專題02與山為鄰期中期末真題重組卷一、單擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只要一個選項是符合題目要求的。）1．（2023上·浙江杭州·七年級杭師大附中校考期中）下圖中，山脈是亞洲和歐洲的地理分界線，名稱是（

）A．烏拉爾山脈 B．大高加索山脈 C．阿爾卑斯山脈 D．喜馬拉雅山脈2．（2022下·浙江金華·七年級統考期末）下列關于世界典型區域的環境特點，表述正確的是（

）①美國科技發達，適合在大平原發展現代農業②馬賽人在草原上過著“逐水草而居”的生活③澳大利亞草原平坦遼闊，適合大面積發展畜牧業④印第安人在海拔較高的地帶，種植玉米、馬鈴薯A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．（2023下·浙江寧波·七年級校考期末）瑞士在北京冬奧會上共獲得9枚獎牌，是高山滑雪賽場的最大贏家。采訪時他們說道：“許多家庭出門就是雪，瑞士人生來就會滑雪。”瑞士高山滑雪產業發達的自然原因是（

）A．高山眾多，降雪豐富 B．河湖廣布，利于結冰C．水上都市，風景優美 D．設施齊備，交通便利4．（2023下·浙江嘉興·七年級統考期末）每個區域的社會生活，都是展現這個區域人文特色的櫥窗。下列關于區域人文特色描述正確的是（

）A．威尼斯——沙漠綠洲 B．湄公河平原——滑雪勝地C．以色列——水上古城 D．安第斯山區——垂直生計5．（2023下·浙江·七年級統考期末）印第安人利用安第斯山區的環境特點，形成了垂直的生計。下列表述正確的有（

）①在高海拔處放牧

②牛是主要運輸工具③在高海拔處種植

④玉米是主要農作物A．①② B．②③ C．①④ D．③④6．（2023下·浙江衢州·七年級統考期末）印第安人利用安第斯山區的環境特點，形成了垂直的生計。下列表述正確的有（

）①在高海拔處放牧

②牛是主要運輸工具③在高海拔處種植

④玉米是主要農作物A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．（2023下·浙江杭州·七年級統考期中）穿行于瑞士阿爾卑斯山的“冰川快車”，是“世界上行駛最慢的景觀列車”。它可以讓游客們可以近距離飽覽冰雪奇觀。這表明影響“冰川快車”開行的主要因素是（

）A．優化城市環境的需要 B．發展采礦業的需要C．加強對外交往的需要 D．發展旅游業的需要8．（2023上·浙江杭州·七年級統考期末）下列關于聚落的敘述，正確的是（

）A．傣族民居以竹樓為主，體現了當地的民族文化特色B．鄉村里的人們一般從事種植業、漁業、牧業、林業等生產活動C．城市聚落有住宅、學校、醫院、影院，而鄉村聚落沒有D．區域之間的聯系一般發生在城市，鄉村一般沒有9．（2022上·浙江金華·七年級校聯考期中）讀下圖，回答問題。圖中①②③④四處的地形類型依次是（

）A．①山地②高原③丘陵④盆地 B．①高原②山地③丘陵④平原C．①山地②盆地③平原④丘陵 D．①高原②丘陵③盆地④平原10．（2022下·浙江臺州·七年級統考期末）印第安人利用安第斯山區的環境特點，形成了垂直的生計。下列表述正確的有（

）①在高海拔處放牧

②在低海拔處種植

③牛是主要運輸工具

④玉米是主要農作物A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（2021下·浙江杭州·七年級統考期中）安第斯山脈山體表面自然景觀自下而上垂直變化的原因是（

）①海拔高度不同②水熱狀況不同③緯度位置不同④距離海洋遠近不同A．①② B．②③ C．①③ D．③④12．（2022下·浙江紹興·七年級校聯考）下列有關“各具特色的區域生活”的讀書摘記，正確的有

美國中部大平原以家庭農場為主，機械化程度高，主要種植水稻。山地之國瑞士，旅游資源豐富，山間交通主要依靠羊駝和駱馬。水上都市威尼斯因水而生，因水而興，船是這里的主要交通工具。以色列人利用有限的水資源，開發節水作物，躋身農業發達國家行列。①②③④A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．（2022下·浙江金華·七年級校聯考期中）雖然世界各地的自然環境有差異，但人們都能夠用自己的聰明才智和勤勞雙手創造出美好的生活場景。下列描述區域生產生活中觀點正確的是（

）①湄公河平原人們大面積種植小麥

②以色列人利用節水技術發展旱作農業

③日本北海道人們因地制宜進行耕海牧漁

④阿爾卑斯山區人們修建“冰川列車”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．（2022下·浙江金華·七年級校聯考期中）阿爾卑斯山區成為旅游者天堂的自然原因有（

）A．完備、精良的配套設施 B．政府的大力支持C．擁有發達的鐵路和公路系統 D．有冰川和積雪，溫泉資源豐富15．（2022下·浙江金華·七年級義烏市繡湖中學教育集團校考期中）安第斯山區印第安人的生產生活特色是①山谷平地種植玉米和小麥②駱馬是當地居民的主要運輸工具③高海拔處放牧馬養羊和牛④玉米和馬鈴薯是山區居民的主要糧食A．①② B．①③ C．②④ D．③④（2023下·浙江杭州·七年級統考期中）下圖是5°S安第斯山脈自然景觀變化示意圖。讀圖，回答以下小題。16．與圖中安第斯山脈相鄰的地形區是（

）A．巴西高原 B．亞馬孫平原 C．東非高原 D．湄公河平原17．羊駝和駱馬是原產于安第斯山區的耐寒畜種，它們主要分布在圖中的（

）A．① B．② C．③ D．④18．圖中安第斯山脈東坡是迎風坡，降水多，因而其雪線比西坡低。給該山區帶來降水的水汽主要來自（

）A．大西洋 B．太平洋 C．印度洋 D．北冰洋（2022下·浙江溫州·七年級統考期末）讀圖，回答以下問題19．圖中甲區域是世界著名的農業區，主要表現在（

）①農業生產以家庭農場為主

②渠道、河流環繞大片稻田③農業需要投入大量的人力

④農業大規模使用機械生產A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．下列區域與特色描述，對應正確的有（

）①瑞士——借秀麗冰川，創觀光勝地

②澳大利亞——憑廣闊草原，奪牧業先驅③秘魯——因垂直變化，開特色梯田

④以色列——擁石油寶庫，啟財富之門A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、材料題（本大題共2小題，共40分。）21．（12分）（2023下·浙江金華·七年級統考期末）閱讀圖文資料，回答問題。材料一：美國和以色列都是農業發達國家，兩者農業的發展各具特色。(1)結合圖一和圖二，從自然環境的角度分析美國發展農業的優勢和以色列發展農業的劣勢。（4分）材料二：安第斯山區北段氣候植被垂直變化示意圖(2)影響安第斯山區從山麓到山頂自然景觀變化的因素是什么？印第安人是如何利用當地自然環境生產、生活的？（4分）(3)綜合上述材料，說說三地的特色農業發展道路對我國經濟發展有哪些啟示？（4分）22．（14分）（2023下·浙江杭州·七年級統考期中）一方水土養一方人，根據材料，回答問題。

(1)圖1中A城名稱為，結合圖1和圖2指出波河的枯水期在_______（夏季、秋季、冬季）并簡述理由。（6分）(2)A城和日本傍水而居卻形成了不同特色的生產方式，請結合所學知識加以說明。（4分）(3)圖3中B秘魯大部分國土面積位于（山脈）；這里生活的印第安人是如何利用山區獨特的環境特點來發展生產的？（4分）23．（14分）（2022下·浙江杭州·七年級校聯考期中）智利北部因其獨特的自然條件成為天文觀測的首選之地。閱讀圖文材料，回答問題，(1)圖1中地中海氣候區主要位于（填緯度帶），南美洲岸