2019人教版七年級上冊地理同步課件:期中測試一_第1頁
2019人教版七年級上冊地理同步課件:期中測試一_第2頁
2019人教版七年級上冊地理同步課件:期中測試一_第3頁
2019人教版七年級上冊地理同步課件:期中測試一_第4頁
2019人教版七年級上冊地理同步課件:期中測試一_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

平拋運動(一)平拋運動(一)1一、考點分析考點要求13年題號14年題號15年題號平拋運動C281227二、小高考真題賞析1、(2014年江蘇第12題)小明玩飛鏢游戲時,從同一位置先后以速度vA和vB將飛鏢水平擲出,依次落在靶盤上的A、B兩點,如圖所示,飛鏢在空中運動的時間分別tA和tB。不計空氣阻力,則

)B.vA<vB

,tA

>tB

C.vA

>vB

,tA

<tB

D.vA>vB,tA>tB

A.vA

<vB,tA<tB

C一、考點分析考點要求13年題號14年題號15年題號平拋運動C22、(2012年江蘇第16題)如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球沿水平方向拋出,同時B球自由下落,改變小球距地面的高度,多次實驗均可觀察到兩球同時落地,這個實驗現象說明A球 ( )A.在水平方向上做勻速直線運動B.在水平方向上做勻加速直線運動C.在豎直方向上做勻速直線運動D.在豎直方向上做自由落體運動D2、(2012年江蘇第16題)如圖所示,用小錘打擊彈性D33、(2008年江蘇第13題)如圖所示,在探究平拋運動規律的實驗中,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把P球沿水平方向拋出,同時Q球被松開而自由下落,P、Q兩球同時開始運動,則

( )A.P球先落地B.Q球先落地C.兩球同時落地D.兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定

C3、(2008年江蘇第13題)如圖所示,在探究平拋運動規律的44、(2011年江蘇第11題)決定平拋物體落地點與拋出點間水平距離的因素是

( )A.初速度B.拋出時物體的高度C.拋出時物體的高度和初速度D.物體的質量和初速度

5、(2010年江蘇第8題)在不考慮空氣阻力的情況下,下列物體中做平拋運動的是

()A.豎直下落的籃球B.水平擊出的排球C.斜向上踢出的足球D.從桌面上彈起的乒乓球

CB4、(2011年江蘇第11題)決定平拋物體落地點與拋出點間水56、(2007年江蘇第21題)如圖所示,一固定斜面的傾角為α,高為h,一小球從斜面頂端沿水平方向落至斜面底端,不計小球運動中所受的空氣阻力,設重力加速度為g,則小球從拋出到離斜面距離最大所經歷的時間為

B.C.D.

A.A6、(2007年江蘇第21題)如圖所示,一固定斜面的傾角為α611、凡為教者必期于達到不須教。對人以誠信,人不欺我;對事以誠信,事無不成。12、首先是教師品格的陶冶,行為的教育,然后才是專門知識和技能的訓練。13、在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。2024/3/312024/3/3131March202414、孩子在快樂的時候,他學習任何東西都比較容易。15、紀律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動作,集體的表情,集體的信念。16、一個人所受的教育超過了自己的智力,這樣的人才有學問。17、好奇是兒童的原始本性,感知會使兒童心靈升華,為其為了探究事物藏下本源。三月242024/3/312024/3/312024/3/313/31/202418、人自身有一種力量,用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量,一旦他這樣做,就會影響到對他的教育和對他發生作用的環境。2024/3/312024/3/31

11、凡為教者必期于達到不須教。對人以誠信,人不欺我;對事以7三、典型例題例1(2011年江蘇第6題)如圖所示,質量相同的P、Q兩球均處于靜止狀態,現用小錘打擊彈性金屬片,使P球沿水平方向拋出,Q球同時被松開而自由下落。則下列說法中正確的是

( )A.P球先落地B.Q球先落地C.兩球下落過程中重力勢能變化相等D.兩球落地時速度方向相同

C三、典型例題例1(2011年江蘇第6題)如圖所示,質量相同8例2(2009年江蘇第23題)如圖所示,小球從樓梯上以2m/s的速度水平拋出,所有臺階的高度和寬度均為0.25m,取g=10m/s2,小球拋出后首先落到的臺階是 ()A.第一級臺階B.第二級臺階C.第三級臺階D.第四級臺階D例2(2009年江蘇第23題)如圖所示,小球從樓梯上以2m9【變式訓練】在同一平臺上的O點拋出的3個物體,做平拋運動的軌跡均在紙面內,如圖所示,則3個物體做平拋運動的初速度vA、vB、vC的關系及落地時間tA、tB、tC的關系分別是

(

)A.vA>vB>vC,tA>tB>tCB.vA=vB=vC,tA=tB=tCC.vA<vB<vC,tA>tB>tCD.vA<vB<vC,tA<tB<tCC【變式訓練】在同一平臺上的O點拋出的3個物體,做平拋運動的軌10例3一個物體以初速度v0水平拋出,落地時速度的大小為v,則運動時間為

()

A.

B.C.

D.

C例3一個物體以初速度v0水平拋出,落地時速度的大小為v,則11A.保持拋出點A不變,v增大,石塊在空中飛行的時間不變B.保持拋出點A不變,v增大,石塊在斜面上的落點不變C.保持拋出速度v不變,將A點沿斜面上移,石塊飛行時間變長D.保持拋出速度v不變,將A點沿斜面上移,石塊飛行時間不變

例4(2015年蘇州模擬卷)如圖所示,在斜面上某點A處以初速度v水平拋出一個石塊,不計空氣阻力,在確保石塊能落到斜面上的前提下,則

)vADA.保持拋出點A不變,v增大,石塊在空中飛行的時間不變例412例5

一水平拋出的小球落到一傾角為θ的斜面上,其速度方向與斜面垂直,運動軌跡如圖中虛線所示。則小球在豎直方向下落的距離與在水平方向上通過的距離之比為

)A.B.C.tanθD.2tanθB例5一水平拋出的小球落到一傾角為θ的斜面上,其速度方向與13結束結束14四、課后鞏固1、某同學將球從A點水平拋出擊中地面上的目標B,已知A點的高度H=1.25m,A點與目標B的水平距離d=5m,重力加速度取10m/s2.則球(1)在空中運動時間t;(2)水平拋出時速度大小v0;(3)在擊中目標B時速度是否豎直向下?簡述理由。參考答案(1)0.5s(2)10m/s(3)不是,因為球在水平方向有速度。四、課后鞏固1、某同學將球從A點水平拋出擊中地面上的目標B,152、(2015年宿遷模擬卷)如圖所示,一同學從同一位置將飛鏢先后以速度vA和vB水平拋出,落在水平面上的A、B兩點,飛鏢在空中運動的時間分別是速度tA和tB.不計空氣阻力,則()A.vA<vB,tA=tB B.vA<vB,tA>tBC.vA>vB,tA=tBD.vA>vB,tA>tB

C2、(2015年宿遷模擬卷)如圖所示,一同學從同一位置將飛鏢163、“套圈圈”是小孩喜愛的一種游戲,如圖所示,小女孩直立站在某固定點想套住自己正前方水平地面上放置的小公仔,結果好幾次小圈都落到小公仔的面前,假設小圓圈的運動可以視為平拋運動,設拋出時速度大小為v0,拋出點的高度為h,若想套住小公仔,請你指導她拋出時

( )A.h不變,增大v0B.h不變,減小v0C.h減小,v0不變D.h減小,v0減小A3、“套圈圈”是小孩喜愛的一種游戲,如圖所示,小女孩直立站在174、如圖所示,在M點分別以不同的速度將兩小球水平拋出。兩小球分別落在水平地面上的P點、Q點。已知O點是M點在地面上的豎直投影,OP

:PQ=1:3,且不考慮空氣阻力的影響,下列說法中正確的是()A.兩小球的下落時間之比為1

:3B.兩小球的下落時間之比為1

:4C.兩小球的初速度大小之比為1

:3D.兩小球的初速度大小之比為1

:4

D4、如圖所示,在M點分別以不同的速度將兩小球水平拋出。兩小球185、如圖所示,在同一平臺上的O點水平拋出的三個物體,分別落到a、b、c三點,則三個物體運動的初速度va、vb、vc的關系和三個物體運動的時間ta、tb

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論