匯報人:2024-01-27幼兒園小班說課稿《香蕉變變變》目錄CONTENCT課程背景與目標教學內容與方法教學過程展示教學效果評估與反思資源整合與拓展延伸教師團隊建設與培訓提高01課程背景與目標源于生活富有變化啟發想象香蕉作為日常生活中常見的水果，容易引起幼兒的興趣和好奇心。香蕉的形狀、顏色、質地等特點為創作提供了豐富的素材和靈感。通過引導，香蕉可以變成各種有趣的形象和物品，激發幼兒的想象力和創造力。香蕉變變變主題來源01020304認知目標技能目標情感目標社會目標教育目標與意義激發幼兒對藝術創作的興趣和熱情，體驗創作的樂趣和成就感。培養幼兒的觀察、想象和動手能力，學習簡單的藝術創作技巧。讓幼兒了解香蕉的基本特征，如形狀、顏色、味道等。培養幼兒的分享與合作精神，學會欣賞和尊重他人的作品。適應年齡段本課程適合幼兒園小班幼兒，大約3-4歲。幼兒特點此年齡段的幼兒正處于對周圍事物充滿好奇和探索欲望的時期，喜歡動手嘗試和模仿。同時，他們的想象力豐富，喜歡變化和新奇的事物。通過本課程的學習，可以進一步滿足他們的好奇心和求知欲，促進他們的全面發展。適應年齡段及特點02教學內容與方法80%80%100%香蕉知識點介紹介紹香蕉的形狀、顏色、大小等外觀特征，讓孩子們能夠準確描述香蕉。簡要介紹香蕉的生長過程，包括種植、生長、成熟等階段，讓孩子們了解香蕉的來歷。闡述香蕉富含的營養成分，如維生素、礦物質等，引導孩子們認識到香蕉對健康的益處。香蕉的外觀特征香蕉的生長過程香蕉的營養價值制作香蕉面具香蕉皮拓印畫香蕉造型創意擺盤創意手工活動設計利用香蕉皮的紋理，引導孩子們進行拓印畫創作，感受不同材料帶來的藝術效果。鼓勵孩子們發揮想象，將切好的香蕉片擺放成各種有趣的造型，提高他們的審美能力和創新思維。提供紙張、顏料等材料，引導孩子們制作香蕉面具，培養他們的動手能力和創造力。

親子互動環節安排一起剝香蕉讓家長和孩子一起剝香蕉，增進親子間的默契和互動。香蕉趣味運動會設計一些與香蕉有關的趣味運動項目，如“香蕉接力”、“香蕉蹲”等，讓家長和孩子共同參與，享受運動的快樂。分享香蕉美食鼓勵家長和孩子一起制作與香蕉有關的美食，如香蕉奶昔、香蕉松餅等，并互相分享品嘗，增進彼此之間的感情。03教學過程展示講述一個關于香蕉的有趣故事，引發孩子們對香蕉的好奇心和興趣。故事導入展示香蕉實物，讓孩子們觀察香蕉的形狀、顏色和特點，引導他們發現香蕉的獨特之處。觀察實物向孩子們提出問題，如“你們喜歡吃香蕉嗎？”、“你們知道香蕉可以變成什么嗎？”，激發孩子們的思考和想象力。提問互動導入環節：激發孩子興趣介紹材料示范制作分步指導鼓勵創新實踐環節：手工制作技巧指導展示制作香蕉手工所需的材料，如黃色卡紙、膠水、剪刀等，并講解每種材料的作用。教師現場示范制作香蕉手工的過程，讓孩子們了解制作的步驟和方法。將制作過程分解為若干個步驟，每個步驟都進行詳細的指導，確保孩子們能夠順利完成手工制作。鼓勵孩子們在制作過程中發揮想象力和創造力，制作出具有個性的香蕉手工作品。總結環節：分享作品和感受作品展示讓孩子們展示自己的手工作品，并鼓勵他們向其他同學介紹自己的作品和制作過程中的心得體會。互動交流組織孩子們進行互動交流，分享彼此的作品和感受，增進彼此之間的了解和友誼。教師點評教師對孩子們的作品進行點評，肯定他們的努力和創造力，并提出建設性的意見和建議，幫助孩子們進一步提高手工制作水平。回顧與延伸回顧本次活動的主題和內容，引導孩子們思考如何將所學的知識和技巧應用到日常生活中，實現知識的遷移和延伸。04教學效果評估與反思在課程進行過程中，孩子們對香蕉變變變的游戲環節表現出濃厚的興趣，積極參與其中。孩子們在動手制作香蕉造型時，展現出豐富的想象力和創造力，制作出各種有趣的形狀。通過觀察發現，孩子們在課程中能夠積極互動、分享自己的作品，并樂于接受同伴的建議和意見。孩子參與度觀察記錄010203家長對本次課程的整體評價較高，認為課程內容有趣、富有創意，能夠激發孩子的想象力和創造力。家長表示孩子們在課程中表現出較高的興趣和參與度，對課程內容和形式表示滿意。部分家長建議可以增加一些與課程主題相關的延伸活動，以豐富孩子的課后學習和體驗。家長反饋收集分析針對家長的建議，可以在下次課程中增加一些與香蕉變變變主題相關的延伸活動，如讓孩子們了解香蕉的生長過程、制作香蕉奶昔等。在課程設計上可以更加注重孩子們的個體差異，根據孩子們的興趣和能力水平設計不同難度的游戲和活動環節。可以加強與家長的溝通和合作，鼓勵家長在課程前與孩子一起了解相關知識和準備材料，提高課程的互動性和參與度。下次課程改進方向05資源整合與拓展延伸調動家長資源鼓勵家長參與到活動中，提供與香蕉相關的實物、圖片、故事等，豐富教學內容，同時增進家園合作。挖掘園內資源充分利用幼兒園內的各類教育資源，如繪本、玩具、多媒體設備等，結合香蕉變變變的主題，進行創新的教學設計。利用網絡資源搜集與香蕉相關的兒歌、動畫、游戲等網絡資源，將其融入到教學中，增加趣味性。利用現有資源進行創新設計與其他班級的老師交流合作，共享資源和經驗，共同開展香蕉變變變的教學活動，促進園所內部的互動與合作。與其他班級合作與社區相關機構合作，如圖書館、博物館等，爭取獲得更多與香蕉相關的教育資源，拓展幼兒的學習視野。尋求社區支持與相關食品企業合作，了解香蕉的種植、加工等知識，并邀請企業人員到幼兒園進行講座或實地參觀，增加幼兒對香蕉的認知。與企業合作尋求更多合作伙伴支持03現場觀摩研討邀請其他幼兒園的教師到現場觀摩香蕉變變變的教學活動，并進行深入的研討和交流，共同提升教育教學水平。01整理活動資料將香蕉變變變的教學計劃、教案、活動照片等資料進行整理，形成完整的資料包。02分享交流平臺通過教育論壇、微信公眾號等渠道，將資料包分享給更多的幼兒園教師和教育工作者，促進彼此之間的交流和學習。將優秀經驗分享給更多同行06教師團隊建設與培訓提高明確團隊目標，讓每個成員都清楚自己的責任和使命，形成共同的價值觀和追求。建立共同目標加強溝通交流鼓勵團隊協作定期組織團隊會議，讓成員之間充分交流思想、分享經驗，促進彼此了解和信任。通過小組合作、集體備課等形式，促進教師之間的協作能力，共同提升教育教學水平。030201增強團隊合作意識，共同提升能力舉辦教學觀摩活動組織教師相互觀摩教學活動，學習借鑒優秀的教學方法和策略。開展教學經驗交流會鼓勵教師分享自己的教學經驗、心得體會，促進彼此之間的成長。邀請專家進行講座定期邀請教育專家、學者進行講座，為教師提供新的教育理念和教學方法。定期組織交流活動，分享經驗心得123根據教師的需求和興趣，提供多樣化的培訓課程，如教育教學理論、