第6課時中國古代科技與思想文化基礎梳理基礎梳理綜合拓展綜合拓展第6課時┃中國古代科技與思想文化基礎梳理綜合拓展基礎梳理考點1先秦時期的科技、文化和思想考點聚焦1．甲骨文與青銅器(1)甲骨文：殷墟出土的刻在龜甲或獸骨上的文字，與今天的漢字一脈相承。表明我國有文字可考的歷史從商朝開始。

(2)青銅工藝：商、周的青銅鑄造業，處于世界領先水平。司母戊鼎是最大的青銅器，商王權力的象征。(3)金文：商、周時期，一些青銅器上鑄刻有文字，由于古人稱銅為金，所以叫做金文，又叫鐘鼎文，是研究商、周歷史的珍貴資料。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理2．科學技術：戰國時秦國蜀守李冰父子修建的都江堰是一項綜合性的防洪灌溉工程。成都平原長期受益，成為富饒的“天府之國”。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理3.文化(1)文學：屈原的“楚辭”體、《離騷》。(2)音樂①《韶樂》已非常優美。②戰國盛行鐘鼓之樂。湖北隨縣出土的全套編鐘是當時最珍貴的樂器。(3)繪畫：《婦女鳳鳥圖》和《御龍圖》是我國最古老的帛畫。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理4．思想(1)孔子：春秋晚期魯國人，儒家學派的創始人。思想的核心是“仁”。(2)墨家：代表人物有墨子，提出了“兼愛”“非攻”“尚賢”。(3)儒家：孟子提出“仁政”治國，“民貴君輕”的思想。(4)道家：莊子主張順其自然，無為而治。(5)法家：韓非，主張改革，強調君主集權，提倡“法治”。(6)軍事家：孫臏，著有《孫臏兵法》。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理考點2秦漢科技文化1．科學技術(1)造紙術：西漢時，創造造紙術。東漢蔡倫改進了造紙術。(2)數學：東漢時期的《九章算術》，是當時世界上最先進的應用數學。(3)醫學：東漢張仲景著《傷寒雜病論》，被尊為“醫圣”。東漢名醫華佗創制了麻醉藥劑“麻沸散”，是世界上最早用全身麻醉方法做手術的醫生，被后世尊為外科鼻祖。2．宗教(1)佛教：起源于古代印度，西漢末年由中亞傳入中原地區。(2)道教：興起于東漢，是中國外鄉宗教。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理3．史學：司馬遷著《史記》，是我國第一部紀傳體通史，開創了紀傳體史書編寫體例，成為后世編寫史書的典范。4．藝術(1)秦始皇陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大藝術寶庫。(2)長沙馬王堆漢墓出土的帛畫是稀有的珍品。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理考點3三國兩晉南北朝的文化1.科技(1)數學：南朝祖沖之在世界上第一次把圓周率的數值精確到小數點后7位數。(2)農學：北魏賈思勰著《齊民要術》，是我國現存第一部內容完整的農書。(3)地理學：北魏酈道元的《水經注》，是我國古代重要的綜合性地理著作。2．藝術(1)書法：東晉王羲之被尊為“書圣”，代表作《蘭亭序》。(2)繪畫：東晉顧愷之擅長人物畫，代表作《女史箴圖》《洛神賦圖》。(3)雕塑：云岡石窟和龍門石窟代表了當時石窟藝術的最高成就。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理考點4輝煌燦爛的隋唐文化1．科技(1)隋朝李春設計并主持建造的趙州橋是世界上現存最古老的石拱橋。(2)隋唐時發明了雕版印刷術，晚唐印制的《金剛經》是世界上現存最早的標有年代的雕版印刷品。(3)藥王孫思邈編成了《千金方》。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理2．文學(1)“詩仙”李白，《望廬山瀑布》《蜀道難》。(2)“詩圣”杜甫，“三吏”“三別”。(3)白居易《長恨歌》《琵琶行》等。3．藝術(1)書法：①楷書：顏真卿：“顏體”，《多寶塔碑》。②柳公權：“柳體”，《玄秘塔碑》。③草書：張旭、懷素。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理(2)繪畫：①閻立本：擅長人物故事畫，《步輦圖》。②吳道子：被后人尊稱“畫圣”。(3)雕塑：敦煌莫高窟(又名千佛洞)大局部開鑿于隋唐時期，是我國最大的石窟藝術群。(4)音樂：隋朝的萬寶常和唐朝的李龜年，是當時著名的音樂家。(5)舞蹈：《秦王破陣舞》《霓裳羽衣舞》。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理考點5燦爛的宋元文化1．科技(1)指南針：戰國時最早的定向工具“司南”；宋朝時，制成了指南針，并開始用于航海事業。(2)火藥：唐朝發明火藥，宋元時火藥廣泛用于軍事。我國是最早發明火藥的國家。(3)印刷術：北宋畢昇發明活字印刷術。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理2．史學：北宋司馬光主編《資治通鑒》，是我國第一部編年體通史，是我國古代史書的典范。3．文學(1)宋詞①北宋：蘇軾，豪放派，《念奴嬌·赤壁懷古》。②兩宋之交的女詞人李清照，《如夢令·昨夜雨疏風驟》。③南宋：辛棄疾，《破陣子·醉里挑燈看劍》。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理(2)元曲①關漢卿，《竇娥冤》。②馬致遠，《天凈沙·秋思》。4．藝術(1)北宋張擇端的《清明上河圖》，風俗畫的代表作。(2)元朝畫壇領袖趙孟頫，代表作《秋郊飲馬圖》。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理考點6明清的文化1．建筑(1)明長城，東起鴨綠江，西至嘉峪關，是世界上的偉大工程之一。(2)北京城的建筑體現了我國古代都市建筑的最高成就，是世界城市建筑藝術的杰作。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理2．科技(1)《本草綱目》：明朝李時珍的藥物學巨著，被稱為“東方醫學巨典”。(2)《天工開物》，明末清初宋應星著，記述了農業、手工業的生產技術，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。3．文學(1)元末明初，羅貫中著的《三國演義》，是我國優秀的長篇歷史小說。(2)元末明初，施耐庵和羅貫中著的《水滸傳》是一部描寫民眾對抗斗爭的長篇小說。(3)明朝吳承恩著的《西游記》，是一部具有浪漫主義色彩的神魔小說。(4)清朝曹雪芹著的《紅樓夢》，代表了明清小說的最高成就。4．藝術：京劇，我國最有代表性的劇種。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理針對演練扶一把2012年12月10日晚，諾貝爾文學獎得主莫言在瑞典斯德哥爾摩音樂廳正式領獎，莫言成為中國第一位獲獎的外鄉作家，這是對中國文化影響的褒獎。中國文化博大精深，不同時期文藝反映了不同特征。以下古代文化特征對應有誤的一項為哪一項()A．唐詩—李白—《蜀道難》B．宋詞—蘇軾—《念奴嬌·赤壁懷古》C．元曲—關漢卿—《竇娥冤》D．明清小說—羅貫中—《西游記》D第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理解析

本題考查學生對我國古代文化特征及其成就的判讀識記能力。羅貫中的代表作是《三國演義》，《西游記》是明代作家吳承恩的作品。

第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理送一程1.《國家中長期教育改革和開展規劃綱要(2010—2020)》提出要逐步實現“均衡教育”。我國古代思想家、教育家孔子的言行中最能表達“均衡教育”思想的是()A．提出“仁”的學說B．提出“為政以德”C．創辦私學，廣收學生D．提出學習要“溫故而知新”C第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理2．我國古代有很多德才兼備的人，他們通常被稱為“圣人”。那么“書圣”“畫圣”“詩圣”分別是指(

)A．王羲之、吳道子、李白B．王羲之、吳道子、杜甫C．張旭、顧愷之、李白D．張旭、顧愷之、杜甫B第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理3．與右圖相關的信息是(

)A．隋唐學問僧雕版印刷術B．北宋畢昇活字印刷術C．東漢蔡倫改進造紙術D．隋朝李春設計的趙州橋B第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理4．我國古代科技文化璀璨。以下著作屬于相同類別的一組是()A．《傷寒雜病論》與《天工開物》B．《史記》與《資治通鑒》C．《九章算術》與《本草綱目》D．《水經注》與《金剛經》B第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展綜合拓展基礎梳理重難解讀1．百家爭鳴出現的原因與各家學派的比較原因：戰國時期儒、墨、道、法、兵、陰陽、縱橫等諸子百家對劇烈的社會變革提出不同的看法，紛紛著書立說，在政治、學術上展開各種爭論，從而形成百家爭鳴的局面。其出現的主要原因：由于生產力開展，爭霸強國的需要，社會發生急劇變化。各派主張的比較：①儒家和墨家都反對戰爭，但他們的立足點是對立的，儒家是站在統治階級立場上，是維護統治階級的根本利益的；墨家符合人民利益，順應了歷史潮流。②儒家與法家：儒家提倡“仁政”，法家提倡“法治”，都是為統治階級利益效勞的，在方式上是對立的。③墨家與道家：兩家都比較注重被統治階級，兩家都旨在重民，但在治理的方法上有積極和消極之分。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理2．宋元時期科技開展的主要原因(1)宋元經濟在“隋唐盛世”根底上繼續開展，南方經濟超過北方，經濟的高度開展是科技文化開展的重要前提，為文化繁榮奠定了根底。(2)北宋結束五代十國分裂割據局面，加強中央集權，使中原和南方出現相對安定的局面。(3)漢族政權和少數民族政權并立，民族融合加強，各民族各地區間經濟文化交流增多，促使各族文化共同提高。(4)對外交往有了重大開展，一方面我國先進文化傳播到世界各地，另一方面我國吸收外來文化，豐富了本民族文化等。從世界范圍來看，宋元時期的科學技術在當時處于領先地位。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理3．《紅樓夢》的思想性和藝術性《紅樓夢》成書于清朝乾隆年間，作者曹雪芹，是一部現實批判主義文學巨著，是中國文學史上最優秀的一部古典小說，具有高度的思想性和藝術性，在世界文學史上也占有重要地位。書中通過描寫賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，揭露封建統治者驕奢淫逸、敲詐勒索、草菅人命、狼狽為奸而又互相傾軋，深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡，揭示了封建社會分崩離析、必然崩潰的歷史趨勢。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理歷史感悟孔子倡導的儒家思想成為我國封建社會正統思想，為歷朝歷代維護君主專制統治提供了思想根底，對今天我國構建和諧社會、實現“中國夢”仍具有深遠的現實意義。造紙術、印刷術、指南針、火藥是中國古代勞動人民的四大創造，是中華民族對世界文明開展的重大奉獻。弘揚民族傳統文化，推陳出新，堅持百花齊放的方針，豐富人們的精神文化生活是實現“中國夢”的目標和開展要求。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理應用例如閱讀下列材料：材料一第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理材料二四部電視連續劇的劇照第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理請答復：(1)材料一中的三幅圖片分別代表了宋元時期哪三大創造成就？指出這三大創造有何重大影響。(2)材料二中的四部電視連續劇分別依據哪四大名著改編而成的？指出這四大名著在文學史上有何地位。(3)你最喜歡材料二四部連續劇劇照中的哪一位人物？簡要說出你的理由。第6課時┃中國古代科技與思想文化綜合拓展基礎梳理解析

本題考查學生對古代文化成就的認知能力和史實整合能力。第(1)問根據歷史文物圖片可識別這是宋元時期關于印刷術、指南針和火藥及火藥武器的發明；第(2)問聯系所熟悉的電視劇劇照人物不難作答。第(3)問可依據自己的賞析水平(人物個性、角色等方面)談看法。第6課時┃中國古代科技與思想文化答案

(1)圖(a)：活字印刷術(或印刷術)；圖(b)：指南