內蒙古呼和浩特市賽罕區2024年八年級下冊物理期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．把一個物體放在水平地面上，推動物體使物體在水平地面上做勻速直線運動時，物體受摩擦力為F，當往這物體上放一重物后，繼續推物體向前做勻速直線運動，則摩擦力（）A．等于F B．小于FC．大于F D．條件不足無法判斷2．下列實例中，有力對物體做功的是（）A．跳水運動員從跳臺跳下 B．背著書包在水平路面上前進C．舉重運動員舉起杠鈴停在空中 D．小球在光滑水平面上滾動3．下列情境中，力的作用效果與其他三項不同的是（）A．用力把皮球壓扁 B．用力把靜止的足球踢飛C．坐在皮沙發上，沙發會向下凹 D．熊貓把竹子拉彎4．如圖所示，浸沒的潛艇甲和漂浮的漁船乙均由河里駛入海中。它們所受浮力的變化情況是A．甲、乙均不變 B．甲變大，乙不變C．甲不變，乙變大 D．甲、乙均變大5．如圖所示的事例中，目的是為了減小摩擦的是A．自行車手柄上制有花紋B．雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈C．鞋底上制有花紋D．行李箱下裝有底輪6．如圖所示的實例中，屬于利用大氣壓的是A．站在黃線外候車B．水壩上窄下寬C．吸盤式掛鉤D．高壓鍋煮飯7．周口市某學校體育課測試項目中，小李同學拋出后的實心球在空中運動的軌跡如圖所示，忽略空氣阻力，拋出后的實心球由于（）A．不受力，運動狀態發生改變B．不受力，運動狀態不發生改變C．受到推力的作用，運動狀態發生改變D．受到重力的作用，運動狀態發生改變8．如圖所示，可以判斷小車運動狀態變化的情況是（）A．一定向左減速 B．可能向左減速C．一定向右加速 D．可能向右減速9．下列哪種情況有力對物體做功（）A．用力從地上搬起桌子 B．人靜止地扛著重物C．提著籃子在水平面上勻速行走 D．冰塊在光滑的冰面上勻速滑動10．下列物理量中，以科學家牛頓的名字作為單位的物理量是A．質量 B．壓強 C．壓力 D．功11．為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設置了如圖甲所示的滑輪組裝置。當用如圖乙所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時，物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關系分別如圖丙和丁所示。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）。下列計算結果不正確的是（）A．0s～1s內，地面對物體的支持力大于10NB．1s～2s內，物體在做加速運動C．2s～3s內，拉力F的功率是100WD．2s～3s內，滑輪組的機械效率是83.33%12．下列關于功率的說法，不正確的是A．功率越小，做功越慢 B．功率越小，效率越低C．功率越小，做功不一定越少 D．功率越小，做同樣多的功所用的時間越長二、填空題13．如圖所示，人在劃船時，船槳屬于_____杠桿，船槳在水中移動的距離_____手移動的距離，從而加快船前進的速度。14．如圖所示，杯子和水總重為3N，用手握住杯子處于靜止狀態，則手對杯子的摩擦力大小為______N、方向是______。為防止杯子滑落，手用更大的力緊握杯子不動，則杯子所受摩擦力將______（變大/不變/變小）。15．小明想估測書包重量，現有細繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水，空瓶的質量忽略不計。(1)這瓶水的質量m＝_________。重力G＝_________；(1mL＝1cm3，水的密度是1g/cm3，g＝10N/kg)(2)手提細繩，如圖所示，若硬棒水平靜止。在圖中標示需要測量的長度_________；(3)書包的重量約為_________(用上述求得及所測得的物理量符號表示)。16．用100N的水平推力，使重500N的物體沿水平地面移動20m．地面支持力對物體所做的功為________，推力對物體做的功為________．三、實驗題17．（8分）某班同學進行登樓比賽，看誰做功快．甲乙同學記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間，并填入下面表格中，然后將有關的物理量也記錄在下面的表格中．學生實驗序號學生的質量（千克）樓梯的高度（米）登梯做的功（焦耳）所用的時間（秒）甲150314705250314708乙35463175.21245431587.65（1）分析比較以上實驗數據，可以得出登樓做功最快的學生是_________（選填“甲”或“乙”）．（2）分析比較實驗次數_____，可以得出的初步結論是：當做功所用時間相同時，做功越多，做功越快．（3）分析比較實驗次數1和2，可以得出的初步結論是________．（4）分析比較實驗次數2與3，若要比較甲乙兩為同學做功的快慢，則可以比較_________來確定那位同學做功快．因此為了比較做功快慢，還應在表格中添加欄目是________．18．（8分）小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發現杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_____調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數據記錄在表格中．實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：_____；多次實驗的目的是：_____．（3）小明根據以上數據得出杠桿平衡的條件是：_____．（4）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會_____（選填“右側下降”或“左側下降”）．（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼_____（說出鉤碼移動的方向及格數）．19．（8分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，李陽同學和他的伙伴們做了如圖所示的一系列實驗。(ρ水＝1.0×103kg/m3)(1)①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與______________的關系。(2)分析________(填序號)三次的實驗數據，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。(3)此實驗還探究了浮力的大小與________的關系，得出的結論是__________(4)通過實驗數據可知金屬塊的密度為______kg/m3。(g取10N/kg)四、作圖題20．（8分）如圖所示，重物隨升降機一起向上做勻速直線運動，請畫出重物所受重力和支持力的示意圖．（___________）21．（8分）如圖所示，O點為杠桿的支點，拉力F作用在杠桿B點。請畫出拉力F對支點O的力臂l。（______）五、計算題22．（10分）如圖所示，正方形物塊邊長為11cm，漂浮于足夠高的底面積為S1的盛有足量水的圓柱形容器中，有1/5體積露出水面。g取11N/kg。求：（1）該物塊受到浮力；（2）該物塊的密度；（3）若未投入物塊時，水對容器底部的壓力為F1．試求出物塊漂浮時，水對容器底部的壓力F1并求出物塊浸沒時水對容器底部的壓強；（4）若物塊漂浮時與未投入物塊時比較，水對容器底部的壓強變化了211Pa，物塊浸沒時與物塊漂浮時水對容器底部的壓力之比為31：29，則未投入物塊時容器中水的深度是多少？23．（12分）如圖所示，小明用500N豎直向下的拉力F能勻速提起一箱重1200N的貨物，已知貨物的底面積是300cm2，小明的體重為600N，不計繩重和摩擦．求：（1）此時滑輪組的機械效率；_____（2）動滑輪的重力；_____（3）若小明改用最大拉力（繩子沒有斷裂）提兩箱相同的貨物，結果沒有把貨物提起來，此時貨物對地面的壓強為多少？（兩箱貨物豎直疊放，與地面接觸面積仍為300cm2）_____

參考答案一、選擇題1、C【解析】

根據影響摩擦力大小的因素可知：當往這物體上放一重物后，物體對地面的壓力增大，而接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力增大，故C正確。故選C。2、A【解析】

A．跳水運動員從跳臺跳下，受重力作用，且在重力方向上通過了距離，故重力對物體做功，A符合題意．B．背著的書包在水平路面上前進，沒有在力的方向上通過距離，所以不做功．故B不符合題意．C．舉重運動員舉著杠鈴停在空中，對杠鈴有力的作用，但沒有在力的方向上通過距離，所以不做功，故C不符合題意．D．小球在光滑水平面上滾動，在水平方向上沒有受到力的作用，故不做功，D不符合題意．3、B【解析】

力的作用效果表現為力可以使物體的形狀發生改變（簡稱形變），也可以使物體的運動狀態發生改變；用力把皮球壓扁、坐在皮沙發上沙發會向下凹、熊貓把竹子拉彎為物體的形狀發生改變，而用力把靜止的足球踢飛是物體的運動狀態發生改變；故B符合題意。故選B。4、B【解析】

浸沒在水中的潛水艇，由于排開水的體積不變，因為由河里駛入海中，液體的密度變大，∴由公式F浮=G排=ρgV排可知，潛水艇由河里駛入海中，潛水艇受到的浮力變大。即甲受到的浮力變大。當漁船由河駛入大海中，當漁船都是漂浮，則漁船受到的浮力：F浮=G，∵漁船受到的重力不變，∴漁船受到的浮力不變。即乙受到的浮力不變。故B正確，故ACD錯誤。.5、D【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。【詳解】A、自行車手柄上制有花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A不合題意；B、雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故B不合題意；C、鞋底上制有花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C不合題意；D、行李箱下裝有底輪，是用滾動代替滑動來減小摩擦。故D符合題意。故選：D。6、C【解析】

A．站在黃線外候車是因為車輛經過時車周圍空氣流速快壓強小，易形成向車輛方向的壓力差，造成危險，是流體壓強與流速的關系；B．由于液體的壓強隨深度的增加而增大，水的深度越深壓強越大，為了大壩的堅固，下面必須修的寬一些，與大氣壓無關；C．吸盤式掛衣鉤排凈吸盤內空氣后，吸盤內壓強小于外界大氣壓，是大氣壓把吸盤壓在墻上，能說明大氣壓的存在；D．高壓鍋煮飯是利用了氣壓越高沸點越高的原理。7、D【解析】

拋出后的實心球，在空中運動的過程中，不再受推力作用。由于忽略空氣阻力，故實心球只受到重力的作用，重力改變了實心球的運動狀態，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。8、B【解析】

當小車向右加速運動時，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來的運動狀態，使得木塊向左傾倒；當小車向左運動減速時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的運動狀態，使得木塊向左傾倒。綜上所述，如圖小車向左傾倒的原因可能是向右加速或向左減速，故ACD錯誤，B正確。9、A【解析】

A．用力從地上搬起桌子，對桌子施加了力，桌子在力的方向上移動了距離，力對桌子做了功；故A符合題意；B．人靜止地扛著重物，有力但沒有距離，所以力不做功；故B不符合題意；C．提著籃子水平前進，沒有沿提籃子的力的方向移動距離，所以力不做功；故C不符合題意；D．冰塊在光滑冰面上勻速滑動，冰塊在水平方向移動了距離，但沒有力的作用，所以沒有力做功；故D不符合題意。故選A。10、C【解析】

A、質量的國際單位是克（g）；故A錯誤；B、壓強的國際單位是帕斯卡（Pa），是以科學家帕斯卡來命名的；故B錯誤；C、壓力以及所有的力的國際單位是牛頓（N），是以科學家牛頓來命名的；故C正確；D、功的國際單位是焦耳（J），是以科學家焦耳來命名的；故D錯誤。11、C【解析】

A．由圖乙可知，在0～1s內，拉力F＝30N。取動滑輪和重物為研究對象，受到向下的重力G和G動，向上的支持力F支，及三根繩子向上的拉力F′作用，處于靜止狀態；地面對重物的支持力F支＝G?F′＝G?3F拉+G動＝100N?3×30N+G動＝G動+10N10N故A正確，不符合題意；B．由圖丙可知，1s～2s內，物體在做加速運動，故B正確，不符合題意；C．由圖可知在2～3s內，重物做勻速運動，v3＝2.50m/s，拉力F3＝40N，因為從動滑輪上直接引出的繩子股數(承擔物重的繩子股數)n＝3，所以拉力F的作用點下降的速度v′3＝3v3＝3×2.50m/s＝7.5m/s拉力做功功率(總功率)P總＝F3v′3＝40N×7.5m/s＝300W故C錯誤，符合題意；D．滑輪組的機械效率×100%＝×100%＝×100%83.33%故D正確，不符合題意。故選C。【點睛】由滑輪組的結構可以看出，承擔物重的繩子股數n＝3，則拉力F移動的距離s＝3h。（1）已知滑輪組繩子的段數n和拉力F拉，物體靜止，設滑輪組對物體的拉力F′，其關系為F拉＝（F′+G動）地面對物體的支持力等于物體對地面的壓力，等于物體的重力G減去整個滑輪組對物體的拉力F′；（2）由F-t圖象得出在1～2s內的拉力F，由h-t圖象得出重物上升的高度，求出拉力F的作用點下降的距離，利用W＝Fs求此時拉力做功。（3）由F-t圖象得出在2～3s內的拉力F，由v-t圖象得出重物上升的速度，求出拉力F的作用點下降的速度，利用P＝Fv求拉力做功功率，知道拉力F和物重G大小，以及s與h的關系，利用效率求滑輪組的機械效率。12、B【解析】

A.功率是表示做功快慢的物理量，功率大表示做功時快，功率小表示做功時做功慢，故A正確；B.效率是所做的有用功與總功的比值，與功率大小無關，故B錯誤；C.由W=Pt可知，功率小，但時間不確定，故做功比一定少，故C正確；D.功率越小，做同樣多的功所用的時間越多，故D正確。故選：B.二、填空題13、費力大于【解析】

觀察圖中船槳的動力臂和阻力臂的大小關系，判斷它是屬于哪種類型的杠桿，進而確定是省距離還是費距離。【詳解】[1][2]圖中船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，船槳屬于費力杠桿，但省距離，這樣運動員的手移動很小的距離時，可使船槳在水中劃過的距離很大，從而加快了賽艇前進的速度。14、3N豎直向上不變【解析】

[1][2][3]根據二力平衡“等大、反向、異物、共線”可知，摩擦力與杯子和水的重力為平衡力，則手對摩擦力的大小等于杯子和水的重力，為3N，方向豎直向上，由于重力不發生改變，所以無論手用更大的力緊握杯子不動，杯子所受的摩擦力仍不變。15、0.6kg6N×6N【解析】

(1)[1]水的體積V=600mL=600cm3，由ρ=得水的質量m=ρ水V=1g/cm3×600cm3=600g=0.6kg水的質量為0.6kg。[2]水的重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N水的重力為6N。(2)[3]要得出書包的重力，還需測出書包及水瓶對杠桿力的力臂，如圖所示：(3)[4]根據杠桿的平衡條件：G包l1=G瓶l2，則G包==×6N16、02000J【解析】

物體在支持力的方向上沒有移動距離，所以支持力不做功，為0；推力做功等于推力乘以在推力的方向上移動的距離，即：W=Fs=100N×20m=2000J．三、實驗題17、乙1與4做相同的功，所用時間越少的，做功越快做的功與所用時間的比值功/時間【解析】

(1)先比較甲兩次做功的功率，甲的自身重力是不變的，樓高也是相同的，根據功是相同的，第一次做功時間短，做功快；比較乙兩次做功的功率，乙的自身重力是不變的，樓高也是相同的，根據功是相同的，第二次做功時間短，做功快；再用甲的第一次和乙的第二次進行比較，做功的時間是相同的，樓高也是相同的，乙的質量大重力大，乙克服重力做的功就大，所以乙做功快；(2)要得出：當做功所用時間相同時，做功越多，做功越快的結論，就要做功時間相同而做的功不同，由圖可知1與4做功時間相同而做功的多少是不同的，故選實驗次數1與4；(3)分析比較實驗次數1和2可知，做功是相同的，第一次做功時間短，做功快；(4)分析比較實驗次數2與3可知做功時間和做功的多少都是不同的，若要比較甲、乙兩位同學做功的快慢就要計算功與時間的比值，比值大的做功快，故應在表格中添加欄目是：功/時間。18、右便于測量力臂得出的結論更具有普遍性動力×動力臂=阻力×阻力臂左側下降向左移動2格【解析】（1）杠桿左端下沉，應將杠桿重心向右移，所以應將兩端的平衡螺母（左端和右端的均可）向右調節；

（2）力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來．

探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數據歸納出物理規律，使結論具有普遍性．

（3）根據以上數據得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂

（或F1×l1=F2×l2）

（4）根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2得：杠桿在水平位置平衡時：左邊=3G×2L=6GL；

右邊=2G×3L=6GL；如果在兩側鉤碼下再各取下一個相同的鉤碼后：左邊=2G×2L=4GL；

右邊=G×3L=3GL；杠桿不再水平平衡，左邊會下沉．

（5）杠桿左側的兩個鉤碼取下，根據杠桿平衡的條件，F1×L1=F2×L2，左邊=G×2L=2GL；則右邊=2G×L，即向左移動2格；

故答案為

（1）右；（2）便于測量力臂；得出的結論更具有普遍性；（3）動力×動力臂=阻力×阻力臂；（4）左側下降；（5）向左移動2格19、排開液體體積的關系①③④液體密度在排開液體體積一定時，液體密度越大，浮力越大9×103【解析】

第一空．由①②③可知，改變了物體排開液體的體積，其他條件不變，故探究的是浮力與排開液體體積的關系；第二空．為探究浮力大小與浸入深度無關，應選擇同種液體，使物體排開液體的體積相同，改變物體浸入的深度，故比較①③④；比較實驗①③⑤，物體排開液體的體積相同，液體密度不同，物體所受浮力大小不同，可探究浮力大小與液體密度的關系，并得出在排開液體體積一定時，液體密度越大，浮力越大。第三空．液體密度。第四空．在排開液體體積一定時，液體密度越大，浮力越大。

第五空．由①③可知，金屬塊在水中受到的浮力，由可得，金屬塊的體積，金屬塊的密度。四、作圖題20、略【解析】重物隨升降機一起向上做勻速直線運動，處于平衡狀態，重力和支持力是一對平衡力，大小相等．兩個力的作用點都可以畫在物體的重心上，重力的方向豎直向下，支持力的方向豎直向上，示意圖如下：21、【解析】

圖中從支點O到力的作用線F的距離，即為F的力臂l。如圖：五、計算題22、（1）8N；（2）1.8×113kg/m3；（3）F1+8N；；（4）12.5cm。【解析】

（1）．正方體的體積：V＝L3＝（1.