機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書一、機械設(shè)計課程設(shè)計的目的機械設(shè)計課程是培養(yǎng)學(xué)生機械設(shè)計能力的技術(shù)基礎(chǔ)課、課程設(shè)計則是機械設(shè)計課程重要的實踐環(huán)節(jié)，其基本目的是：1．通過課程設(shè)計，綜合運用機械設(shè)計課程和其他先修課程的理論和實際知識，掌握機械設(shè)計的一般規(guī)律，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力；2．學(xué)會從機器功能的要求出發(fā)，合理選擇傳動機構(gòu)類型，制定設(shè)計方案，正確計算零件的工作能力，確定它的尺寸、形狀、結(jié)構(gòu)及材料，并考慮制造工藝、使用、維護、經(jīng)濟和安全等問題，培養(yǎng)機械設(shè)計能力；3．通過課程設(shè)計，學(xué)習(xí)運用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料等，培養(yǎng)機械設(shè)計的基本技能。二、機械設(shè)計課程設(shè)計的內(nèi)容課程設(shè)計題目一般為機械傳動裝置或簡單機械。1．題目1）帶式輸送機傳動裝置設(shè)計2）螺旋運輸機輸送機傳動裝置設(shè)計2．內(nèi)容1）傳動方案的分析和擬定；2）電動機的選擇，傳動裝置的運動和動力參數(shù)的計算；3）傳動件的設(shè)計（帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動等）；4）軸的設(shè)計（所有軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計，彎、扭組合強度校核）；5）軸承的設(shè)計（軸承的組合設(shè)計及壽命計算）；6）鍵的選擇及強度校核；7）聯(lián)軸器的選擇；8）減速器的潤滑與密封；9）減速器裝配圖設(shè)計（箱體、箱蓋、附件設(shè)計等）；10）零件工作圖設(shè)計；11）編寫設(shè)計計算說明書。3．工作量每個學(xué)生應(yīng)完成：1）部件裝配圖(如減速器裝配圖)——張(用Al或A0圖紙繪制)；2）零件工作圖1、2張(傳動零件、軸等)；3）設(shè)計說明書一份(約6000—8000字)。4．進行方式1）每人一題，學(xué)生按指定題號，在教師指導(dǎo)下，按時、保質(zhì)、按量完成全部設(shè)計；2）教師每天基本按一定時間到設(shè)計教室進行答疑和檢查。三、課程設(shè)計的步驟課程設(shè)計大致按以—下步驟進行：1．設(shè)計準(zhǔn)備閱讀設(shè)計任務(wù)書，明確設(shè)計要求和工作條件；通過看實物、模型、錄像或減速器拆裝實驗等，了解設(shè)計對象；閱讀行關(guān)資料、圖紙；擬定設(shè)計計劃等。2．傳動裝置的總體設(shè)計比較和選擇傳動裝置的方案；選定電動機類型和型號；確定總傳動比和各級傳動比；計算各軸轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)矩。3．傳動件的設(shè)計計算設(shè)計計算各級傳動件的參數(shù)和主要尺寸，例如減速器外傳動零件(帶、鏈等)和減速器內(nèi)傳動零件(齒輪、蝸桿傳動)，以及選擇聯(lián)軸器的類型和型號等。4．裝配圖設(shè)計繪制裝配草圖；設(shè)計軸(強度計算和結(jié)構(gòu)設(shè)計等)；選擇計算軸承和進行支承結(jié)構(gòu)設(shè)計；進行箱體及附件的設(shè)計；完成裝配圖的其他內(nèi)容(標(biāo)注尺寸、配合，技術(shù)要求，零件明細(xì)表和標(biāo)題欄等)。5．零件工作圖設(shè)計6．編寫設(shè)計說明書7．設(shè)計小結(jié)四、進度1．第一階段設(shè)計準(zhǔn)備，分題號、借圖板、手冊、圖冊等，傳動裝置的總體設(shè)計、傳動件的設(shè)計2．第二階段裝配草圖的設(shè)計與繪制，減速器的拆裝，裝配工作圖的繪制與總成3．第三階段零件工作圖的設(shè)計與繪制，編寫設(shè)計說明書、設(shè)計總結(jié)五、成績評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格五級）1．圖紙質(zhì)量圖紙結(jié)構(gòu)、投影、標(biāo)注及數(shù)據(jù)是否正確，線條是否符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，圖面是否整潔，字跡是否工整等。2．設(shè)計計算說明書設(shè)計計算是否正確、完整、字跡是否工整、整潔等。3．設(shè)計表現(xiàn)是否遵守紀(jì)律、設(shè)計態(tài)度端正，能否按進度獨立完成工作量，是否遲到早退等（出勤率）。六、課程設(shè)計中應(yīng)注意的問題1．課程設(shè)計是在教師指導(dǎo)下進行的，為了更好地達(dá)到培養(yǎng)設(shè)計能力的要求，提倡獨立思考、嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的學(xué)習(xí)精神，反對照抄照搬和容忍錯誤的態(tài)度。2．設(shè)計過程中，需要綜合考慮多種因素，采取多種辦法進行分析、比較和選擇，來確定方案、尺寸和結(jié)構(gòu)。計算和畫圖需要交叉進行，邊畫圖、邊計算、反復(fù)修改以完善設(shè)計是正常的，必須耐心、認(rèn)真地對待。3．利用已有資料是學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗、提高設(shè)計質(zhì)量的重要保證，但是不應(yīng)該盲目地、機械地抄襲，要根據(jù)具體條件和要求，大膽創(chuàng)新。4．設(shè)計中應(yīng)學(xué)習(xí)正確運用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，要注意一些尺寸需要圓整為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)列或優(yōu)先數(shù)列。5．要注意掌握設(shè)計進度，每一階段的設(shè)計都要認(rèn)真檢查，避免出現(xiàn)重大錯誤，影響下一階段設(shè)計；6．學(xué)生每天上、下午必須在指定的設(shè)計教室進行設(shè)計，不得遲到和早退。附：1．機械設(shè)計課程設(shè)計進度表2．參考資料3．機械設(shè)計課程設(shè)計各階段詳細(xì)設(shè)計指導(dǎo)4．機械設(shè)計課程設(shè)計計算說明書編寫要求、格式說明機械設(shè)計課程設(shè)計進度表階段及主要任務(wù)16.2126.21～2236.23～2546.26～2956.30～7.367.4～577.6～787.81.借圖板、參考資料等2.傳動裝置總體設(shè)計3.傳動件的設(shè)計4.裝配草圖設(shè)計與繪制5.裝配圖的繪制與總成6.零件圖設(shè)計與繪制7.編寫設(shè)計說明書8.交課程設(shè)計成果機械設(shè)計課程設(shè)計參考資料1.機械設(shè)計手冊（較新版）2.機械零件設(shè)計手冊（較新版）3.機械設(shè)計課程設(shè)計圖冊（較新版）4.機械設(shè)計課程設(shè)計手冊（第二版）吳宗澤羅圣國主編高等教育出版社請各位同學(xué)抓緊時間去圖書館借機械設(shè)計課程設(shè)計各階段詳細(xì)設(shè)計指導(dǎo)傳動裝置的總體設(shè)計一、分析和擬定傳動裝置的運動簡圖由于每個人的機械設(shè)計課程設(shè)計題目傳動方案已定，只需把同題目的所有方案或自己獨立思考出來的方案進行比較，說明優(yōu)缺點就可以。二、選擇電動機類型及功率（P11～P16）1．電動機類型：均用Y系列電動機2．確定電動機功率：電動機所需輸出功率：P0=P工/ηP工―工作機所需功率（取決于工作阻力及運行速度）η―電動機至工作機之間傳動裝置的總效率帶式輸送機：P工=Fv(kw)螺旋輸送機：P工=Pw/ηw(kw)F―帶式輸送機輸送帶工作拉力（kN）v―帶式輸送機輸送帶工作速度（m/s）Pw―螺旋輸送機工作軸上的功率（kw）ηw―螺旋輸送機卷筒的效率（工作裝置效率）η―電動機至工作機傳動裝置的總效率η=η1η2η3…ηn傳動裝置中每一級傳動副上每對軸承及每個聯(lián)軸器的效率注：①軸承效率：一般指一對軸承而言②卷筒效率：η卷=0.95－0.96③聯(lián)軸器可用彈性套柱銷聯(lián)軸器或彈性柱銷聯(lián)軸器④電動機額定功率PP>P0P0－電動機所需輸出功率P－電動機額定功率P＝（1～1.3）P0三、確定電動機轉(zhuǎn)速功率相同的同類電機有不同的轉(zhuǎn)速：電機轉(zhuǎn)速高、轉(zhuǎn)矩小→外廓尺寸小、重量輕、價格便宜。但在總傳動比相同條件下，傳動裝置傳動比大→尺寸及重量大、價格高，故二者應(yīng)綜合考慮。本設(shè)計一般用同步轉(zhuǎn)速為1500及1000r/min兩種電動機轉(zhuǎn)速（用滿載轉(zhuǎn)速nm計算：1450及960r/min）。nm/n=i1i2i3…n―工作機轉(zhuǎn)速i1、i2、i3…―各級合理傳動比四、選定電動機型號選定電動機型號后，列表記錄所選電動機的外形尺寸，安裝尺寸，輸出軸的直徑、長度及聯(lián)接鍵槽尺寸。注：①設(shè)計計算傳動裝置各級功率時，按電動機實際功率（設(shè)計功率）P0進行計算。②設(shè)計計算傳動裝置各級轉(zhuǎn)速時，按電動機滿載功率（額定功率）Pm進行計算。③運動計算要按滿載轉(zhuǎn)速nm，計算不能按同步轉(zhuǎn)速計算。計算傳動裝置的總傳動比及分配各級傳動比一、總傳動比i=nm/n二、分配傳動比分配傳動比原則：1．各級傳動比應(yīng)在推薦范圍內(nèi)；2．i帶不能太大，以免大帶輪半徑超過減速器箱座中心高，造成安裝困難；i帶＝2～4可取偏小些的值（2～2.5）3．各傳動件互不干涉，且有利潤滑；雙級圓柱齒輪減速器:i高＝（1.3～1.5）i低圓錐―圓柱齒輪減速器:i錐≈0.25i<2～3注：傳動件的參數(shù)確定后，驗算傳動比的誤差，應(yīng)滿足δi≤±(3～5)%傳動裝置的運動和動力參數(shù)的計算一、各軸轉(zhuǎn)速二、各軸輸入功率三、各軸輸入轉(zhuǎn)矩計算參數(shù)列表軸名參數(shù)電動機軸Ⅰ軸Ⅱ軸Ⅲ軸工作軸轉(zhuǎn)速n（r/min）功率P（kw）扭矩T（N·mm）傳動比i效率η傳動零件的設(shè)計計算傳動裝置包括各種類型的零、部件，其中決定其工作性能、結(jié)構(gòu)布置和尺寸大小的主要是傳動零件，如V帶傳動、鏈傳動和開式齒輪傳動等，再進行箱傳動零件設(shè)計。一、箱外傳動零件設(shè)計V帶傳動要求計算出V帶傳動的型號、長度、根數(shù)、中心距、初拉力、對軸的作用力；確定帶輪直徑D1、D2，材料、張緊裝置、帶輪結(jié)構(gòu)尺寸等。設(shè)計時應(yīng)注意：1．帶輪尺寸與傳動裝置外廓尺寸的相互關(guān)系。如：裝在電動機軸上的小帶輪直徑與電動機中心高應(yīng)相稱；大帶輪不應(yīng)過大以免與機架相碰等。一般應(yīng)由電機軸定小帶輪軸孔孔徑，在帶輪軸孔孔徑與減速器輸入軸協(xié)調(diào)；2．D1、D2應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化，由此造成實際帶傳動的傳動比與分配的帶傳動的傳動比之間有差異，應(yīng)予以修正，從而得到減速器實際的傳動比和輸入轉(zhuǎn)矩；3．Ｖ帶輪的結(jié)構(gòu)形式：主要由帶輪直徑大小而定，具體結(jié)構(gòu)及尺寸可查手冊。畫出結(jié)構(gòu)草圖，標(biāo)明主要尺寸備用。二、箱內(nèi)傳動零件設(shè)計1．圓柱齒輪傳動設(shè)計時應(yīng)注意以下幾點：1）齒輪的材料小齒輪45號鋼調(diào)質(zhì)，也可用合金鋼，40MnB調(diào)質(zhì)（HB240～285）或40Cr表面淬火（HB240～286）；大齒輪45號鋼正火（HB170～210）；2）齒輪傳動的幾何參數(shù)和尺寸分別進行標(biāo)準(zhǔn)化、圓整或計算其精確值；3）具體結(jié)構(gòu)尺寸可參見手冊或圖冊；4）幾何尺寸、參數(shù)的計算結(jié)果應(yīng)及時整理并列表。2．圓錐齒輪傳動要求基本同上，具體結(jié)構(gòu)尺寸參見手冊或圖冊。裝配圖設(shè)計一、裝配圖設(shè)計內(nèi)容1．在減速器拆裝實驗的基礎(chǔ)上，進一步了解減速器的各種附件、箱、體傳動件以及軸承的結(jié)構(gòu)特點；2．初繪裝配草圖及驗算軸與軸承；3．在初繪裝配草圖以及驗算軸與軸承的基礎(chǔ)上，完成裝配圖；4．掌握“邊繪圖，邊計算，邊修改”的交替工作法。二、減速器的結(jié)構(gòu)減速的基本結(jié)構(gòu)由傳動零件（齒輪或蝸桿、蝸輪等）、軸和軸承、箱體、潤滑和密封裝置以及附件等組成。根據(jù)不同要求和類型，減速器有多種結(jié)構(gòu)。三、裝配草圖設(shè)計裝配圖反映各個零件的相互關(guān)系，結(jié)構(gòu)形狀以及尺寸，是繪制零件工作圖的依據(jù)。所以必須綜合考慮對零件的材料、強度、剛度、加工、裝拆、調(diào)整和潤滑等要求，用足夠的視圖和剖面圖表達(dá)清楚。1）草圖設(shè)計（按比例、按投影關(guān)系繪制。但可簡化與省略，如：不畫剖面線，不標(biāo)注配合及尺寸等）2）教師審閱3）裝配工作圖設(shè)計1．草圖設(shè)計第一階段1）設(shè)計內(nèi)容：（1）完成軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計①dmin：按扭矩初估而得的作為軸端直徑。②確定軸各段直徑（考慮零件定位及輪轂孔直徑）③確定軸各段長度（考慮零件寬度及零件間相互距離）④軸承型號的確定減速器鑄造箱體主要結(jié)構(gòu)尺寸關(guān)系mm可初選3類、7類軸承。減速器鑄造箱體主要結(jié)構(gòu)尺寸關(guān)系mm（2）確定軸的支點距離和軸上零件力的作用點2）設(shè)計過程：（1）繪制前的準(zhǔn)備①電機型號：查出其外伸軸徑d和外伸長度l，中心高H；Ｈld②Ｈld兩端軸孔直徑和軸孔長；③初選軸承類型（徑向力和軸向力作用）；④軸承潤滑方式；浸油齒輪v≤2m/s時，可采用脂潤滑。⑤齒輪潤滑v≤12m/s時可采用浸油潤滑。注意油池深度與浸油。一般浸油深度：浸油齒輪一個齒高，但≮10mm；錐齒輪：整齒寬（至少半齒）。齒頂圓至油池底面距離≮30～50mm。⑥確定密封方式v軸＜5m/s時采用氈圈密封；封油環(huán)（齒狀）參見手冊或圖冊。⑦軸承蓋結(jié)構(gòu)，參見手冊或圖冊。（2）草圖設(shè)計過程①選擇視圖、圖紙幅面(1號圖)、繪圖比例(1:2)及布置圖面位置(估計減速器輪廓尺寸)；②畫傳動零件的中心線及輪廓線、箱體內(nèi)壁線由里向外，先畫中心線和輪廓線，再畫細(xì)部結(jié)構(gòu)。步驟及要點：b1＝b2＋5～10；機體內(nèi)壁與小齒輪端面及大齒輪頂圓應(yīng)有間隙△2、△1；防止高速級大齒輪與低速級軸相碰。③初估軸的外伸直徑；通過繪圖進行軸和軸承部件結(jié)構(gòu)的初步設(shè)計；定出軸的支承距離及軸上零件作用力的位置。3）精算（1）軸的彎扭組合強度計算（2）軸承壽命計算（3）鍵的校核2．草圖設(shè)計第二階段任務(wù)：軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)容：設(shè)計傳動零件、軸上其它零件及與軸承支點結(jié)構(gòu)有關(guān)零件的具體結(jié)構(gòu)。1）傳動件結(jié)構(gòu)設(shè)計：齒輪設(shè)計時應(yīng)注意：①齒輪傳動的參數(shù)和幾何尺寸有嚴(yán)格的要求：模數(shù)m：取標(biāo)準(zhǔn)值；中心距a：圓整；分度圓直徑d1、d2：精確到小數(shù)點后3位；螺旋角β：精確到秒；其他結(jié)構(gòu)尺寸盡量取整，以便加工。②小齒輪是否采用齒輪軸2）軸承組合設(shè)計①軸系軸向固定與調(diào)整方法；②軸系結(jié)構(gòu)與畫法；③軸系潤滑與密封；④軸承蓋結(jié)構(gòu)；兩級展開式圓柱齒輪減速器裝配草圖的主體部分⑤軸結(jié)構(gòu)細(xì)化，圓角、倒角、退刀槽、砂輪越程槽等參見手冊或圖冊。兩級展開式圓柱齒輪減速器裝配草圖的主體部分圓錐—圓柱齒輪減速器裝配草圖的主體部分圓錐—圓柱齒輪減速器裝配草圖的主體部分任務(wù)：完成裝配草圖內(nèi)容：1）設(shè)計減速器機體和附件①機體形狀、尺寸確定；②軸承旁凸臺結(jié)構(gòu)尺寸；③加強筋；④機體工藝結(jié)構(gòu)（沉頭座、凸臺、鑄造圓角等）；⑤聯(lián)接螺栓、螺釘?shù)某叽纭⑽恢茫虎薜啬_座凸緣、機座、機蓋聯(lián)接凸緣的厚度及寬度。2.完成減速器附件：七大附件的結(jié)構(gòu)設(shè)計①檢查孔，蓋作用：檢查嚙合、注油。②通氣器作用：內(nèi)外氣壓平衡。③起蓋螺釘作用：頂起箱蓋。通氣孔起蓋螺釘檢查孔檢查孔蓋板通氣孔起蓋螺釘檢查孔檢查孔蓋板作用：測量油面高度。⑤排油孔螺塞作用：排出油污。⑥定位銷定位銷油標(biāo)放油螺塞定位銷油標(biāo)放油螺塞⑦起吊裝置吊環(huán)螺釘裝在箱蓋上，用于吊運箱蓋。也可在箱蓋上直接鑄造出吊耳來起吊箱蓋。為吊吊耳吊鉤吊耳吊鉤完成的草圖吊環(huán)螺釘完成的草圖吊環(huán)螺釘4．完成減速器裝配圖裝配圖內(nèi)容包括各個視圖、尺寸、技術(shù)要求、零件編號、明細(xì)表、標(biāo)題欄等。1）標(biāo)注尺寸：①特性尺寸；②配合尺寸；③安裝尺寸；④外形尺寸2）零件序號、明細(xì)表、標(biāo)題欄3）技術(shù)特性4）技術(shù)要求5）檢查裝配圖①裝配圖是否與傳動方案一致；②傳動件、軸、軸承及軸上零件結(jié)構(gòu)是否合理；定位、固定是否可靠；加工、裝拆是否方便；潤滑、密封如何考慮的；③箱體的結(jié)構(gòu)與工藝性是否合理；加工面與非加工面；附件的布置是否恰當(dāng)、結(jié)構(gòu)是否正確；④設(shè)計計算的尺寸與實際尺寸是否一致；⑤視圖表達(dá)是否符合機械制圖規(guī)定；三個視圖的投影關(guān)系是否正確；嚙合輪齒、螺紋及滾動軸承等的畫法；⑥尺寸標(biāo)注是否完整且不多余；零件序號是否按順序編制完整，不遺漏、重復(fù)；且與明細(xì)表一一對應(yīng)，注意材料牌號與設(shè)計一致；標(biāo)出技術(shù)特性、撰寫技術(shù)要求。減速器裝配圖常見錯誤示例5．減速器裝配圖常見錯誤減速器裝配圖常見錯誤示例1）不合理結(jié)構(gòu)：插孔位置太高，測油桿不便插入和拔出，凸臺無法加工。2）不合理結(jié)構(gòu)：放油孔位置偏高，箱內(nèi)的油放不干凈。3）不合理結(jié)構(gòu)：軸承蓋螺釘設(shè)計在剖分面上。4）不合理結(jié)構(gòu)：各軸承座孔外端面不平齊，不利于加工。正確：各軸承座孔外端面平齊，各軸承內(nèi)端面對齊。5）不合理結(jié)構(gòu)：定位銷孔位置不當(dāng)。6）齒輪嚙合的正確畫法：5條線，從動件齒頂圓畫虛線。7）螺栓聯(lián)接的正確畫法零件工作圖設(shè)計和繪制一、零件工作圖設(shè)計概述零件工作圖是零件制造、檢驗和制訂工藝規(guī)程的基本技術(shù)文件。它既要反映出設(shè)計意圖，又要考慮到制造的可能性、合理性和經(jīng)濟性。零件工作圖應(yīng)包括制造和檢驗零件所需全部內(nèi)容。零件的基本結(jié)構(gòu)及主要尺寸應(yīng)與裝配圖一致，不應(yīng)隨意更改。如必須更改，應(yīng)對裝配圖作相應(yīng)的修改——從裝配圖拆零件。1．設(shè)計內(nèi)容1）減數(shù)器輸出軸2）減數(shù)器輸出軸上大齒輪（錐齒輪或蝸輪）2．零件工作圖的要求1）正確選擇和合理布置視圖2）合理標(biāo)注尺寸3）標(biāo)注公差及表面粗糙度4）編寫技術(shù)要求5）畫出零件工作圖標(biāo)題欄二、軸類零件工作圖的設(shè)計要點1．減數(shù)器輸出軸1）視圖①一般只需一個主視圖；②在有鍵槽和孔的地方——增加必要的局部剖面圖；③細(xì)小結(jié)構(gòu)（如退刀槽、中心孔）——局部放大圖。④設(shè)計時用2號圖紙，選用比例1:1。2）標(biāo)注尺寸①對所有尺寸包括倒角、圓角都應(yīng)標(biāo)注無遺，或在技術(shù)要求中說明。②不允許出現(xiàn)封閉的尺寸鏈。ll串聯(lián)尺寸組a串聯(lián)尺寸組a1a3a4a5a8a7a6a2并聯(lián)尺寸組3）表面粗糙度軸的所有表面都要加工。表面粗糙度根據(jù)手冊或可按下表選擇。4）標(biāo)注尺寸公差①凡有配合處的直徑按裝配圖的配合性質(zhì)標(biāo)出尺寸的偏差。②鍵槽的尺寸偏差及標(biāo)注方法可查有關(guān)手冊。③在零件工作圖上對尺寸及偏差相同的直徑應(yīng)逐一標(biāo)注，不得省略。5）形位公差下表列出了在軸上應(yīng)標(biāo)注的形位公差項目，供設(shè)計時參考。齒輪、軸承定位的端面跳動度鍵槽的對稱度齒輪、軸承定位的端面跳動度鍵槽的對稱度7~86~86~78~9圓柱面相對軸心線徑向跳動度軸孔的圓柱度形位公差的確定方法：類比法和計算法6）技術(shù)要求在圖上不便表示而在制造時又必須遵循的要求和條件。參見P112。主要內(nèi)容：①對材料的機械性能和化學(xué)成分的要求及允許代用的材料；②對材料表面機械性能的要求，如熱處理方法，對處理后的硬度、滲碳深度及淬火深度等；③對機械加工的要求；④對未注明倒角、圓角半徑的說明。7）軸零件工作圖示例三、齒輪類零件工作圖的設(shè)計要點齒輪、蝸桿和蝸輪等在零件工作圖中除了零件圖形和技術(shù)要求外，還應(yīng)有嚙合特性表。1．視圖這類零件圖一般用兩個視圖表示：主+左簡化：側(cè)視圖只畫軸孔和鍵槽。注：β角方向應(yīng)在視圖上清楚的畫出。設(shè)計時用2號圖紙。2．標(biāo)注尺寸1)徑向尺寸：以軸的中心線為基準(zhǔn)標(biāo)出。注：齒根圓在圖紙上不標(biāo)出。2)齒寬方向的尺寸：以端面為基準(zhǔn)標(biāo)出。有關(guān)齒輪零件工作圖的尺寸標(biāo)注，參見有關(guān)手冊。除嚙合參數(shù)（齒頂圓、分度圓）為精確值外，其它尺寸（輪緣厚度、輻板厚度、輪轂及輻板開孔尺寸等）應(yīng)圓整。3．表面粗糙度可參考手冊。圓柱齒輪主要表面粗糙度4．尺寸公差和形位公差圓柱齒輪主要表面粗糙度尺寸公差1)齒頂圓直徑的極限偏差，參見有關(guān)手冊；作基準(zhǔn)（IT7~9)；不作基準(zhǔn)（IT11)；2)軸孔或齒輪軸軸頸的公差，參見有關(guān)手冊；3)鍵槽寬度b的極限偏差和尺寸（d+t1）的極限偏差，參見有關(guān)手冊；形位公差1)齒頂圓的徑向跳動公差。P205表8-70；2)齒輪端面的端面跳動公差。P205表8-71；3)齒輪軸孔的圓柱度公差。其值約為軸孔直徑公差的0.3倍，并圓整為標(biāo)準(zhǔn)值；4)鍵槽的對稱度公差，其值可取輪轂鍵槽寬度公差的1/2；鍵槽的平行度公差一般可不注，精度高，可參有關(guān)手冊。5．嚙合特性表1）嚙合特性表內(nèi)容：①齒輪的主要參數(shù)（不得省略）②齒輪的測量項目6）技術(shù)要求主要內(nèi)容：①對鑄件、鍛件或其他類型坯件的要求；②對材料的機械性能和化學(xué)成分的要求及允許代用的材料；③對材料表面機械性能的要求，如熱處理方法，對處理后的硬度、滲碳深度及淬火深度等；④對未注明倒角、圓角半徑的說明；⑤對大型或高速齒輪的平衡校驗要求。編寫設(shè)計計算說明書計算說明書是設(shè)計計算的整理和總結(jié)，是圖紙設(shè)計的理論根據(jù)，而且是審核設(shè)計的技術(shù)文件之一。說明書的內(nèi)容和設(shè)計任務(wù)有關(guān)。對于本課程設(shè)計，其說明書的內(nèi)容大致包括：1．內(nèi)容1）目錄（標(biāo)題及頁次）；2）設(shè)計任務(wù)書；3）前言（題目分析，傳動方案的擬定等）；4）電動機的選擇及傳動裝置的運動和動力參數(shù)計算；5）傳動零件的設(shè)計計算（確定帶傳動及齒輪傳動的主要參數(shù)）；6）軸的設(shè)計計算及校核；7）箱體設(shè)計及說明8）鍵聯(lián)接的選擇和計算；9）滾動軸承的選擇和計算；10）聯(lián)軸器的選擇；11）潤滑和密封的選擇；12）減速器附件的選擇及說明；13）設(shè)計小結(jié)；14）參考資料（資料的編號【】及書名、作者、出版單位、出版年月）；2．要求和注意事項必須用鋼筆工整的書寫在規(guī)定格式的設(shè)計計算說明書上，要求計算正確，論述清楚、文字精煉、插圖簡明、書寫整潔。本次課程設(shè)計說明書要求字?jǐn)?shù)不少于6～8千字（或30頁），要裝訂成冊。設(shè)計計算說明書的書寫格式3、書寫格式標(biāo)例設(shè)計計算說明書的書寫格式設(shè)計總結(jié)認(rèn)真回顧有關(guān)設(shè)計過程及設(shè)計內(nèi)容，進一步把還不懂的、不甚懂的或尚未考慮到的問題弄懂、弄透，以便取得更大的收獲。當(dāng)我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當(dāng)一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮。“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同一只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風(fēng)。可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學(xué)和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。“富不讀書富不久，窮不讀書終究窮。”為什么從古到今都那么看重有學(xué)識之人？那是因為有學(xué)識之人可以為社會做出更大的貢獻(xiàn)。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……因為我知道：即使現(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”……我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認(rèn)識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務(wù)”帶動全家一起讀書……現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當(dāng)我說起我最小應(yīng)該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應(yīng)該讓著點。”外婆卻不服氣的說：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當(dāng)看見有些同學(xué)寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”許許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。下午13：00—17：00B．實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。3．1．2打卡制度3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A．現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。B．因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫《加班申請表》，因無法確定加班工時的，應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填《加班申請表》。《加班申請表》經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。《加班申請表》必須事前當(dāng)月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認(rèn)流程3.2.3.1《加班申請表》在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取《加班申請表》，《加班申請表》經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。3.2.3.3部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。下午13：00—17：00度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A．現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。B．因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。3.2.2.2