第第頁歡度“六一”記敘文

歡迎“六一”記敘文1

由于表演節(jié)目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊(duì)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍向體育館〔慶典的地點(diǎn)〕出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，處處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著了。我趕忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都分外激昂，恨不得立刻上臺(tái)表演。

首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著瘦長的'彩帶上下飄舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節(jié)目，漸漸地結(jié)束了。可那激烈的掌聲卻沒有結(jié)束……

接下來，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節(jié)目，紛紛上臺(tái)展示了各自的絕活。另外，非常教育學(xué)校的同學(xué)們和老年高校的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節(jié)目與我們共同歡迎六一兒童節(jié)。

不知盼了多久，等了多久，究竟輪到我們呈現(xiàn)自我的時(shí)候了。我自如地上了臺(tái)，心里對(duì)自己鼓舞：“張書懷啊張書懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著主席臺(tái)，聽完了前奏曲，我自信地唱起來，這回，我表現(xiàn)得比什么時(shí)候都要好。最末，在一曲悠揚(yáng)的校歌中結(jié)束了這美好的慶典大會(huì)。慶典結(jié)束了，可節(jié)目的喜悅還在空中漂浮著……

歡迎“六一”記敘文2

今日是六一兒童節(jié)，一進(jìn)校門，呈現(xiàn)在眼前的是兩條巨幅，出校門時(shí)，鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，各班喊著洪亮的口號(hào)，迎接六一的到來。

到了操場(chǎng)，只見高高的主席臺(tái)上坐著主持人、校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)。后面是一幅巨大的條幅，上面寫著托起明天的太陽校長市長分別講了話后，我們興致勃勃地坐在各自的座位上。接下來，該表演節(jié)目了。有《開門紅》、《桃花朵朵開》、《天竺小女孩》……我覺得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨著精美的舞蹈，女同學(xué)們旋轉(zhuǎn)起來，像一把把花傘。節(jié)目豐富多彩，操場(chǎng)上還有很多家長，人如海，歌如潮，喧鬧非凡，洋溢著歡樂的氣氛。同學(xué)們快樂極了。六一的太陽紅紅的，六一的花兒艷艷的，六一的歌聲脆脆的，我們像花兒一樣在祖國的懷抱里成長。我們?cè)跉g歌笑語中度過了六一。今年的六一過得真快樂。

彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。九月十日，是無私的老師節(jié)日，五月四日，那么是青年的節(jié)日。那當(dāng)然，我們兒童也有屬于自己的節(jié)日天堂，那便是一年一度的六一兒童節(jié)。伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，六一這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片快樂的笑聲。早晨，我們邁著快樂的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，學(xué)校里喧鬧極了，那一面面五彩繽紛的彩旗，更增加了節(jié)日的氣氛。瞧，每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾下襯托下更紅潤了，就連眼角、嘴邊也都掛上了絢爛的笑容。由于今日我們要用好聽的歌聲唱出童年的美滿和愉悅。走進(jìn)張燈結(jié)彩的教室，有的帖上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩虹條，有的打上了蝴蝶結(jié)兒，真是五光十色，大家都用自己的雙手為六一添彩！

隨后，游園活動(dòng)也正式開始。首先，我玩了一鼓作氣，老師拿出五支蠟燭，把它們給點(diǎn)燃，看你能吹滅幾支。我深呼吸了一口氣漫漫搖頭并用勁吹出氣，我想：老天啊，讓我把蠟燭全部吹滅吧！我吹完一口氣后再一看，蠟燭竟全部滅了，我心里的那塊大石頭才落下。只聽見站在我身后的同學(xué)說：哇！好厲害！聽了這句話，我的心里比吃了蜜還甜，高興奮興地去取獎(jiǎng)品了。當(dāng)然，我還玩了很多活動(dòng)，如：一鳴驚人、百發(fā)百中、最好玩的要數(shù)一鳴驚人了。我眼前一黑，眼被蒙上了，我開始感到黑暗的無助，一步一步摸索前進(jìn)。我舉起一錘，沒有聲響，很多人也不懷好意地喊：左邊，右邊……我還是堅(jiān)信自己，我再次揮手，鴉