人教版九年級化學上第六單元課題3：二氧化碳和一氧化碳（第二課時）教學設計_第1頁
人教版九年級化學上第六單元課題3：二氧化碳和一氧化碳（第二課時）教學設計_第2頁
人教版九年級化學上第六單元課題3：二氧化碳和一氧化碳（第二課時）教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版九年級化學上第六單元課題3：二氧化碳和一氧化碳（第二課時）教學設計一、教學目標了解二氧化碳和一氧化碳的性質、制取方法以及應用。掌握二氧化碳和一氧化碳的實驗室制取方法。能夠解釋二氧化碳和一氧化碳的危害，提高對環境和健康的意識。二、教學準備教師準備：教學課件、黑板、白板筆、實驗器材和草圖。學生準備：課本、筆記本、鉛筆和橡皮擦。三、教學過程1.導入與復習（5分鐘）教師可以通過以下問題進行導入與復習：什么是氧化反應？簡述一下氧化反應的特點。二氧化碳和一氧化碳分別由哪些元素組成？它們的化學式是什么？二氧化碳和一氧化碳的性質有什么區別？2.新知講解（20分鐘）教師通過課件和黑板，講解以下內容：2.1二氧化碳的制取方法和應用通過實驗制取二氧化碳，可以采用酸和碳酸鹽的反應、金屬和酸的反應以及碳酸氫鈉和酸的反應等方法。二氧化碳的應用非常廣泛，主要用于制造氣體飲料、滅火器和保鮮等。2.2一氧化碳的制取方法和應用通過實驗制取一氧化碳，可以采用金屬和酸的反應、用一氧化碳與二氧化碳的混合物和氧氣加熱等方法。一氧化碳具有毒性，是一種無色無味的氣體，廣泛應用于工業生產中，但同時也帶來了嚴重的安全隱患。3.實驗演示與討論（15分鐘）教師可進行以下實驗演示：實驗1：通過酸和碳酸鹽的反應制取二氧化碳實驗步驟：取適量的醋酸倒入錐形瓶中。加入適量的小蘇打粉末，快速蓋上實驗器皿。觀察現象，記錄實驗結果。實驗討論：你觀察到什么現象？為什么會產生這種現象？酸和碳酸鹽之間的反應是什么類型的反應？為什么？實驗2：金屬和酸的反應制取一氧化碳實驗步驟：取一塊鋅片放入試管中。加入適量的稀鹽酸，注意不要濺到皮膚上。在試管上加上試管塞，用玻璃棒攪拌。觀察現象，記錄實驗結果。實驗討論：你觀察到什么現象？為什么會產生這種現象？金屬和酸之間的反應是什么類型的反應？為什么？4.完成練習（10分鐘）學生個人或小組完成課本上相關習題。5.拓展與延伸（15分鐘）教師可以讓學生自主探索以下內容：請設計一種制取二氧化碳和一氧化碳的新方法。二氧化碳和一氧化碳對環境和人類有哪些影響？請談談你的看法。四、課堂小結在本節課中，我們學習了二氧化碳和一氧化碳的制取方法和應用，并進行了相關實驗和討論。通過課堂練習和拓展探索，我們進一步加深了對這兩種氣體的了解。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論