人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 觀察物體（一）（全國(guó)一等獎(jiǎng)）_第1頁(yè)
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5.觀察物體〔一〕故事：盲人摸象從前，有四個(gè)盲人很想知道大象是什么樣子，可他們看不見(jiàn)，只好用手摸。胖盲人先摸了摸，說(shuō)：“我知道了，大象就像一個(gè)又大、又粗、又光滑的大蘿卜。〞高個(gè)子立刻反對(duì)：“不對(duì)，不對(duì)，大象明明是一把大蒲扇嘛！〞“你們凈瞎說(shuō)，大象只是根大柱子。〞矮個(gè)子盲人大聲嚷。而那位年老的盲人呢，卻嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不過(guò)是一根草繩。〞四個(gè)盲人爭(zhēng)吵不休，都說(shuō)自己摸到的才是真正大象的樣子。問(wèn)題：1.光從一個(gè)位置觀察物體看到的物體形狀全面嗎？2.想全面了解物體，你會(huì)嘗試怎樣去觀察物體？3.從不同角度觀察物體，看到的物體形狀可能怎么樣？4.以后，你觀察物體時(shí)，會(huì)怎樣做？正面〔前面〕后面?zhèn)让鎮(zhèn)让胬?小明：正面小芳：后面

小亮：側(cè)面小紅：側(cè)面你能猜出這幾張照片各是從哪個(gè)位置拍的嗎？

后面

前面〔正面〕側(cè)面?zhèn)让媸崂恚涸谝粋€(gè)位置看不到物體的全貌在不同的位置看到的物體的形狀是不一樣的。要全面了解物體的特征，得多方面、多角度觀察物體。總結(jié)1.在不同的位置觀察到物體的形狀是不同的；2.在一個(gè)位置只能看到物體的某些面，看不到物體的全貌；3.要全面的觀察物體可以圍著它轉(zhuǎn)，從四面看；也可以讓它給我們轉(zhuǎn)一圈來(lái)進(jìn)行觀察，也就是說(shuō)得采用靈活的方法多方面、多角度觀察物體。作業(yè)大家課后能夠處處留心觀察，從不同

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