工D.盡善盡美【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)()。A.師表:B.師品:C.師能:D.師知:【答案】:ABCD34.教師職業(yè)道德行為的特征()。A.行為的寬泛性B.行為的規(guī)范性C.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性D.行為的示范性【答案】:ABD35.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在()。A.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程B.是和諧文化建設(shè)的根本條件C.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件【答案】:CD36.光明磊落、坦蕩無(wú)私,是共產(chǎn)黨人的光輝品格,也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求,見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省,處理好()關(guān)系。A.義和利B.是和非C.正和邪D.公和私【答案】:ABCD37.行為主義心理學(xué)的代表人物有()。A.斯金納B.鐵欽納C.馮特D.華生【答案】:AD38.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的B.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的C.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)D.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件【答案】:ABCD39.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化,需要做到以下哪些“樹(shù)立”()。A.樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念C.樹(shù)立經(jīng)濟(jì)至上的理念D.樹(shù)立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念【答案】:ABD40.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()。A.謙虛和藹B.尊重理解C.頤指氣使D.一視同仁【答案】:ABD41.道德觀念的確立主要涉及()。A.態(tài)度定勢(shì)的形成B.了解道德規(guī)范C.道德信念的確立D.了解道德評(píng)價(jià)能力【答案】:BD42.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()。A.思維的邏輯性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的獨(dú)立性【答案】:ABCD43.關(guān)于政府職能的地位,下列哪些論述是正確的?()。A.政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)B.政府職能轉(zhuǎn)變是行政管理機(jī)制和機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵C.政府職能滿足了公共行政的根本要求D.政府職能是公共行政的核心內(nèi)容【答案】:ABCD44.當(dāng)“未預(yù)期的通貨膨脹”導(dǎo)致財(cái)富再分配時(shí),下列主體中能從中受益的有()。A.用人單位B.債務(wù)人C.工薪階層D.債權(quán)人【答案】:AB45.蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的重要作用主要有()。A.是提供生物結(jié)構(gòu)的骨架B.是一切生化過(guò)程的催化劑C.可調(diào)節(jié)重要生理機(jī)制D.可提供遺傳變異【答案】:AC46.公文處理必須遵循的原則有()。A.法制原則,使公文處理活動(dòng)法制化,規(guī)范化B.簡(jiǎn)化原則,即在保證功能的前提下,對(duì)有關(guān)事物化繁為簡(jiǎn)C.時(shí)效原則D.全面質(zhì)量原則,創(chuàng)造全面優(yōu)質(zhì)【答案】:ABCD47.公文是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱,只在公務(wù)活動(dòng)中按一定程序和格式形成和使用的、表達(dá)社會(huì)集團(tuán)意志的文字材料。公文的主要特點(diǎn)包括()A.法定作者B.莊重嚴(yán)謹(jǐn)C.法定效力D.特定體式【答案】:ACD48.違反治安管?理行為人有?下列()情況之一的?,視為自動(dòng)投?案。A.向其所在單?位投案B.并非出于本?人主動(dòng),而是經(jīng)親友?規(guī)勸、陪同投案的?C.違反治安管?理后逃跑,在追查過(guò)程?中主動(dòng)投案?的D.為了減輕違?法后果,先以書(shū)信、電話、傳真投案的?【答案】:ABCD49.農(nóng)村五保對(duì)?象主要采取?()方式供養(yǎng)。A.分散B.隔離C.集中D.其他【答案】:AC50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為隔代祖輩家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)教育小組,旨在幫助他們掌握隔代教育的知識(shí),打造溝通交流和互助的平臺(tái)。在小組準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者應(yīng)完成的工作有()。A.招募并遴選組員B.申報(bào)并協(xié)調(diào)資源C.消除組員陌生感并制定小組規(guī)范D.確定小組目標(biāo)并制定工作計(jì)劃【答案】:ABD51.下列說(shuō)法正確的是()A.檢測(cè)、檢驗(yàn)、檢疫或者技術(shù)鑒定的期間應(yīng)當(dāng)明確,并書(shū)面或者口頭告知當(dāng)事人B.檢測(cè)、檢驗(yàn)、檢疫或者技術(shù)鑒定的費(fèi)用由當(dāng)事人承擔(dān)C.對(duì)物品需要進(jìn)行檢測(cè)、檢驗(yàn)、檢疫或者技術(shù)鑒定的,查封、扣押的期間不包括檢測(cè)、檢驗(yàn)、檢疫或者技術(shù)鑒定的期間D.查封、扣押的一般期限是30日,經(jīng)批準(zhǔn)延長(zhǎng)后,最長(zhǎng)期限是60日,法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外【答案】:CD52.公安派出所對(duì)居民委員會(huì)、村民委員會(huì)進(jìn)行日常消防監(jiān)督檢查,應(yīng)當(dāng)檢查()內(nèi)容。A.消防安全工作制度、村(居)民防火安全公約是否制定B.是否對(duì)社區(qū)、村莊消防水源(消火栓)、消防車(chē)通道、消防器

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論