2024屆廣東省茂名地區物理八年級第二學期期末質量跟蹤監視試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．某建筑工地要將一個箱子從地面搬上二樓。如果采用如圖所示的兩種方式進行搬運，則下列說法正確的是A．F1、F2做的功一定相等B．兩種方式的有用功一定相等C．F1、F2的功率一定相等D．兩種方式的機械效率一定相等2．下圖所示的實例中，為了減小摩擦的：A．旱冰鞋上的滑輪B．輪胎上繞的鏈條C．浴室腳墊上的顆粒D．運動鞋底上的花紋3．如圖是我們使用的八年級下冊《物理》課本，下列對此課本的估測值與真實值最接近的是A．重約為2N B．重約為0.2NC．平放時對桌面壓強約為2Pa D．平放時對桌面壓強約為0.2Pa4．下列現象中，不能用慣性知識解釋的是A．樹上熟透的蘋果，沿豎直方向掉落下來B．汽車在剎車或啟動時，乘客會向前倒或往后仰C．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成安全事故D．在勻速行駛的列車上，向上跳起后仍然落回原處5．如圖是女排比賽時的場景，下列分析錯誤的是A．手擊打排球的力大于排球對手的作用力B．在擊打排球過程中人手對排球做了功C．排球離開手后還能繼續向上運動是由于排球具有慣性D．排球上升過程中動能減小，重力勢能增大6．中國武術有著悠久的歷史，是中華優秀文化遺產之一．上武得道，平天下；中武入喆，安身心；下武精技，防侵害．如圖中的這位武術表演者展示兩個武術動作時對地面的壓力及壓強分別為F甲、F乙、p甲、p乙，則A．F甲＝F乙，p甲=p乙B．F甲＝F乙，p甲＞p乙C．F甲＞F乙，p甲＞p乙D．F甲＜F乙，p甲＞p乙7．如圖所示，一刻度均勻的輕質杠桿在A處掛重12N的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在杠桿B處施加的豎直向下的拉力為A．4N B．5N C．6N D．8N8．在學校運動會上，小漢在男子5kg級鉛球項目中以14m的成績獲得第一名．如圖所示為小漢投擲鉛球的過程示意圖，若他擲鉛球時用力是500N，則小漢在擲鉛球的過程中，對鉛球所做的功是()A．700J

B．7000J

C．0

D．條件不足，無法確定9．如圖，用滑輪組將600N的重物在10s內勻速提升了2m，動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是A．繩子自由端拉力的功率是70WB．滑輪組的機械效率是85.7%C．提升重物的過程中所做的額外功是400JD．提升的重物變成400N時，滑輪組的機械效率將變大10．在如圖的正比例函數圖象中，反映了一些物理量之間的關系，下面的說法中正確的是A．浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度的關系B．同種物質組成的實心物體,其質量與體積之間的關系C．在壓力一定時,壓強與受力面積之間的關系D．同種物質組成的物體,其密度與質量之間的關系11．下列關于一般中學生的估算中，最接近實際的是A．重約為100NB．正常步行速度為10km/hC．雙站立于水平地面時，對地面的壓強是5000PaD．游泳漂浮在水面時，受到的浮力是500N12．如圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時，會發生的現象是（）A．兩紙片會向兩邊分開B．兩紙片會向中間靠攏C．A紙片不動，B紙片向外飄開D．B紙片不動，A紙片向外飄開13．如圖所示，雜技表演者在離板后的上升過程中她的A．重力勢能增大，動能減小B．重力熱能增大，動能增大C．重力熱能減小，動能減小D．重力熱能減小，動能增大14．如圖所示，杠桿處于平衡狀態，如果在杠桿兩側掛鉤碼處各增加一個質量相同的鉤碼，杠桿會（

）A．左端下降

B．右端下降

C．仍然平衡

D．無法判斷15．在雄壯的國歌聲中，升旗手在50秒時間內將重5N的國旗緩緩上升到旗桿頂端，下面分析正確的是:A．緩緩上升,動能轉化為重力勢能B．升旗同學的手受到繩對手的摩擦力方向向下C．他對國旗做功的功率最接近于1WD．旗桿頂端的滑輪在使用是省力的.16．水平地面上的購物車在水平推力作用下運動了一段距離，則下列判斷中正確的是：A．推力對購物車做了功B．重力對購物車做了功C．支持力對購物車做了功D．沒有力對購物車做功17．放在水平桌面上的橡皮，屬于二力平衡的是A．橡皮受到的重力與橡皮對水平桌面的壓力B．橡皮受到的重力與水平桌面對橡皮的支持力C．橡皮對水平桌面的壓力與水平桌面對橡皮的支持力D．水平桌面到的重力與水平桌面對橡皮的支持力18．如圖所示，這是成都新晉的“網紅打卡地”——雙流空港花田，一架飛機正從花田里的熊貓雕塑頭頂掠過，以下針對飛機的分析正確的是A．使飛機升空的力是空氣對飛機的浮力B．飛機在勻速下降的過程中機械能守恒C．飛機在勻速直線飛行時，發動機推力和飛機的重力平衡D．飛機在水平勻速直線飛行時，乘客對座椅的壓力與坐椅對乘客的支持力是一對相互作用力19．將一支密度計先后放入甲、乙兩容器中，如圖，兩容器中液體的密度分別是ρA、ρB，密度計受到液體的浮力是FA、FB，則密度和浮力的關系分別是A．ρA＜ρBFA=FB B．ρA＜ρBFA＞FB C．ρA=ρBFA＞FB D．ρA＞ρBFA=FB20．圖中的兩個容器中盛有同種相同質量的液體，容器底部受到液體的壓強分別為PA、PB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（）A．PA=PB B．PA＞PB C．FA=FB D．FA＞FB21．勻速地向某容器內注滿水，容器底所受水的壓強與注水時間的關系如圖所示，這個容器可能是A．錐形瓶 B．燒杯C．量杯 D．量筒22．甲、乙兩臺汽油機，甲的功率比乙的大，則下列說法中正確的是A．做相同的功，甲用的時間比乙短 B．甲做的功肯定比乙多C．甲消耗的能量肯定比乙的多 D．甲做功比乙慢23．圖所示的實例中，主要說明力改變物體運動狀態的是A．籃球落到地面，被彈回B．運動員拉弓使弓變形C．撐竿被跳高運動員壓彎D．用力拉彈簧，彈簧變長24．第十八屆世警會于2019年6月在成都舉行，此次是世警會首次在亞洲舉辦，有70余個國家和地區的近萬名警察和消防員運動員來蓉參賽。如圖為世警會公路自行車（公路賽）的宣傳圖，假定運動員騎自行車在平直公路上勻速直線行駛，下列說法正確的是A．運動員對自行車的壓力與自行車對運動員的支持力是一對平衡力B．運動員受到的重力與運動員對自行車的壓力是一對相互作用力C．運動員受到的重力與自行車對運動員的支持力是一對平衡力D．運動員受到的重力與自行車的重力是一對相互作用力25．把雞蛋放入水中，雞蛋下沉，下列說法中正確的是A．雞蛋是否下沉取決于雞蛋的體積 B．在水中越深，雞蛋受到的浮力越大C．下沉的雞蛋不受浮力作用 D．雞蛋受到的浮力方向始終豎直向上26．下列實例中屬于增大壓強的做法是A．圖頂尖很細 B．書包帶做的很寬C．在鐵軌下鋪設枕木 D．人腳下的滑雪板27．如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是A．坩堝鉗 B．剪刀C．筷子 D．鑷子28．下列各種摩擦：①走路時，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪之間的摩擦．其中屬于有益摩擦的是A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④29．對于小孩從滑梯上勻速下滑的過程，下列說法正確的是A．動能變小，勢能變大，機械能不變B．動能不變，勢能變小，機械能變小C．動能變大，勢能變小，機械能變小D．動能不變，勢能變大，機械能不變30．某物體在水平面上某一點出發沿直線運動，其s-t圖像如圖所示，對該物體的運動情況進行分析，得出的結論錯誤的是A．物體在7s內運動的路程為6mB．以出發點為參照物，物體在中間3s內是靜止的C．物體前2s內的速度大于最后2s內的速度D．物體在前5s內的平均速度為0.4m/s二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．小明踢足球時感到腳疼，說明力的作用是_______的，飛行的球最終落向地面，是由于球受到_______作用。32．把如圖所示的自制氣壓計從山腳帶到山頂的過程中，玻璃管中的液面將______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這表明大氣壓隨高度的增加而______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。33．如圖所示，魚對彈簧測力計秤鉤的拉力是______N，魚的重力和__________________是一對平衡力．34．密度計是利用漂浮原理來測量______的儀器．同一支密度計分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動時，所處狀態如圖所示，則密度計在兩種液體中所受的浮力F甲______F乙，液體的密度ρ甲______ρ乙（選填“＞”、“＜”或“=”）35．一個半球形實心金屬塊，如圖所示的兩種放置方法，金屬塊對支持面的壓力是F甲_______F乙（填大于、等于、小于），對支持面的壓強是P甲_______P乙（填大于、等于、小于）．36．如圖所示，將50cm3的水與50cm3的酒精充分混合后，測得混合液的總質量為90g，則混合液的密度_____（大于/等于/小于）0.9×103kg/m3，該實驗說明_____。37．踢足球時會感覺到腳很痛，這說明力的作用是____________的；下圖中用同樣大小的力作用在A、B、C三點，產生的效果不同，這說明了力的作用效果跟力的______有關．38．我國首艘自主建造的航母排水量為6.7×104t，其滿載時受到的浮力為____N，該航母近期完成了艦載機起降訓練，一架質量為25t的艦載機在該航母上降落后，它排開海水的體積增加____m1．（海水的密度取1.0×101kg/m1，g取10N/kg）39．在下列數據后面填上適當的單位：教室內空氣的質量約為2.6×102_____；牛奶的密度大約為1.02_____；一個中學生的體積約為50_____.40．如圖所示，物體重10N，當F=12N時，物體能夠沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是____N。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖甲是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖。（1）實驗步驟的合理順序是________，步驟C和________可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮=_____N，步驟B和_____可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到結論是________。（2）圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數F隨浸入深度h變化的關系圖像。分析圖像，可得關于浮力大小的初步結論：①物塊浸沒前，________，物塊所受的浮力越大；②此物塊的密度是________g/cm3。42．某班同學利用杠桿做了以下的實驗：(1)“探究杠桿的平衡條件”①當杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于__________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態；如圖甲中，應將右端的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調節使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了__________________；②小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態，測出此時的拉力大小為F1，發現，F1L1≠F2L2,其原因是：_________________．(2)“探究杠桿的機械效率”如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質量為m，O為支點．（支點處摩擦忽略不計）①他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率為η=_________．（用物理量的符號表示）②他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則彈簧測力計的示數將____（選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1，此次彈簧測力計做的功將______第一次做的功．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．水平桌面上放置一輕質圓筒，筒內裝有0.2米深的某液體，如圖（a）所示。彈簧測力計懸掛底面積為10－2米2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖（b）所示。圓筒的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出，圓柱體不碰到筒底。（1）若F1=9.8牛，F2=1.96牛，求圓柱體浸沒時所受浮力F浮；（2）筒內液體的密度ρ液。44．將邊長為10cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，如圖所示，當木塊靜止時（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，ρ木=0.8×103kg/m3）求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊露出水面的體積；（3）木塊下表面受到水的壓強。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解題分析】

將一個箱子從地面搬上二樓，重力相同，升高相同的高度，根據公式W=Gh可知有用功的關系，搬運方式不同，額外功也不同，分析總功的關系，搬運時間不知道，無法比較功率的大小；機械效率等于有用功和總功的比值。【題目詳解】已知箱子的重力和上升的高度相同，由W有=Gh可知兩種方式所做的有用功是相同的；兩種方式所做額外功不同，總功等于額外功與有用功之和，所以總功不同；不知道兩種方式的做功時間，無法比較拉力的功率大小；有用功相同，總功不同，因為機械效率等于有用功與總功的比值，所以機械效率不同。故選B。2、A【解題分析】

A．旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動來減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行，故A符合題意；B．雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C．浴室腳墊上的顆粒，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大腳和地磚之間的摩擦力，故C不符合題意；D．運動鞋底上的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。3、A【解題分析】

AB．八年級下冊《物理》課本的質量約200g，即0.2kg,重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年級下冊《物理》課本，長度約26cm，即0.26m，寬18cm，即0.18m，故平放時對桌面的壓強約：。4、A【解題分析】

A．熟透的蘋果沿豎直方向掉落，是因為受到重力的作用，不能用慣性知識解釋，符合題意；B．汽車突然啟動時，人的下半身隨著汽車一起運動，而上半身由于慣性仍然保持原來的運動狀態，所以會向前倒或往后仰，能用慣性知識解釋，不符合題意；C．在馬路上騎自行車太快，遇到情況緊急停車時，因為人具有慣性，仍要向前運動，容易造成安全事故，能用慣性知識解釋，不符合題意；D．在勻速行駛的列車上，人隨車一起作勻速直線運動，向上跳起后車向前行駛，而人在空中仍然保持原來的運動狀態繼續向前勻速運動，所以仍然落回原處，能用慣性知識來解釋，不符合題意。5、A【解題分析】

A．手擊打排球的力和排球對手的作用力屬于相互作用力，大小相等，故A錯誤，符合題意；B．在擊打排球過程中，運動員對排球施加了力的作用，并且在該力的方向上移動了距離，所以該過程中運動員對排球做了功，故B正確，不符合題意；C．由于排球具有慣性，所以排球離開手后還能繼續向上運動，故C正確，不符合題意；D．排球上升過程中，質量不變，速度減小，其動能減小；同時高度增大，重力勢能增大，故D正確，不符合題意。6、B【解題分析】試題分析：因為物體在平面上時，對水平面的壓力等于其自身重力，所以甲圖和乙圖中這位表演者對地面的壓力相等，即F甲=F乙；由圖可知，甲圖中表演者單腳著地，受力面積較小，乙圖中受力面積較大，根據p=可知，甲圖中對地面的壓強較大，乙圖中對地面的壓強較小，即p甲＞p乙．故選B．7、C【解題分析】

設杠桿每一格長度是L，B處施加的豎直向下的拉力，由杠桿平衡條件知道，FAlA=FBlB，即：12N×2L=FB×4L，解得：FA=6N，故C符合題意。8、D【解題分析】

做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離．【題目詳解】在a到b的過程中，小漢對鉛球有一個推力的作用且鉛球在推力作用下移動了一段距離，所以在這個階段，小漢對鉛球做了功，但不知道在這個力的方向上移動的距離大小，無法求出對鉛球做功大小；在b到c的過程中，鉛球已經離開人手，鉛球不再受到手的推力，鉛球是靠慣性向前運動一段距離，所以在這個階段，小漢對鉛球沒有做功；在c到d的過程中，鉛球始終受到重力作用，且鉛球在重力作用下向下運動，所以在這個階段，重力在對鉛球做功，但小漢對鉛球沒做功；綜上所述，小漢在擲鉛球的過程中，對鉛球做了功，但由于條件不足，無法確定功的大小．故選D．9、B【解題分析】

A．根據圖示可知，n=2，不計繩重和摩擦，拉力：F=(G+G輪)=(600N+100N)=350N，拉力端移動距離：s=2h=2×2m=4m，總功：W總=Fs=350N×4m=1400J，拉力的功率：P===140W；故A錯；B．有用功：W有用=Gh=600N×2m=1200J，滑輪組的機械效率：η==≈85.7%，故B正確；C．提升重物的過程中所做的額外功：W額=W總﹣W有用=1400J﹣1200J=200J，故C錯；D．當提升重物的重力減小為400N，做的有用功就變小，而額外功幾乎不變，有用功和總功的比值變小，故滑輪組的機械效率變小，故D錯；10、B【解題分析】

A.由圖象可知，圖象中反映浮力與深度的成正比，而浮力與深度無關，故A錯誤；B.同一物體的質量與體積成正比關系。故B正確；C.由公式p＝FS可知，在壓力一定時，壓強與受力面積成反比，而圖中是正比，故C錯誤；D.密度是物質本身的一種特性，與質量和體積等其他因素無關，只決定于物質本身，故D錯誤。故選【題目點撥】分析圖象，確定圖象反應的物理量間的關系，然后根據圖象反應的物理量間的關系作出判斷，然后解答．11、D【解題分析】

Ａ．中學生的質量約為50kg，重力約為500N，故A不符合實際；B．中學生正常步行的速度約為1.1m/s，10km/h≈2.8m/s；故BC．中學生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強在：p=FS=D．漂浮的物體受到的浮力等于其重力。中學生的體重在500N左右，所以游泳漂浮時受到的浮力在500N左右。故D符合實際。12、B【解題分析】

氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大．在分析紙條的運動現象時應分析紙條內外兩側空氣的流速大小，找出壓力的方向，再判斷紙條的運動狀態．【題目詳解】將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時兩紙片中間的空氣流速大，壓強小；A、B兩紙片的外側空氣流速小，壓強大，在空氣壓強差的作用下，A、B兩紙片會向中間合攏．綜上可知選項ACD都不正確，B正確．13、A【解題分析】

動能大小的影響因素是質量、速度；重力勢能大小的影響因素是質量、高度；雜技表演者在離板后的上升過程中，質量不變，速度減小，則動能減小；而高度增大，即重力勢能增大，故A符合題意。14、A【解題分析】

杠桿平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．設一個鉤碼重為G，杠桿上每小格長為L，圖中的杠桿滿足2G×3L=3G×2L，處于平衡狀態；如果在杠桿兩側掛鉤碼處各增加一個質量相同的鉤碼，有3G×3L>4G×2L，故左端下沉，A選項符合題意．15、C【解題分析】

A.國旗勻速上升過程中，速度不變，質量不變，所以動能不變，高度增大，國旗的重力勢能逐漸增大,沒有動能轉化為重力勢能，故A錯誤；B.由于力的作用是相互的，升旗同學向下拉繩，升旗同學的手受到繩對手的摩擦力方向向上，故B錯誤；C.已知國旗的重力G＝5N，旗桿大約10m高，即h＝10m，克服國旗的重力做功為W＝Gh＝5N×10m＝50J；國歌的演奏一遍的標準時間是50秒，他對國旗做功的功率最接近于：P＝Wt＝50J50s＝1W，故C正確；D.16、A【解題分析】

購物車在水平地面上運動，在支持力的方向上（豎直向上）購物車沒有移動距離，所以，支持力不做功；購物車在水平推力的方向上移動了距離，所以，推力對購物車做了功，在重力的方向上（豎直向下）購物車沒有移動距離，所以，重力不做功，綜上所述，只有A正確，BCD錯誤。17、B【解題分析】

A．橡皮受到的重力與橡皮對水平桌面的壓力，這兩個力的方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，故A不正確；B．橡皮受到的重力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C．橡皮對水平桌面的壓力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C不正確；D．水平桌面到的重力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力的大小不相等且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，故D不正確。18、D【解題分析】

A．飛機升空是靠流體壓強和流速關系的原理實現的，即利用機翼上下方空氣的流速不同產生的升力升空的，故A錯誤；B．飛機勻速下降的過程中，質量不變，速度不變，故動能不變；由于高度減小，所以，重力勢能減小，即機械能減小，故B錯誤；C．飛機在勻速直線飛行時，發動機推力在水平方向，飛機的重力豎直向下，由于二力的方向沒有在一條直線上，所以，發動機推力和飛機的重力不是平衡力，故C錯誤；D．飛機在水平勻速直線飛行時，乘客處于平衡態，其對座椅的壓力與坐椅對其的支持力，大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故D正確。19、D【解題分析】

密度計漂浮,則F浮=G，所以，密度計在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G；由圖知,密度計排開液體的體積：VA排<VB排，根據F浮=ρ液gV排知,液體的密度：ρA>ρB.故選D.20、C【解題分析】

AB．由于容器裝的是同種液體，則密度相同，由圖可知：hA＜hB，由p=ρgh可知：pA＜pB；CD．A、B兩個圓柱形容器中，裝有質量相等的液體，則液體的重力相等，由于在圓柱形容器中，液體對容器底部的壓力等于自身的重力，所以對底面的壓力也相等，即FA=FB。21、C【解題分析】

觀察圖象，容器底所受水的壓強隨注水時間緩慢上升，再針對每個容器的特點，選擇合適的答案。【題目詳解】由圖象可知，容器底所受水的壓強變化是越來越慢，當勻速地向某容器內注滿水時，壓強變化越來越慢，根據p＝ρgh可知，水面升高的高度變化越來越慢，容器的形狀是上大下小。觀察ABCD，只有C圖符合。故選：C。22、A【解題分析】

A．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，即做相同的功，甲用的時間比乙的短，故A正確；B．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，但不一定做功多，故B錯誤；C．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，甲不一定做功多、消耗的能量也不一定多，故C錯誤；D．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，故D錯誤。23、A【解題分析】

A．籃球落地后被彈起，籃球的運動方向和速

度發生變化，說明了力可以改變物體的運動狀

態；B．運動員拉弓過程中對弓弦施加了力使弓變

形，是力可以使物體發生形變；C．在運動員力的作用下，撐桿的形狀發生改

變，說明了力改變物體的形狀；D．用力拉彈簧，彈簧長度變長，形狀發生改

變，說明了力可以改變物體的形狀。24、C【解題分析】

A．運動員對自行車的壓力作用在自行車上，自行車對運動員的支持力作用在運動員上，這兩個力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力。故A錯誤。B．運動員受到的重力方向豎直向下，運動員對自行車的壓力方向也豎直向下，這兩個力方向不相反，不是一對相互作用力。故B錯誤。C．運動員受到的重力與自行車對運動員的支持力都作用在運動員上，且大小相等、方向相反，作用在同一直線上，是一對平衡力。故C正確。D．運動員受到的重力與自行車的重力大小不相等、方向不相反，不是一對相互作用力。故D錯誤。25、D【解題分析】試題分析：A、雞蛋是否下沉取決它受到的浮力和重力，若重力大于浮力，雞蛋下沉，若重力等于浮力，雞蛋懸浮，若重力小于浮力，雞蛋上浮．故A錯誤；B、根據F浮=ρ液gV排，雞蛋浸沒在水中之后，液體的密度和排開液體的體積不變，所以受的浮力大小不變，故B錯誤；C、雞蛋在下沉的過程中仍然受到浮力的作用，只是此時雞蛋受到的浮力小于雞蛋的重力，故C錯誤；D、雞蛋在水中受到浮力的方向始終豎直向上，故D正確．故選D．26、A【解題分析】

A、圖釘很尖銳，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故A符合題意；

B、書包背帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B不合題意；

C、鐵軌下鋪設枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C不合題意；

D、穿滑雪板滑雪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故D不合題意。

故選：A。27、B【解題分析】

A．坩堝鉗，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故A不符合題意．B．剪刀，L1＞L2動力臂大于阻力臂，為省力杠桿；故B符合題意．C．筷子使用時，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故C不符合題意．D．鑷子，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故D不符合題意．28、D【解題分析】①走路時，鞋與地面之間的摩擦是有益摩擦，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦；②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦是有害摩擦，用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦；③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦是有害摩擦，這個摩擦影響汽車的行駛速度；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有益摩擦，可以在壓力一定時，通過打皮帶蠟增大接觸面的粗糙程度增大摩擦．也可以在接觸面的粗糙程度一定時，拉緊皮帶增大壓力來增大摩擦．故選D29、B【解題分析】

小孩在勻速下滑的過程中，質量不變，速度不變，動能的決定因素是質量和速度，這兩個物理量都不變，所以動能不變；滑下說明高度下降，重力勢能減小；機械能等于動能加勢能，動能不變，重力勢能減小，所以機械能減小；故B正確。30、C【解題分析】

A．由s-t圖象可知，當t=7s時，路程s=6m，即物體在7s內運動的路程等于6m，故A正確；B．由s-t圖象可知，在2～5s內，物體運動的路程為零，其速度為0，則以出發點為參照物，物體靜止，故B正確；C．物體在前2s內運動的路程為2m，后2s內運動的路程為6m-2m=4m，即在相等時間內物體運動的路程不相等，根據可知，則物體在前2s內小于后2s內的速度，故C錯誤；D．物體在前5s內的平均速度：，故D正確．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、相互重力【解題分析】

小明踢足球時感到腳疼，是因為腳對球施加力的同時球也對腳施加了力，說明力的作用是相互的，飛行的球最終落向地面，是因為受到了向下的重力，改變了球的運動狀態。32、上升減小【解題分析】

[1]制氣壓計從山腳拿到山頂，由于高度增加，外界大氣壓減小，又因瓶內空氣的壓強不變，且瓶內氣壓大于外界大氣壓，會進一步向外壓水柱，所以玻璃管內水柱的高度會升高。[2]液柱升高說明大氣壓隨高度的增加而減小。33、2.2彈簧測力計對魚的拉力【解題分析】

如圖測力計的分度值為0.2N，此時的讀數，即魚對彈簧測力計秤鉤的拉力是2.2N；平衡力是作用在同一個物體上的力，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以魚的重力與彈簧測力計對魚的拉力是一對平衡力．所以測力計的示數可以表示物體的重力．34、液體密度【解題分析】

密度計是利用漂浮原理，即浮力等于重的關系來測量液體密度的儀器；同一支密度計分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動時，所處狀態如圖所示，漂浮時浮力等于重，由于自重不變，所以在兩種液體中浮力相等，即；如圖可知，，根據阿基米德原理，可行，浮力相等，大，則密度小，所以．35、等于大于【解題分析】

物體對支持面的壓力等于自身重力，壓強根據公式P=可求．【題目詳解】物體對支持面的壓力等于自身重力,所以F甲=F乙,根據公式P=可知，甲與支持面的接觸面積小，所以甲對支持面的壓強大．36、大于分子間存在間隙【解題分析】

第一空、第二空．由于分子間存在間隙，所以將50cm3的水與50cm3的酒精充分混合后，混合液的總體積小于100cm3；該實驗說明分子間存在間隙；若混合后總體積為100cm3，測得混合液的總質量為90g，則密度為：＝＝0.9g/cm3＝0.9×103kg/m3；但混合后總體積會減小，質量不變，根據可知，混合液的密度大于0.9×103kg/m3。37、相互作用點【解題分析】

踢足球時，腳對球施加力的作用，會感覺到腳很痛，是因為球會對腳產生大小相等的反作用力，此現象說明物體間力的作用是相互的；在使用扳手擰螺母時，用同樣大小的力，在遠離螺母處用力更容易擰開，這說明力的作用效果跟力的作用點有關。38、6.7×10825【解題分析】

第一空．航母滿載時的排水量：m排=6.7×104t=6.7×107kg，航母滿載時受到的浮力：F浮=G排=m排g=6.7×107kg×10N/kg=6.7×108N；第二空．艘母漂浮，艦載機在該航母上降落后，自身重力變大，浮力變大，則ΔF浮=ΔG排=G艦載機；Δm排=m艦載機=25t=2.5×104kg，航母排開水的體積增加量為：ΔV排===25m1。39、kgg/cm3dm3【解題分析】

第一空．空氣的密度約為1.3kg/m3，教室的體積約為200m3，因此教室內空氣的質量約為：；第二空．牛奶的密度接近水的密度，因此牛奶的密度大約為1.02g/cm3；第三空．一個中學生質量約為50kg，密度約等于水的密度，因此體積為：。40、10【解題分析】

物體沿豎直墻壁勻速下滑時，豎直方向受力平衡，所以摩擦力大小等于重力大小，所以物體受到的摩擦力是10N。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、DCABA1.2D物體所受浮力大小等于其排開的水所受重力物體浸入水中的體積越大2.5【解題分析】

第一空．該實驗合理的步驟是先測出空桶的重力，再將物塊掛在彈簧秤上測出物塊的重力，將物體浸沒水中讀出彈簧測力計的示數，最后再測出小桶和水的總重。故合理的步驟為：DCAB。根據稱重法測浮力，需要知道物體重力G、物體浸在水中時彈簧測力計的示數。由C可知物體的重力為3N，由A可知物體浸在水中時彈簧測力計的示數為1.8N，則F浮=G-F示=3N-1.8N=1.2N。第二空．由步驟C和A可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力。第三空．F浮=G-F示