2024屆廣東省龍華新區(qū)物理八下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的沖程是()A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程2．如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A．起子B．道釘撬口C．筷子D．鋼絲鉗3．如圖所示，將兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難被拉開，是因?yàn)槔瓡鴷r(shí)書頁間會(huì)產(chǎn)生較大的A．彈力 B．摩擦力C．分子引力 D．大氣壓力4．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊L/5，在此過程中，下列說法正確的是：（）A．M對桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變 B．M對桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變C．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 D．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小5．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是A．打球時(shí)用力握緊球拍B．乒乓球拍上貼有橡膠皮C．旱冰鞋下裝有滾輪D．運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋6．如圖甲所示，靜止時(shí)U型管兩側(cè)液面相平。若要出現(xiàn)圖乙的情景，下列方法可行的是（）A．沿右管口水平方向吹氣B．沿左管口水平方向吹氣C．向左管抽氣D．向右管打氣7．兩個(gè)相同的燒杯中，裝有質(zhì)量和溫度都相同的水和沙子，把它們同時(shí)放在相同的地方曬太陽，使它們吸收相等熱量之后，把沙子投入水中，那么A．熱量由水傳給沙子B．熱量由沙子傳給水C．水和沙子之間沒有熱傳遞D．條件不足，無法判斷8．下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是A．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B．物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持C．兩個(gè)物體只有互相接觸才會(huì)產(chǎn)生力的作用D．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，一定不受力的作用9．建筑工地上大吊車勻速吊起一捆鋼筋，吊起的過程中鋼筋的（）A．重力勢能保持不變 B．動(dòng)能增大C．機(jī)械能增大 D．動(dòng)能減小10．小強(qiáng)用如圖所示的滑輪組勻速拉動(dòng)物體A，使重為2000N的物體A在2s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了4m，若A所受地面的摩擦力f＝600N，小強(qiáng)所用水平拉力F＝250N，在這個(gè)過程中A．小強(qiáng)做的有用功為3600JB．小強(qiáng)所用拉力F的功率為500WC．該裝置的機(jī)械效率為80%D．重力做了8000J的功11．在今年的體育中考訓(xùn)練中，曉曉同學(xué)描繪了某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，若該同學(xué)質(zhì)量為50kg，(g取10N/kg)則下列說法正確的是A．他每分鐘跳繩120次B．他每次下落時(shí)重力勢能在不斷增大C．他每上升一次對自己做功2500JD．他1min內(nèi)克服重力做功的功率是62.5W12．如圖是汽車打撈水下重物示意圖，在重物離開水底后，從水下完全拉出井口的過程中，汽車以恒定速度向右運(yùn)動(dòng)，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，下列關(guān)于汽車功率P隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像，其中正確的是A． B．C． D．二、填空題13．如圖所示鉛筆筆尖面積是0.5mm2，兩手指均用2N的力對壓鉛筆兩端，則筆尖對手指的壓強(qiáng)為_____Pa。14．原子核是由帶正電的___和不帶電的中子組成，原子核周圍有帶負(fù)電的___在繞核運(yùn)動(dòng)．15．跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎的過程中，跳板所受壓力的施力物體是___________；此現(xiàn)象說明力可以改變物體的____________．16．物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。古希臘偉大的哲學(xué)家、物理學(xué)家______________________發(fā)現(xiàn)：浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。__________________實(shí)驗(yàn)第一次測出了一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明利用彈簧測力計(jì)溢水杯、小桶、小石塊細(xì)線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)步驟如圖A．如圖甲，測出小石塊所受的重力．B．如圖乙，測出小桶所受的重力C．如圖丙，把小石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)同時(shí)，用小桶收集小石塊排開的水D．如圖丁，測出小桶和小石塊排開的水所受的總重力（1）小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在下表中．從表中數(shù)據(jù)可知小石塊受到的浮力是____N，分析數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于___為了得出普遍結(jié)論，接下來的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是_____實(shí)驗(yàn)步驟ABCD彈簧測力計(jì)示數(shù)/N1.80.41.10.9（2）小明還想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，可取相同______的鐵塊和鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大小．（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明將小石塊用彈簧測力浸沒在鹽水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.2N，則鹽水的密度為_____kg/m1．（水的密度為1.0×101kg/m1）18．（8分）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，小明將凸透鏡正對這太陽光，調(diào)整凸透鏡與光屏的距離，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，該透鏡的焦距是_____cm．（2）在如圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰的中心，光屏中心，凸透鏡的光心，使三者位于_____，這樣做的目的是_____．（3）下表是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345物距μ/（cm）302015105像距v/（cm）15203040/①第3次實(shí)驗(yàn)在光屏所成的像是倒立的、_____的實(shí)像，在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是_____．②第5次實(shí)驗(yàn)光屏_____（選填“能”或“不能”）接收到像．③通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第_____次數(shù)據(jù)是編造的．④在第1次實(shí)驗(yàn)過程中，小明向小麗借來一副眼鏡，并將其放在物體和凸透鏡之間，保持光屏的位置不變，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，此時(shí)小明把物體遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)光屏上又成清晰的像，說明這眼鏡的鏡片是_____透鏡，小麗視力的缺陷是_____（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．（4）下列是小明實(shí)驗(yàn)過程中一些現(xiàn)象的描述，正確的是_____A．發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)三者位置都找不到燭焰的像，可能是凸透鏡選擇的焦距太小了B．實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)下移C．實(shí)驗(yàn)時(shí)有個(gè)小飛蟲停在凸透鏡表面，則光屏上所成實(shí)像將被遮擋一部分D．取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來的像相比，像大小沒有變化但是變暗一些19．（8分）小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察___________來比較壓力作用效果的；（2）比較如圖中甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：在受力面積一定時(shí)，___；（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，如圖甲、乙、丙中應(yīng)通過比較__________兩圖來進(jìn)行；（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積大小無關(guān)，小華同學(xué)作出的這個(gè)結(jié)論是_____（選填：“正確”或“不正確”）的，原因是______。四、作圖題20．（8分）如圖所示，杠桿OA可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，畫出拉力F的力臂，并用字母標(biāo)明。（_______）21．（8分）如圖所示，物體A靜止在斜面上，請畫出它所受到力的示意圖:（______）五、計(jì)算題22．（10分）今年是我國建國70周年，將迎來盛大的閱兵儀式，“沙場點(diǎn)兵，揚(yáng)我國威”，2017年8月1日，總書記曾在朱日和軍事基地乘坐檢閱車對三軍將士進(jìn)行檢閱。某檢閱車質(zhì)量為2400kg，檢閱車上的人受到的重力共4000N，檢閱車的輪胎與地面總的接觸面積為0.14m2，g取10N/kg。求：（1）檢閱車自身的重力；（2）此時(shí)檢閱車對地面的壓強(qiáng)。23．（12分）用動(dòng)滑輪提起貨物如圖所示，不計(jì)滑輪和繩的重力及其他摩擦，貨物重200牛，20秒內(nèi)被勻速提升5米，求：(1)拉力F的大小；(2)拉力所做的功；(3)拉力的功率大小．

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

在四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中，壓縮沖程中活塞壓縮氣體對其做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．故選B．2、C【解題分析】

A、起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B、道釘撬在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C、筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意；D、鋼絲鉗在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意。3、B【解題分析】

A．彈力是彈性物體發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的，紙張不屬于彈性物體，所以書頁交叉疊放不會(huì)產(chǎn)生較大的彈力，故A錯(cuò)誤；B．書頁交叉疊放在一起后，書頁之間接觸面比較粗糙，會(huì)產(chǎn)生很大的摩擦力，這是拉不開的主要原因，故B正確。C．書頁交叉疊放在一起后，書頁之間的分子間隔很遠(yuǎn)，分子間的作用力可以忽略不計(jì)，故C錯(cuò)誤；D．大氣壓強(qiáng)是一定的，書頁的面積也是不變的，所以大氣壓力的大小不變，故D錯(cuò)誤；4、C【解題分析】

木板從與桌邊相齊到離開桌邊L/5過程中，其重力不變，所以對水平桌面的壓力不變；離開桌邊L/5時(shí)，木板與桌面接觸面積減小，即受力面積減小，根據(jù)p=可知，木板對桌面壓力一定，受力面積減小，則木板對桌面的壓強(qiáng)變大；滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，在此過程中，木板與桌面的接觸面粗糙程度也不變，所以木板受到的摩擦力不變。故C正確。5、C【解題分析】

滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度．減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離．【題目詳解】A.打球時(shí)用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉．不符合題意．B.乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．C.旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行．符合題意．D.運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．故選C.6、A【解題分析】

A．當(dāng)沿右管口水平方向吹氣時(shí)，右管上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，而左管上方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，于是右管中的液面會(huì)上升，左管中的液面會(huì)下降。故A符合題意。B．當(dāng)沿左管口水平方向吹氣時(shí)，左管上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，而右管上方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，于是左管中的液面會(huì)上升，右管中的液面會(huì)下降，故B不符合題意；C．向左管抽氣時(shí)，左管上方壓強(qiáng)變小，于是左管中的液面會(huì)上升，右管中的液面會(huì)下降，故C不符合題意；D．向右管打氣時(shí)，右管上方壓強(qiáng)變大，于是左管中的液面會(huì)上升，右管中的液面會(huì)下降，故D不符合題意；7、B【解題分析】

根據(jù)題意知道，相同質(zhì)量的沙子和水，吸收相同的熱量后，由于水的比熱容最大，所以水的溫度變化較小，又因?yàn)樯匙雍退某鯗叵嗟龋裕匙拥哪剌^高，當(dāng)把沙子投入水中時(shí)，熱量會(huì)由沙子傳給水，故B符合題意。8、A【解題分析】

A．伽利略采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法，結(jié)合摩擦力等于0的理想化條件，推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”錯(cuò)誤結(jié)論；得出“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”的結(jié)論，該項(xiàng)正確；B．伽利略采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法，得出物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持；該項(xiàng)錯(cuò)誤；C．兩個(gè)物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，該項(xiàng)錯(cuò)誤；D．若物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，則該物體處于平衡狀態(tài)，可能不受力，也可能受平衡力，該項(xiàng)錯(cuò)誤；9、C【解題分析】

A．用大吊車吊起鋼筋的過程中，鋼筋的質(zhì)量不變，高度增加，所以重力勢能增大，故A錯(cuò)誤；BD．用大吊車吊起鋼筋的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，所以動(dòng)能不變；故BD錯(cuò)誤；C．在吊起鋼筋的過程中，重力勢能增大，動(dòng)能不變，所以機(jī)械能增大，故C正確。10、C【解題分析】

A．已知f=600N，s=4m；W有用=fs物=600N×4m=2400J，故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，n=3，則拉力端移動(dòng)的距離：s=3s物=3×4m=12m，拉力做的總功：W總=Fs=250N×12m=3000J，拉力F的功率：P===1500W，故B錯(cuò)．C．該裝置的機(jī)械效率：η=×100%=×100%=×100%=80%，故C正確；D．物體在重力的方向上沒有移動(dòng)距離，故重力沒有做功，重力做功為0，故D錯(cuò)；11、D【解題分析】

A.由圖分析可知,跳一次的時(shí)間為0.4s,則小明同學(xué)1min內(nèi)跳了60s0.4s/次＝150次。故A錯(cuò)誤；B.跳繩時(shí)，人的質(zhì)量一定，下落時(shí)，高度減小，所以重力勢能減小。故B錯(cuò)誤；C.由圖象可知，人的重心移動(dòng)的最大高度h＝5cm＝0.05m；人的重力為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，跳一次克服重力做功：W＝Gh＝500N×0.05m＝25J.故C錯(cuò)誤；D.1min內(nèi)做的總功：W總＝W×150＝25J×150＝3750J，1min內(nèi)克服重力做功的功率：P＝W【題目點(diǎn)撥】①從圖中可以看出跳一次所用的時(shí)間，然后可知1min內(nèi)跳的次數(shù)；②重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)；③從圖中可以看出他的重心移動(dòng)的最大高度；已知人的質(zhì)量，根據(jù)公式G＝mg可求他的體重，再利用W＝Gh求他跳一次克服重力做功；④已知跳一次克服重力做的功，求出1min做的總功，再利用功率的公式P＝Wt計(jì)算1min12、C【解題分析】

根據(jù)公式F浮=ρ水gV排，物體在未到達(dá)液面時(shí)浮力不變，拉力不變；物體開始露出液面時(shí)，浮力變小，拉力變大；物體完全露出液面時(shí)只受拉力；根據(jù)P=Fv，速度相等時(shí)，拉力先較小且不變，所以功率先較小且不變；物體開始露出水面時(shí)，拉力逐漸變大，速度不變，所以功率變大；當(dāng)完全露出水面后，拉力較大且不變，所以功率較大且不變．二、填空題13、4×106【解題分析】

由題，兩手指均用2N的力對壓鉛筆兩端，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模怨P尖對手指的壓力等于手指對筆尖的壓力，即F=2N，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=FSp=14、質(zhì)子電子【解題分析】

第一空．原子核是由質(zhì)子和中子組成的，質(zhì)子帶正電，中子不帶電；第二空．原子核周圍有帶負(fù)電的電子繞原子核運(yùn)動(dòng)。15、運(yùn)動(dòng)員形狀【解題分析】

[1]壓跳板的物體是運(yùn)動(dòng)員，所以跳板所受壓力的施力物體是運(yùn)動(dòng)員．[2]運(yùn)動(dòng)員向下壓跳板，使跳板發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀．16、阿基米德托里拆利【解題分析】

第一空．浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力，即阿基米德原理，是由古希臘偉大的哲學(xué)家、物理學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)的；第二空．測量大氣壓的實(shí)驗(yàn)叫托里拆利實(shí)驗(yàn)，托里拆利第一次測出了一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。三、實(shí)驗(yàn)題17、0.5排開液體的重力換用不同液體重新實(shí)驗(yàn)體積1.2×101【解題分析】

第一空．由實(shí)驗(yàn)步驟AC可知，物體浸在液體中時(shí)受到的浮力：F浮=FA-FC=1.8N-1.1N=0.5N；第二空．由實(shí)驗(yàn)步驟BD可知，物體排開液體的重力：G排=FD-FB=0.9N-0.4N=0.5N；所以可以得出F浮=G排，即浸在水中的物體所受浮力的大小等于排開液體的重力；第三空．由于只測了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣得出的結(jié)論會(huì)具有片面性或偶然性，所以為了尋找普遍規(guī)律，做完一次實(shí)驗(yàn)后，需要換用不同液體重新實(shí)驗(yàn)；第四空．想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，需要選用體積相同、密度不同的物體，使其浸沒在同種液體中（保證了液體密度相同、排開液體的體積相同），比較浮力的大小；第五空．由公式F浮=ρ水gV排可知石塊的體積：V=V排==5×10-5m1；石塊在鹽水中所受浮力F浮′=1.8N-1.2N=0.6N；鹽水的密度為：ρ鹽水==1.2×101kg/m1．18、10同一高度讓像呈在光屏中央放大投影儀不能4凹近視D【解題分析】

焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距，要想測量凸透鏡的焦距，一定找到凸透鏡的焦點(diǎn)，凸透鏡正對太陽光時(shí)，得到凸透鏡的焦點(diǎn)，然后測量凸透鏡的焦距．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處，目的是為了使像能成在光屏的中央；判斷出物距大小，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律進(jìn)行分析，像和物體的移動(dòng)方向相反；【題目詳解】(1)凸透鏡正對太陽光時(shí)，平行光線平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，測量凸透鏡焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距．由圖甲知，凸透鏡的焦距為40cm?30cm＝10cm；(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央；(3)①由表格可知第3次實(shí)驗(yàn)中物距是15cm可知物體在一倍和二倍焦距之間，所以在光屏所成的像是倒立的、放大的實(shí)像，投影儀的成像情況與此類似．②有表格中的數(shù)據(jù)可知第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)物距小于一倍焦距所以光屏不能接收到像.③由第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)物距等于一倍焦距時(shí)不成像，故第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤．④把物體遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)即物距變大，則相距變小，光屏上又成清晰的像，說明鏡片將光延遲會(huì)聚了，所以鏡片是凹透鏡，凹透鏡對光有發(fā)散作用，所以小麗的眼睛是近視眼．(4)A.發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)三者位置都找不到燭焰的像，可能是物距小于焦距，即凸透鏡選擇的焦距太大了，故A錯(cuò)誤；B.過光心的光方向不變，實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)上移，故B錯(cuò)誤；C.凸透鏡成實(shí)像時(shí)，所有透過透鏡的光會(huì)聚到光屏上成像，當(dāng)有個(gè)小飛蟲停在凸透鏡表面，整個(gè)物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住，但總會(huì)有一部分光通過部分凸透鏡而會(huì)聚成像，因此像與原來相同，仍然完整；由于透鏡的一部分被遮住，因此折射出的光線與原來相比減少了一半，故亮度會(huì)減弱，變暗了，光屏上不能出現(xiàn)小飛蟲的像，故C錯(cuò)誤；D.用另一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，成像大小不會(huì)變化，但經(jīng)凸透鏡的光線變少，所成的像與原來的像相比，比原來暗．故D正確．19、泡沫的凹陷程度（或形變程度）壓力越大壓力作用效果越明顯甲和丙不正確沒有控制壓力大小不變【解題分析】

(1)實(shí)驗(yàn)中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果。(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得結(jié)論：受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)。(3)如果要探究“壓力的作