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語文校本語文校本六年級上冊

語文園地二六年級上冊1.按要求完成練習起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。句子中的兩個“只聽見”是為了襯托,表現人們的心情。這是運用了的修辭手法。請用上這種修辭手法寫一個句子：。2.讀句子，完成練習。在橫線上填寫表示“說”的詞語。◆清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場，忽然背后傳來一聲：“多好啊!”◆“我還有作業沒完成，不能和你一起去玩了。”我婉言了伙伴的邀請。聯系句子，在下面的橫線上填寫表示“說”的詞語。①只聽警察一聲：“住手！”嚇得小偷四處逃竄。②人群中的男子：“誰說是我干的？你有什么證據？”③奶奶不停地：“出門啊！要多穿點衣服！不穿暖和了，就要著涼了，感冒咳嗽可對自己沒有好處啊！”④妹妹小聲：“我又不是故意的，我也是不小心才打破的，早知道我就不從這里過了！”3.用楷書認真抄寫下面的古詩，注意書寫正確，行款整齊，布局合理。十一月四日風雨大作（其二）[宋]陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。4.根據情境，用名言警句把句子補充完整。(1)郝副營長為后續部隊照亮了前進的路，可是火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。我們可以用三國時期曹植的“，”來緬懷他。(2)“人民的好公仆”焦裕祿為了讓蘭考人民過上好日子，強忍病痛，艱苦奮斗，真可謂“，。”（3）2020年6月，陳紅軍為了維護祖國領土主權，與敵人英勇作戰，誓死不屈，他用生命詮著“，。”詩人陸游一直心懷天下，即使自己官位低微，也在心里優國憂民，希望在有機會時一展心中抱負。于是他寫下了這樣的名言：。小練筆《狼牙山五壯士》第2自然段中的戰斗場面描寫既關注了人物群體，也寫了每一位放士這種點面結合描寫場面的方法你學會了嗎？生活中，也有一些今我們激動萬分的場面，如拔河比賽、足球比賽等，請選擇一個場面，仿照課文的寫法寫一寫。(100字左右)

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