園長述廉述職報告園長述廉述職報告1

一年來，在領導和老師們的支持幫助下，圍繞幼兒園各項工作，發揮模范作用，廉潔自律、主動進取，勤奮工作，圓滿完成了各項工作，現將一年來的思想學習和工作狀況述職如下：

一、嚴格要求自己，不斷提高自身素養

為了適應發展改變的幼教新形勢，我堅持把加強學習作為提高個人素養的重要環節，從嚴要求自己，不斷提高自身素養。一是努力學習政治理論。一年來先后利用業余時間學習了(老師職業道德)、(科學發展觀重要論述摘編)等有關文件。通過學習，開闊了眼界，進一步確立了正確的世界觀，堅決了做好幼教事業的決心和信念;二是努力學習專業學問。利用業余時間，閱讀了大量的幼教刊物，并充分利用網絡進行學習，了解全國各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法、老師的教化閱歷以及幼兒園課題的開展等等，通過學習，進一步領悟了新(綱要)精神，明確了立足我園實際，在教學中應留意和改進的方法;不斷充溢提高了自己的業務素養;三是堅持做到理論與實踐相結合。在平常的工作中，嘗試運用學到的新學問指導自己的工作，在組織美工室活動盡量借鑒一些先進的理念和策略，在學習、實踐、運用的過程中不斷提高自己。

二、主動進取，圓滿完成了年度各項工作

一)努力完成上傳下達文件工作。負責上級文件的簽收、轉發工作，剛好、精確傳達上級指示精神，不折不扣地完成上級、園領導交辦的工作任務。

二)科學合理管理好美工室工作。首先創設美的環境，給幼兒以美的熏陶《綱要》明確指出：“環境是重要的教化資源，應通過環境的創設、利用，有效地促進幼兒的發展。"因此，我特別重視環境對幼兒的影響，留意與幼兒共創具有親和性、教化性、學問性、趣味性的美麗環境，把美育滲透到活動室的各個角落，充分利用活動室的墻面、樓頂，布置幼兒作品，幼兒融入其中，使他們到處感到心曠神怡、心境愉悅，使幼兒在良好的`藝術氛圍中接受潛移默化的影響和教化。其次根據安排，因地制宜的開展活動依據幼兒的年齡特點和發展水平，從內容的選擇、目標的定位、材料的供應考慮，制定幼兒操作性強的安排。每天下午支配幼兒入室活動，活動前，提前非常鐘打開活動室，開窗通風，保持室內清潔。仔細根據安排，做好打算工作，有序的開展活動。最終有目的、有選擇、相宜地投放活動材料，讓幼兒在與材料的對話和互動中獲得學問，增加實力。材料是幼兒活動的載體，投放相宜、豐富、操作性強的材料有利于活動的順當開展。在材料的投放上我主要結合各年齡班開展的主題，季節地方性特點進行投放，如：大班開展《我是中國人》主題，我投放不同材料讓幼兒畫臉譜，制作臉譜，通過畫，制作，幼兒了解我國國粹。還開設了《青花瓷坊》，幼兒依據自己的喜好，選擇不同材料，用各種線條、圖案表現青花韻味。同時結合地方，季節特色，投放玉米皮、玉米桿，幼兒大膽發揮想象，主動動手，制作出玉米皮花，玉米秸稈擺布出各種造型，一件件作品接連出來，每個幼兒都露出絢麗的笑臉。

三)仔細學習落實資助文件精神，扎實有效地開展幼兒資助工作。一年來，在上級部門和園領導的正確指導下，緊緊圍繞民生至上的總體目標，以惠民生為主攻方向，仔細落實幼兒資助政策，高度重視、完善制度：嚴格根據上級文件精神，對“一免一補”“家庭經濟困難”的幼兒進行評議和認定，對評定出的家庭經濟困難幼兒資助名單與申請進行審核。上榜公示，公開透亮。堅持公允、公開、公正原則。公示期間，未收到任何舉報信息。建立、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監督。

四)做好接著教化培訓工作，提高老師專業水平。本學年，我剛好通知，督促各位老師在網上學習《20xx接著教化》和《公需課》學習，提示各位老師，舉薦在學習中引起共鳴的話題的內容，大家共同學習。如：《公需課》心理調試《老師的職業華蜜感》，引起大家的共鳴、爭議，依據我園現狀，部分老老師職業倦怠，新老師不穩定，對自己的職業好像有些厭倦。針對此種狀況，邀請馬曉燕老師《幼兒老師華蜜感》講座，通過講座，調動老師工作主動性，感到自己職業的華蜜。

三、以身作則，廉潔自律從教

遵守老師職業道德規范、廉潔從教、不謀私利，堅決執行中央“八項規定”,主動改進作風,切實把上級要求落實到自己的行為和協管的工作中,節日來臨，不接受家長禮金禮品贈送、不接受家長宴請;不在企事業單位兼職、經商辦企業、投資入股等行為;不利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為。

四、嚴于律己、依法從教

自覺做到學法、尊法、遵守法律、用法,重點學習《憲法》、《老師法》、《未成年人愛護法》等法律法規，增加法治意識，依法辦事。

五、存在的問題：

1、工作方法守舊，缺乏創新意識，在工作中只求過得去，不求過得硬，走以前老路，須要通過管理創新、制度創新來加以解決。

2、因工作多而雜，有時難免顧此失彼，考慮不周，在以后的工作中，任何時候都要以主動的看法樂觀面對工作。

3、美工室材料供應上有時單一，數量少。以后充分發揮家長資源，調動家長主動性，參加到活動中。

六、下學期工作思路：

1、接著教化培訓，要和保教工作緊密結合，提高老師綜合素養。

2、主動幫助園長、副園長做好各項工作，主動參與教研活動，同老師們一塊學習成長。

3、在創新教化理念下，轉變自己角色，美工室細心視察幼兒，巧于引導，做幼兒學習的引路人。

4、美工室供應材料上，留意層次性、多樣性、可操作性、創建性。

回顧一學期的工作，雖然取得肯定的成果，但也存在很多不足，在今后的工作中，我將不斷總結閱歷和教訓，使自己的工作更精彩。

園長述廉述職報告2

本學年在縣教化局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教化教學工作安排。工作中有收獲有思索也有不足，為使今后的工作更優于往年，現將本學年工作總結如下：

一、端正思想，找準定位，幫助園長做好工作

本學年本人主動參與政治理論學習，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動參與社會主義榮辱觀教化，時刻以一名優秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平?？釔塾捉淌聵I，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同幫助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教化教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量，以“以人為本”的可持續發展思想提高老師專業化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩步提高和幼兒的全面和諧發展。

二、建立和完善管理網絡，實施分層管理。

幼兒園教學質量的凹凸與教學管理休戚相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干老師人才資源，建立管理網絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周安排;保教主任每周組織老師進班聽課、評課，批閱老師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教化筆記;每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續發展思想為動身點，是為了提高老師專業化成長為終極目標的。科學、規范、人文化的管理為老師供應了寬松的發展空間，激發了老師的主體性和主觀能動性，從而使教化教學工作有序、高效。

三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促老師隊伍專業化成長。

我園老師隊伍大多數是專業老師，但老師專業素養和專業水平參次不齊，為提高老師自身專業素養和業務技能，主動協作師訓科合理支配老師參與接著教化和崗位培訓。同時主動開展教化科學探討活動，要求老師結對子、找課題、定安排、共同開展探討，形成了老帶新、強帶弱、(縣人大代表述職報告)共同探討、共同進步的良好局面。XX年秋期立項課題結題9個，獲優秀成果一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個;XX年春期立項課題7個。

為使老師獲得專業成長，開展不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環節采納“自評—互評”的方法引導老師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教化觀念、教化方法、教化策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“閱歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉變。在參與市優質課競賽活動中，在優秀老師共同聽評課的基礎上，親自帶領參賽老師共同分析老師看法和建議，吸取先進的、合理的教化形式和教化策略，充分發揮個人自身教學優勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最終選送的4節教學活動獲市一、二等獎各2個。XX年《好玩的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

四、加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發展。

在日常教學管理工作中，本人堅持進行安排批閱和安排執行檢查，深化教學一線有目的地進班聽課，督促和指導老師科學合理地開展日常教學活動，剛好和老師進行溝通溝通教化教學中的問題，幫助指導老師樹立正確的教化觀念和教化方法，把發覺的問題殲滅在萌芽狀態。同時為了供應幼兒表現的機會和條件，常常利用節假日開展不同形式的主題教化活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教化活動”、“愛勞動主題教化活動”、冬運會、畫展等，活動中充分體現老師的.主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在嬉戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學習看法和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發展。工作著并歡樂著。這是我今年的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依舊從勞碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的.理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的服務老師、服務幼兒和家長。

園長述廉述職報告3

本年度，我園領導班子團結一心，各司其職，深化實行十九大、十九屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞年初與市教化局簽定的《教化督導考核目標責任書》及上級各類決策部署，以《綱要》《指南》為準繩，以“規范管理，彰顯特色，促進均衡”為目標，以實行“不忘初心、牢記使命”主題教化及“德潤XX美育校內”“八項行動”為重點，著力推動師資隊伍建設和特色教化，推動幼兒園取得新的成果和發展?，F詳細報告如下：

一、特色重點亮點工作

（一）黨政同責、齊抓共管，以黨建促德育，有力推動“立德樹人”取得新成效

在蘇書記退休的節點，領導班子主動擔當起黨建工作。一年來，黨支部旗幟顯明，不忘初心、牢記使命，堅持以“立德樹人”為根本任務，以“圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人”的辦園新思路，緊緊圍繞社會主義核心價值觀體系，探討探究教化根本問題“培育什么人、怎樣培育人、為誰培育人”，明確以老師、幼兒、家長構成的“三位一體”德育對象，把黨政工作充分融入德育建設全過程，充分發揮黨支部戰斗堡壘和政治核心作用，有力促進全園德育工作的開展，以德育工作推動全園保教工作取得新的發展，不斷提升辦園品質，努力為幼兒系好“人生第一?？圩印?。一是黨政共管，全面加強師德師風建設。通過學習《新時代幼兒老師職業行為十項準則》等文件精神、簽訂《師德師風承諾書》、開展師德師風警示教化、舉辦教職工法制講座等方式，加強教職工師德師風思想意識；通過每月定期開展道德講堂，在建黨節、老師節等節日開展師德師風演講競賽、“立德樹人展炫麗青春”聯誼活動、“抗擊疫情、愛在行動”教職工書畫手工競賽等活動，努力豐富師德師風教化形式；通過建立健全師德師風長效機制，仔細開展每月一次的師德師風民主評議考核、學期及年度個人考核，以及評優評比、崗位評聘、各類榮譽稱號推評等工作，加大師德師風考核力度，有力促進師德師風建設鞏固成效。二是黨政同抓，結合“德潤XX美育校內”“八項行動”，將德育工作有效融入教化教學活動中，以符合幼兒年齡特點的活動，創新開展思政課教化。通過開展國旗下講話、“書香閱讀”讀書角、經典誦讀、畢業典禮等活動，讓小摯友學會愛國、愛家人、愛老師，懂得禮貌和道德；通過開設《一起戰勝“冠小毒”》特色主題園本課程，在幼兒教化教學活動中實行新冠肺炎常態化防控工作要求，讓小摯友們相識新冠病毒，初步了解國家大事，相識和感恩疫情防控英雄，從而培育愛家鄉、愛祖國的情懷。通過此類活動，切實開展了“堅決志向信念行動、愛黨愛國行動、主題德育行動、書香校內”等八項行動。三是黨政共建，促進家園、社區共育成果。受疫情的影響，今年無法開展家長開放日、親子運動會等外來人員聚集活動。通過在延期開學期間網絡推送《幼兒居家一日作息時間支配表》、兒歌、故事等內容，開學后分年級分時段召開家長座談會、以網絡形式發放《教職工師德師風家長調查問卷》等形式，努力疏通家園聯系渠道，鞏固家園共育成果；通過與昌榮里社區對接開展“雙報到、雙服務”活動，主動參加社區“大黨委”聯席會議，組織黨員干部參加社區組織的志愿服務活動，加強與社區共駐共建工作成效，為營造創新、協調、綠色、開放、共享的育兒環境主動努力。

（二）鉆研深化教學教研改革，努力探究特色教化發展

在教學實踐過程中，以《規程》《綱要》和《指南》為引領，以擴展、創新園本課程為基石，以豐富多彩的“教學活動、區域活動、戶外嬉戲、親子活動”為特色化教學進程，將“德潤XX美育校內”八項行動和“XX地方文化資源”特色教化深化融合，尋求幼兒健康全面發展，讓孩子“玩中學、學中樂、樂中長”。主要有以下幾個亮點措施：一是更新觀念，教與學的方式發生了根本改變。老師的教更多地通過創設環境、關注愛好、適度啟發、適當幫助、視察傾聽、理解觀賞等方式完成。二是加強“幫扶結隊”活動的開展。組織教學能手、骨干老師開展“師徒帶教”活動，從生活教化、課堂教學、家長工作三方面全面指導，幫助新老師快速成長發展。三是不斷改進教研形式，提高教研質量。我們采納新老搭配、小組合作、穿插嬉戲等方法讓整個教研活動動靜結合、富有新意?，F在老師們在每次的教研活動中都能主動參加、仔細打算、踴躍發言。整個教研圍圍著一個問題去研討，讓老師們帶著問題來，得到更多收獲。四是加強對園本課程的探討。強化多元化、自主化的課程管理意識，探究不同的課程類別、活動形式和組織實施途徑，建立結構比較完整的園本課程體系。如園本主題活動“一起戰勝冠小毒”、XX地方特色園本教材等，提升幼兒對XX的相識，傳承和發揚XX地方文化。

（三）扎實穩固平安保障，開拓創新服務思路

后勤綜治工作重點突出疫情常態化防控工作下的“平安”要素，以限制疫情、穩步推動平安工作為基石，以“保障服務”為宗旨，不斷找尋創新途徑，取得進一步成果。一是大力推行“幼兒園疫情防控十項舉措”，通過建立健全疫情防控指導體系、物資籌備、防控技術培訓、衛生清潔消毒殺菌、食堂防疫、師幼家長出行管控等十項舉措，全面守護和鞏固了幼兒園疫情防線。二是實行“制止餐飲奢侈”“三愛三節”教化、“光盤行動”主題教化，讓孩子們從小就養成疼惜糧食，厲行節約的好習慣。三是規范實施生活垃圾分類。推動校內生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師幼的環境意識，自覺養成良好的.行為習慣。四是開展“疫”后心理健康輔導工作，創新后勤保障服務職能。

二、常規工作

（一）黨政常規工作

一是根據年初簽訂的《教化督導考核目標責任書》，結合實際，明確園領導班子成員及各科室責任分工，制定了相關的工作安排、方案、大事支配等，為全園工作有序開展供應了依據和參考。

二是豐富黨組織生活，以學習黨的十九大、十九屆五中全會精神，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教化成果為主要內容，扎實開展“三會一課”和主題黨日、組織生活會活動，并在甘肅黨建APP剛好報備，全面提升黨員干部意識形態和政治站位。

三為全市創建全國文明城市加油助力。通過在幼兒園圍墻、宣揚欄、LED飛播展示創建全國文明城市標語等宣揚內容，主動組織志愿服務活動，引領全園老師牢樹文明新風，做文明市民，如協作社區清理居民樓小廣告、清理衛生、掃雪除冰活動以及根據市教化局支配，在十字路口值勤等志愿服務活動，為創全國文明城市作出應有的貢獻。

四是仔細開展普法工作。通過開展法制講座、道德講堂、警示教化和普法學問競賽等形式，堅持依法治校，達到全體教職工學法、知法、懂法、遵守法律的目的。

五是做好秋季招生和收費管理工作。我園秋季招生方案報請市教化局批準后執行。我園主動報請市教化局向全市市直部門印發摸底調查函，在招生前對全市符合條件幼兒進行摸排，為擬定招生方案供應有利依據。

（二）教學常規

結合“德潤XX美育校內”八項行動和“小學化”傾向專項治理工作，我園主動謀劃，進一步豐富以XX地方文化和民間嬉戲為主的教化模式，提煉特色園本課程，加快全園特色教化發展進程。

一是堅持通過“我們的節日”活動開展教化教學工作。結合“端午節”“中秋節”“國慶節”等傳統節日，堅持以區域嬉戲、戶外嬉戲、社會綜合實踐活動的形式，加強幼兒干脆感知、動手操作和親身體驗，促使教化教學向專業化、童趣化、自主化、多元化的方向主動健康發展，從根本上徹底杜絕“小學化”傾向。

二是細致籌劃開展環境創設工作。今年新教學樓投入運用后，由教研室牽頭，結合《綱要》精神，反復研討制定了《校內文化建設方案》《新教學樓環境創設方案》，有序開展了環創工作，讓環境成為“第三位老師”，讓幼兒可以與環境互動，取得多元化成長。

三是通過開展公開觀摩課活動、基本功考核和培訓等方式提升老師業務水平。一年來，我園開展了骨干老師公開觀摩課1次，青年老師匯報課1次，基本功考核1次，組織骨干老師參與省市外出培訓13人次，園內自主培訓673人次。通過以上舉措，拓展了不同層面老師熬煉的舞臺，熬煉課堂教學的實踐實力，促進老師隊伍向著專業化穩步發展。

（三）后勤綜治常規工作

后勤綜治平安常規工作穩步開展。一是平安教化工作完成了年初安排。通過組織開展地震逃命演練、交通平安演練、消防平安演練等活動，大幅度鞏固和提升了師幼自主防災減災意識和應對突發事務的自救互救實力；通過家園欄、《致家長的一封信》、LED、網絡平臺等渠道加強平安教化宣揚，以課堂平安教學、省級平安教化平臺等方式，將平安教化貫穿到幼兒在園一日生活，全面促進“平安校內”建設。

幼兒膳食工作依舊是全園重點工作之一。我園嚴格根據市場監督管理局的要求，定期召開食品平安會議，與各類商家簽定食品平安協議書和承諾書，明確雙方責任。嚴把食品選購 驗收關，杜絕運用冷鏈食材，規范日常操作細微環節，努力創新伙食花樣，做到科學配餐合理化，養分均衡多樣化，大幅提升幼兒伙食質量，一年來在省、市級市場監督管理局幾次專項檢查均獲好評。

（四）工團婦工作成效顯著

本年度，我園工團婦工作活動豐富，成效顯著。一是在園領導的帶領下，對困難職工、黨員和生育老師關懷慰問，促進園所人文環境發展。二是豐富教職工活動，如國慶節組織全體老師開展了“迎中秋慶國慶”聯誼活動，呈現了老師們主動向上的精神風貌；五月份組織的為抗疫英烈默哀活動、“抗擊疫情，愛在行動”教職工書畫手工競賽活動及主題團員會，增加了教職工使命感和凝合力。三是組織老師參與市級排球競賽等各類體育活動，呈現老師青春靚麗風采，培育老師們堅韌拼搏和永不言棄的團隊協作精神。

三、取得的成果

榮譽方面取得較好收獲。兩位老師在XX市第一屆中小學（幼兒園）老師“三字一話”教學基本功競賽中獲獎；兩位老師在全市教學技能大賽暨觀摩培訓活動中均榮獲一等獎的好成果。一年來，全園共有12位老師踴躍參與省級論文案例競賽，成果斐然。

宣揚工作方面，全年特色創新工作在省市新媒體共發布了8期疫情防控和心理健康相關內容資料，在《XX日報》刊登消防專題報道1篇，在XX電視臺《我探街》欄目和“明廚亮灶”專題節目共報道2次。

四、存在的問題

一是新教學樓投入運用后，樓內設施設備和主題功能室建設資金不足，不能發揮全部運用效益。

二是6月份報請的新教學樓外圍監控系統項目因市教化局統籌支配到華為才智校內項目中，至今仍未確定實施方案，經公安部門檢查后，存在嚴峻平安隱患。

總之，一年來，在市教化局的正確領導下，全園上下團結一樣、努力拼搏、勇往直前，取得了新的成果。在今后的工作中，我園將接著堅決實行上級決策部署，全園上下凝心聚力、同舟共濟，牢記初心使命，恪守敬業擔當，牢樹“四個意識”，堅決“四個自信”，做好“兩個維護”，以飽滿的熱忱和堅決的信念奮勇拼搏，不斷迎接挑戰，取得更加卓越的成果！

園長述廉述職報告4

轉瞬進入尾聲，各方面的工作起先到了總結階段，回顧一年來本人的工作表現，有成果也有不足，現就詳細狀況做以總結。

一、做為幼兒園的負責人，本人能夠仔細履行本崗位職責：

嚴格執行黨和國家的有關方針、政策、法律、法規，并能夠剛好的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，使大家剛好了解有關的政策和規定，做到遵紀遵守法律。

二、能夠依據上級組織的支配，組織大家進行政治理論學習。

特殊是對黨十七大報告等文獻進行了仔細學習。主動開展各項教化活動，如：在“公民道德建設月”、“民族團結教化月”、“黨風廉政教化月”、“制止商業賄賂”等教化活動中做到：有安排，有措施，有總結，堅持做到不走過場,使每個教化活動都能夠取得肯定的成效。

三、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”，實行民主化，規范化管理。

1、幼兒園重大事項的確定都是由教職工大會通過民主探討通過后再進行實施。

2、在“平安生產”“消防平安”“糾風工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責任書，做到分工明確，責任落實到人，保證了工作質量。

3、對教職工關切的'熱點問題能夠主動實行措施進行解決。在幼兒園資金特殊困難的狀況下，能夠想方法解決教職工四屆一次大會重要提案內容。如：幼兒園工作人員嚴峻不足，各班幼兒人數全部超標，造成教職工工作量超負荷，依據大會提案，剛好為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。

四、在廉潔自律方面：

能夠做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能根據《教化系統黨風廉政工作責任書》、《教化系統糾風責任書》的要求，組織全體工作人員，仔細學習有關文件精神，努力做到遵紀遵守法律，對已發覺的違軌違紀的行為剛好進行訂正，同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的狀況，虛心接受監督與指導。

五、存在的不足：

管理水平有待于進一步提高，特殊是在領悟和貫徹各項法律法規方面還要不斷學習，不斷提高，并落實到實踐中，真正作到依法治園，科學管理。

以上是本人一年來在工作和學習中的狀況總結，如有不實之處，請大家指責指出。

園長述廉述職報告5

從我擔當幼兒園園長職務以來已經將近兩年的時間了，雖然時間不長卻能夠通過對幼兒園的管理積累不少閱歷，而且我也很感謝領導的賞識從而讓自己能夠擔當這個職位，因此我不會因為自己是幼兒園園長便在工作中感到自暴自棄，與之相反的是我能夠保持謙卑的姿態來虛心聽取其他教職工的建議，努力經營好這所幼兒園并創建更多教學成果才是我須要做到的，以下是我擔當幼兒園園長以來的述職報告。

仔細做好幼兒園的管理工作并制嚴格的規定，我明白嚴格的管理制度才能夠更好地督促教職工完成工作，因此我能夠對教職工的工作提出要求并進行管理，而且在幼兒老師上課的時候也會在教室外進行巡察，主要是視察幼兒老師的教學方式是否存在不妥之處，而且通過對孩子們的視察來了解他們對課程的滿足程度，對于幼兒園教化事業的發展來說做好這方面的管理是很重要的，而且我也會定期召開會議和老師們探討教學工作中的問題，無論是課表的制定還是教學工作的規劃都須要仔細對待。

做好后勤管理以及財務方面的工作，幼兒園內的設施出現損壞的狀況則是須要盡快進行修理的，而且辦公物資存在不足的狀況也須要剛好進行選購 ，這些工作都是屬于后勤的職責所在從而須要進行管理，督促后勤人員仔細做好本職工作從而保障幼兒園的經營，而且我也會抽空到幼兒園的食堂進行查看，主要是了解幼兒用餐的狀況以及食材的質量，另外對于老師工資的發放以及財務報銷等問題也是須要仔細對待的，因此我會對經費的申請進行反復斟酌以后再來進行批復。

支配好幼兒園各類費用的繳納并支配老師進行外出學習，其中費用的'繳納對幼兒園的經營來說是很重要的，因此我能夠剛好支配人員進行處理從而保障園內的水電供應，而且出現停電斷網現象的時候也能夠剛好進行處理。為了提升幼兒老師的綜合實力導致我也會支配人員進行外出學習，主要是通過相互溝通的形式來積累教學閱歷，這樣的話對于后續教學工作的綻開能夠起到很大幫助。

肩負著幼兒園園長的職責自然會專心做好本職工作，重視我會仔細負責地做好幼兒園的各項工作，爭取通過幼兒園工作中的努力來回報領導對自己的期盼。

園長述廉述職報告6

今年幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標，求真務實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教化教學安排。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現將本學年的主要工作向各位領導做如下匯報：

一、堅持嚴于律己，內外兼修

作為一個領導干部，不僅要做到業務精湛、勤于學習、擅長反思，更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質。雖然我已擁有多年的幼兒教化閱歷，但是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導老師，在業務上指導老師。對于老師的關切，要做到生活和工作的雙關切。

在工作中給她們創設良好的工作環境和心理氛圍，設立便利老師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給老師供應舒適的住宿條件，使老師在開心的生活中投入驚慌的工作。作為園長，我時刻留意深化第一線，為老師們出點子、提建議，用自身的影響力來凝合全體教職工的心，帶動員工的主動性，建立和諧的人際關系，培育相互幫助的團體精神。

二、重視對老師教化教學實力的培育

我園老師隊伍大多數是非專業老師，為提高老師自身專業素養和業務技能，在一年的時間里使老師熟識幼兒園的工作，并在教化教學工作中具有突破性的發展，對老師進行了大量的培訓。我園多次組織老師到多個幼兒園進行業務培訓。我園開展不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環節中采納“自評—互評”的方法引導老師反思、質疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教化觀念、教化方法、教化策略的轉變。為了提高老師的業務實力水平，還實行了折紙競賽、老師技能基本功大賽等活動。

三、完善教學管理網，實行分層管理

幼兒園教學質量的凹凸與教學管理有著千絲萬縷的聯系。為完善管理體系，充分發掘骨干老師人才資源，建立管理網絡，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周安排，定期檢查教案和教化筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式，是以提高老師的專業化成長為目標的。這樣的分層管理，能夠激發老師的主動性，從而使幼兒園的教化工作有序、高效的開展。

四、嚴格做好衛生保健、平安工作

我園嚴格執行衛生保健制度，為新入園的`每位幼兒創建健康檔案，駕馭幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供應優越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設立了特地的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，養分均衡。在日常工作中，我園注意培育保教人員的責隨意識、服務意識，仔細與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園始終以來都將平安工作作為重中之重來抓，我們成立了平安檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查，并進行了檢修。

抓好幼兒接送的平安工作，強調要嚴格執行接送卡制度，實行人卡分別，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。老師要確認身份再將孩子交給家長。門衛要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。

在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：要將平安工作進一步細化，實行可行的措施杜絕各類平安事故的發生。日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業務學習的制定要更加具有針對性。對老師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間里培育出一批業務實力強、思想品質高的優秀幼兒老師，保育工作的管理還要大力度。

園長述廉述職報告7

敬重的領導，各位同事：

大家好!

花開花謝，春去冬來。不知不覺間，又過去一年。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風格宏大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，靜默地奉獻著宏大的身軀。然而我卻是肩挑后勤重擔，靜默前行，追尋著

“真誠為園”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。20xx年，除了年齡增長1歲外，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，勞碌而充溢的'生活節奏沒有變，，對生活的酷愛對工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著靜默奉獻的那份美妙!下面我將一年來的工作向大家匯報。

有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，按上級要求主動參與踐行科學發展觀、師德師風、機關效能年等學習，并仔細做好摘抄，結合實際寫好心得體會。自覺把它們作為自己的思想理論源泉，主動參與全園性的政治理論及業務學習，始終把實踐“三個代表”重要思想作為自己行動的準則。

作為分管后勤工作的副園長，又兼幼兒園財務管理，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好幼兒園各項后勤保障工作，抓好零星修理，做好各種報表，工資發放等，迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。平安管理方面，本學期我們一如既往地重視和加強了平安防護和平安教化工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。詳細做法：每月一次對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發覺問題做到剛好修理或上報。嚴格接送制度，為每個家庭制作了幼兒接送卡，并督促門衛把好大門關。為做好防震、防火、防水、防食物中毒等工作，開學初進行防震演練，在秋季、春季"手口足病"流行期，加強消毒工作，增加大家的平安意識;通過每月排查，剛好發覺和消退平安隱患，確保了全園的平安，保證了幼兒園不發生重大平安責任事故。還請民警來園講解有關法律學問、人身平安、自我愛護、求救逃命等一些學問。在遇到緊急狀況下學會應對、處理、解決突發事情。一年來，園周邊治平穩定，各班老師重視對幼兒的平安學問教化，提高幼兒的平安自護實力。

作為分管后勤工作的副園長、首先自己要廉潔自律，工作中時刻提示自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實兢兢業業工作，為幼兒園的發展而真誠地做好自己的本職工作，自覺接受群眾監督。嚴格根據政府選購 制度進行物品選購 。對選購 我持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，生活中我明哲保身，嚴于律已。

在學校平安工作上雖已不遺余力，但還是會出問題，作為分管平安工作的我，難辭其咎。

多少年來無論做事，還是做人我都是放開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會有不合人意的時候，甚至有所冒犯。在此也借這個機會說聲“對不起了”!以上是我一年來工作中的一部分，更多的內容和責任將促使我在今后的工作中不斷反思和完善，以期盼更多的收獲。

感謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

園長述廉述職報告8

我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長，源于酷愛，更源于領導的信任，我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界。我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂?；仡櫝砷L歷程，我感到特別欣慰。雖然說算不上創建了一流業績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，老師們的。教化教學水平又提升到了一個新的層次。以下是我的述職報告。

一、幼兒園主要成果及特色

改善辦園條件，美化育人環境。在幼兒園的環境建設上，我園本著少花錢多環保，進行廢物利用的原則，為幼兒創設一個美麗、舒心的環境。幼兒園的環境建設與我園的辦園特色相結合，構建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求老師愛惜、敬重、賞識每一個孩子，同等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關愛、互為敬重的環境中健康成長。

二、以人為本，完善體制

競爭意識、目標意識、責隨意識、科研、創新意識、奉獻精神是幼兒園發展的核心，他們干脆影響幼兒園的發展。學校領導每人各有所長，她們都有開闊的視野，創新的思維，求真務實的`作風，有很強的戰斗力和凝合力，她們團結拼搏、勤奮敬業，堅固樹立以質量求生存、在競爭中求發展，創建一片自主發展的天空，內化一種愛崗敬業、顧全大局、追求上進的精神。

由于我園建園時間比較短，專業老師不多，老師要不斷地學習學習再學習，才能跟得上幼兒園的發展，因此，老師的工作壓力特別大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環境，讓大家心情安逸、和諧共處、自我約束、自我完善，領導做到知人善任，人盡其才，激勵老師迎難而上，把責任還給老師，愛護老師的自尊心和表現欲，關切老師的精神生活，堅持以人為本，推動我園發展。

三、抓老師學習培訓，促老師專業發展

我們把園本教研作為提高老師專業素養促進老師專業成長的最干脆，最重要的陣地，以老師為本，共建園本教研制度，從老師特性化成長動身，把老師在工作中遇到的實際問題，作為園本教研的核心。我園把園本教研當成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會計全面負責的園本教研培訓組織，實行階梯式管理模式，責任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組、例會、集體備課等制度，園長為園本教研工作供應強有力的保障。

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心，幼兒快樂，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此，我們有信念更有決心。

園長述廉述職報告9

作為一個幼兒園園長，工作責任和付出已經比一個一般的老師大多了，這就須要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。

作為幼兒園園長和黨支部書記，我深感自己肩負的責任，時刻不敢松懈自己的學習。轉瞬間，一年即將結束，回顧一年來的工作，我率領領導班子以《綱要》為理論依據，樹立科學的發展觀，以觀念創新為先導，以發展為主題，立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創建出適合自身發展的空間，優化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增加辦園實力，形成辦園特色?，F總結如下：

一、努力學習，提高個人修養

我和業務主任一起起草幼兒園園本教研一系列規章制度，并主動創建條件組織老師赴外省市學習，不斷開拓視野。調動了老師參與教科研工作的主動性。我堅持深化教學第一線，堅持看課、評課、議課，主動參與教學研討活動。五月份，還應市教化局的邀請，赴地區作園本教研專題報告會，受到一樣好評。

在日常工作中，關切班子成員和全體老師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事、福利等，均廣泛征求班子和老師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設、選購 電教用品等均進行政務公開，粘貼在公開欄內，接受群眾監督，老師反應良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推動，起到了良好的社會反響。

二、辦園方向和管理機制

依據我園發展規劃和本學期工作安排，我們接著深化貫徹教化方針和幼教兩個法規，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教化為抓手，創建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素養教化，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，注意以人為本，剛柔并重，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行詳細分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的主動性，發揮其潛能。

與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，主動出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工主動投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同協商，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，激勵她們主動參加幼兒園管理，努力爭做幼兒園主子。此外，我們進一步深化開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監督。

三、隊伍建設與管理

(一)加強班子自身建設和隊伍建設，調動老師主動性。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝合在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，主動提倡一講奉獻、二講創建性開展工作、三講團隊協作的“三講精神”，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與溝通。全體班子成員主動參與各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水同等方面嚴格要求自己，不斷增加黨性修養，仔細學習教化管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。

我園非常重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。”在工作中盡量做到多一點商議，少一些吩咐，將自己融身與教職工之中，營造一個人人同等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子，領導也必需這樣對待老師，如把愛平均分給每個老師，主動看待老師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環境中，老師才能發揮工作的主動性、主動性和奮勉進取性，才能漸漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優良園風。

(二)建立激勵機制，分層培育，促進老師群體成長。

老師是現代教化中最活躍的因素，造就一支高素養的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從老師職業道德入手，狠抓師德教化。我們通過園內一些先進人物和事跡的宣揚，幫助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化老師個體素養入手，采納多種形式激勵老師苦練基本功，從基礎教化學問的熟識到敏捷運用教化實踐，不斷提高了老師教化教學實力。我們還要求老師不斷更新教化觀念，調整學問結構，加強教化技能改革，主動參與各級各類進修。第三，我們注意進一步優化老師群體素養，在園內定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教化研討等教科研活動。到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青年老師為主體，師德和業務水平較高的老師隊伍，這支隊伍團結向上、互幫互助的優良傳統正在進一步發揚。通過努力，老師的教化教學常規工作規范、到位、優質高效，全體老師以踏實的工作作風，良好的師表形象，在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑。

四、環境創設

辦園至今，我們始終力求給孩子們創設一種良好的教化環境。今年，我們依據幼兒園實際狀況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不富裕的狀況下，我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進行了改造，共耗資20余萬元，我們從孩子年齡動身，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善老師辦公條件及幼兒園網絡建設，新增4臺電腦，確保老師辦公自動化順當實行。

在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，主動創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、老師與家長關系等。老師切實做到看法親善可親，理解、敬重幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關愛、受激勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

五、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標記。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家園聯系

當前，家園共育作為擴展教化發揮各種教化資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園仔細致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。

我們提倡老師要建立家園關系，即相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。xx年我園組織的消防逃命演習、師生“陽光、健康、迎奧”迎新運動會、組織了全園400余名幼兒、師生的書畫展等活動都受到很好的社會效益，贏得家長贊揚。

2、保健方面

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫生為主的膳食委員會，堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長對幼兒養分的攝入、品種、數量有所了解，加強了家園聯系。

我園還仔細做好全體教工及幼兒的體檢工作，主動把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康視察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向老師、家長、幼兒宣揚保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

3、教化工作與幼兒發展

新《綱要》的頒布為我們指明白新時期教化工作的方向，在組織老師深化學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神主動滲透，運用到日常教化工作中。我們堅持立足一日活動，以培育幼兒創新精神和實踐動手實力為核心，進一步增加幼兒動手操作的愛好，給每個幼兒供應了充分動手動腦的機會，孩子們在參加的過程中，主動的.去思索、去實踐，切實提高了多種實力。

此外，我們接著堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。我們先后組織幼兒參觀小學、消防隊、安徽圖書城、市府廣場、杏花公園等地方，對幼兒園進行全面教化。在12月份，我們在全園舉辦“迎新年，安幼親子運動會”活動、全園師生畫展活動，不僅使幼兒更加喜愛幼兒園，而且使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力氣及辦學力氣。家長們說：“看到我的孩子放在這么優秀的老師手里，我放心了安心了?！崩蠋焸冊诩议L面前的精彩表現，受到了家長及社會的一樣好評。

4、教科研工作

始終以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓。為了讓老師真正成為一探討型老師，在教化教學管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高老師的教化藝術，積累教化才智，充分發揮團隊的互助力氣，使工作深化扎實地開展。

在“如何提升老師與家長溝通溝通的技巧”的園本教研活動中，我們通過講座、研討、溝通、反思等形式，開展探討活動，使家園共育真正達到和諧統一。在“全園性教學探討月”活動中，全體老師悉心鉆研教學藝術，提高教化技能，完善課堂教學質量。此外，園內特色課程——“共享閱讀”、“雙語教學”、“兒童畫教學”將進一步開發與挖掘。

走過激烈，走過欣喜，我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充溢希望和收獲的一年。

在過去的一段時間里，我們即有閱歷又有教訓，即取得了成果，也嘗試了教訓?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的起先，我們大家要上下一樣，把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素養為中心，全面推行微小化服務，不斷提高幼兒園的知名度.培育后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業、創新精神的員工進行有針對性培訓和熬煉，為他們搭好發展舞臺。

總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重，同時，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們激昂起來，攜手共進、堅韌拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗!

園長述廉述職報告10

回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然沒有創建出優秀的業績，但我立足于本職崗位，踏實工作，圓滿地完成了自身的教化教學工作及幼兒園的管理工作。在全體幼兒老師的共同努力下，幼兒園的環境創設、保教水平提升到了一個新的層次?，F匯報如下：

一、立德為本，堅持學習。

作為幼兒園的園長，我深知只有不斷提升自己的素養，具備嚴于律己、敬業奉獻、誠信待人等高尚的思想品質，才能更好地引領全體教職工。我嚴格遵守學校的各項規章制度，做到堅持學習不放松，仔細參與政治學習、黨員活動日學習，領先垂范，提升自己，不斷提升自己各方面的素養。

二、保教常規，合力育人。

一年來，嚴格要求老師根據《幼兒園一日活動常規》為標準，規范保教常規，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，要求各個環節都要做到細心、耐性，讓家長們安心。

1.把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，規范作息時間，加大檢查力度，關注兒童的在生活、學習、心里上的改變。

2.做好常規的衛生工作及消毒工作。要求每天對教室、寢室、衛生間進行衛生掃除，并保持干凈整齊；每周兩次對教室、桌椅、窗戶等進行消毒；每天一次對碗、勺進行消毒；并寫好消毒記錄，加大衛生消毒的檢查督促力度，預防傳染性疾病的發生。

3.將幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重。每周對教職工進行平安教化，每周兩次對幼兒進行平安教化專題課，每期進行平安應急演練，定期對幼兒園的平安隱患進行排查，并剛好處理，盡量杜絕意外事故的發生。

4.做好家園聯系工作。通過家長會、家長開放日、“六一兒童節”、親子運動會等活動向家長宣揚科學育兒學問，變更家長傳統教化理念，杜絕小學化趨向。

5.活動以嬉戲為主，保證幼兒足夠的嬉戲時間，每天戶外活動時間不少于2小時。加強體育熬煉，塑造良好體魄。

6.后勤保障

確保幼兒飲食平安，隨時抽空去廚房檢查飯菜質量，剛好征詢老師對飯菜的改進看法，與食堂工作人員進行有效溝通，剛好解決問題。

三、教學管理，扎實推動。

加強日常教化教學的管理工作，規范老師行為，創建優良園風。

1.重視環境創設，充分發揮環境教化的作用。要求全體老師遵循創設環境的原則，依據幼兒年齡特點布置趣味性、教化性、藝術性、時代性的室內外教化環境。組織老師自制教玩具，各班級建立主題墻，每班級建立閱讀區、活動區，有效地調動了老師和家長孩子們的`主動性。

2.主動組織老師參與教研活動，外出觀摩。本年派出一名老師外出省外培訓，兩名老師參與幼兒園老師基本功競賽，推動了老師的專業成長。

四、民主管理，廉潔治園。

一年來，我嚴于律己，勤政廉潔，自覺遵守老師十條禁令和職業道德規范。在財務管理上，在園內經費管理上，實行學校總務處統一專人負責管理，幼兒園所需經費均先匯報得到領導許可后方進行辦理，并正確履行財務手續，凡涉及到園內大型經費支出，都剛好通過學校領導小組會議，通過探討，審批等方式確定每一筆經費；幼兒伙食帳專人管理，?？顚Ｓ?，嚴格食堂選購 制度，我園財務管理工作做到規范化、透亮化。

五、不足與思索

1.膽略不夠。在管理中柔性管理成分過濃，更多地在意教職員工的感受，在管理上還缺少了一些開拓精神。

2.特色不明。我園是一所新建園，制度建設不完善，缺少一套科學、成熟的管理制度；幼兒園的特色建設不夠明顯，應抓特色，挖特色，著眼幼兒園的長遠發展和可持續發展。

3.老師專業素養實力有待提高。老師均由小學老師轉崗而來，專業素養實力雖然有了很大的提高，但還遠遠不夠，還需加強老師各方面的培訓，逐步提升其專業實力。

園長述廉述職報告11

20xx年8月對我來說是人生路上的一個轉折，我被任命為xx幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔，追尋著“仔細做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體老師的信任與期盼，肩負的責任沒有變，勞碌而充溢的生活節奏沒有變，對生活的酷愛對工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著靜默奉獻的那份美妙!為了在前行的路上走得更穩、更快，現將我所做的工作總結匯報如下

一、求真務實、廉潔自律作為一名共產黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發揮共產黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增加抗腐防變實力。在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業;在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友情，在思想、言論、行為等方面主動為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻，誠懇敬業后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠懇敬業的精神，是難以勝任的'。因此，我們主動樹立責隨意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，不遺余力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的須要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾，更是一種責任。

園長述廉述職報告12

首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關懷，有人給我幫助，有人給我支持，有人送我暖和，這些人就是你們，我的領導和同事們，今日我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!

20xx年8月對我來說是人生路上的一個轉折，我被任命為李市幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔，追尋著“仔細做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體老師的信任與期盼，肩負的責任沒有變，勞碌而充溢的生活節奏沒有變，對生活的酷愛對工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著靜默奉獻的那份美妙!為了在前行的路上走得更穩、更快，現將我所做的工作總結匯報如下

一、求真務實、廉潔自律

作為一名共產黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發揮共產黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增加抗腐防變實力。在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業;在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友情，在思想、言論、行為等方面主動為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻，誠懇敬業

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠懇敬業的精神，是難以勝任的。因此，我們主動樹立責隨意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，不遺余力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的須要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的，更是一種責任。

作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。

每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍修理和保教用品的修理購置，特殊是去年暑期我園綜合樓的平安整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每天起早貪黑，對工程質量進行嚴格的監督。這一期間，我至始至終參加拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由行政會商議確定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關切它，愛惜它。

近階段，為了學校的發展，在教管中心領導和金園長的帶領下，多次與李市鎮政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協商征地事宜，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領導聯系，反復對各個地塊勘測探討對比，為李市幼兒園最終的`.遷建工作奠定了堅實的基礎。

為了保證園內的固定資產不流失，保證保教工作的順當進行，我還定期對固定資產進行清理，并建好固定資產帳和領物登記，屬于班上固定運用的財產在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統一保管。同時，定期核對設備用具，定期檢查剛好修理、保證平安運用，學校許多設施雖然比較新，但毛病卻不行避開。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間，自己對這些設施設備進行修理，雖然比較辛苦，但為學校節約了不少開支。看著師生們能夠正常地運用這些設施、設備，我感到特別的興奮。此外，對領導臨時支配的工作任務，不管是份內的、還是份外的，我都樂意接受，并仔細完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品行，發揮了黨員的先鋒模范作用。

三、教書育人，為人師表

在紛繁困難的行政工作中，我還擔當了大一班的健康教化工作。我深知我與專業的幼師之間還有肯定的差距，我堅持努力學習新課標，新的教化理論，仔細鉆研教材，虛心向閱歷豐富的骨干老師和優秀老師請教，常常和同事們進行溝通，主動參與學校的教研活動和外出學習活動，空余時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內容注入新的活力。

四、轉變角色，不斷進步

因此我特別注意自身素養的全面提高，努力學習后勤管理學問。我經常想，作為一名副園長，肯定要定位精確，做園長的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么

光陰荏苒，不經意間，半年的時間又在平凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充溢的;個人的力氣是渺小的，可團隊的力氣是巨大的，我信任：天道酬勤，靠著我的努力，靠著領導對我工作的悉心指導，靠著老師們對我工作的支持，靠著我們有一支優秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷進步!

園長述廉述職報告13

我是心懷著對幼兒教化的幻想到幼兒園任職的，我心中常常在追問，什么是真正的教化管理，因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來我特別華蜜，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的學問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為幼兒園留下一些或許對將來有用的東西，我的心中充溢歡樂。

剛過去的一年對幼兒園來說非同尋常。這一年，我們有特別難得的機遇，第一學期區內進行學前教化資金撥款，本學期對有老師資格證書、職稱老師進行補貼，老師們迎來了一次又一次的幼教改革春風。但是同時也迎來了一次又一次的檢查，比如在20xx年的11月中整整檢查了5次：如街道衛生檢查、婦保所抽檢、區教化局平安校內督察、專項資金審查，年度考評等等。還為其次學期的4月1日的省二級轉評工作進行了多方面的打算。所幸的是，我們全體教職員工同心協力，靠我們自己，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀心情和充分的自信中，我園在20xx年度被評為平安校內，嘉獎1.5萬元，省二級二類幼兒園轉評通過。一年中我園師生共獲各類市區級獎項3次(老師新秀教學設計競賽三等獎、青年老師說課三等獎、區內讀書筆記三等獎)，發表論文8篇，一名老師順當通過區骨干老師，園內所獲榮譽的數量和級別為開園以來之最。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應對中也漸漸的成長。

本年度園內托班生源數量和質量都是近年來的。學生和家長對學校的.總滿足率達101.66%?？偨Y一年來取得的成果，為了有效地帶領幼兒園的有效管理，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、我堅持讀書學習。我認為園長不是一個職務，而是一個職業，假如是一個職業，我必需具備這個職業所須要的一切素養，我必需有更多的學問和實力，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新學問、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思索、寫教化管理反思成為我生命中不行缺少的習慣。我仔細的參與區內組織的園長提高班，努力的學習學前教化本科運用理論到實踐中，做好榜樣示范作用。

2、我努力完成自己的角色轉變，努力由老師轉變成時代所須要的教化思想家、幼兒園的管理者。這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教化思想，二是學會開拓市場，為幼兒園爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作，放棄了很多休息的時間。還利用周末組織老師們開展托班新生親子活動。

3、我在努力使自己保持醒悟。首先對自己的言行保持醒悟，園長的言行干脆關系著幼兒園的發展，與家長溝通、老師之間的溝通都必需表達清晰有意義，使我心中充溢個人價值得到實現后的喜悅，但是，我醒悟地知道，是幼兒園中每一個人的努力造就了我，假如我不能更努力地將幼兒園命運與自己個人命運聯系在一起，不能與幼兒園榮羞辱與共的話，我的全部的努力也將會被輕易毀掉。其次，對幼兒園的現狀保持醒悟，我醒悟地意識到幼兒園的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，假如我們不能每年有所進步，那么，我們的教化服務也會遭到家長的非議。因此，我將發覺問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。學會反思和修正。

4、我努力的創建各類條件，激發教職工團結奮進。在這20xx年的整整一年里，從《省保教指南》、《省級評定文件》的頒布以來，在主動應對各類檢查的同事，激勵全體老師仔細學習，主動努力加班加點的工作。本學期我園還結合園級課題向全區展示數學優質課，在4月份仔細的帶領兩位開課老師到中心幼兒園說課、施教、反思、修改，并請區學前教化專家來園指導，最終贏得各位姐妹園老師和領導的好評。

最終，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，在這一年中，我與中層以上干部合作特別開心，他們特別盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們驕傲。我與老師們合作也特別開心，正是你們的工作，奠定了幼兒園發展的基礎，我為幼兒園的每一個人傲慢。我期盼著明年，我們合作開心。

園長述廉述職報告14

敬重的領導，各位同事：

大家好!

本人池xx，20xx年1月至20xx年5月擔當xx市直機關幼兒園副園長，分管教化教學。其中，依據幼兒園工作支配，從20xx年7月起，負責蓮東分園改擴建和開園前、后各項工作;20xx年5月，任命為xx市直機關幼兒園黨支部書記兼分園負責人。

三年來，在市委教化工委、市教化局的正確領導下，在園領導班子的相互協作下，在全體教職員工的支持下，仔細履行職責，全力做好各項工作，圓滿完成了工作任務?，F將三年來德、能、勤、績、廉等主要狀況向各位領導和同志們作簡要匯報，敬請評議。

一、思想政治狀況

三年來，我主動參與幼兒園和市委教化工委、市教化局組織的各項學習，自覺將自己的思想和行動統一到上級精神部署中來，特殊是通過“兩學一做”專題教化學習，作為黨支部書記，我始終嚴格要求自己切實履行黨建工作“第一責任人”的職責，立足全園，開展“兩學一做”學習教化活動，以提高黨員干部素養為根本，全力夯實工作基礎，全面提升黨建水平。一方面通過‘兩學一做’學習教化活動，對重大理論問題有了新的相識，另一方面通過學習黨章黨規黨史，駕馭了黨領導革命以及建設、發展、改革中的艱辛歷程，領悟黨的`理論路途方針的正確性，更加堅決對黨忠誠、聽黨指揮的堅決信念，堅守共產黨人的精神高地，切實增加“四個意識”。

二、履行崗位職責方面

(一)擔當教學副園長，抓實抓好教化教學質量

20xx年1月-20xx年5月，本人擔當xx市直機關幼兒園副園長。任職期間，依據年度園務安排和當月園務會要求，與教研教務主任充分溝通，明確月工作重點，有安排有步驟地協同段負責人、段長開展當月教化教學工作。圍繞課題探討、年段備課、觀摩研討，家園共育等主要工作，抓緊抓實老師的專業成長，促進幼兒園教化教學質量的穩步提升。三年來，市幼先后被授予“全國少兒美術教化示范單位”“第十一、十二屆市級文明學校”“xx市教化系統先進集體”“20xx-20xx學年德育先進單位”等多項榮譽。

(二)負責蓮東分園，抓實開園前、后各項工作

20xx年7月-20xx年10月，依據幼兒園工作支配，本人負責蓮東分園改擴建和開園前的打算工作。從分園改擴建到教化教學設施設備的政府選購 ，我和盧慧婷老師一起，做好了各項目的審批、財審、公開招投標、公示等規范程序，確保了蓮東分園于20xx年10月按期開園。

現在蓮東分園教學班13個，在園幼兒近500人，教職員工60余人，一切工作有條不紊，主要抓好了以下工作：

1.強師德，樹形象。

育人先立德，為落實中央八項規定精神，進一步規范從教行為，我園先后邀請市教化局副局長林小洪開展師德師風專題講座，增加老師廉潔意識;在關鍵節點到來之際，組織全園教職工開展“不收禮”活動;組織全園教職工101%簽訂“師德承諾書”;開展師德師風講座;組織讀書朗讀會等，營造風清氣正的育人環境。

2.重教化，提質量。

(1)抓住園本培訓，更新教化觀念。

組織保教人員深化學習《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園老師專業標準》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《幼兒在園一日生活常規》，進一步轉變教化觀念，運用于教化實踐。

(2)抓實教科研，促進專業成長。

仔細開展每周一次的集體備課。開展有針對性的研討，探討適合我園的園本課程;開展集中教學觀摩與研討;通過開展推門聽課促進老師的專業成長。

(3)抓緊常規教學，優化一日生活。

平常以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，加大規范管理力度，通過勤檢查、多指導，提高一日活動質量。

(4)抓好幫扶支教，發揮輻射作用。

依據市教化局文件，20xx年下半年起先，我園由胡紅梅老師詳細負責，接著做好了武平十方中心幼兒園的結對幫扶工作。依據幫扶園的需求，仔細制定了幫扶安排，加強了與幫扶園的溝通，幫扶活動取得很大的實效。

三年來，本人被福建省教化廳授予“福建省第四批中小學(幼兒園)學科教學帶頭人”;市委教化工委授予“優秀黨務工作者”等稱號;開設市級講座2次，園級講座4次;4篇文章在《福建教化》發表，2篇在《兒童與健康》發表;本人負責的‘福建省基礎教化課程教學探討’立項課題《幼兒園早期閱讀教學指導策略探討》于20xx年4月順當結題。

20xx年6月以來，蓮東分園被評為“第十七屆、第十八屆‘育兒杯’全國兒童書畫大賽組織金獎、團體一等獎”;20xx“華夏兒藝全國少年兒童美術書法攝影大賽集體三等獎”。

3.抓平安，促平安。

(1)重視提高平安意識，提高技防水平。

定期召開園領導班子和后勤人員工作會議，總結和分析當前階段工作，探討不足和問題，提出改進的看法和方法，提高班子和后勤人員的思想覺悟和服務意識。依據上級文件精神，在每個樓層、食堂及校內周邊重點部位安裝了安防視頻監控系統和一鍵式報警系統，增加了分園技防實力。

(2)落實各項平安措施，確保平安環境。

每月初，領導班子帶領總務安保室和平安員、醫務人員開展幼兒園大環境、班級、消防設施的排查工作。發覺問題，建立臺賬、