愛好主題演講講話發言稿參考范文中小學生500字（通用5篇）

發布時間：2022-09-15

愛好演講稿中小學生500字（通用5篇）

愛好演講稿中小學生500字篇1

親愛的老師、同學們：

我讀了一個叫豬孩的故事，故事中的“豬孩”被發現的時候是一個說是豬，卻披著一身又臟又濕的衣服，整個體型看上去分明是人。說她是人，有滿身豬的習性。

她生父早已離異，生母生活不能自理她家又遠離村子，就交給了家里養的豬。無奈，他餓了渴了，就得偷吃豬食，吮吸豬奶，他渾身發癢，就得到水泡子里打滾，在墻上蹭癢，他冷了困了，就得依偎在老母豬懷里取暖，睡覺……總之，她終日與豬為伍，所以就變成了豬孩。

為了拯救豬孩，科研人員面對著一個最大的困難，就是他在漫長的20__年關鍵的生長發育期都是在這種極為特殊的環境里度過的，造成他的心理畸形。按吳天敏先生的比納智力表測量表明，她的智力只相當于三歲半的小孩，用林傳鼎的WISC——CR測量表明，他的智商才39。姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類的社會。

豬孩終于可以像正常人一樣生活自理了，我從她身上明白了近朱者赤，近墨者黑，就像她整天與豬在一起，所以就想豬，如果我們整天與書在一起，就會學到很多知識。當我們在生活中遇到困難，要努力思考，想出解決問題的辦法。

愛好演講稿中小學生500字篇2

人的愛好多種多樣，有新奇精彩，有平淡無奇，雖然我的愛好不是新奇，卻廣泛得連父母也常嘆息。在眾多愛好中。我對閱讀仍有愛好。

我從小就喜歡讀書。當我還小的時候，爸爸給我買了無數的書，我有一個自由的時間沉浸在美麗的文字，豐富的想象力。

書籍就像一位知識淵博的老師，帶我在知識的海洋中暢游，教我取之不盡的知識。

有一次，我津津有味地讀著《格林童話》，當我讀到看到眾神時，媽媽大叫:“吃飯!”“是的，是的，等一下，”我回答。

但我仍然無法恢復，仍然夢幻般地沉浸在這本美妙的書的王國，仍然沉浸在閱讀中，一動也不動。媽媽又喊了一聲，但這次我愛不理。

媽媽打開門，生氣地走了進來，眼睛里能殺死幾只蚊子，我“哇”的一聲大叫，嚇得媽媽一跳。我興奮地說:“白雪公主和王子終于過上了幸福的生活……”

媽媽打斷了我的話，像一只憤怒的豹子，紅著眼睛，齜牙咧嘴地對我吼道:“夠了，現在就洗手吃飯吧，否則你就要和你的書寶貝說再見了。”

我嚇呆了，想反駁她，但經驗告訴我，孩子總是錯的成年人，特別是當他們認為他們是對的。我洗了手，沒說一句話就吃了起來:我不想讓她把我的書扔下樓梯。

書，像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，照亮了我們的生活，讓我們小心翼翼地走在人生的道路上，從哪里跌倒就從哪里爬起來。閱讀可以陶冶人的情操，帶給人快樂和知識，更多的閱讀可以為我們的未來打下堅實的基礎。

愛好演講稿中小學生500字篇3

尊敬的陸校長，尊敬的各位領導、老師們、同學們：

今天是一個值得慶賀和永遠銘記的日子，我們在阜城縣漫河小學隆重舉行捐贈儀式。這是我鄉又一件大好事，這是一個充滿奉獻精神，惠及漫河教育的善舉。借此機會，我謹代表中共漫河黨委、政府和三萬人民對關心我鄉教育事業的陸校長、各位領導和社會各界朋友表示衷心的感謝和崇高敬意!

我鄉是典型的農業鄉、貧困鄉。近年來，我鄉乘改革之東風，順發展之大勢，經濟發展和社會各項事業取得了長足的進步，但與先進發達地區仍然相差甚遠。尤其是教育，辦學設施，教學硬件都不太完善，嚴重影響辦學水平的提高。近兩年，社會各屆向我們伸出熱情的援助之手。捐資助學，改善辦學條件，資助貧困學生，為我鄉教育事業發展作出了巨大貢獻。

今天，師范大學基層建設駐村工作隊的陸校長等領導為我們學校捐獻音樂器材和計算機等教學設施和設備，請允許我代表漫河鄉黨委、政府，向情系教育，愛心奉獻的師范大學基層建設駐村工作隊的領導們表示熱烈的歡迎，并對你們的這種義舉表示誠摯的謝意!使我校的辦學條件得到了進一步改善，育人環境進一步優化。給我們帶來的不僅是經濟上、物質上的幫助，更重要的是一筆寶貴的精神財富。

同學們，我相信你們會加倍珍惜學習機會，全身心地投入到學習中去，不斷提高自己，完善自己，發展自己，努力成為德、智、體、美全面發展的對社會有用的人才，回報上級領導、社會各界的關心與支持。

老師們，我們要發揚漫河教育的優良傳統，團結一致，努力工作，潛心鉆研，以實際行動做好本職工作，用優異成績向關心、支持我校教育事業發展的各級領導和社會各界人士交一份滿意的答卷。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向師范大學基層建設駐村工作隊，表示由衷的感謝!

祝陸校長等各位領導身體健康!祝師范大學基層建設駐村工作隊在未來的日子里，工作順利，再創燦爛輝煌!

愛好演講稿中小學生500字篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，為避免溺水事件的發生，在校內進行主題為“珍愛生命預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。

四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?

當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

愛好演講稿中小學生500字篇5

敬的各位老師和親愛的同學們：

大家好!我是來自五年級一班的于__，很榮幸站在這里，今天，我演講的題目是《父愛如山》。

最近，我讀了主題叢書《真愛無聲》，這本書中《父愛如山》這個單元讓我明白了許多道理。在這個單元中《父親的本能》這個故事讓我感受到兇殘可以奪走生命，卻奪不走永恒不變的一個字:愛。這個單元中有《揮手》《那個掉光了牙的老頭》《父親的禮讓》等等。

記得有一次，我發燒了，父親急得上躥下跳找退燒藥，可是沒有找到。這時，父親背著我就跑，可是外面正下著大雨，雨水把父親的皮鞋、襯衫打濕，終于到了醫院，父親只有背上是干的，而我渾身上下沒有一塊哪是濕的，父親并沒有把我放在那