初中八年級美術-《布置理想家居》平板互動課堂展示課_第1頁
初中八年級美術-《布置理想家居》平板互動課堂展示課_第2頁
初中八年級美術-《布置理想家居》平板互動課堂展示課_第3頁
初中八年級美術-《布置理想家居》平板互動課堂展示課_第4頁
初中八年級美術-《布置理想家居》平板互動課堂展示課_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第一頁，共十五頁。布置理想的家居石河子第二十中學任薇薇第二頁，共十五頁。第三頁，共十五頁。第四頁，共十五頁。什么是室內設計？

室內—指建筑物的內部空間室內設計—指在建筑內部空間進行、以科學技術為基礎、以藝術表現為形式、滿足人們物質與精神需求、改善室內環境的一種創造性活動，它是技術與生活的結合。第五頁，共十五頁。室內設計的要素1、功能—使用功能、精神功能；2、空間—運用界定的各種手法進行室內設計形態的塑造，主要依據是人的物質需求和精神需求，以及技術的合理性。3、界面—建筑內部各表面的造型、色彩、用料的選擇和處理。4、飾品—指陳設物，包括家具、織物、器皿、藝術品等部分，有點睛之筆的作用。5、文化—充分表達并升華每位使用者的文化是設計的追求。6、經濟—如何使業主在有限的投入下達到物超所值的效果是每個室內設計師的職業標準。第六頁，共十五頁。圖一第七頁，共十五頁。圖二第八頁，共十五頁。圖三第九頁，共十五頁。圖四第十頁，共十五頁。010203分8個小組進行室內布置設計。（要求：一二小組設計第一個房間，三四小組設計第二個房間，五六小組設計第三個房間,七八小組設計第四個房間。）各小組派一名代表，闡述你們的設計理念投票選舉最合適和最不合適的設計方案，并提出優缺點第十一頁，共十五頁。設計要求1、分8個小組進行室內布置設計。（要求：一二小組設計第一個房間，三四小組設計第二個房間，五六小組設計第三個房間,七八小組設計第四個房間。）2、每個小組先進行組內討論，并畫出設計線稿圖；畫好后，同一房間任務的兩個小組進行組間交流，推薦出最優設計方案給大家展示。第十二頁，共十五頁。作業設計1、自己構思設想一個房間，并畫出房間布局線稿圖，房間的大小、形狀不限。2、思考運用什么樣的材料將房間立體模型呈現。第十三頁，共十五頁。謝謝欣賞第十四頁，共十五頁。內容總結布置理想的家居。室內設計—指在建筑內部空間進行、以科學技術為基礎、以藝術表現為形式、滿足人們物質與精神需求、改善室內環境的一種創造性活動，它是技術與生活的結合。1、功能—使用功能、精神功能。2、空間—運用界定的各種手法進行室內設計形態的塑造，主要依據是人的物質需求和精神需求，以及技術的合理性。3、界面—建筑內部各表面的造型、色彩、用料的選擇和處理。5、文化—充分表達并升華每位使用者的文化是設計的追求。6、經濟—如何使業主在有限的投入下達到物超所值的效果是每個室內設計師的職業標準。畫好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論