PAGEPAGE1江蘇省南通市如皋市2022-2023學年高二下學期月考歷史試題一、選擇題：本大題20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.據青銅器周厲王胡鐘銘文記載：厲王時有南方的濮國來犯“我土”，厲王便效法他的祖先揮軍攻敵，直追到濮國都城，濮君只好派使者來迎，表示臣服。同時，南方及東方的26個邦國代表，也隨同朝見。這一記載可以證明（）A.早期國家邊界具有一定模糊性 B.周厲王是賢明的統治者C.西周統治者有清晰的疆域觀念 D.分封制擴大了統治疆域【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：西周（中國）。據本題材料概括得出主要結論是：胡鐘銘文記載的周厲王及祖先指揮軍隊打擊犯其領土的行為，可以證明西周統治者有清晰的疆域觀念，C項正確；早期國家邊界具有一定模糊性與胡鐘記載厲王打敗濮國等信息不符，排除A項；僅此一項材料，不足以說明周厲王是賢明的統治者，排除B項；材料體現的是西周統治者捍衛領土的做法，并非分封制擴大了統治疆域，排除D項。故選C項。2.春秋時期，北方山戎和狄族勢力正在向南發展，經常襲擾中原地區諸侯國。公元前661年，狄人攻邢，管仲力勸齊桓公救邢，理由是：“戎狄豺狼，不可厭（滿足）也。諸夏親暖（同“昵”），不可棄也。“這說明當時（）A.民族矛盾是主要矛盾 B.華夏認同觀念逐漸形成C.諸侯王普遍禮賢下士 D.周天子失去了共主地位【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：春秋時期。根據“戎狄豺狼，不可厭（滿足）也。諸夏親暖（同“昵”），不可棄也。”可得出管仲認為諸夏各國是同胞之邦，因此要救他們，體現出當時華夏認同觀念的形成，B項正確；沒有比較不能得出民族矛盾是主要矛盾，排除A項；材料只體現齊國，不能代表其他諸侯，且材料也不是強調禮賢下士，排除C項；材料強調華夏認同，而沒有體現周天子地位的變化，排除D項。故選B項。3.唐代常科的主要科目為明經、進士兩科，進士考時務策和詩賦、文詞（大多為高宗、武后以后之新學），明經考時務策與經義（大多為兩晉、北朝以來之舊學）。唐高宗以后，朝廷及民間日漸重進士而輕明經。這一變化折射出（）A.詩歌藝術繁榮 B.科舉選官公正 C.門閥士族衰落 D.儒學地位顯赫【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：唐代（中國）。據材料“唐代常科的主要科目為明經、進士兩科，進士考時務策和詩賦、文詞（大多為高宗、武后以后之新學），明經考時務策與經義（大多為兩晉、北朝以來之舊學）。”可知唐代社會大體上推崇進士科而輕視明經科，明經大多為兩晉、北朝以來之舊學，與門閥士族有關，輕明經則打擊了舊的門閥士族的勢力，也反映出門閥士族的衰落，C項正確；詩歌藝術繁榮是重進士的直接反映，而不是折射反映，排除A項；科舉選官公正是科舉制度本身的影響，與其內容變化并沒有關系，排除B項；材料未涉及儒學的地位高低，無法得出儒學地位顯赫，排除D項。故選C項。4.“紹興和議”后，宋金在邊界地區開設“榷場”作為貿易的場所，雙方均設有專官監督貿易并征收榷稅；榷場中主要允售商品及禁售商品如下表。這反映出（）政權主要允售商品禁售商品宋茶、糧米、絲織品、漆器、金銀器、外洋船貨等，茶、米、麥為大宗耕牛、兵器、書籍金珍珠、人參、羊、豬、藥材等，羊為大宗馬匹、兵器A.邊境市場和國內市場沖突 B.經濟交流與政治對峙并存C.漢族文化和女真文化交融 D.軍需用品與生活用品互補【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：宋朝時期的中國。結合所學知識可知，紹興和議確定了宋金之間政治上的不平等關系，結束了長達10余年的戰爭狀態，形成了南北對峙的局面。從材料中榷場交易的情況來看，雙方之間的經濟存在一定的互補性。綜合上述分析可知，經濟交流與政治對峙并存，B項正確；從禁售的商品來看，主要是為了防止對方實力壯大，非國內市場沖突，排除A項；材料未涉及民族之間的文化沖突，排除C項；材料體現的是生活用品互補，非軍需用品與生活用品互補，排除D項。故選B項。5.清朝時期，內地商人經常用布匹、茶葉和鐵器等到東北交換毛皮、人參等土特產。當地的索倫語，達斡爾語到康熙末年都已出現了“其中間雜漢語”的情形。嘉慶年間，晉商赴東北，“與蒙古、索倫、達呼爾交易，皆通其語，問答如流”。這種現象（）A.表明邊疆地區得到有效治理 B.使各民族傳統文化得到弘揚C.反映清政府放松了思想控制 D.利于統一多民族國家的發展【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：清代的中國。根據“其中間雜漢語”“與蒙古、索倫、達呼爾交易，皆通其語，問答如流”可得出清代的貿易促進了區域間的聯系，不同民族在貿易中了解了對方的語言，推動了民族的交融，這有利于統一多民族國家的發展，D項正確；材料強調貿易、交融，而不是政府的治理，排除A項；材料強調的是民族間的交融，而不是宏揚民族的文化，排除B項；材料反映的是在貿易中的交融，而不是政府的政策變化，排除C項。故選D項。6.鴉片戰爭前后，中國涌現出一大批對西北史地知識造詣很深、貢獻很大的學者。他們寫出了大量學術價值很高的著作，如龔自珍的《西域置行省議》、魏源的《圣武記》、姚瑩的《康輶紀行》等。這從側面反映出當時中國（）A.國家疆域的拓展 B.開始向西方學習C.學術方向的轉變 D.邊疆危機日趨嚴重【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：鴉片戰爭后的中國。根據材料得出結論：鴉片戰爭后，中國民族危機日益嚴重，學者們編寫大量關于西北地區的著作，是要加強對西北邊疆地區的了解和重視，也說明當時邊疆危機十分嚴重，D項正確；當時清王朝的邊疆并沒有拓展，排除A項；材料中的內容是有關中國西北的，并不是學習西方，排除B項；材料沒有體現之前的學術方向是什么，因此沒有比較不能得出“轉變”的結論，排除C項。故選D項。7.商務印書館于1907年出版的《新譯日本法規大全》及附錄《法規解字》是清末官方第一次完整引進的外國法規，盡管其在編纂形式上仍然保持傳統“類書”的模樣，但也可視為一個百科全書式的出版成果，一經發行就得到了社會追捧。這體現了（）A.依法治國受清政府推崇 B.國人追隨世界潮流愿望C.立憲思潮成為社會主流 D.清末新政得到社會的擁護【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：晚清時期的中國。根據題干可知，1907年商務圖書館出版發行了《日本法規大全》，在當時受到社會追捧，這表明此時正值清末新政期間，社會上對于日本的政治變革持肯定態度，B項正確；晚清時期是專制社會，依法治國的說法不符合史實，排除A項；立憲思潮是當時社會轉型期間的思想之一，非主流思想，排除C項；清末新政是晚清政府的自救運動，并未得到社會擁護，排除D項。故選B項。8.1919年的五四運動，5月份在北京表現為學生運動，6月份在上海則表現為市民運動，工人、商人都被卷入其中。上海首先出現“三罷”斗爭的根源是（）A.民族工商業發展尤為突出 B.北洋政府的倒行逆施C.國人的近代主權意識增強 D.新文化運動最早興起【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：1919年（中國）。據本題材料信息得出主要結論：五四運動時期，首先在上海出現工人罷工、商人罷市和學生罷課相結合的“三罷”斗爭，其根源在于，上海的民族工商業發展在全國尤為突出，為工人階級登上歷史舞臺，發揮主力軍作用和各階層參加反帝愛國斗爭奠定了經濟基礎，A項正確；北洋政府的倒行逆施是客觀背景，并非上海各界踴躍參加反帝反封建斗爭的根本原因，排除B項；國人的近代主權意識增強沒有具體針對上海進行分析，排除C項；新文化運動最早興起是具體條件，并非五四運動期間上海各界紛紛參加愛國斗爭的根源，排除D項。故選A項。9.1935年3月4日，中共中央機關報《紅星報》發表社論指出：“我們發揚了運動戰的特長，六天之內擊敗了二十余團敵人，這就說明了只要有正確的軍事領導，只要不怕疲勞，勇敢作戰，我們就能消滅和戰敗任何敵人”。材料表明當時（）A.根據地軍民采用靈活戰術抗日 B.錯誤軍事路線得到糾正C.運動戰是長征勝利的根本保證 D.紅軍戰略轉移取得勝利【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀30年代中國。根據“我們發揚了運動戰的特長，六天之內擊敗了二十余團敵人，這就說明了只要有正確的軍事領導，只要不怕疲勞，勇敢作戰，我們就能消滅和戰敗任何敵人”并結合時間可得出這是在遵義會議召開后，糾正了黨內的“左”的錯誤，從而使黨的軍事路線發生轉變，從而取得了階段性的勝利，B項正確；當時主要是國共對峙，而不是抗日，排除A項；黨的堅強領導是長征勝利的根本保證，排除C項；長征1936年才勝利，排除D項。故選B項。10.1949年3月，天津郊區開始進行土地改革，將沒收地主、征收富農的土地收歸國有，農民擁有土地的使用權；由政府發放多種貸款，扶助農耕、幫助郊區居民建立副業生產小組。與以往土改相比，津郊土改政策不同的主要原因是（）A.黨的工作重心由農村轉移到城市 B.國民黨蔣介石集團的統治已覆滅C.中國共產黨提出過渡時期總路線 D.黨領導的社會主義革命即將完成【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：1949年中國。根據“1949年3月，天津郊區開始進行土地改革”可得出此時已經召開七屆二中全會，黨的重心已經由農村轉移到城市，因此津郊才會進行土地改革，并且根據“由政府發放多種貸款，扶助農耕、幫助郊區居民建立副業生產小組”可也以看出，在城郊的土改內容與城市的發展有一定的關系，不同于以往的農村，A項正確；B項是1949年4月的渡江戰役，排除B項；過渡時期總路線提出于1952年，排除C項；社會主義革命完成是在1956年，排除D項。故選A項。11.李宗仁將軍回憶某戰役結束后：“京、滬淪陷后籠罩全國的悲觀空氣，至此一掃而空，抗戰前途露出了一線曙光。”該戰役的示意圖是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推論題。據本題時間信息可知準確時空是：全面抗戰時期。（中國）據《李宗仁回憶錄》“捷報傳出后，舉國若狂。京、滬淪陷后，籠罩全國的悲觀空氣至此一掃而空，抗戰前途露出一線曙光。”并結合所學知識可知，材料反映的是臺兒莊戰役。1938年春，在日軍進攻徐州時，第五戰區司令長官李宗仁指揮中國軍隊在臺兒莊與日軍激戰，在中國軍隊內外夾擊下，日軍被迫撤退，中國軍隊乘勝追擊，殲敵一萬多人。臺兒莊戰役是國民黨取得的抗戰以來正面戰場的重大勝利，打擊了日軍囂張氣焰，鼓舞了中國的抗戰士氣，B項正確；A圖是徐州會戰，排除A項；C項是太原會戰，排除C項；D項是平型關大捷，排除D項。故選B項。12.下表為1956年底全國農村和城市的一組數據，這可以用于說明（）項目農村入社手工業者入社私營工業者入社私營商業者入社比例96．3%90．49%99．06%85．8%A.完整的國民經濟體系已建立 B.生產資料變革任務基本完成C.國民經濟調整任務提前完成 D.工業落后的面貌得到了改變【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1956年中國。根據時間信息，以及農業、手工業、商業入社的比例可得出，到1956年底，三大改造已經基本完成，即生產資料變革任務基本完成，B項正確；材料體現的是生產資料所有制的變革，不能體現國民經濟體系的建立，排除A項；調整任務在1965年基本完成，此時是三大改造時期，排除C項；D項是一五計劃的影響，排除D項。故選B項。13.1984年，張興讓出任石家莊第一塑料廠廠長，上任伊始就搞承包制，簽訂責任狀。1985年，第一塑料廠及上游原料供應廠家和下游銷售企業成立東方塑料聯合公司。三年內，聯合公司發展到跨化工、棉紡等7個行業28個單位，張興讓也提前兌現責任狀。張興讓的做法（）A.建立了現代企業制度 B.加快了公私合營的進程C.體現了鄉鎮企業優勢 D.打破傳統經濟體制束縛【答案】D【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、目的題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀80年代（中國）。據本題材料信息得出主要結論：城市經濟體制改革初期，張興讓承包企業、擴展業務的一系列創新做法，使石家莊第一塑料廠發展成為東方塑料聯合公司的成功案例，是打破傳統經濟體制束縛的代表，D項正確；材料沒有特別體現張興讓企業具有“產權清晰、權責明確、政企分開、管理科學”等現代企業制度特征的信息，排除A項；據所學，公私合營發生在20世紀50年代中期，排除B項；材料體現的是國企改革，并非鄉鎮企業的發展優勢，排除C項。故選D項。14.近年來，《我在故宮修文物》、《國家寶藏》等文博類節目圈粉無數，“考古熱”、“博物館熱”蔚為風潮。“十三五”期間，全國博物館數量由4692家增長至5788家，平均每年參觀人數增加1億人次。由此可知，這有利于（）A.中華文化的傳承 B.歷史古籍的保存C.學校教育的完善 D.博物館館藏的增加【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：現代中國。根據材料“全國博物館數量由4692家增長至5788家，平均每年參觀人數增加1億人次。”“考古熱”“博物館熱”可得出，博物館數量和參觀人次的大量增長，有利于民眾了解中華傳統文化，從而傳承中華文化，A項正確；參觀博物館人數多與歷史古籍的保護、博物館館藏的增加并沒有關聯，排除BD項；修建和參觀博物館不屬于學校教育，排除C項。故選A項。15.世界古代文化中有一部被稱為“寫在泥板上的英雄史詩”，它誕生的區域位于圖中（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代兩河流域。“寫在泥板上的英雄史詩”是指兩河流域的《吉爾伽美什史詩》，《吉爾伽美什史詩》是刻在泥板上的故事,是已知世界最古老的英雄史詩,比《荷馬史詩》和《圣經》還要早1000多年，是一部關于統治著古代美索不達米亞地區烏魯克城邦領主吉爾伽美什的贊歌。③是兩河流域，C項正確；①是希臘，②是埃及，④是印度，排除A、B、D項。故選C項。16.中世紀后期，市民們向君主提供財政上的支持，并充當國王的內侍、監工、賬目保管人，作為回報，君主向市民提供保護，反對封建領主的頻繁戰爭和不合理的要求。這種現象（）A.使君主成為社會矛盾的焦點 B.有利于西歐社會的轉型C.激化君權與教權之間的矛盾 D.表明市民是君主的封臣【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是本質、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：中世紀后期的西歐。根據“作為回報，君主向市民提供保護，反對封建領主的頻繁戰爭和不合理的要求。”可得出市民支持國王，有利于王權的加強。而國王保護市民有利于城市自治，及城市經濟的發展，這都推動了歐洲社會向近代社會轉變，B項正確；君主與市民間相互合作并不會使君主成為社會矛盾的焦點，排除A項；材料中沒有教會的信息，與之無關，排除C項；市民沒有獲得國王的土地，不存在封臣這層關系，排除D項。故選B項。17.他們曾大規模向外擴張，先后征服敘利亞、兩河流域、伊朗和北非的廣大地區；在東到東亞、西到西歐、南至非洲的廣大地區從事著陸上和海上貿易；在文學、科學等領域取得了突出的成就；成為東西方文化交流的橋梁。“他們”建立的帝國（）A.使得地中海成為內海 B.私法體系影響后世C.伊斯蘭教的影響深遠 D.大力推廣希臘文化【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：阿拉伯帝國。根據“在東到東亞、西到西歐、南至非洲的廣大地區從事著陸上和海上貿易；在文學、科學等領域取得了突出的成就；成為東西方文化交流的橋梁”可得出這是阿拉伯帝國，材料反映的是阿拉伯帝國的版圖以及在促進東西方文化交流方面的作用，結合所學，阿拉伯人創立的伊斯蘭教對后世影響深遠，C項正確；A、B項是羅馬帝國，D項是亞歷山大帝國，排除A、B、D項。故選C項。18.16—19世紀馬尼拉帆船貿易作為早期全球貿易體系的重要一環，是沿線各國包括中國、日本、菲律賓等為主的東亞、東南亞國家，與西屬美洲殖民地及歐洲西班牙等國在內的各種物產、物資、人員大流動的通途。據此可知該貿易（）A導致傳統印度洋貿易衰落 B.加速西班牙原始資本積累C.促進跨太平洋的文化交流 D.推動亞洲飲食方式的變革【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推論題。據本題時間信息可知準確時空是：16—19世紀的世界。根據“是沿線各國包括中國、日本、菲律賓等為主的東亞、東南亞國家，與西屬美洲殖民地及歐洲西班牙等國在內的各種物產、物資、人員大流動的通途。”可得出馬尼拉帆船貿易把亞洲、美洲聯系在一起，促進了跨太平洋的文化交流，C項正確；該貿易并沒有直接涉及到印度，并不會導致傳統印度洋貿易衰落，排除A項；西班牙并沒有把貿易所得轉化為資本原始積累，排除B項；對亞洲的飲食有一定影響，影響很小，談不上“變革”，排除D項。故選C項。19.德國啟蒙思想家費希特和黑格爾認為，個體應該為一個更高的目標，即民族的自由而奮斗。他們并不否認市民社會的重要性，但認為最終要揚棄這種市民社會的個體性，回到一個一元化的民族自由基礎上。這一主張主要基于（）A.民族意識的覺醒 B.法國大革命的啟示C.商品經濟的發展 D.德國四分五裂的事實【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（德國）。據本題材料信息得出主要結論：基于德國四分五裂的現實嚴重影響了資本主義經濟的發展，德國的啟蒙思想家特別強調民族自由的重要性，D項正確；民族意識的覺醒是具體表現，并非啟蒙思想家關心國家統一問題的主要原因，排除A項；法國大革命的啟示是客觀條件，并非德國啟蒙思想家關心民族自由的主要原因，排除B項；商品經濟的發展是啟蒙思想興起的共同原因，不是德國啟蒙思想家關注國家統一問題的主要原因，排除C項。故選D項。20.1698—1700年，英國國王威廉與法國國王簽訂了瓜分西班牙的條約，引發英國貴族階層普遍不滿。1701年初，英國議會規定君主仍享有外交權威，但外交政策必須由內閣制定，外交決議須交付議會核準。這反映出英國（）A.貴族主導國家的政治生活 B.代議制在實踐中不斷發展C.國王成為統而不治的虛君 D.內閣成為了最高權力機關【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：17-18世紀的英國。根據“1701年初，英國議會規定君主仍享有外交權威，但外交政策必須由內閣制定，外交決議須交付議會核準。”可得出光榮革命后英國國王的權力不斷受到議會的職能制，反映出其代議制不斷發展完善，B項正確；材料強調英國國王的權力逐步受限，不能體現貴族主導，排除A項；統而不治是在責任內閣制確立后，排除C項；議會是最高權力中心，排除D項。故選B項。二、非選擇題（本大題共3小題，共40分。第21題13分，第22題15分，第23題12分。）21.閱讀材料，完成下列要求。材料一16—18世紀中外金銀比價表（比價提示：如1534年的中國，1兩黃金=6．363兩白銀）年代國別中國英國西班牙15341：6．3631：11．51：1215961：7．501．11．901：12．1216221：8．001：12．501：13．1316771：9．001：15．36——1741—17501：11．771：14．93——1791—18001：15．401：15．42————摘編自錢江《十六至十八世紀國際間白銀流動及其輸入中國之考察》材料二明清時期“閩中巨室，皆擅海泊之利，西至歐羅巴，東至呂宋，每一舶至，則錢貨充翔。”據統計，明代輸入福建白銀數額5152．26萬兩，清代輸入福建白銀數額934．74萬兩。外國銀幣樣式優美、攜帶便捷，改變了福建地區的貨幣結構，官民貿易多以外國銀幣結算，漳州、泉州、永春等地，外國銀幣交易比重超過90%。隨銀幣大量流入，民間資本日益活躍，農副產品“航大海而去者尤不可計。”漳州府市鎮由11個增長為69個。——摘編自公一兵《試論清代福建的白銀貨幣結構》（1）根據材料一、二并結合所學知識，指出16—18世紀中國白銀價格的變化趨勢，分析其原因。（2）根據材料二并結合所學知識，概括明清時期銀幣流入對福建經濟發展的影響。【答案】（1）趨勢：白銀價格降低，白銀貶值；原因：新航路開辟，大量白銀流入中國；中國商品經濟的發展；白銀貨幣化；（2）推動白銀貨幣化進程，改變了福建地區貨幣體系；刺激了商品經濟的發展，促進民營手工業的發展；有利于農產品的商品化；有利于工商業市鎮的繁榮；擴大了中外貿易規模。(任答三點6分)【解析】【小問1詳解】本題是對比類、背景類材料分析題。時空是16—18世紀（世界）。趨勢：從材料表格中白銀與黃金的比價變化情況可得出白銀價格降低，白銀貶值；原因：據材料“16-18世紀”這一時間并結合所學可知，此時新航路開辟，大量白銀流入中國；此時中國正值明清時期，商品經濟高度發展，白銀貨幣化。【小問2詳解】本題是影響類的材料分析題。時空是明清時期（中國）。根據“清代輸入福建白銀數額934．74萬兩。外國銀幣樣式優美、攜帶便捷，改變了福建地區的貨幣結構”得出推動白銀貨幣化進程，改變了福建地區貨幣體系；根據“航大海而去者尤不可計。”得出刺激了商品經濟的發展，促進民營手工業的發展；根據“隨銀幣大量流入，民間資本日益活躍”得出有利于農產品的商品化；根據“漳州府市鎮由11個增長為69個”得出有利于工商業市鎮的繁榮；根據“閩中巨室，皆擅海泊之利，西至歐羅巴，東至呂宋，每一舶至，則錢貨充翔。”“航大海而去者尤不可計。”得出擴大了中外貿易規模。22.閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀末20世紀初，眾多思想家、教育家在借鑒西學的基礎上大力倡導美育思想，以期實現“立人”“新民”與“強國”。如王國維痛斥中國人嗜“利”與“官”的卑劣，欲糅合中國傳統美學與西方美學治療“國民精神上之疾病”；蔡元培針對晚清“忠君尊孔”的欽定教育宗旨，指出“以美育代宗教”是社會發展和科學進步的必然，并積極創辦藝術院校，擴展美育影響。——摘編自譚好哲、劉彥順《美育的意義：中國現代美育思想發展史論》材料二民國初年，人們的德育觀念開始發生根本性轉變，主要表現為：提倡“人權時代，人人以自由生活為第一義”，建設“平民的道德”，面向全體國民、追求“平民人格”的實現成為新時期道德教育的理念；從“教育即生活”的思想出發，主張德育應當從兒童的生活經驗出發，尊重和發揮兒童的道德自主性，“要知道處處有德育的機會，事事有德的意思，正不如到特定的地方去尋求”。1919年4月，教育部教育調查會提出以“養成健全人格，發展共和精神”作為中華民國教育的新宗旨。這些新型的德育觀念，對當時的教育實踐產生了巨大影響。——摘編自鄭航《“五四”時期的文化革新與近代德育觀念的轉變》（1）根據材料一并結合所學知識，指出19世紀末20世紀初中國美育思想產生的背景并概括其特點。（2）根據材料二并結合所學知識，概括民國初年新型德育觀念的主要內容，并分析其影響。【答案】（1）社會背景：內憂外患的推動，社會轉型的需要，西學東漸的深入；新式知識分子群體的壯大；教育救亡思潮的興起。特點：繼承性與開創性的統一；具有人文主義色彩，凸顯美學的獨立地位，強調感性與理性的和諧統一；以實現人格健全與人的自由為目的。（2）轉變：由注重宣揚封建綱常向追求民主共和轉變(或答從崇尚圣賢向實現平民人格轉變)；由倫理知識本位向社會生活本位轉變，由注重教化向尊重兒童自主轉變。影響：沖擊了封建思想統治地位，有利于民主共和觀念的傳播(或有利于思想解放)；推動了新文化運動的深入開展；推動了中國社會的近代化；推動了近代中國教育改革；有利于踐行社會主義核心價值觀(或答為社會主義建設培養合格人才)。【解析】【小問1詳解】本題是背景類、特點類的材料分析題。19世紀末20世紀初的中國。社會背景：根據“19世紀末20世紀初，眾多思想家、教育家在借鑒西學的基礎上大力倡導美育思想”得出內憂外患的推動，社會轉型的需要，西學東漸的深入；根據“如王國維……蔡元培”得出新式知識分子群體的壯大；根據“以期實現‘立人’‘新民’與‘強國’”得郵教育救亡思潮的興起。特點：根據“在借鑒西學的基礎上大力倡導美育思想”得出繼承性與開創性的統一；根據“立人”得出具有人文主義色彩，凸顯美學的獨立地位，強調感性與理性的和諧統一；根據“以美育代宗教”得出以實現人格健全與人的自由為目的。【小問2詳解】本題是特點類、影響類的材料分析題。民國時期的中國。轉變：根據“提倡……的實現成為