6.1統計1第6單元簡單的統計活動學習目標

能按照一定的標準，采用不同的方法對收集的數據進行分類整理、分析、描述，經歷統計的全過程。

進一步認識簡單的條形統計圖(1格代表1個單位)，并能完成相應的統計圖表，能從統計圖表中提出并回答簡單的問題。情景導入觀察圖片，尋找數學信息。我們正在監測空氣質量。先收集數據，再整理，還可以用統計表、統計圖把整理的結果表示出來。思考：怎樣用統計表、統計圖把整理的結果表示出來呢？探究新知下面是張叔叔整理的某地4月份空氣質量情況。某地4月份空氣質量狀況統計表空氣質量狀況優良好輕度污染合計天數（天）717630從表中可以獲得哪些數學信息？探究新知某地4月份空氣質量狀況統計表空氣質量狀況優良好輕度污染合計天數（天）717630從表中可以獲得哪些數學信息？“合計”是什么意思？從“合計”中你知道了什么？探究新知某地4月份空氣質量狀況統計表空氣質量狀況優良好輕度污染合計天數（天）717630“合計”就是把每類空氣質量的天數加起來。他也應該是4月份的總天數。探究新知某地4月份空氣質量狀況統計表空氣質量狀況優良好輕度污染合計天數（天）717630還可以用統計圖表示統計的結果。怎樣用統計圖表示統計的結果呢？探究新知某地4月份空氣質量狀況統計圖優良好輕度污染等級天數（天）0探究新知某地4月份空氣質量狀況統計圖優良好輕度污染等級天數（天）0你能從統計圖中獲得什么信息？探究新知某地4月份空氣質量狀況統計圖優良好輕度污染等級天數（天）0這樣能更直觀地看出4月份空氣質量的狀況。探究新知某地4月份空氣質量狀況統計圖優良好輕度污染等級天數（天）0這樣用條形來表示數量的多少的統計圖，我們把它叫做條形統計圖。課堂活動下面是衛生防疫站檢查并整理的某“美食街”30家餐館的衛生狀況統計表。“美食街”30家餐館的衛生狀況統計表衛生狀況優良中差合計數量(家)1296303根據統計表，完成統計圖。課堂活動“美食街”30家餐館的衛生狀況統計圖優良中等級數量（家）差典題精講解題思路：認真觀察統計圖，根據直條的高低，判斷數量的多少，明確每一格代表1條魚。根據統計圖回答問題。從圖中可以直觀看出：1.（）釣得最多，（）釣得最少。2.小白貓釣的魚比小灰貓多（）條。3.小黃貓釣的魚比小白貓少（）條。典題精講解答：1.(小白貓)釣的最多，(小黃貓)釣的最少。2.小白貓釣的魚比小灰貓多(1)條。3.小黃貓釣的魚比小白貓少(2)條。根據統計圖回答問題。從圖中可以直觀看出：1.（）釣得最多，（）釣得最少。2.小白貓釣的魚比小灰貓多（）條。3.小黃貓釣的魚比小白貓少（）條。易錯題型條形統計圖比統計表更能一目了然地看出數量的多少（）A．正確B．不正確C．無法選擇錯誤解法：C易錯分析：為了更清楚地表示出各種數據的多少，便于進行比較，還需要把這些數據加以整理，制成統計圖，其中條形統計圖的特點：能清楚地表示出數量的多少；所以條形統計圖比統計表能更一目了然地看出數量的多少。易錯題型條形統計圖比統計表更能一目了然地看出數量的多少（）A．正確B．不正確C．無法選擇正確解答：條形統計圖比統計表能更一目了然地看出數量的多少，是正確的。故選：A．學以致用1.根據體檢結果統計全班同學齲齒的情況。全班同學齲齒情況統計表齲齒顆數（顆）012344以上合計人數（人）學以致用1.根據體檢結果統計全班同學齲齒的情況。全班同學齲齒情況統計表齲齒顆數（顆）012344以上合計人數（人）（1）哪種情況的人數最多？（2）沒有齲齒的同學有多少人？（3）統計后你有什么想給同學們說的嗎？學以致用2.下面是三（2）班5個小組的同學回收廢紙的情況統計表。（1）全班共回收廢紙（）kg，第（）小組回收的最多。（2）如果每千克廢紙可賣1元，這些廢紙能賣（）元？三（2）班同學回收廢紙的情況統計表組別第1組第2組第3組第4組第5組合計質量(kg)25283018241251253125學以致用3.藝術節活動中，三(1)班同學分別參加了唱歌、跳舞、繪畫、書法4項活動，各項活動的人數如下表。三(1)班同學參加藝術節活動的人數統計表項目唱歌跳舞繪畫書法合計人數(人)101481042根據統計表完成統計圖。學以致用三(1)班同學參加藝術節活動的人數統計圖唱歌跳舞繪畫書法項目人數(人)01234567891011121314學以致用四年級同學喜歡的運動項目統計表項目乒乓球足球跑步游泳跳繩人數/人171881474.根據下表信息,繪制條形統計圖。學以致用四年級同學喜歡的運動項目統計圖501