數(shù)學(xué)知識講座_第1頁
數(shù)學(xué)知識講座_第2頁
數(shù)學(xué)知識講座_第3頁
數(shù)學(xué)知識講座_第4頁
數(shù)學(xué)知識講座_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)

有趣而又簡單的學(xué)科[shùxué]

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)(mathematics或maths),是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科,從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。——百度百科首先,大家來認(rèn)識幾位古今中外的數(shù)學(xué)大家

祖沖之

(429-500)祖沖之,字文遠,祖籍范陽郡遒縣,南北朝時期杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家和機械制造家。祖沖之是世界上第一個把圓周率的數(shù)字計算到小數(shù)點后第七位數(shù)字的第一人。他測算一年的時間,與現(xiàn)代天文科學(xué)測得的結(jié)果比較,只相差50秒,他造出日行百里的“千里船”。他設(shè)計能同時舂米、磨面的水碓磨。祖沖之寫了一本數(shù)學(xué)著作《綴術(shù)》。創(chuàng)制出大明歷,造指南車。并和兒子祖暅一起求得了球體體積公式。萊昂哈德?歐拉(1707.4.5~1783.9.18)萊昂哈德?歐拉是瑞士數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家。他被一些數(shù)學(xué)史學(xué)者稱為歷史上最偉大的兩位數(shù)學(xué)家之一(另一位是卡爾?弗里德里克?高斯)。歐拉是第一個使用“函數(shù)”一詞來描述包含各種參數(shù)的表達式的人,例如:y=F(x)(函數(shù)的定義由萊布尼茲在1694年給出)。他是把微積分應(yīng)用于物理學(xué)的先驅(qū)者之一。艾薩克·牛頓

(1643.1.4—1727.3.31)艾薩克·牛頓(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士,英國皇家學(xué)會會長,英國著名的物理學(xué)家,百科全書式的“全才”,著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。在力學(xué)上,牛頓闡明了動量和角動量守恒的原理,提出牛頓運動定律。在光學(xué)上,他發(fā)明了反射望遠鏡,并基于對三棱鏡將白光發(fā)散成可見光譜的觀察,發(fā)展出了顏色理論。他還系統(tǒng)地表述了冷卻定律,并研究了音速。在數(shù)學(xué)上,牛頓與戈特弗里德·威廉·萊布尼茨分享了發(fā)展出微積分學(xué)的榮譽。他也證明了廣義二項式定理,提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點,并為冪級數(shù)的研究做出了貢獻。在經(jīng)濟學(xué)上,牛頓提出金本位制度。華羅庚華羅庚,出生于江蘇常州金壇區(qū),祖籍江蘇丹陽。數(shù)學(xué)家,中國科學(xué)院院士,美國國家科學(xué)院外籍院士,第三世界科學(xué)院院士,聯(lián)邦德國巴伐利亞科學(xué)院院士。中國第一至第六屆全國人大常委會委員。他是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論與多元復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者,并被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。國際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果有“華氏定理”、“華氏不等式”、“華—王方法”等。動物界也少不了“數(shù)學(xué)天才”,我們來認(rèn)識一些動物中的“數(shù)學(xué)天才”蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體,它的一端是平整的六角形開口,另一端是封閉的六角菱錐形的底,由三個相同的菱形組成,組成底盤的菱形的鈍角為109度298分,所有的銳角為70度32分,這樣既堅固又省材料。蜂房的巢壁厚0.073毫米,誤差極小。動物中的“數(shù)學(xué)天才”丹頂鶴總是成群結(jié)隊遷飛,而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精確地計算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的“默契”?動物中的“數(shù)學(xué)天才”蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng),是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。動物中的“數(shù)學(xué)天才”珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”,它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋,顯然是一天“畫”一條。奇怪的是,古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學(xué)家告訴我們,當(dāng)時地球一天僅21.9小時,一年不是365天,而是400天。下面我們來猜一些數(shù)學(xué)謎語……五四三二一(倒數(shù))每份一樣多(平均數(shù))手算(指數(shù))猜一數(shù)學(xué)名詞打一成語3/4的倒數(shù)(顛三倒四)1的任意次方(始終如一)103與1002(千變?nèi)f化)10002=100×100×100(千方百計)2、4、6、8、10(無獨有偶)數(shù)學(xué)應(yīng)用小知識概率破密碼字母ABCDEFGHI頻率0.08160.01550.02230.04630.12310.02370.01980.06710.0669字母JKLMNOPQR頻率0.00080.00680.03540.02730.06730.07950.01560.00060.0555字母STUVWXYZ頻率0.05780.09770.02810.01120.02780.00140.02060.0004現(xiàn)在是不是覺得數(shù)學(xué)不那么無聊了呢?那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么好處呢?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好處有下:1、數(shù)學(xué)可以使你的大腦變得更加聰明,增加你思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。2.數(shù)學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科,數(shù)學(xué)學(xué)不好什么也學(xué)不好,無論你要學(xué)習(xí)什么,都要由數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。3.數(shù)學(xué)知識貫穿于我們的生活中,可以說是無處不在,我們每天都在不知不覺中運用這數(shù)學(xué)知識生活著。4.數(shù)學(xué)是研究世間上,一切數(shù)量關(guān)系和空間位置關(guān)系。在經(jīng)濟學(xué)、物理學(xué)……等一切方面都大量應(yīng)用。可以說離開數(shù)學(xué),一切都寸步難行。那么,數(shù)學(xué)不好又會怎么樣呢?天哥解惑第一步100(騙子1給的)-30(盒飯錢)=70(找給騙子1的)清帳了傻子賺了30第二步這里出現(xiàn)兩個30一個是傻子賺的30盒飯錢另一個是騙子2給的第二份30盒飯錢30(盒飯錢)+30(盒飯錢2)=60(雙份盒飯錢)100(傻子手里的)-60(雙份盒飯錢)=40(傻子賠的)第三步這里又出現(xiàn)一個30這個30是傻子自己回來送的40(第一次賠的)+30(第二次回來給騙子送的)=70(總共賠的)所以傻子賠了70塊錢外加一頓盒飯現(xiàn)在知道學(xué)好數(shù)學(xué)有多重要了吧?大家又要問了,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?數(shù)學(xué)這門學(xué)科是神圣的,是無數(shù)學(xué)者研究的成果。它不僅在我們的日常生活中給予很多的幫助,對于人類經(jīng)濟以及社會的進步也起到了巨大的促進作用。因此學(xué)好數(shù)學(xué)對我們是至關(guān)重要的,那么數(shù)學(xué)是怎樣學(xué)好的呢?一、要有原則,我的原則是:字斟句酌字斟句酌,指寫文章或說話時慎重細(xì)致,一字一句地推敲琢磨。在數(shù)學(xué)上,我們也應(yīng)該這樣做。從聽課時的每一個概念定義到考試時的每一道題,都要認(rèn)真審讀,理解最重要,理解后才能更好地學(xué)習(xí)知識回答問題。許多同學(xué)會發(fā)現(xiàn),自己經(jīng)常犯審題錯誤的低級錯誤,常常悔青了腸子,恨掉了牙,從現(xiàn)在開始,細(xì)心起來,你會發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)成績會比以前好很多。二、避免眼高手低數(shù)學(xué)是一門理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí),熟悉、理解基礎(chǔ)理論概念只是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提,最終的目的還是用于實際的操作中,或者說用于咱們的日常生活中去。所以要勤于做題練習(xí),堅決避免眼高手低的學(xué)習(xí)態(tài)度,“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,數(shù)學(xué)也不例外!三、勤奮成就人才,要真學(xué)習(xí)每一個成功都是三分靠的上天“注定”,而七分靠的還是“打拼”。即使再有頭腦,再有數(shù)學(xué)天賦的人,如果一味的在學(xué)習(xí)中懶惰,在數(shù)學(xué)方面也不會有很大的作為;而一些即使平平的人,在勤奮的督促下也能做到一番作為。勤奮是成功的階梯!不懂不會的題要及時問老師同學(xué),及時解決,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論