..教誨處范文之小學深化開展"提升質量年”活動方案一、

指導思想為了認真貫徹省教育廳和縣教育局關于開展“提升質量年”活動的要求，進一步加強教學治理，全面提升我校教育教學質量，辦人民滿意教育，現就我校深化開展“提升質量年”活動提出如下施行方案。二、活動施行領導小組組長：戈家友

副組長：付

強、何尚友、袁啟明組員：黃躍輝、黃龍文、付發牯、黃冬華、潘建華、晏華昌、趙金才、左秋貴工作職責：（1）組織制定施行計劃。（2）落實各項活動的責任人，明確分工和職責。（3）指導各項活動的開展。（4）督查各項活動的開展情況，并制定各類獎懲方法。（5）總結表彰在各類活動中的先進典型和事例。三、工作目的1、嚴格執行國家課程計劃，開齊開足各門課程，信息技術和綜合實踐活動課列入課表，并以全面開展乒乓球活動為我校特色活動，安排專人，固定活動時間進展活動，進一步促進學生素養全面開展。2、進一步深化課堂教學改革，以杜郎口中學和寧達中學的教學方式為樣板，進一步加以創新，構成本人的教學特色，努力提高課堂教學質量。3、小學畢業會考成績在全縣同類學校“保四爭三”，總分優秀率達51%（95人），總分及格率達95%以上，總分平均分達240以上。4、非畢業班成績力爭進入全縣上游行列，總分優秀率達30%，及格率達90%，平均分一、二、三年級達160分以上，四、五年級達240分以上。5、學科競賽及綜合實踐技能競賽獲獎率力爭進入全縣前六名。四、工作工程（一）狠抓課堂教學，促進課堂教學效益的提高。進一步深化課堂教學的改革，課改工作以四、五年級為基準，逐步加以擴散、深化。做到備課要“新”，上課要“實”，作業要精，輔導要“細”，考試要“活”。老師備課要常備常新，集體備課的教案，上課老師要有新的內容，做到“四備”：備教材，緊扣課標，落實雙基；備體系，把握脈絡體系，浸透知識遷移；備課堂，創設探究情境，引領生生互動；備學生，兼顧根底差異，提高整體水平。進一步抓好“六環節”的課堂教學方式改革，提高處理課堂“六環節”的水平，真正把課堂還給學生，讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來。課堂上要克服“六多六少”：平鋪直敘多，創設情境少；老師講得多，學生活動少；隨意提咨詢多，激發思維少；低效互動多，當堂落實少；重復作業多，分層布置少；繼承傳統多，自主創新少。課改班級仍然是以學習小組為單位，全班分成8個小組，面向教室正前方黑板就坐。要求老師每半個月進展一次教學反思，學校要把老師教學反思進展梳理，構成書面材料。教學反思做到課前反思，教學設計是否表達新課標；課中反思，是否表達了自主學習、探究學習、合作學習，是否表達師生、生生的交往互動；課后反思，反思的目的必須指向今后的教學行為，通過反思引起教學行為的變化。倡導老師寫課改隨筆或課改日記。責任人：何尚友、黃龍文、黃冬華工程組成員：何尚友、黃龍文、黃冬華、盧平才、趙麗群工作職責：做好課改分班工作，深化年級做好課改的指導、督查、反思工作、深化課堂指導老師落實“六環節”的課堂教學方式的工作，轉變老師的教學方法和學生的學習方法，提高課堂教學效益。（二）嚴抓教學常規，促進教學治理標準化進一步完善教學常規治理細則，抓好每一個教學環節，從備課到上課，教后小結和教后反思材料的書寫都作出嚴格要求。每月進展兩次常規檢查，檢查記錄要詳細，有好的典型通報和缺乏的批判通報。校領導及各科室負責人對口任課，對口聽課班子成員每學期不少于20節。村小領導聽課25節以上，老師聽課15節以上。數學規定節節有作業，語文、英語要求每天有作業，其他非統考學科要求每一篇內容有作業，課外作業要求老師必須有一項全批全改。①

中心小學責任人：何尚友、黃龍文、黃冬華工程組成員：何尚友、黃龍文、黃冬華、盧平才、趙麗群②

村小責任人：付

強、黃躍輝工程組成員：付

強、黃躍輝、鄧仕牯、況會友、李輝才、晏毓嘏、鄢喜才、王金明工作職責：完善教學治理細則，做好教學督查工作，做好常規教學檢查的記錄和通報材料，查老師備課、上課情況。（三）努力培養學生的綜合才能，促進學生綜合素養全面提高。（1）認真開展綜合實踐活動。綜合實踐活動的各項活動內容確定專人指導，以及安排專門的活動時間、地點，力爭剪紙、折紙、繪畫、書法、手工制造、小制造制造、舞蹈等活動出成績，顯成效，并經常性進展成果展覽。責任人：黃龍文、趙金才施行責任人：趙金才、黃曉英、甘云香、黎

園、張思明、何雙子、晏

芳。工作職責：制定活動開展計劃及各項安排指導活動開展，督查活動開展情況，舉辦成果展等。（2）開展“一校一品”特色活動以全面開展乒乓球運動為特色的活動，全民發動起來，每班安排活動小組，確定每天的活動時間不少于40分鐘，確定指導老師。指導老師每天必須帶著活動小組進展現場指導，努力提高學生的競技水平，使乒乓球運動成為我校的品牌。責任人：袁啟明施行責任人：袁啟明、鮑淑萍、曹金梅、何雙子、黃仁牯。工作職責：制定活動的各項安排，指導各小組活動的技能、技巧，經常性組織各小組之間的競賽活動。（3）創立溫馨的書香文化校園書香文化校園的創立是我校一大亮點，要力爭此項活動的開展在我校不斷得到提升，書香氣氛日趨濃重。要求老師每天堅持指導學生誦讀和閱讀經典，師生堅持寫讀書筆記或隨筆，每周積累一首古詩和十個以上的成語，并每天堅持背誦10分鐘，以及每周上好一節閱讀課。本學期還要舉辦校園文化藝術節，力求使書香校園活動結碩果。責任人：黃冬華工程組成員：全體語文老師工作職責：制定活動計劃及安排，搜集活動內容，組織書香文化競賽活動，督查讀書筆記情況。（4）搞活“五個一”活動四——六年級每班每周開展一次名篇閱讀，一次經典閱讀，一次語創活動，一次演講或講故事活動，一次少兒節目觀看活動。語文老師要自覺實行每天上午第一節課前10分鐘的積累背誦，每天讀書不少于30分鐘。全體老師每學期閱讀至少一本教學專著，每月要求寫一份2000字以上的讀書心得或隨筆。學生每天讀書時間不少于1小時，每學期閱讀2本以上的好書，每周認真寫好4篇以上的讀書報告。學校正師生活動采取平時抽查與年終檢查的方式進展考評，將考評結果納入老師年終考評和學生期末評定中。責任人：黃龍文、黃冬華工程組成員：全體老師工作職責：制定活動方案、組織活動材料、督查活動情況，檢查活動結果。（5）認真組織學科競賽活動成立學科競賽興趣小組，每班每科不少于8人以上，每天利用一定的時間對興趣小組學生進展系統知識的輔導。制定學科競賽獎懲機制，力爭學科競賽出成績。責任人：何尚友工程組成員：六年級全體老師工作職責：制定學科競賽興趣小組活動計劃，獎懲機制，每天精心預備內容進展活動開展，每天督查活動開展情況。（6）狠抓“三風”建立嚴抓教風、學風建立，促進良好的校風構成。利用廣播、櫥窗、標語、國旗下講話、晨會、班會等方式不斷教育學生。加大對學生的思想政治教育，弘揚努力學習、刻苦拼搏的精神，構成爽朗、主動向上的學習風氣。責任人：付發牯、潘建華、左秋貴（四）抓實抓牢教研工作教研工作是學校教學工作的根本。要充分調動教誨處，教研組、備課組等有關力量，大力著手教研工作的開展，努力提高老師的教學水平和教學質量。要利用說課、示范課、評課、教學研討、多媒體觀摩、遠程教育資源等手段，使教研活動獲得實效。中心小學常規教研責任人：黃龍文村小常規教研責任人：

付

強現代教學技術教研責任人：黃冬華工作職責：制定教研工作計劃，指導各類教研活動開展，督查教研活動開展情況。（五）加強師德師能的培養，促進老師教學水平的提高。①開展師徒結對工作，以經歷足、才能強的老師帶動缺乏經歷、才能偏向的老師不斷提高教育素養和教學水平。師徒互相聽課每周不少于2節，師徒教學成績實行捆綁。②加強課題申報工作，力爭今年課題立項成功。③認真組織老師參加省、市、縣、校的各級各類培訓工作。責任人：付

強、黃龍文、黃躍輝、潘建華工作職責：師徒配對，督查師徒結對工作開展情況，指導老師申報課題立項，定期按規定組織老師培訓。（六）努力加大投資力度，美化、綠化校園環境。想方設法爭取政府、上級主管部門的大力支持，學校節儉節約，盡最大努力美化、綠化學校環境，使學校成為師生員工溫馨的家。加大校園周邊環境的整治力度，確保學校周邊環境安靜祥和，大力推進學校平安工作，把飲食、飲水、校舍平安、教學秩序平安、學生活動平安、樓道通行、門衛治理、教學設備平安、“三防”工作、預防傳染病作為學校平安工作的重點，常抓不懈，確保學校平安穩定，萬無一失。校園綠化、美化責任人：黃躍輝、晏華昌校園及周邊環境責任人：付

強、付發牯學校平安穩定責任人：何尚友、晏華昌工作職責：規劃好校園綠化、美化的規劃，做好后勤保障工作，制定確實可行的校園平安穩定方法，加大檢查力度。（七）嚴肅組織考核評估對老師的綜合考核評估做到公正、公平、公開，對老師的考評實行百分制計算，把老師平時的工作情況、出勤情況、師德