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廣東省2023年初中學業水平考試模考沖刺卷（二）語文

（本試卷共8頁、18小題、滿分120分。考試用時120分鐘）

一、積累運用（30分）

1.默寫古詩文。

將軍角弓不得控，。,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判

官歸京》）

（2）,肯將衰朽惜殘年！?雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍

關示侄孫湘》）

（3）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（4）臣本布衣，躬耕于南陽，,。（諸葛亮《出師表》）

（5）從杜甫《茅屋為秋風所破歌》","中我們看到

了君子兼濟天下的大愛；從孟子《富貴不能淫》倡導的“,

,"中我們感受到了大丈夫的浩然正氣……正是這些自強不

息、厚德載物的精神，鑄就了不可征服的偉大民族之魂。

【答案】①都護鐵衣冷難著②瀚海闌干百丈冰③欲為圣明除弊事④

云橫秦嶺家何在⑤會挽雕弓如滿月⑥茍全性命于亂世⑦不求聞達于諸侯

⑧安得廣廈千萬間⑨大庇天下寒士俱歡顏⑩.富貴不能淫?.貧賤不能移

?.威武不能屈

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認

真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯

字。注意：瀚海闌干、弊、雕、茍、諸侯、廈、庇、淫。

2.根據拼音寫出相應的詞語。

（1）否則，鳩占鵲巢，lidAitAojiang（）,那屋內必是雞飛狗跳，不得安寧。

（2）失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但

不幸的是逐漸xuanxu（）起來了。

（3）后死諸君多努力，ji6bAo（）飛來當紙錢.

（4）zhanzhanjingjTng（）跨上角框，首領吼一聲：“往下看不得，命在天上！”

【答案】①李代桃僵②玄虛③捷報④戰戰兢兢

【解析】

【詳解】本題考查字詞書寫。

李代桃僵，IIdaitaojiang,意思是李樹代替桃樹而死，原比喻兄弟互相愛護互相幫助，后

轉用來比喻以此代彼或代人受過。

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玄虛，xuanxu,說話似乎高深而不著邊際，不可靠。

捷報，jiGbAo,指勝利的消息。

戰戰兢兢，zhanzhanjingjTng,形容非常害怕而微微發抖的樣子，也形容小心謹慎的樣

子。

3.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A.在不摻雜感情的情況下，每個人都比周圍的人更加能理解對方。

B.事實既已水落石出，謠言當然不攻自破。

C.上高中了，他還是惦記著初中學校，經常約同學一同回到初中學校，與老師同學共享天

倫之樂。

D.她希望人們能夠掂量一下，看看她所撒下的謊言和她所作的貢獻孰輕孰重。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詞語的使用。

A.摻雜：指多種物質混雜在一起。根據語境，詞語使用正確；

B.不攻自破：不用攻擊就自行潰敗。形容荒謬的言論或謠言，經不起批駁。根據語境，該

詞語使用正確；

C.天倫之樂：泛指老一輩和小一輩有血緣親屬關系之間的家庭樂趣。句中的對象是“老師

和同學”，對象誤用，所以錯誤；

D.掂量：一指動作“掂”，即估計物品重量；二指“斟酌”，即思考事情可行性、話語深意

等。句中是“斟酌”的意思，根據語境，詞語使用正確；

故選C。

4.下列病句修改不正確的一項是（）

A.接到舉報之后，市場監督管理局迅速查處了這家零售商擅自提價。（在把“查處”改為

“懲罰”。）

B.廣東省出臺《廣東省家庭教育促進條例》，旨在以促進家庭教育事業發展為目的。（刪掉

“以……為目的”）

C.為了防止新冠病毒不再蔓延，政府正在招募志愿者。（刪掉“不”字）

D.隨著中國對洋垃圾實施進口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。（刪掉“使”字）

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

A.成分殘缺，在“提價”后加上“的違法行為”；

故選Ao

5.語文老師要帶領大家舉辦“探尋身邊的傳統文化”活動，請你參加。

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中國傳統文化中的文房四寶，現為其一。在中國所產的四大名覘中，尤以廣東省的端

觀最為著稱。端現以石質堅實、潤潸、細膩、嬌嫩而馳名于世，用端硯研墨不滯，發墨

快，研出的墨汁細滑，書寫流暢不橫毫，字跡顏色經久不變。端硯若佳，無論是酷暑還是

嚴冬，用手按其硯心，心湛藍墨綠，水氣久久不干，故古人有“呵氣研墨”之說。

（1）請用一句話概括上述材料的主要內容，不超過20個字。

（2）請根據對聯常識，用以下詞語將對聯補充完整。

鑿作蘊風雷勝金玉濡成墨田椽筆

上聯：偏是石頑堪造化，

下聯：豈言水款可消磨，

（3）中國色彩文化也獨具特色，京劇臉譜就是通過人物面部的色彩直接反映人物的性格。

請你仿照示例，從初中語文教科書推薦的12部名著中再選一個人物進行設計。

示例：我想為《西游記》中的孫悟空設計金銀臉譜。因為他保護師父唐僧、帶領師弟們一

路披荊斬棘，經歷九九八十一難求得真經并獲封“斗戰勝佛”。孫語空是一個火眼金睛、疾

惡如仇的正叉形象，他身上的勇敢無畏值得我們學習。

【答案】（1）示例：端硯以石質堅實、潤滑、細膩、嬌嫩馳名。

（2）①鑿作墨田勝金玉②濡成椽筆蘊風雷

（3）我想為《簡?愛》中的簡?愛設計藍色臉譜，因為她勇敢、獨立、有抗爭精神。簡?愛

在年少時敢于反抗欺壓她的舅媽；做家庭教師時愛上了男主人羅切斯特，但她并沒有因為

自己的身份而自卑，她認為人與人是平等的，她勇敢追愛，但當得知羅切斯特有妻子時便

毅然離開。簡?愛是一個自尊自愛、勇敢獨立的女性，值得我們敬佩和學習。

【解析】

【小問1詳解】

考查概括能力。

選段共四句話。第一句和第二句由中國的文房四寶引出四大名硯，進而引出本段說明對象

端硯。第三四句具體介紹端硯的特點。故根據“端現以石質堅實、潤潸、細膩、嬌嫩而馳

名于世”可概括為：端硯以石質堅實、潤滑、細膩、嬌嫩馳名。

【小問2詳解】

考查擬寫對聯。對聯寫作上要做到詞性相同、結構一致；平仄對應、音韻協調；內容相

關、意境完美。

“鑿作”與“濡成”同為動詞。“蘊風雷”與“勝金玉”同為動賓結構。“墨田”與“椽

筆”同為名詞。

分析語義可知，硯臺用石頭制成，雖然普通，卻有大用。把石頭鑿成硯臺，它的價值就勝

過了金和玉。故上聯補充為：鑿作墨田勝金玉。

不斷地用水磨墨，卻不能消磨硯臺半分，毛筆從硯臺中蘸墨書寫，寫出文字自帶風雷之

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聲，警醒世人。故下聯補充為：濡成椽筆蘊風雷。

【小問3詳解】

考查名著人物和文化常識。

示例：我想為《水滸傳》中的李逵設計黑色臉譜。因為黑色臉譜象征威武有力、粗魯豪

爽。李逵身材高大魁梧，相貌丑陋；從才藝秉性看，武功高強，經常使用板斧這樣笨重武

器，作戰勇猛，善打硬仗，而且生性粗魯爽直，脾氣暴躁，疾惡如仇。使用黑色臉譜，能

恰當地表現他的性格特點。

6.閱讀名著，我們發現其實很多人物都有“多面性”，請你根據表格的相關內容填空。

作品選段人物評價

虎妞對樣子有真摯的關

“嘔！不出臭汗去，心里癢癢，你個賤骨愛，曾讓祥子感受到溫

頭！我給你炒下的菜，你不回來吃，繞世界胡塞暖。但當祥子執意外出拉

去舒服？你別把我招翻了，我爸爸是光棍出身，車，躲著她時，她又表現

我什么事都作得出來！明天你敢再出去，我就上出①_____________的-

吊給你看看，我說得出來，就行得出來！”面。

“教授先生，”船長很激動地回答，“我不

是你們所說的文明人，為了我個人才能感覺到的

理由，我跟整個人類社會斷絕了關系。所以人類

社會那套規范對我來說行不通，希望您以后不要尼摩船長表面看起來冷

再在我面前提這些東西了。”酷、漠不關心，實則

我至今仍能看到尼摩船長當時的姿態。他蹲②_____________

伏在那里，帶著令人欽佩的冷靜等待著那頭巨大O

的鯊魚。當鯊魚沖向他的時候，他異常矯捷地跳

到一旁，躲過了鯊魚的沖擊，同時將短刀深深地

刺入了鯊魚的肋部。

【答案】①潑辣不講理；②內心熾熱，富有同情心

【解析】

【詳解】本題考查名著人物形象。

根據文段中的“嘔！不出臭汗去，心里癢癢，你個賤骨頭！我給你炒下的菜，你不回來

吃，繞世界胡塞去舒服”“你別把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出來！

明天你敢再出去，我就上吊給你看看，我說得出來，就行得出來”可知，此處通過虎妞的

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語言描寫，表現了虎妞潑辣、不講理的性格特征：

根據“我至今仍能看到尼摩船長當時的姿態。他蹲伏在那里，帶著令人欽佩的冷靜等待著

那頭巨大的鯊魚。當鯊魚沖向他的時候，他異常矯捷地跳到一旁，躲過了鯊魚的沖擊，同

時將短刀深深地刺入了鯊魚的肋部”可知，此處通過尼摩船長與鯊魚搏斗的動作描寫，表

現尼摩船長表面看起來冷酷、漠不關心，實則是一個內心熾熱，富有同情心的人，且是一

個遇事頭腦冷靜，沉著而又機智勇敢的人。

二、閱讀（40分）

（-）

【甲】

閱讀下面的文字，完成小題。

初，權謂呂蒙目：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權日：“孤豈欲

卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所

益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿

蒙！“蒙口：”士別三日.即更刮目相待,大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而

別。

（選自《孫權勸學》）

7.解釋文中加點詞語的意思。

（1）蒙辭以軍中多務（）

（2）見往事耳（）

（3）及魯肅過尋陽（）

8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

【答案】7.①推脫②了解③經過

8.讀書人分別了一些時日，就要另外用新的眼光來看待，長兄知曉事情怎么這么晚呢！

【解析】

【7題詳解】

本題考查文言詞語在句中含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，

如通假字、詞類活用、古今異義等現象。

（1）句意為：呂蒙用軍中事務繁多來推托。辭：推脫。

（2）句意為：了解歷史罷了。見：了解。

（3）句意為：等到魯肅到尋陽的時候。過：經過。

【8題詳解】

本題考查文言句子翻譯。翻譯時，要做到字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主，

注意重點字詞的翻譯。

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本句重點詞：三日：幾天；即：就；更：重新；見事：認清事物。

【點睛】參考譯文：

當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁

多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎！我只是讓你粗略地閱

讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙于

是開始學習。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：

“你現在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識

的）阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事

物怎么這么晚呢？”魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。

【乙】

蓋汝好學，在家足可讀書作文，講明義理①，不待遠離膝下②，千里從師。汝既不能如

此，即是自不好學，已無可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗務，不得專意。又父

子之間不欲晝夜督責及無朋友聞見故令汝一行。汝若到彼，能奮然勇為，力改故習，一味

勤謹，則吾猶可望。不然，則徒勞費。只與在家一般，他日歸來，又只是伎倆④人物，不

知汝將何面目。歸見父母親戚鄉黨⑤故舊耶？

念之!念之！“夙興夜寐，無忝⑥爾所生！”在此一行，千萬努力。

（選自朱熹《與長子受之》）

【注釋】①義理：指講求經義、探究明理的學問。②膝下：這里指父母。③汩：攪亂，擾

亂。④伎倆：原指不正當的手段，這里是不務正業的意思。⑤鄉黨：家鄉的人。⑥無忝：

不要辱沒。忝，斥。

9.解釋文中加點詞語的意思。

（1）然今遣汝者（）

（2）力改故習（）

10.請用“/”給文中畫線的句子斷句。

又父子之間不欲晝夜督責及無朋友聞見故令汝一行

11.文中朱熹讓兒子離家求學的原因是什么？請簡要概括。

【答案】9.①派②舊的，原來的

10.又父子之間/不欲晝夜督責/及無朋友聞見/故令汝一行

11.朱熹因為自己不能常陪兒子學習，就讓他拜師求學，也勸兒子珍視光陰、努力向學。

【解析】

【9題詳解】

本題考查文言詞語在句中含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，

如通假字、詞類活用、古今異義等現象。

（1）句意為：但是現在讓你出外從師的原因。遣：派。

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(2)句意為：努力改掉舊的習氣。故：舊的、原來的。

【10題詳解】

本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據句子的意思可以準確斷

句。句子意思讀不懂的時候，也可根據虛詞、對話、修辭、句子結構成分、文言文固定格

式、習慣句式等斷句。

本句意為：同時，父子之間，我也不希望日夜督促責備你。再者，在家里也沒有朋友和你

一起探討，增長見識，所以要讓你出去走一走。故可斷句為：又父子之間/不欲晝夜督責/

及無朋友聞見/故令汝一行。

【11題詳解】

本題考查文章內容理解。

根據“又父子之間，不欲晝夜督責，及無朋友聞見，故令汝一行”可知，朱熹因為不能夠

陪兒子學習，同時家中沒有朋友陪你一起探討，所以讓兒子外出學習；根據''夙興夜寐，

無忝爾所生”可知，朱熹勸勉兒子要珍惜時間，努力學習，不要辜負家人的期待。據此總

結作答即可。

【點睛】參考譯文：

如果你努力學習，在家里也完全可以讀書寫文章，弄明白言論或文章的內容和道理，

用不著遠離父母，千里迢迢地去跟從老師學習。你既然不能這樣，就是自己不好學，也不

能指望你懂得這個道理。但是現在讓你出外從師的原因，是擔心你在家里為俗務所纏身，

不能專心讀書學習。同時、父子之間，我也不希望日夜督促責備你。再者，在家里也沒有

朋友和你一起探討，增長見識，所以要讓你出去走一走。如果你到了老師那里，能夠奮發

圖強，有所作為，努力改掉舊的習氣，始終勤勉謹慎，那么我對你還是抱有希望的。不這

樣的話，就白費精力。如果和在家里一樣，哪一天回來，又只是不務正業的人，不知道你

還有什么臉面再見父母親戚和鄉里老朋友呢？

可要好好地想一想啊！想一想啊！“早起晚睡，不辱沒你這一生！”這一次離家從

師，千萬要努力。

(-)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【材料一】

鄉村振興戰略的歷史任務是加快農業農村現代化步伐，加快推進農業大國向農業強國

邁與建設社會主義現代化強國相適應，與實現中華民族偉大復興的中國夢相適應。鄉村振

興戰略出了“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，要求建

立健全城鄉融合發展體制機制，加快推進農業農村現代化。

(選自《鄉村科技》2020年第30期)

【材料二】

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黨的十八大以來，我國糧食和重要農產品供給穩定，保障國家糧食安全的基礎愈加夯

實。糧食產能穩定提升，2021年產量創歷史新高，達到13657億斤，人均糧食占有量達到

483公斤，做到了谷物基本自給、口糧絕對安全。鄉村產業蓬勃發展，農產品加工流通業

加快轉型升級，休閑游、電商直播等新業態不斷涌現。

（選自《人民日報》2022年6月28日，有刑改）

【材料三】

鄉村振興是鄉村生產生活生態全面發展，是農業農村農民全面振興。一是扎實有序做

好鄉村發展工作。聚焦產業促進鄉村發展，完善現代農業產業體系、生產體系、經營體

系，豐富鄉村產業的內涵和外延。發展新產業新業態，拓展農業多重功能和鄉村多元價

值，加快培育農業全產業鏈，發展“一村一品“一步一業”和特色產業，大力推進農業

產業化，支持邁鄉入鄉勞動力就業創業。二是扎實有序做好鄉村建設工作。落實鄉村振路

為農民而興，鄉村建設為農民而建的要求，堅補以普惠性、基助性、黨底性民生建設為重

點，加強農村道路等重點鋪域基礎設施建設，注重保護統村落，持續整治提升農村人居環

境，逐步使農村具備基本現代生活條件。

（選自《人民日報》2022年4月6日）

【材料四】

潮陽區海門鎮坑尾村是革命老區，曾經是相對貧困材，過去經濟底子薄，臟亂差問題

突出，但在實施精準扶貧之后，村容村貌塊發新顏，用擾村民生活生產的煩心事，悲盼事

得到有效解決，眾及貧困戶的收入顯著卅多，目子越過越有盼頭。

針對坑尾村的民生問題，幫扶單位和駐村工作隊精準施策，為該村補齊短板，夯實發

展根基村前池大雨天污水側灌是民生痛點。對此，工作隊多方籌措資金約200萬元，對村

前池拓寬淺深。并建設一條收集全村生活污水的營道，實現生活污水集中排放，改善水體

環境

坑尾村大力發展當地特色農業產業，增強“自我造血”能力。村集體現有東京暮種植

基地60畝，加上群眾種植的近百畝，形成了該村較大規模的特色產業。去年該村投資30

萬元建設的“一村一品”東京薯加工廠已于春節前后投入使用，可將本村生產的東京薯進行

加工成品，并借助坡村注冊的“外四境尾"集體商標進行統一銷售，打響特色農產品品牌。

坑尾村塵落于沿海地區，毗鄰海門蓮花峰公園，附近沈海、汕湛高速公路經過，地理

位置相當優越，該村大力發展旅游觀光農業，成為鄉村振興的助推器。該村對原50畝荒

廢的耕地進行重新利用，打造''十畝花田”生態旅游點，并在花田四周新種植了金鳳樹，

新建了休閑長廊、公廁、田間小道等配套設施，吸引了周邊不少游客前來打卡。

（選自《南方日報》2022年2月22日）

12.下列對“鄉村振興”相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.鄉村振興戰略要求建立健全城鄉融合發展體制機制，加快推進農業農村現代化。

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B.鄉村振興戰略的歷史任務是加快農村現代化步伐，加快推進農業大國向農業強國邁進

C.鄉村振興為農民而振興、鄉村建設是為農民而建設，必須堅持以普惠性、基礎性、兜底

性民生建設為重點.

D.加強農村道路等重點領域基礎設施建設，注重保護傳統村落，持續整治提升農村人居環

境，體現鄉村振興策略的"生態宜居"要求。

13.下列對上述材料的理解分析，不正確的一項是（）

A.【材料一】從與建設社會主義現代化強國和實現中華民族偉大復興的中國夢相適應兩個

角度闡述鄉村振興戰略的歷史任務和總要求。

B.【材料二】引用數據，準確、具體地說明了鄉村振興戰略實施后重要農產品產量的穩定

性，令讀者更信服。

C.加快培育農業全產業鏈，發展‘'一村一品”“一鄉一業”和特色產業，這是在扎實有序

做好鄉村建設工作.

D.坑尾村大力發展當地特色農業產業，建設一村一品東京薯加工廠，并借助“外四坑尾”

集體商標進行統一銷售，打響特色農產品品牌。

14.請結合材料四，簡要分析坑尾村實施鄉村振興的策略。

【答案】12.B13.C

14.①精準施策，推行基礎設施建設。駐村工作隊注重鄉村建設工作，結合實際推行農村道

路、生活污水的基礎設施建設，提升農村人居環境。②大力發展當地特色農業產業，增強

“自我造血”能力，如東京薯種植基地、加工廠以及銷售渠道的拓寬。③借助地理位置優

勢，大力發展旅游觀光農業。如打造“十畝花田”生態旅游點，吸引周邊游客打卡。

【解析】

【12題詳解】

本題考查內容理解。

B.根據材料一“鄉村振興戰略的歷史任務是加快農業農村現代化步伐，加快推進農業大國

向農業強國邁與建設社會主義現代化強國相適應”可知，鄉村振興戰略的歷史任務是“加

快農業農村現代化步伐”，而不只是“加快農村現代化步伐”；

故選B。

【13題詳解】

本題考查內容理解。

C.根據材料三“一是扎實有序做好鄉村發展工作……發展“一村一品”“一鄉一業”和特

色產業，大力推進農業產業化，支持邁鄉入鄉勞動力就業創業”可知，這是在扎實有序做

好鄉村發展工作，而不是“做好鄉村建設工作”；

故選C。

【14題詳解】

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本題考查信息篩選.

根據材料四第二段“針對坑尾村的民生問題，幫扶單位和駐村工作隊精準施策，為該村補

齊短板……并建設一條收集全村生活污水的營道，實現生活污水集中排放，改善水體環

境”可概括為：精準施策，推行基礎設施建設。駐村工作隊注重鄉村建設工作，結合實際

推行農村道路、生活污水的基礎設施建設，提升農村人居環境。

根據材料四第三段“坑尾村大力發展當地特色農業產業，增強‘自我造血’能力……并借

助坡村注冊的‘外四境尾’集體商標進行統一銷售，打響特色農產品品牌”可概括為：大

力發展當地特色農業產業，增強“自我造血”能力，如東京薯種植基地、加工廠以及銷售

渠道的拓寬。

根據材料四第四段“坑尾村塵落于沿海地區，毗鄰海門蓮花峰公園……田間小道等配套設

施，吸引了周邊不少游客前來打卡”可概括為：借助地理位置優勢，大力發展旅游觀光農

業。如打造“十畝花田”生態旅游點，吸引周邊游客打卡。

（三）

閱讀下面的文字，完成問題。

捧在碗里的故鄉

余繼聰

①母親自從搬進城里與我們一起生活后，每次回故鄉，總是會帶回一些故鄉的土特

產，吃飯的時候，一端起碗，聞到母親帶回來的新鮮蔬菜香甜的味道，妻子和孩子都會高

興地說，是故鄉的味道。一家人，就常常把故鄉捧在碗里。

②母親入城來跟我們一起生活，是因為原本離城很遙遠的故鄉村莊被征占拆遷了。但

失地的鄉親們，長期難以適應，難以適從。每一個播種的節氣來臨，勤儉的鄉親們，還會

按節氣在路邊河畔，播種上幾窩幾簇辣椒、茄子、葵花、芭谷、姜，香蔥，播撒下一眼小

白菜什么的。每一個節氣來臨，關節和骨頭里，還會像驚螫春風來臨，莊稼發芽一樣，嘎

喻嘎喻作響。閑不住的鄉親們總想拿起鑲刀，扛起鋤頭，下地播種，總想扛起犁耙下地耕

耘。

③記得以前老家的村子瓦房院落還沒有拆除的時候，父母總要在山地里播種許多苞

谷，栽種許多紅薯，每年養幾頭土豬。等到紅薯藤蔓長長，爬滿一壟壟的時候，每天傍晚

他們就會背著大花籃，拿上一把鐮刀，到山地里去割一大花籃紅薯藤背回來，第二天一早

砍細了煮一大鍋，分早晚兩頓喂那些土豬。到了臘月，殺年豬，腌臘肉，好不熱鬧。等到

腌制的臘肉晾曬干后，父母就會陸陸續續背進城里來給我。吃著紅薯藤、南瓜葉、苞谷面

長大的土豬腌制的臘肉，家里就溢滿了故鄉的味道，一家人，就這樣常常把故鄉捧在碗

里。

④離開故鄉，進城工作以來，二十多年了，老家每有收獲，每有新鮮吃食，母親總不

忘給我送些來。母親一生勤儉慣了，舍不得花錢坐班車。坐一次車，上吐下瀉，暈得就像

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大病一場，幾天都難以恢復。秋天收獲，每一次給我送大米來，母親都是趁天睛，一路坑

坑凹凹、艱難顛簸、烘烤辣日、干流泱背而來。每一次獨自給我送紅薯、苞谷、南瓜、洋

瓜、辣椒、茄子、青菜、白菜來，母親都是用竹篌背蘿或者花籃背，沉重而來，蹣跚而

回。讓她坐公交車到城郊，她往往舍不得花那五角錢或者一元錢。再說，母親嚴重暈車，

也不愿遭那個罪。

⑤搬進城里來與我們一起生活以后，母親又開始經營起菜地，家里的陽臺上、樓下的

花圃里播種各種蔬菜，從老家拔來茄子秧、辣子秧，栽在陽臺里。裝水果的泡沫箱，母親

把它們直接變廢為寶，盛裝上泥土，放到陽臺上，就成了母親種菜的微型菜地。裝香油的

塑料瓶、塑料桶，母親把它們剪掉上半裁，栽種一兩棵茄子、番茄，或者栽種上一叢辣

椒、香蔥、芫荽。樓下的花圃，廢棄多年了，無人管理，母親翻挖出來，撿拾干凈就開始

播種小白菜，并像在老家一樣在菜地邊栽種上一簇簇茄子、辣椒、青蔥。

⑥狹窄擁擠的小屋，就又溢滿了故鄉的味道。一回到家，就看見陽臺上搖曳著的辣

椒、茄子、芫荽、小蔥，就聞到了故鄉的味道。母親的微型菜園，總讓我覺得好像又回到

了老家，晚上睡覺，也好像還睡在村子里、菜地邊，一身的疲憊、滿心的煩惱，仿佛云開

霧散。

⑦兒子上初三時，為了給兒子營造一個安靜的學習環境，我們三口搬離了嘈雜擁擠的

教育小區，母親仍然住在教育小區的老房子里。她還是會像我以前回到故鄉老家一樣，總

是不忘在我離開的時候，順手塞給我從花圃菜地里采摘的一把把路悠悠的小蔥、一抱抱水

靈靈的小白菜、幾枚枚嫩生生的青椒。吃著這些鮮美的蔬菜，就如同把故鄉捧在碗里,滿

碗都是新鮮香甜，滿碗都是恩情和感動。

⑧如今，一端起碗，就如同把故鄉捧在碗里。那種親切，幾乎讓我流淚。有時甚至不

舍得吃，不舍得咀嚼下咽，怕故鄉沒了，怕把故鄉嚼化了。

15.通讀全文，根據提示，概括文章圍繞“捧在碗里的故鄉”寫了哪幾件事。

①村莊拆遷后，鄉親們在路邊、河畔種莊稼：

②

③進城工作后，母親徒步給“我”送家鄉物產；

④

16.結合語境，賞析第⑥段中加點的詞語。

一回到家，就看見陽臺上搖曳著的辣椒、茄子、芫姜、小蔥，就聞到了故鄉的味道。

17.請結合文章內容，談談你對第⑦段畫線句的理解。

吃著這些鮮美的蔬菜，就如同把故鄉捧在碗里，滿碗都是新鮮香甜，滿駝都是思情和感

動。

18.文章開頭和結尾都提到“把故鄉捧在碗里”，說說其在內容和結構上的作用。

【答案】15.村莊拆遷前，父母養豬、腌臘肉；母親進城后，在陽臺、花圃種菜

II

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16.“搖曳”運用擬人的修辭手法，形象地寫出了陽臺上辣椒、茄子、芫荽、小蔥等蔬菜長

勢喜人的樣子，表達了"我”對它們的喜愛，對故鄉的眷戀之情。

17.綠油油的小蔥，水靈靈的小白菜等新鮮的蔬菜是母親親手種植的，帶有濃濃的家鄉味

道，承載著久居城市的“我”對故鄉的思念，表達了“我”對母親的付出的感激，以及對

生“我”養“我”的故鄉的懷念之情。

18.內容上：碗里新鮮香甜的菜蔬溢滿了故鄉的味道，讓“我”感到格外親切。碗中的菜

蔬象征著故鄉的一草一木，表達出“我”對故鄉的眷戀和懷念之情。結構上：照應題目，

首尾呼應，結構嚴謹，突出主題。

【解析】

【15題詳解】

本題考查文章內容梳理。

根據第②段“母親入城來跟我們一起生活，是因為原本離城很遙遠的故鄉村莊被征占拆遷

了。但失地的鄉親們，長期難以適應，難以適從。每一個播種的節氣來臨，勤儉的鄉親

們，還會按節氣在路邊河畔，播種上幾窩幾簇辣椒、茄子、葵花、芭谷、姜，香蔥，播撒

下一眼小白菜什么的”可知：①村莊拆遷后，鄉親們在路邊、河畔種莊稼；

根據的第③段“記得以前老家的村子瓦房院落還沒有拆除的時候，父母總要在山地里播種

許多苞谷，栽種許多紅薯，每年養幾頭土豬。等到紅薯藤蔓長長，爬滿一壟壟的時候，每

天傍晚他們就會背著大花籃，拿上一把鐮刀，到山地里去割一大花籃紅薯藤背回來，第二

天一早砍細了煮一大鍋，分早晚兩頓喂那些土豬。到了臘月，殺年豬，腌臘肉，好不熱

鬧”可知，②概括為：村莊拆遷前，父母養豬、腌臘肉；

根據第④段“離開故鄉，進城工作以來，二十多年了，老家每有收獲，每有新鮮吃食，母

親總不忘給我送些來。母親一生勤儉慣了，舍不得花錢坐班車。坐一次車，上吐下瀉，暈

得就像大病一場，幾天都難以恢復。秋天收獲，每一次給我送大米來，母親都是趁天睛，

一路坑坑凹凹、艱難顛簸、烘烤辣日、干流泱背而來”可知，③進城工作后，母親徒步給

“我”送家鄉物產；

根據第⑤段“搬進城里來與我們一起生活以后，母親又開始經營起菜地，家里的陽臺上、

樓下的花圃里播種各種蔬菜，從老家拔來茄子秧、辣子秧，栽在陽臺里”可知，④概括

為：父母進城后，在陽臺、花圃種菜.

【16題詳解】

本題考查詞句賞析。

根據第⑥段“一回到家，就看見陽臺上搖曳著的辣椒、茄子、芫荽、小蔥，就聞到了故鄉

的味道”可知，“搖曳”是輕輕地擺蕩的意思，這里用擬人的修辭手法，將辣椒茄子、小

蔥人格化，生動形象地寫出了陽臺上辣椒茄子、芫荽小蔥等蔬菜長勢喜人的樣子：表達了

“我”對它們的喜愛和對故鄉眷戀之情。

12

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【17題詳解】

本題考查句子理解。

根據第⑦段“她還是會像我以前回到故鄉老家一樣，總是不忘在我離開的時候，順手塞給

我從花圃菜地里采摘的一把把路悠悠的小蔥、一抱抱水靈靈的小白菜、幾枚枚嫩生生的青

椒”和畫線句“吃著這些鮮美的蔬菜，就如同把故鄉捧在碗里，滿碗都是新鮮香甜，滿駝

都是思情和感動”可知，“綠油油的小蔥、水靈靈的小白菜、嫩生生的青椒”等新鮮的蔬

菜是母親親手種植的，帶有濃濃的家鄉味道，是家鄉的象征，承載著久居城市的“我‘對

故鄉的思念；

吃著這些蔬菜，就感受到了母愛，仿佛回到了故鄉，表達“我”對母愛付出的感激，對生

“我”養“我”的故鄉的懷念之情；

同時，結構上，照應題目，揭示文章主旨。

【18題詳解】

本題考查句子作用分析。

根據第①段“母親自從搬進城里與我們一起生活后，每次回故鄉，總是會帶回一些故鄉的

土特產，吃飯的時候，一端起碗，聞到母親帶回來的新鮮蔬菜香甜的味道，妻子和孩子都

會高興地說，是故鄉的味道。一家人，就常常把故鄉捧在碗里”、第⑧段“如今，一端起

碗，就如同把故鄉捧在碗里。那種親切，幾乎讓我流淚。有時甚至不舍得吃，不舍得咀嚼

下咽，怕故鄉沒了，怕把故鄉嚼化了”可知，文章開頭和結尾都提到“把故鄉捧在碗里”；

內容上：碗里新鮮香甜的菜蔬，溢滿了故鄉的味道，讓“我”感到格外親切。這里運用了

象征手法，碗中的蔬菜，象征了故鄉的一草一木，眼前的蔬菜勾起了“我”對故鄉的回

憶，表達“我”對故鄉的眷戀和懷念之情；

結構上：照應題目“捧在碗里的故鄉”，首尾呼應，使文章結構嚴謹，突出主題。

三、作文（50分）

19.作文

看，是眼神交匯，情感傳遞，思想碰撞；看，是審視心靈，關注他人，觀察世界。在

我看來，