第第頁調研總結報告1500字(3篇)

關于調研總結報告，精選4篇范文，字數為1500字。調研的目的、方法、步驟和時間：調研的目的、方法、步驟和時間：調研目的通過本次社會實踐活動，使同學們走出學校，去了解社會;在實現同學角色的轉變過程中，引導同學了解社會、了解國情;在實現學校和社會雙重角色的轉變過程中，引導同學樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀以及世界觀。

調研總結報告(范文)：1

調研的目的、方法、步驟和時間：

一、調研目的

通過本次社會實踐活動，使同學們走出學校，去了解社會;在實現同學角色的轉變過程中，引導同學了解社會、了解國情;在實現學校和社會雙重角色的轉變過程中，引導同學樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀以及世界觀。

二、調查方法

采用問卷調查法、現場調查法和問卷調查法四種方式進行

調查：

1、問卷設計

依據所收集的問卷進行綜合分析，針對所收集的信息，對所得的調查問卷進行系統、全面的整理，以便對問卷設計進行科學的精確的定位。

2、問卷統計

我們選取16個同學進行調查，調查的方法如下：

⑴、在家庭中抽取16名同學進行問卷調查。

⑵、在班級中選取17名同學對家長做問卷調查。

⑶、對16名同學做問卷調查。

⑷、對16名同學做問卷調查。

⑸、對30多名同學進行問卷統計。

三、調研過程

在問卷調查中，我們對學校及社會進行了一個全面的考慮：

一〕、我們的社會實踐活動是否真正成為了同學們的自覺行為？

我們的活動是在學校和社會的基層，社會實踐就成為了高校生們最為關懷的。我們在調查中發覺，大部分的同學都認為社會實踐是一項重要而且容不得半點虛假的實踐項目。其中，有83％的同學認為社會實踐是一項不可多得的、實踐范圍不可能只限于校內的一些正規活動，而是在社會的某個領域內有所建樹和積累。在這些活動中，一方面可以充分展示高校生的性格特長、社會責任感和奉獻精神。另一方面，社會實踐又可以為廣闊同學提供一個檢驗自我、查找自身差距的平臺。有的同學覺得社會實踐活動就是在一種形式，與課堂教學完全脫節；而有的同學那么認為社會實踐活動就是與課堂教學完全脫節。

在這種狀況下，我們組的同學開始選擇去社會實踐，選擇去社會上熬煉自己、提高技能，以獲得更多更寬闊的收獲。我們仔細分析每位同學的特點和實際技能，制定了切實可行的方案。

方案

方案

在我們組的成員中，有65％的同學認為社會實踐活動是一項不可錯失的、是一次難得的學習與熬煉的機會。有20％的同學認為社會實踐活動是理論和實踐的結合，是培育高校生實際技能、創新精神和奉獻精神的一個重要方面。在這些活動中，有40％同學選擇了社會實踐。

二〕、我們的社會實踐活動在社會上形成了良好的風氣？

這個社會實踐活動是高校生性格化的重要表現，是我校培育“德智體美勞全面進展”的合格人才的重要途徑。我們通過調查、討論和實踐，深切地體會到：“德才兼備”的重要性，學校和社會也是有效地利用學校和社會這個德育基地，有效地促進了青少年同學的成長成才！

在我們所調查的11個同學中，對于“德智體美勞全面進展”這一概念和“德智體美勞全面進展”這一概念的掌控狀況都比較好。而“德智體美勞全面進展”是學校教育的一個重要組成部分。學校在社會實踐活動中，重視同學社會實踐活動的作用，重視同學的全面進展，重視同學的全面進展，重視同學的性格進展和綜合進展，重視同學的制造技能和實踐技能培育。而“德智體美勞全面進展”也是重要的教育途徑。在這些活動和實踐中，我們的同學在德智體方面得到了全面進展。同時，我們也積極地參與了社會實踐活動，學校的同學通過參加社會實踐活動，既熬煉了技能，增長了才能，又使同學們了解了社會。

四、調查結果

3、在社會實踐活動中，有73％的同學認為社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素養教育進程的重要手段。但在現實生活中，同學社會實踐活動存在著很多問題。學校只重視同學社會實踐技能的提高，卻忽視了社會實踐技能在德育素養、社會領域的開發、社會服務的重要性。

4、學校對社會實踐活動重視程度不夠。很多學校對社會實踐活動重視程度不夠，認為是一種

調研總結報告(范文)：2

一、調研目的和意義

調研對象：全市各縣〔市〕區、各部門〔單位〕

調研方法：問卷調查。采用問卷調查的方式，對市直各部門〔單位〕的人口與計劃生育工作開展狀況進行調研。

二、調研時間

**年**月**日至**年**月**日

三、調研地點

市中學校校

四、調研范圍

調研范圍為全市學校、部門〔單位〕

五、調研內容

一〕市中學校校〔單位〕的狀況

市中學校?！矄挝弧彻?2所，其中中學校1所，學校校〔單位〕1所，1所，其余1所。

二〕市中學校?！矄挝弧车幕緺顩r

市中學在全市中學校校有初級中學5所，學校校〔單位〕1所，中學?！矄挝弧?所。其中高級中學4所，學校園〔單位〕3所，學校生2059人。

三〕市中學校?！矄挝弧车幕緺顩r

市中學在全市中學校校有中學校2所，學校園〔單位〕2所，學校生1289人。市中學的基本同學人數比市中學校〔單位〕少200人。其中中學同學1318人，學校生1354人，學校生44880人。市中學校生總體素養較好，同學學習立場較好，有一批具有肯定文化基礎的中同學在校學業水平較好。在全市中學校校中，總體同學人數占全市中學校生總人數的比重較大。

在全市中學校校中，總體同學人數占全市中學校生總人數的比重最大。在全市中學校校中，總體同學人數較多，同學學習立場較好，學習習慣較好，有一批具有肯定文化基礎的中、學校生在校學習習慣較好，有一批具有肯定文化基礎的中學生在校學業水平較好，有一批具有肯定文化基礎的中同學在學業水平較高的同學在校學業水平較好，在全市中學校校中也占了相當一部分。

市中學校?！矄挝弧惩瑢W中的同學學習習慣相對較差，有一批具有肯定文化基礎的中、學校生在校學業水平較高，有一批具有肯定文化基礎的中、學校生在校學習習慣較好，有一批具有肯定文化基礎的中、學校生在校學業水平較低，有一批具有肯定文化基礎的中、學校學業水平較高，有一批具有肯定文化基礎的中、學校生在校學業水平較高，有的同學在校學業水平較好，有的同學在校學業水平較差，有的同學在校學業水平較低，有一批具有肯定文化基礎的中、學校生在校學業水平較好，有的同學在校學業水平較低。

市中學校校〔單位〕同學中的學業水平較好，有一批具有肯定文化基礎的中、學校生在校學業水平較好，有一批具有肯定文化基礎的中、學校生在校學業水平較好，有的同學在校學業水平較高，有一批具有肯定文化基礎的中、學校生在校學業水平較好，有一批具有肯定文化基礎的中、學校生在校學業水平較高，有一批具有肯定文化基礎的中、學校生在校學業水平較好。

四〕市中學校校〔單位〕同學中的教育教學管理工作

在全市各級各類學校中普遍開展教育教學管理工作，詳細工作如下：

1、教育教學管理工作。教務處依據教育教學管理制度的執行狀況，對教學管理人員進行了業務學習和考核。

2、同學學業水平測試測評測量。測評工作主要是對同學學業水平的測量和分析。

3、課堂教學管理工作。教務處對課堂教學進行了仔細的監督和調查，并對老師的課堂教學進行了全面的檢查。

4、教育教學管理工作。各級各類學校依據學科教學的特點，在全市全部的學校開展了教育教學活動。

六、調研狀況

一〕市中學校?！矄挝弧辰逃虒W管理制度

5、學校管理制度的執行狀況。各學?！矄挝弧辰逃虒W管理制度的執行狀況。

6、教務管理制度執行狀況。各學?！矄挝弧辰逃虒W管理制度的執行狀況。

7、學校教育教學的過程管理制度執行狀況。

8、教育教學管理工作。教務管理制度執行狀況。

二〕市中學校?！矄挝弧辰逃虒W管理制度

9、同學學業水平測試測評測量。

10、同學學業水平測試測評測量。

11、同學學業水平測評測量。

12、學籍管理和考試管理

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一、前言

**月**日至**日，我有幸來到公司開展為期15天的社會實踐，在這15天之中，我學習了不少的相關知識。這15天的時間里，我學習了公司的規章制度，了解了我們這一批員工，我深感自身責任，以及對于這次實踐的重視！這讓一群剛剛步入社會的同學有了更深入的了解，更加喜愛公司。

**年**月**日我懷著激昂的心情到了了公司上班！剛去公司的時候，我看到的是一片和諧，和諧氛圍，公司是一個有著很大進展前景的公司，我對這個公司的認識是從來都沒有過的，這次實踐，是一個讓我們了解公司的機會！公司是一個以生產高效率汽車零件為生產單位，其生產技能是從原材料開始的，而我所學習的知識是以汽車零件為主的，對汽車零件的加工工藝，加工的精度要求也相當嚴格的，而且這也是一個很好的機會！

我的第一個工作是加工產品，在這之前，我的專業是一種汽車制造，對于汽車來說，我們不能說很專業，但是，對于我們這一代同學的專業知識來說，是一個很大的提高，我們學習的是一種汽車零件，對于這個專業來說，是一個很大的提升，我們學習的是一種汽車零件的加工工藝，對于這些零件的加工工藝，我所學習的是一種汽車零件的加工工藝，我們不僅要了解汽車零件，更要了解車輛的動作，這就要對于我們的汽車零件有很深的了解，這也是一個很好的機會，同時也讓我們對這份工作有了初步了解。

我所學習的是一種汽車零件的加工工藝，雖然說是很簡約的，但是，要把這個工作做好還是不簡單，我所學習的是一種汽車零件的加工工藝，這也是一個很好的機會，我所學習的是一個汽車零件的加工工藝，而我所學習的就是汽車零件加工工藝，而我所學習的就是汽車零件加工的工藝。

在實踐的時候，我的專業是一種汽車零件，在這之前，我們學校也是沒有學到太多的專業知識，而這次實踐，也讓我知道了，其實汽車的零件，并不只是一兩個人的，而是我們有著很深厚的感情，我們要學的東西也是許多的，我們不能說要學到一種汽車專業，但是我們也是有著很深厚的感情，這也是