2023年北京市中考語文真題一、基礎?運用（共13分）

《北京市推進全國文化中心建設中長期規劃（2019年﹣2035年）》提出要“打造布局合理、展陳豐富、特色鮮明的博物館之城”。在綜合實踐課程中，你所在的小組做完相關調查研究，撰寫了調查報告?，F在你根據小組成員的意見修改。

1.在報告的封面上用正楷字書寫“博物館之城調查報告”九個字作為標題。（1分）第一部分

調查目標

了解新時期北京市博物館的發展情況，重新認識博物館的社會作用。

第二部分

調查內容

調查涉及博物館官方網站、有代表性的展覽、相關新聞報道，主要內容記錄如下。

【官方網站資源】

中國國家博物館的基本陳列，立足弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，培育和踐行社會主義核心價值觀；專題展覽側重展示館藏；臨時展覽遵循開放合作的原則，已形成歷史文化、科技創新、國際交流等多個展覽系列。

國家自然博物館的基本陳列，以生物進化為主線，講述生命世界的奧秘，構筑起地球上生命發生、發展的全景圖。不同主題的巡回展覽在多個國家和地區舉辦，展覽的勝況表現出新時期我國博物館發展的新態勢。

2.小組成員對文段中加點詞語的字形作出判斷。下列說法正確的一項是（

）

（2分）

A.因為表達的是“依照并沿用”的意思，所以“遵循”一詞中有錯字。B.因為表達的是“難懂的尚未被認識的秘密”的意思，所以“奧秘”一詞中有錯字。

C.因為表達的是“組合并建立”的意思，所以“構筑”一詞中有錯字。

D.因為表達的是“隆重熱烈的情景或場面”的意思，所以“勝況”一詞中有錯字。

【展覽內容及形式】

中國國家博物館“逐夢寰宇問蒼穹——中國載人航天工程30年成就展”獨具匠心。各類展品以不同形式展出，空間站組合體1：4的模型“飛”在頭頂，核心艙1：1的模型可步入參觀。中國航天事業的成就讓觀眾拍手稱快。

首都博物館“輝煌中軸——紀念北京建都870周年展”劇場式的沉浸空間，使人有身臨其境之感。16米長的數字沙盤將氣勢磅礴的中軸線歷史建筑群完整地呈現在觀眾面前。3.你檢查文段中使用的成語后發現，下列成語使用不恰當的一項是（

）（2分）A.獨具匠心

B.拍手稱快

C.身臨其境

D.氣勢磅礴

【相關新聞報道】

2021年5月，中央宣傳部、國家文物局等九部委印發文件，要求實施“類博物館”培育計劃，鼓勵將具有部分博物館功能、但尚未達到登記備案條件的社會機構，納入行業指導范疇。為落實文件精神，兩年來北京市持續推進“類博物館”培育工作，不斷把首都的博物館資源優勢轉化為全國文化中心發展的勢能。

2023年4月16日，中國航空工業歷史博物館在北京開館。該館展現了在中國共產黨領導下新中國航空事業的發展歷程。航空工業歷史博物館的建成將成為全社會了解航空知識的重要平臺。

4.你想知道文段中“勢能”的意思。查《現代漢語詞典》，“勢能”的解釋為“相互作用的物體由于所處的位置或彈性形變等而具有的能量”。根據詞典解釋，下列對文段中“勢能”理解正確的一項是（

）（2分）

A.變化的形勢

B.演變的趨勢

C.推動的力量

D.擴大的容量

5.文段中的畫線句存在問題，你做出修改。（2分）

第三部分

調查結論

博物館之城的建設路徑主要有：依托豐富館藏，布局、策劃特色展覽，促進現有博物館的發展；整合社會資源，將“類博物館”納入建設序列，規劃、建設新博物館。新時期博物館的社會作用包括：_______。6.根據小組意見，在橫線處補寫一個節奏勻稱的句子。下列選項恰當的一項是（

）（2分）

A.服務首都發展，推動社會進步，滿足公眾需要，增進國際交流

B.服務、推動首都發展和社會進步，滿足公眾及國際交流的需要

C.服務首都發展，推動社會進步，公眾需要得到滿足，增進國際交流

D.服務、推動首都發展和社會進步，滿足公眾需要，國際交流得以增進

第四部分

結語

在調查研究過程中，我們瀏覽了博物館官方網站和相關新聞報道，選擇特色博物館開展了實地考察，收集了豐富的研究資料。在此基礎上，_______。本次調查研究豐富了我們對展覽內容和形式的認識，有助于我們了解新時期博物館的新發展，對我們認識社會、增長見識很有意義。7.根據小組建議，你用上“分類”“探究”“結論”三個詞，在文段中的橫線處寫一句話，補全結語的內容。

二、古詩文閱讀（共17分）（一）默寫，完成8-10題。（共4分）

8.岱宗夫如何？___________。（杜甫《望岳》）9.伐竹取道，下見小潭，___________。（柳宗元《小石潭記》）10.如果引用兩句古詩文來表達你的志趣，你會選用“___________，___________”。（本試卷中出現的句子除外）(2分）

（二）閱讀《使至塞上》，完成11-12題。（共5分）

使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

11.根據你的理解，在下面橫線上填寫恰當的內容。（2分）

本詩的開頭敘述詩人

①

，接著記錄沿途的自然風光，結尾用人物問答的方式敘寫了

②

。

12.列出第二聯構成對偶的詞語，簡要分析這一聯運用對偶的表達效果。（3分）

（三）閱讀《記承天寺夜游》，完成13-15題。（共8分）記承天寺夜游蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。13.“水中藻、荇交橫”中的“交”與下列詞語中加點的字，意思相同的一項是

（

）（2分）A.四季交替

B.阡陌交通

C.交口稱贊

D.君子之交

14.文中的“閑人”意蘊豐富。下列對“閑人”的理解不正確的一項是

（2分）

A.有雅趣的人。以“閑人”自稱，隱含著豁達的人生態度。

B.有閑暇的人。以“閑人”自稱，透露出兩人夜游的情致。

C.被閑置的人。以“閑人”自稱，反映了兩人的政治處境。D.被貶謫的人。以“閑人”自稱，表現了空虛的精神狀態。15.根據《記承天寺夜游》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當的內容。（4分）材料一

乘興踏月，西入酒家。不覺人物兩忘，身在世外。（李白《雜題》其一）材料二

五月十四夜，湖風酣暢，月明如洗，繁星盡斂，天水一碧。偕內人系艇子于寓樓下，剝菱煮芡，小飲達曙，人聲既絕，樓臺燈火，周視悄然。惟四山蒼翠，時時滴入杯底，千百年西湖，今夕始獨為吾有，徘徊顧戀，不謂人世也。子瞻云“何地無月，但少閑人如吾兩人。”予則謂何地無閑人，無事尋事如吾兩人者，未易多得爾。（取材于徐鉱《詞苑叢談》）

親近自然，從自然中獲得美感與精神力量，是中華民族的審美傳統。同樣是“乘興踏月”，蘇軾在空靈澄澈的月色下，自適其適，自樂其樂；李白在月光中以酒助興產生了“

①

”的世外之感；月明如洗，“予”在西湖夜飲，覺得此刻的西湖“獨為吾有”，產生了“

②

”的感覺。

三、名著閱讀（共5分）16.“高光時刻”可以理解為人處于巔峰狀態的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一個人物形象，敘述這一形象的高光時刻。（要求：寫出具體“時刻”，敘述相關內容，概括形象的特征或精神品質，100字左右）

四、現代文閱讀（共25分）（一）閱讀下面材料，完成17-19題。（共7分）

材料一

從2005年開始，首都精神文明建設委員會辦公室每年要對北京市民的公共行為文明程度進行問卷調查和現場觀測。在獲取大量第一手資料的基礎上，經過綜合分析和論證，確定北京市民公共行為文明指數。該指數能夠體現市民文明素質發展狀況，能夠衡量一個城市文明進步程度和群眾性精神文明創建工作的成效。提升北京市民公共行為文明指數，要求市民不僅在某一個方面提升文明素質，而且在所有的公共生活領域全面提升文明素質；不僅要求某一部分群體提升文明素質，而且要求全體市民共同提升公共文明素質。這已經成為全體北京市民共同努力的目標。明確的目標是提高首都公共文明建設水平的重要基礎。

材料二

2005年至2022年北京市民公共行為文明指數實現了“十七連升”，2022年已提升至90.69。九大公共生活領域北京市民公共行為文明指數如表1所示，在各項一級指標中，排名前三的是醫療秩序、網絡空間、公共交通。

值得關注的是，_______。據報道，在“公共交通”的下一級指標中，“文明交通踐行”由上年的72.61提升至90.25。在“文明交通踐行”各指標中，“駕車時會在斑馬線前禮讓行人”數值最高，為92.43，表明駕駛員已具有良好的禮讓意識。

年度數據能夠對全體市民發揮激勵作用，建立年度數據的激勵機制已成為群眾性精神文明創建工作的方式之一。合理的工作方式是提高首都公共文明建設水平的重要策略。

表12022年九大公共生活領域北京市民公共行為文明指數

材料三

2022年9月8日，北京市人民政府新聞辦公室召開新聞發布會，正式發布《北京市文明行為促進工作發展報告》白皮書。該報告梳理了兩年來北京市文明行為促進工作的情況，總結了文明行為促進工作積累的有效經驗。

白皮書明確了推動文明行為促進工作高質量發展的思路和舉措。北京市將進一步推進文明行為促進工作的規范化、制度化。努力增強“講好文明故事”的文化底蘊，持續開展“文明旅游”等主題活動，繼續完善公共文明引導員管理辦法、文明行為記錄制度、道德典型人物的關愛禮遇機制等配套制度。這些舉措應能解決北京市公共生活領域的突出問題。有針對性的工作舉措是提高首都公共文明建設水平的有力保障。17.根據以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是（

）（2分）

A.市民公共行為文明指數能衡量城市文明進步程度和群眾性精神文明創建工作的成效。B.提高北京市民公共行為文明指數要求全體市民在所有的公共生活領域提升文明素質。C.“駕駛員已具有良好的禮讓意識”能說明2022年“文明交通踐行”指數的提升。D.2022年發布的白皮書提出了解決北京市公共生活領域突出問題的多項重要舉措。18.根據材料二的文字內容和表1的信息，在文中橫線處補寫一句話。下列選項恰當的一項是（

）（2分）

A.醫療服務領域文明指數位列第一B.公共交通領域文明指數排名第三C.兩個一級指標的文明指數將近90D.九大公共生活領域文明指數均有提升19.從上述三則材料可以看出，提高首都公共文明建設水平需要從

①

、

②

、

③

三個方面系統設計，整體推進。（3分）

（二）閱讀《校園生活》，完成20-23題。（共11分）校園生活

①每一位作家都有個儲存倉庫，里面最精彩的東西往往是少年時期的記憶。這是為什么呢？大概是因為少年時期最純真、最敏感、最爛漫。這一時期，剛剛踏上人生旅途，如行“山陰道上，應接不暇”，不諳世事時候的光彩總如金子般閃亮。

②我少年時期恰好趕上戰爭時代，不免留下些困苦、驚險的記憶?？扇缃?，在記憶中，當年的生活卻只留下美好了。那些純凈的朝氣日益凸顯出來；陰影，反倒成了俗話中說的“燈下黑”——只見光芒四射，不見燈臺下邊照不到的死角。

③腦子里時常浮現的，是校園生活，那些記憶總是揮之不去。

④還記得我們唱校歌。半個世紀以前，男女齊唱校歌的半童聲，現在還總回響在耳畔。頭兩句就如行云流水一般：“雁山云影，甌海潮蹤……”

⑤歌詞的作者是朱自清先生，他是散文大家，也是著名的不吃外國“救濟面粉”的硬骨頭知識分子。在我們中學執教時，他還年輕，曾寫過當地生活的一組散文，其中一篇《綠》，后來還被選進教科書。這“綠”寫的是梅雨潭的綠色，朱先生形容它作“女兒綠”。

⑥校歌中寫到“春草池邊”，校園里是有一個池塘，題名“春草”。這兩個字的來歷是謝靈運的名句。大約十五六個世紀以前，南朝大詩人謝靈運在這里任過太守，據說“遨游山水，經旬不歸”，兩千年來，傳為風雅佳話。

⑦謝靈運是歷史上山水詩的先驅。我們中國的山水詩，有自己特有的宇宙意識。世間萬物，與天地合一，生生息息，完全融合，渾然一體。謝靈運留下的著名詩句中，有一聯是“池塘生春草，園柳變鳴禽”。字句平易，卻道出了生態的自然，一片蔥蘢的生機。多少人心服中間那個“生”字，粗看很是直白，細品卻極天真。我疑心這精妙的用字與我們本地的語言有關。“生”這個字，通常要與“長”合成一個詞，我們那里只用一個“生”。遇到單用一個字的時候，別的地方用“長”，我們那里卻用“生”。

⑧校園里的春草池，原先是個什么樣子呢？我想，它的形狀，應該是不規則的，取其富有野趣；也許是橢圓的，是心形的，連環蜂腰處或許還有一彎拱橋，以求具有一種圖案美?？墒俏疑蠈W時，這里卻建成了長約四五十米的長方形游泳池，又不許游泳，里面盡是些混亂的雜草。池北一排兩層樓的教室，池南一行冬青樹，卻沒有種上謝靈運詩里寫到的“園柳”。這樣的修建，那時候的我，就覺得應該判個不及格。

⑨后來，我在外轉了半個世紀，又回到母校，先要去看春草池。池，沒有了。老樓有的塌了，有的苦苦撐著。新樓不少，東一個西一個，仿佛都是“急就章”，沒有總體的布局。我心里暗暗有一絲莫名的惆悵。

⑩但眼前的另一番景象，不容我懷舊，也不容我思念，甚至沒給我留下一點兒嘆息的機會。只見樓上樓下，來來去去，滿登登都是活潑潑的少男少女，自由，天真，爛漫。我們那時是“云影潮蹤”，現在是一片生機勃勃。

?好好地聽聽吧，也是半童聲的男女齊唱，如今更多的是無拘無束的歡笑，腳下是更加輕健的奔跑……未來二三十年后，在這一代少年的記憶存儲庫里，校園生活也必將是最美好的畫面。

?今天的校園，跳躍著、流蕩著、放射著不同以往的朝氣。

?他們盡管沒有“春草池”，無關謝靈運；“女兒綠”沒有了，和朱自清關系也不大了。但是，他們有與他們的時代相關的東西。代代都有少年時期，都有自己獨特的美好記憶，因為那都是最富朝氣的年月。朝氣，也是蔥蘢的生機。對了，這才是代代相同的東西。還要問為什么嗎？只好說是與自然、宇宙渾然一體了吧。

（取材于林斤瀾的文章）

20.文章先寫記憶中的校園生活，重點回憶___________和___________；再寫眼前的校園生活，描繪少男少女的齊唱、歡笑和奔跑。校園雖有變化，但少年時期“都有自己獨特的美好記憶”。(2分）

21.聯系上下文，說說你對第⑧段畫線句中“判個不及格”的理解。(3分）

22.結合文意，簡要分析第?段中“跳躍著、流蕩著、放射著”的表達效果。(3分）

23.“蔥蘢的生機”在第⑦段和第?段兩次出現。解釋它們各自的含義，分析它們對表達作者情感的作用。(3分）

（三）閱讀下面文字，完成24-26題。（共7分）

①吃苦耐勞，是中華民族的優秀傳統。“苦心人，天不負”“梅花香自苦寒來”……吃苦，是人生必經的歷程，所有吃過的苦，都會變成寶貴的財富。當代青年，身處新時代，面對百年未有之大變局，要承擔起中華民族偉大復興的歷史重任，不僅要肯吃苦、能吃苦，更要_______。

②作為一種價值認知，青年人的“自找苦吃”，既表現為不安于舒適的現狀，勇于自我突破；更表現為追求社會價值，在更大的舞臺上施展才華，為國家、社會做出自己的貢獻。中國農業大學“科技小院”的學生，不滿足于課堂學習，把教室和實驗室搬到鄉野，把論文寫在田間地頭；黃文秀放棄大城市的安逸工作，到艱苦的農村去，帶領群眾脫貧致富，用自己的苦換來鄉親的甜。為了更遠大的目標，他們主動走出“舒適圈”，把艱苦作為成長的階梯，在更廣闊的天地里建功立業。

③的確，社會的發展、科技的進步，更加迫切地需要青年人的參與和擔當。我們只有積極、主動地投身到時代洪流中，才能不負韶華，不負時代，不負人民，為社會做出貢獻。北斗衛星團隊中的青年人不受外界誘惑，自找苦吃，勇敢面對艱苦環境，承擔重任，用靚麗的青春描繪科技強國的宏偉藍圖。

④當然，時代不同，社會發展階段不同，青年人面對的“苦”也不同。過去，人們更多地要忍受外在的艱苦，“勞其筋骨，餓其體膚”。如今，物質條件充裕，很少有筋骨之勞、體膚之餓，但擺在我們面前的，是更加復雜多變的現實。在面對現實不確定性的焦慮中，在探索未知而遇到的孤獨中，青年人要肩負起中華民族偉大復興的重任，就要承受更多精神意志上的考驗與磨礪，這樣才能為國家的強大做出貢獻。之江實驗室智能計算研究院智能超算研究中心的成員們，立足國家科技發展戰略的需要，勇闖科技“無人區”，開展前沿性課題的研究，進行了上萬次數據驗證，終于找到了智能超算的最優解，使我國在這一領域的研究持續保持國際領先水平，他們也因此獲得了第26屆“中國青年五四獎章集體”的青年最高榮譽。

⑤“自找苦吃”不是做姿態、擺樣子。如果只是為吃苦而找苦，身心不修，于家國無益，這個“苦”也就吃得毫無價值。我們要結合自身實際，以突破自我、回報社會為目標，吃求知探索、深入實踐之苦，才能讓“自找苦吃”既有益身心，又具時代價值。

⑥作為新時代的青年，讓我們多當幾回“熱鍋上的螞蟻”，多捧幾次“燙手山芋”，勇于擔苦、擔難、擔重、擔險，一步一個腳印往前走，一步一個臺階向上攀，以青春激蕩民族復興的浪潮，書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。24.根據全文，在第①段橫線處填寫恰當的內容。(2分）

25.閱讀全文，下列說法不恰當的一項是(

)(2分）

A.“科技小院”學生和黃文秀的事例側重闡釋“自找苦吃”的表現。B.北斗衛星團隊中的青年人的事例說明已有青年人主動投身到時代洪流中。C.智能超算研究中心成員的事跡詮釋了“吃苦”的內涵是“勞其筋骨，餓其體膚”。D.“多當幾回‘熱鍋上的螞蟻’，多捧幾次‘燙手山芋’”強調要勇于擔起苦、難、重、險。26.簡要分析第⑤段畫線句是如何推進本文論證的。(3分）

五、作文（40分）27.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

（1）北京是一本讀不盡的書。閱讀作品，讀到北京的風物與精神；走進建筑，讀到北京的歷史與文化；參加活動，讀到北京的習俗與禮儀……翻開北京這本書，你讀到了什么？

以“我讀到的北京”為題作文。文體不限，詩歌除外。

（2）在課文中，我們讀過高大的皂莢樹，頑強生長的小桃樹，力爭上游的白楊樹。樹，見證歲月，寄托情感，象征精神。倘若發揮想象，在鳥兒、小草、泥土、風雨等的眼中，樹也會有不同的故事，呈現不同的風采。以“我生活中的一棵樹”為題作文。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600～800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。

參考答案一、基礎?運用（共13分）1.博物館之城調查報告2.D3.B

4.C

5.航空工業歷史博物館將成為全社會了解航空知識的重要平臺6.A

7.對收集的資料按內容分類，進行針對性探究，最后得出調查結論。二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共4分）8.（1）齊魯青未了（2）水尤清冽（3）示例：采菊東籬下

悠然見南山（二）（共5分）9.①出使塞上時輕車從簡、路途遙遠的情況和出使的目的。②戰爭已取得勝利，流露出對都護的贊嘆。10.“征蓬”對“歸燕”，“出”對“入”，“漢塞”對“胡天”。詩人選擇“征蓬”“歸雁”的意象，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”，句式工整，音韻和諧，營造出孤獨飄零的意境，暗示詩人因為被排擠出朝廷而產生的激憤和抑郁之情。（三）（共8分）11.B12.D13.①物我兩忘②留戀徘徊，似在仙境

三、名著閱讀（5分）

14．示例一：孫悟空因偷吃蟠桃、攪鬧王母蟠桃會，盜食老君金丹，逃離天宮。玉帝派天兵捉拿，眾神助戰。后經刀