全面調查B.體育A.新聞C.動畫D.娛樂E.戲曲你最喜愛什么電視節目呢?2問題1：

如果要了解本班同學對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節目的喜愛情況，你會怎么做？

調查問卷年月日在以下五類電視節目中，你最喜愛的是（）。（單選）

A新聞B體育C動畫D娛樂E戲曲填完后，請將問卷交數學課代表。問題2：如果想了解男，女生喜愛節目的差異，問卷中還應該包含什么內容？討論結果：還應該增加性別。

雜亂無章的數據不利于我們發現其中的規律，為了更清楚地了解數據所蘊含規律，需要對數據進行整理，統計中經常用表格整理數據（如下表所示）。2、收集數據

利用調查問卷，可以收集到全班每位同學最喜愛的節目的編號（字母），我們把它們稱為數據。CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD

5

節目類型

劃記

人數

百分比A新聞%B體育%C動畫%D娛樂%E戲曲%合計%3、整理數據

為了更直觀地看出表中的信息，還可以用條形圖和扇形圖來描述數據。

用劃記法記錄數據時，“正”字的每一劃（筆畫）代表一個數據。上表可以清楚地反映全班同學喜愛各類節目的情況。64、數據的描述條形統計圖人數節目類別20151050

新聞體育動畫娛樂戲曲41015183圖10.1－1（1）全班同學最喜愛節目的人數統計圖

條形圖的特點：條形圖能清楚地表示出每個項目的具體數目。扇形統計圖全班同學最喜愛節目的人數統計圖動畫30﹪娛樂36﹪戲曲6﹪新聞8﹪體育20﹪圖10.1－1（2）

扇形統計圖的特點：扇形統計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。問題3：從這兩個統計圖中，你可以得到哪些信息？結果：從條形圖中可以知道，喜歡娛樂節目的同學最多，其次是習慣動畫的同學，喜歡戲曲節目的同學最少等；從扇形圖中可以知道，喜歡新聞節目的人占總人數的8％，喜歡體育節目的人數占總人數20％等。

你能說出條形圖和扇形圖的相同點和不同點嗎？相同點：都能了解喜歡哪種節目的人數最多和最少。不同點：條形圖能夠顯示每組中的具體數據，易于比較數據之間的差別。扇形圖能用扇形的大小表示部分在總體中所占的百分比，易于顯示每組數據相對于總數的大小，而不能判斷出每組數據的絕對大小。10圓心角的度數=百分比×360°

我們知道，扇形圖通過扇形的大小來反映各個部分占總體的百分比。討論：如何根據百分比或圓心角畫出相應的扇形圖？11通過所學的知識，總結本節內容問題：回顧本節課的學習過程，思考統計調查的基本步驟？統計調查的基本步驟是：收集數據；整理數據；描述數據；④分析數據；⑤得出結論；教師講解：本節課我們對全班的每一位同學進行了喜愛哪種電視節目的調查，這里，調查的對象是全班的每一位同學，所以我們對全班每一位同學都進行了調查，像這樣考察全體對象的調查稱為全面調查。思考：在生產生活中，你還知道哪些統計調查屬于全面調查？舉例：2000年我國進行的第五次人口普查等。

1.下圖是從1988年漢城奧運會到2008年北京奧運會中國隊所獲得的金牌數目的統計圖，從這個統計圖中你能得到哪些信息？605040302010051616285119881992321996200020042008年份金牌數課堂練習：經調查，某班同學上學所用的交通工具中，自行車占有60%，公交車占30%，其他占10%，（1）請畫出扇形描述以上統計數據。（2）若這個班共有50名學生，那么坐公交車的學生有多少人？

(3)若我班同學有50人，步行同學部分在扇形中的圓心角為72度，那么步行有多少人？課堂練習：50×30%=15人50×72/360=10人15課堂小結1.本節課主要學習全面調查的基