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文檔簡介
《巨人的花園》優質課件匯報人：日期:課程導入與背景介紹文本解讀與賞析人物形象分析故事情節梳理與解讀藝術手法鑒賞與運用拓展閱讀與思考題設計目錄課程導入與背景介紹01提問導入教師可提前準備一些與巨人花園相關的問題，如“你見過巨人嗎？”“你知道巨人的花園是什么樣的嗎？”等，通過提問的方式引導學生們進入課程。情境導入教師可以通過多媒體設備展示一些與巨人和花園相關的圖片或視頻，將學生們帶入一個神秘的、童話般的世界，從而激發他們的學習興趣。課程導入對奧斯卡·王爾德進行簡要介紹，包括他是19世紀末英國著名作家、戲劇家、詩人等成就。作者介紹簡要介紹《巨人的花園》這部作品的時代背景，如維多利亞時代的社會風貌、價值觀等，以及作品所反映出的社會現實。作品背景《巨人的花園》背景介紹
教學目標與要求知識與技能目標通過學習本課，學生能夠了解巨人花園的由來、發展歷程和特點，掌握相關的詞匯和語法結構。過程與方法目標通過小組合作、角色扮演等形式，培養學生的團隊協作能力和口語表達能力。情感態度與價值觀目標通過學習本課，學生能夠體會童話故事的魅力，培養他們的想象力和創造力，激發他們對美好事物的熱愛和追求。文本解讀與賞析02介紹故事發生的時代背景、社會環境以及巨人花園的地理位置和特點。故事背景故事情節人物形象詳細描述故事情節的發展，包括巨人的出現、花園的變化以及巨人心靈的覺醒。分析巨人和孩子們的形象特點，探討他們之間的關系以及彼此的影響。030201文本解讀分析文本的語言風格和特點，如樸實自然、生動形象等。語言特色探討文本中使用的修辭手法
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