共同進化與生物多樣性的形成1.根據電視鏡頭中獵豹追捕斑馬的情景，想一想，獵豹與斑馬在進化上有沒有什么關系？如果有的話，那是一種什么樣的關系？2.捕食者的存在對被捕食者的進化有什么意義？1.共同進化有關系，他們相互選擇，共同進化。促進被捕食者種群的進化。4.生物的進化與環境的進化有什么關系嗎？生物的進化可以改變環境，而環境的改變又可促進生物的進化。5.什么是共同進化？閱讀P123~P124的共同進化思考討論，完成下列問題

3.不同物種間的共同進化關系只有捕食嗎？不是，還有競爭、寄生、共生。一個關于羊和狼的故事《感謝你的敵人》

一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行過研究。

他發現東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強，而且奔跑速度每分鐘要比西岸的快13米。這位動物學家曾百思不得其解？？？因為這些羚羊的生存環境和屬類是一樣的！！后來動物學家經過觀察發現：東岸的羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活著一個狼群西岸的羚羊之所以弱小，正是因為缺少這么一群天敵。

捕食關系競爭關系寄生關系根瘤菌：與豆科植物共生，形成根瘤并固定空氣中的氮氣供植物營養的一類桿狀細菌。

共生關系某種蘭花和專門給它傳粉的蛾

1捕食關系2競爭關系3寄生關系4共生關系不同物種間的共同進化

地球形成時原始大氣中是沒有氧氣的，但是隨著光合細菌的出現，使得大氣中有了氧氣共同進化的含義2：

生物和無機環境間也存在共同進化。生物與無機環境1捕食關系2競爭關系3寄生關系4共生關系生物與無機環境間相互影響共同演變不同物種間的共同進化共同進化5.什么是共同進化？2.生物多樣性的形成時間出現的生物種類意義35億年前之后的20億年15億年前5.7~5億年前4億年前中生代→新生代閱讀P124~P125生物多樣性的形成，觀察教材124頁圖7—11，完成下表

2.怎樣概括生物的進化歷程?

生物進化的大致歷程35億年前出現古細菌最早的生物化石之后的20億年海洋中有少量的藍藻和細菌兩極生態系統（只有生產者和分解者）15億年前海洋中出現真核生物出現有性生殖，進化速度明顯加快5.7~5億年前海洋中無脊椎動物物種大爆發(寒武紀大爆發)生態系統的第三極——消費者出現，對植物的進化產生了重要影響中生代→新生代裸子植物和被子植物扮演了生產者中的主角，鳥類、哺乳類等成為地球上占優勢的動物類群逐漸形成了復雜多樣的陸地生態系統4億年前植物登陸（主要是蕨類）隨后出現了原始的兩棲類改變了陸地環境生物進化歷程可以概況為：從_____核到_____核，從__________生殖到______生殖，由簡單到復雜，由_____生到______生，由低等到高等。有性無性真原水陸中性進化理論……3.生物進化理論在發展小結：1、共同進化（1）概念（2）含義不同物種間的共同進化生物與無機環境之間的相互影響和共同演變2、生物多樣性的形成3、生物進化理論在發展——中性理論基因多樣性→物種多樣性→生態系統多樣性（3層次）2.生物多樣性的形成1.生物的多樣性的哪幾個三個層次？閱讀P124~P125生物多樣性的形成，觀察教材124頁圖7—11，完成下列問題

2.地球上最早出現的生物生物是？A單細胞生物，進行有氧呼吸B單細胞生物，進行無氧呼吸5.最早登陸的生物是植物還是動物，為什么？4.為什么說有性生殖的出現加快了生物進化的步伐？6.恐龍是什么時候絕滅的？恐龍絕滅對生物進化有什么影響？3.多細胞生物大約是什么時候出現的？它們生活在什么環境中？7.了解生物進化歷程的主要依據什么？3.多細胞生物大約是什么時候出現的？它們生活在什么環境中？多細胞生物大約是在寒武紀（5.7億~5.0億年前）出現的，它們生活在海洋中。1.生物的多樣性的哪幾個三個層次？基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性2.地球上最早出現的生物生物是？A單細胞生物，進行有氧呼吸B單細胞生物，進行無氧呼吸4.為什么說有性生殖的出現加快了生物進化的步伐？有性生殖的出現，使基因重組得以實現，增加了生物變異的多樣性，因而使生物進化的速度明顯加快。B6.恐龍是什么時候絕滅的？恐龍絕滅對生物進化有什么影響？

恐龍是在中生代后期（白堊紀末）絕滅的。恐龍的絕滅有利于哺乳動物的繁盛。化石7.了解生物進化歷程的主要依據什么？5.最早登陸的生物是植物還是動物，為什么？最早登陸的生物是植物，否則動物登陸后就會餓死。課堂練習1.昆蟲的保護色越來越逼真，它們天敵的視覺也越來越發達，結果使雙方都沒有取得明顯的優勢。這說明（）

A.自然選擇不起作用

B.雙方在斗爭中不分勝負

C.雙方相互選擇共同進化

D.雙方都在為生存而進化C2.下列有關敘述，錯誤的是（）A.一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進化B.物種之間的共同進化是通過物種之間的生存斗爭實現的C.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程D.生物多樣性包括遺傳物質的多樣性、生物個體的多樣性、生態系統的多樣性這三個層次BCD3.在中生代，大陸占“統治”地位的生物是（）

A.兩棲動物B.爬行動物

C.鳥類D.哺乳動物B4.生物多樣性形成的根本原因是（）

A.基因的多樣性B.蛋白質的多樣性

C.生態系統的多樣性D.自然選擇的多樣性A5.生態系統多樣性形成的原因可以概括為（）

A.基因突變和基因重組B.自然選擇

C.共同進化D.地理隔離C基礎題1.（1）√；（2）×；（3）×。2.C。3.有性生殖的出現，使基因重組得以實現，增加了生物變異的多樣性，因而使生物進化的速度明顯加快。拓展題1.提示：假如那樣，生物界紛繁復雜的現象就很難用統一的觀點和理論來解釋，作為生物學基本觀點之一的進化觀點將難以建立，生物學就不可能形成現在這樣一個科學的框架體系，學習生物學將缺少基本觀點和方法的指導和統領。2.提示：生態指的是生物與環境的相互關系，進化指的是生物界的歷史演變；如果把進化看做由各種生物表演的一部歷史劇，那么，上演這部歷史劇的舞臺就是生物與環境之間復雜的相互關系。物種進化的表演受舞臺背景的制約，舞臺背景也要與上演的內容相協調。一、概念檢測判斷題

1.×。2.×。3.×。4.√。選擇題

1.A。2.C。畫概念圖

二、知識遷移1.這兩個種群屬于同一個物種，因為未出現生殖隔離。2.參見第1節對細菌抗藥性的解釋。三、技能應用提示：中間體色可能與環境色彩較接近，這樣的個體不容易被捕食者發現，生存并繁殖后代的機會較多，相應的基因型頻率較高。經過長期的自然選擇，導致中間體色個體較多。四、思維拓展1.不一定。進化過程中出現的新物種，有些是靠開辟環境中新的生存位置來生存和繁衍的，不一定就比原