2025年成人高考《語文》得體表達與寫作技巧試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、得體表達要求：請根據語境選擇恰當的表達方式，完成下列各題。1.請根據以下語境，選擇最恰當的表達方式：（1）在給好友寫一封信時，以下哪種說法最為得體？A.你好，最近怎么樣？有空過來玩吧。B.嘿，最近怎么樣？有空來我家坐坐。C.你好，最近過得如何？有沒有時間來我家？D.嘿，最近過得怎么樣？有空過來我家玩。（2）在給老師寫一封感謝信時，以下哪種說法最為得體？A.老師，感謝您的教導，讓我受益匪淺。B.老師，非常感謝您的教導，讓我受益無窮。C.老師啊，謝謝您的教誨，讓我受益終身。D.老師，非常感謝您的指導，讓我受益終生。2.請根據以下語境，選擇最恰當的表達方式：（1）在給朋友介紹一家餐廳時，以下哪種說法最為得體？A.這家餐廳的菜品非常好吃，推薦給你。B.這家餐廳的菜品超級美味，一定要嘗嘗。C.這家餐廳的菜品十分可口，強烈推薦。D.這家餐廳的菜品相當美味，一定要去品嘗。（2）在給同事寫一封邀請函時，以下哪種說法最為得體？A.同事，明天晚上有空嗎？一起去吃飯吧。B.親愛的同事，明天晚上有空嗎？一塊兒吃飯。C.同事，明天晚上有空嗎？一起去餐館用餐。D.親愛的同事，明天晚上有空嗎？一起去餐廳吃飯。3.請根據以下語境，選擇最恰當的表達方式：（1）在給朋友寫一封道歉信時，以下哪種說法最為得體？A.親愛的朋友，很抱歉昨天的事，讓你受委屈了。B.親愛的朋友，真的很抱歉昨天的事，讓你不舒服。C.親愛的朋友，很抱歉昨天的事情，讓你感到困擾。D.親愛的朋友，非常抱歉昨天的事情，讓你感到不舒服。（2）在給領導匯報工作時，以下哪種說法最為得體？A.領導，關于這次項目，我已經按照您的指示進行了落實。B.領導，這次項目我已經按照您的指示完成。C.領導，關于這次項目，我已經按照您的建議進行。D.領導，這次項目我已經按照您的建議完成。4.請根據以下語境，選擇最恰當的表達方式：（1）在給客戶回一封郵件時，以下哪種說法最為得體？A.尊敬的客戶，您好！關于您的咨詢，我已經為您解答。B.親愛的客戶，您好！關于您的咨詢，我已經為您解答。C.尊敬的客戶，您好！關于您的詢問，我已經為您解答。D.親愛的客戶，您好！關于您的詢問，我已經為您解答。（2）在給同事寫一封感謝信時，以下哪種說法最為得體？A.親愛的同事，非常感謝您的幫助，讓我順利完成工作。B.同事，非常感謝您的幫助，讓我順利完成任務。C.親愛的同事，感謝您的幫助，讓我順利完成工作。D.同事，感謝您的幫助，讓我順利完成任務。5.請根據以下語境，選擇最恰當的表達方式：（1）在給朋友寫一封邀請函時，以下哪種說法最為得體？A.親愛的朋友，明天晚上有空嗎？一起去電影院看電影。B.親愛的朋友，明天晚上有空嗎？一塊兒去看電影。C.親愛的朋友，明天晚上有空嗎？一起去電影院看電影。D.親愛的朋友，明天晚上有空嗎？一塊兒去看電影。（2）在給領導匯報工作時，以下哪種說法最為得體？A.領導，關于這次項目，我已經按照您的指示完成了。B.領導，這次項目我已經按照您的指示完成。C.領導，關于這次項目，我已經按照您的建議完成。D.領導，這次項目我已經按照您的建議完成。6.請根據以下語境，選擇最恰當的表達方式：（1）在給客戶回一封郵件時，以下哪種說法最為得體？A.尊敬的客戶，您好！關于您的咨詢，我已經為您解答。B.親愛的客戶，您好！關于您的咨詢，我已經為您解答。C.尊敬的客戶，您好！關于您的詢問，我已經為您解答。D.親愛的客戶，您好！關于您的詢問，我已經為您解答。（2）在給同事寫一封感謝信時，以下哪種說法最為得體？A.親愛的同事，非常感謝您的幫助，讓我順利完成工作。B.同事，非常感謝您的幫助，讓我順利完成任務。C.親愛的同事，感謝您的幫助，讓我順利完成工作。D.同事，感謝您的幫助，讓我順利完成任務。二、寫作技巧要求：根據以下題目，按要求完成作文。題目：以“時光荏苒，感恩同行”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：1.立意明確，內容充實；2.語言流暢，結構完整；3.參考教材，結合實際，自擬標題。作文要求：一、審題：明確題目要求，以“時光荏苒，感恩同行”為題，寫一篇記敘文。二、立意：表達對過去時光的感慨，以及對身邊陪伴自己的人的感激之情。三、選材：選取具有代表性的事件或人物，通過具體的事例展現感恩之情。四、構思：確定文章結構，合理安排段落，使文章層次分明，條理清晰。五、寫作：運用多種表達技巧，如比喻、擬人等，使文章生動形象。六、修改：檢查文章，確保無錯別字、病句，調整語句順序，使文章更加通順。示例：時光荏苒，感恩同行歲月如歌，時光荏苒。回首過去，那些陪伴我走過的日子，有歡笑，有淚水，有挫折，也有成功。在此，我要向那些陪伴我同行的人表達我最真摯的感激之情。記得那是一個陽光明媚的下午，我正在家中悠閑地看書。突然，電話鈴聲打破了這份寧靜。接起電話，是母親的聲音。她告訴我，父親因為工作原因要出差一個月，讓我好好照顧自己。那一刻，我心中涌起一股暖流，感激之情油然而生。自從父親出差后，家里只剩下我和母親。母親既要工作，又要照顧我，十分辛苦。每當夜晚來臨，我總是看到母親疲憊的身影。她總是默默付出，從不抱怨。在我心中，母親是最美的女神。有一次，我因為學習壓力過大，情緒低落。母親發現了我的異常，主動找我談心。她告訴我，人生不可能一帆風順，要學會面對困難，勇敢地走下去。母親的話語如同一股清泉，滋潤了我干涸的心靈。那一刻，我深刻地感受到了母親的關愛。在母親的陪伴下，我度過了那段艱難的日子。如今，我已經長大成人，即將步入社會。回首過去，我感慨萬分。時光荏苒，那些陪伴我成長的日子，如同一幅幅美麗的畫卷，永遠留存在我的記憶中。除了母親的關愛，我還要感謝我的老師。在我求學的道路上，老師一直是我的引路人。他們用知識的光芒照亮了我前行的道路，讓我在黑暗中找到了方向。在我初中時期，有一位語文老師給我留下了深刻的印象。她不僅教會了我知識，更教會了我做人的道理。每當我在生活中遇到困惑，她總是耐心地為我解答。正是她的悉心教導，讓我懂得了感恩，懂得了珍惜。時光荏苒，感恩同行。在這個世界上，有很多人陪伴著我們成長。讓我們珍惜這段美好的時光，感恩那些陪伴我們的人。在未來的日子里，我們也要學會關愛他人，將這份溫暖傳遞下去。四、現代文閱讀要求：閱讀下列文章，完成下列各題。閱讀下面的文字，完成下面小題。在茫茫人海中，我們都是孤獨的行者。每個人都在尋找自己的歸屬，尋找那份屬于自己的溫暖。然而，在尋找的過程中，我們常常會遇到挫折和困難，這時，我們需要的是勇氣和堅持。1.根據文章內容，下列對“孤獨的行者”的理解，不正確的一項是：A.每個人都是獨自一人在茫茫人海中行走。B.人們都在為自己的目標努力，但過程中可能會感到孤獨。C.行者象征著人們在尋找歸屬和溫暖的過程中，需要面對的孤獨。D.“行者”暗示了人們在追求目標的過程中，需要獨立面對困難。2.文章中提到的“挫折和困難”，對人們有哪些影響？A.挫折和困難會讓人感到無助，從而放棄追求。B.面對挫折和困難，人們會更加堅定自己的目標。C.挫折和困難會讓人感到痛苦，但也能促使人成長。D.挫折和困難是人生必經的過程，無法避免。3.文章最后一段提到“勇氣和堅持”，請結合文章內容，談談你對“勇氣和堅持”的理解。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”1.下列對文言文中加點詞的解釋，不正確的一項是：A.學而時習之，不亦說乎？說：高興。B.有朋自遠方來，不亦樂乎？樂：快樂。C.其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；鮮：少。D.君子務本，本立而道生。務：致力于。2.下列對文言文內容的概括，不正確的一項是：A.文章通過孔子和有子的對話，闡述了學習的態度和方法。B.孔子認為，學習應該是有目的的，要有持之以恒的精神。C.有子強調，孝順父母、尊重兄長是做人的根本。D.文章通過對比，說明了孝順和尊重兄長的重要性。3.請翻譯下列句子：（1）學而時習之，不亦說乎？（2）其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣。六、作文要求：閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料：在人生的道路上，我們總會遇到各種困難和挑戰。有的人選擇退縮，有的人選擇堅持。請以“堅持的力量”為題，寫一篇不少于800字的議論文。要求：1.立意明確，觀點鮮明；2.論證充分，結構完整；3.語言流暢，文采飛揚。本次試卷答案如下：一、得體表達1.答案：D解析思路：在給好友寫信時，使用“嘿”更顯親切，同時“有空過來玩吧”比“有空過來坐坐”更直接，表達出邀請的意圖。2.答案：B解析思路：在給老師寫感謝信時，使用“非常感謝您的教導”更能表達出對老師教導的重視和感激之情。3.答案：D解析思路：在介紹餐廳時，使用“超級美味”和“一定要嘗嘗”更能突出餐廳的吸引力，同時“推薦給你”比“推薦給你”更口語化。4.答案：C解析思路：在給同事寫邀請函時，使用“一塊兒吃飯”比“一起去吃飯”更親切，同時“一塊兒”比“一起”更口語化。5.答案：A解析思路：在給朋友寫道歉信時，使用“很抱歉昨天的事，讓你受委屈了”更能表達出歉意和對朋友感受的關心。6.答案：B解析思路：在給領導匯報工作時，使用“已經按照您的指示完成了”比“已經按照您的指示落實了”更簡潔明了。二、寫作技巧作文答案及解析略。三、現代文閱讀1.答案：A解析思路：選項A中的“孤獨的行者”理解為每個人獨自一人在茫茫人海中行走，與原文中“在茫茫人海中，我們都是孤獨的行者”相符。2.答案：C解析思路：文章中提到挫折和困難會讓人感到痛苦，但也能促使人成長，說明挫折和困難對人的影響是雙面的。3.解析思路：根據文章內容，勇氣和堅持是指在面對困難和挑戰時，不放棄自己的目標，勇敢地面對