嘹亮的歌聲-子程序設計與機器人發音_第1頁
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文檔簡介

庫爾勒市第二小學贠璐清華大學出版社六年級下冊信息技術第四課嘹亮的歌聲—子程序設計與機器人發音第一頁，共十四頁。智能抗疫

知多少？看看小胖抗疫視頻（詳見資源包）第二頁，共十四頁。

奶音版《少年》演唱者：樂寶（詳見資源包）第三頁，共十四頁。庫爾勒市第二小學贠璐0清華大學出版社六年級下冊信息技術第四課嘹亮的歌聲—子程序設計與機器人發音第四頁，共十四頁。問題分析：

觀察歌曲簡譜一個發音模塊（音符）一層樓28層樓

子程序小星星第五頁，共十四頁。自學任務單：

1.新建名為小星星的子程序并調用

同學們自己翻開書，并試著做一做，看看自己能完成嗎？第六頁，共十四頁。要求：1、制作完成后保存，以姓名為文件名并發送給老師。2、請各小組自行在積分欄中積分，保持良好的紀律。第七頁，共十四頁。觀看微課（詳見資源包）第八頁，共十四頁。自學任務單：

2.在子程序中編輯歌曲《小星星》

同學們自己翻開書，并試著做一做，看看自己能完成嗎？第九頁，共十四頁。展示程序、評價作品第十頁，共十四頁。拓展任務單：

DIY個人創意：按照自己的能力選擇操作1) 讓你的機器人在演唱前告訴大家它要唱的歌名。2) 讓你的機器人眼睛閃爍著唱歌。3) 讓你的機器人邊跳邊唱歌或動一下唱一首歌曲。

同學們自己翻開書，并試著做一做，看看自己能完成嗎？第十一頁，共十四頁。你學到了什么？第十二頁，共十四頁。知識總結：子程序功能：能縮短主程序的長度，方便調用，便于分工編寫子程序特點：相對獨立，方便在主程序中調用發音模塊：組合在一起能讓機器人唱歌第十三頁，共十四頁。課后作業：

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