PAGEPAGE4幼兒園中班音樂優秀教案?小猴摘香蕉?含反思中班音樂優秀教案?小猴摘香蕉?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒借助圖譜支架，隨樂創編游戲動作，表現故事情境，初步感受音樂?瑞典狂想曲?，能創編表現猴子特征的動作，激發關心幫助老人的情感，體驗音樂游戲的快樂，快來看看幼兒園中班音樂優秀?小猴摘香蕉?含反思教案吧。設計的意圖：本活動緊緊圍繞用藝術潤澤心靈，用生命感動生命的辦園核心理念，依托十一五蘇州市級研究課題?幼兒園課程生活化的實踐研究?，堅持以生態綜合藝術教育為載體，以回歸生活、回歸自然、回歸游戲的方式為手段來設計。所選擇游戲的?瑞典狂想曲?是一首輕快、活潑、充滿天真情調的樂曲。由于整首曲子的篇幅較長，根據中班幼兒的年齡特點，截取了中間明顯的旋律。通過引導幼兒想象音樂的意境，來感受音樂的速度快慢、上下的變化，能安靜聆聽音樂并用身體動作表現音樂。活動目標：1、初步感受音樂?瑞典狂想曲?，能創編表現猴子特征的動作。2、借助圖譜支架，隨樂創編游戲動作，表現故事情境。3、激發關心幫助老人的情感，體驗音樂游戲的快樂。4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。5、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。活動準備：1、故事情景準備。2、音樂?瑞典狂想曲?剪輯，圖譜。活動過程：1、情景導入，初步感受音樂。教師：我們猴子特別聰明能干，媽媽種的香蕉成熟了，你們愿意幫媽媽摘香蕉嗎2、分段熟悉音樂。(1)隨樂練習小猴走路、遠眺的動作。教師：我的猴子寶寶們動作可機靈了，誰上來給大家表演一下〔2〕創編上樹、摘香蕉、下樹動作。教師：香蕉樹好高呀，我們怎么上去呢誰來表演一下。教師：你看到了什么我們一起來摘吧。教師：摘了好多的香蕉，拿也拿不下，聽聽音樂中的猴寶寶是怎么做的〔3〕創編擦汗回家動作。教師：好熱啊，擦擦汗，把香蕉背回家吧。3、完整欣賞音樂。〔1〕看圖譜隨樂梳理游戲情節。〔2〕表演音樂游戲：小猴摘香蕉4、趣味表現音樂。〔1〕觀看猴奶奶摘香蕉。教師：猴奶奶年紀大了，香蕉也摘不動了，怎么辦呢〔2〕完整表現音樂游戲。教師：乘猴奶奶回家休息，我們幫她把香蕉摘下來，送給她一個驚喜。活動延伸：創設繼續幫助其他小動物情節，創編相應動作進行游戲。教學反思：幼兒的興趣非常濃，能積極答復老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。小百科：香蕉〔學名：MusananaLour.〕芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實。熱帶地區廣泛栽培食用。香蕉味香、富含營養，終年可收獲，在溫帶地區也很受重視。植株為大型草本，從根狀莖發出，由葉鞘下部形成高3～6公尺(10～20尺)的假桿；葉長圓形至橢圓形，有的長達3～3.5公尺(10～11.5尺)，寬65公分(26寸)，10～20枚簇生莖頂。穗狀花序下垂，由假桿頂端抽出，花多數，淡黃色；果序彎垂，結果10～20串，約50～150個。植株結果后枯死，由根狀莖長出的吸根繼續繁殖，每一根株可活多年。內容總結

〔1〕幼兒園中班音樂優秀教案?小猴摘香蕉?含反思

中班音樂優秀教案?小猴摘香蕉?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒借助圖譜支架，隨樂創編游戲動作，表現故事情境，初步感受音樂?瑞典狂想曲?，能創編表現猴子特征的動作，激發關心幫助老人的情感，體驗音樂游戲的快樂，快