國旗下講話稿小學

國旗下講話稿小學1

教師們，同學們：

大家早上好!

我是學生進展中心的顧教師。今日，我發言的主題是擔負責任，愛惜公物，我能行。同學們，本學年我校在原有的“締造美的教室”的根底上提出了“締造潤澤的教室”的進展目標。我想“潤澤的教室”首先應當是干凈的教室，寧靜的教室，洋溢著書香的教室。“潤澤的教室”里的學生應當是擔當責任的，同學之間互幫互助、其樂融融。我們在這樣的教室里學習、生活，度過美妙一天又一天。一間間“潤澤的教室”的教室就組成了我們婁葑實小布滿愛的校園。

同學們，在我們的校園里除了教師、同學和食堂員工、保潔員工、保安叔叔等，還有一群和我們朝夕相互的朋友，他們不會說話，但他們就是我們這個校園里不行缺少的一局部。他們是誰?或許有的同學已經知道答案了，他們就是我們的校園設施、設備，我們稱他們是學校的公共財物，平常常簡稱“公物”，一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大至一幢教學樓，小至樓梯上張貼的友情提示貼。

我們常說“學校是我家，漂亮靠大家”，許多同學確實做到了愛惜公物，但是還有許多地方還不容樂觀。讓我們來看看以下的狀況統計，這是后勤效勞中心的教師供應給我的。玻璃損壞60塊，過道里的防火門有不同程度的損壞，廁所門修護次數多到無法計算，教室的門鎖損壞、修護無法計算，防撞貼損壞多處。這個深紫色的防護條費用近一萬元。廁所下水道堵塞屢次，在清理的過程中發覺有塑料袋、飲料瓶、抹布等物品，每一次清理都很困難，異味難聞。以上的狀況中除了物品的自然老化外，更多的是使用的不當和人為的損壞。

同學們，我們在使用公物的時候，不妨問自己一個問題：“在家里，我們如何使用一些物品?”在家里，上完廁所，你關門輕輕關門，在學校你做到了嗎?在家里，你們會在桌面上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎?在家里，你看到飲水機的水槽里的水滿了，你會讓它溢出來流得桌上、地上都是，甚至導致飲水機下面的鐵皮都生銹、腐爛了嗎?假如多問問，你是否找到自己做得不適宜的地方?假如你做得很棒，那就連續保持，假如還不到位，那就改正吧。同學們，今年三月我們曾開展了校園禮儀節，“文明，讓蘇州更漂亮”，“文明，讓校園更漂亮”，讓我們行動起來吧。在此，我還要強調一點：一方面損壞公物要酌情賠償;另一方面，愛惜公物的狀況和“常規治理班班行”的考核相掛鉤，讓真正“潤澤的教室”得到確定和嘉獎。

最終，請同學們跟我讀讀《婁葑實小“責任歌”》第四局部對集體負責任：——

集體責任，勇于擔當;分內格外，盡職盡責;學校公物，愛心對待;一草一木，不蹈不攀;關懷集體，顧全大局;團結同學，相互幫忙。敢于競爭，爭創“特色”。

我的講話到此完畢，感謝大家!

國旗下講話稿小學2

與人相處是一門學問,也是一門藝術。每個人都不是孤立的個體，時時刻刻都要與四周等的人打交道。我們石竹的學生來自各個不同的地方，為了一個共同的目標走到了一起，這是一種緣分，我們應當珍惜，所以更應當學會與他人相處。

當我們拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的也是我們自己的手。

有這樣一個故事：從前，有一個脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告知他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了掌握自己的脾氣，最終有一天，他一根釘子也沒有釘，他快樂地把這件事告知了爸爸。

爸爸說：“從今以后，假如你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。”日子一天一天過去，最終釘子全拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永久也不行能恢復了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣，無論你怎么賠禮，傷口總在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。”

這個故事告知我們你不能掌握他人，但你可以掌握自己，在生活中肯定要讓自己豁達些，由于豁達的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂觀進取。當你正在做作業或正在休息時，你旁邊的的同學突然大叫一聲。這時，你是不是在責怪他之前，先保持一下冷靜，讓他先熟悉到自己的錯誤呢?

古語說得好：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”。以安靜平和的心態去感化他人的淺薄愚妄，以人格無窮的魅力去反照別人的粗俗無理。學會與人相處，就要與人為善。當朋友遇到困難的時候，主動伸出救濟之手;不去探究他人的隱私，學會敬重他人;不在背后談論是非、批判他人和別人溝通、溝通;會用禮貌用語;與那些與自己興趣、性格不同的人交往，擅長取長補短;對于自己的錯誤，要勇于擔當等等。

總的來說，一個人的幸福并不取決于財寶，權利和容貌，而是取決于你和四周人的相處。你想做個幸福的人嗎?那么就從學會與他人相處開頭吧，學會凡事要從對方的角度來考慮，“己所不欲，勿施于人”!假如你能遵從這個原則，你將獲得很多好朋友，好伙伴。愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風吹遍整個石竹校園。

國旗下講話稿小學3

大家好，我們是xx班學生沈xx。今日國旗下講話的主題是：表達感情，從小事做起。

三月里有三個眾所周知的節日，那就是婦女節、雷鋒紀念日和植樹節。

在婦女節除了給母親獻上一束鮮花以外，還能做什么呢？

我了，首先將寫有“媽媽，婦女節歡樂”拴在氣球上，還用小卡片寫上：“iloveyou”貼在墻上。然后為了讓媽媽更幸福，剪了一些小卡片，預備在媽媽驚喜時來個仙女撒花，讓她喜上加喜。當媽媽下班時，看到這一切，感動的說不出話時，心里別提有多幸福了。

我們班的黃宇婷是這樣做的：她將沙發、床鋪、地面整理清掃了一遍。當她想著媽媽幸福的表情時，沉醉的不當心把膝蓋碰傷了。

原來可以用行動感謝媽媽。

大家做的都是一些家務事，而我了卻做了媽媽始終想讓我做的事。媽媽說我做的最讓她快樂的事就是不半途而廢，不讓她操勞。周日，我自己主動起床，自己主動買早餐。看到媽媽欣慰的笑。我快樂極了，返校時不忘給媽媽甜甜的來一句：“媽媽節日歡樂。”

我們班的幾位同學也做了些小事：劉xx幫媽媽炒了一盤青椒肉絲，覃xx熬了粥給媽媽喝。

我覺得在婦女節這天有以下幾點啟發：1、其實在婦女節表達的情感方法許多許多，送的禮物不肯定珍貴，只要通過行動去證明自己的真心。2、大家也不肯定偏要在婦女節這天感恩母親，其實在尋常的日子，做好分內的事，在學校照看好自己，不吵不鬧，莫非不是給母親最好的禮物嗎？

不僅如此，雷鋒紀念日大家也有一些收獲。

比方陳xx同學。當你生病了，確定有許多人關懷你。但是只有陳xx同學會在半夜赤腳起來倒開水，就是這樣一個活雷鋒，悄悄無聞。

我們班的周xx同學，每次回寢室觀察安全出口指示牌掉了，總會主動掛好，為后面的人帶來了方向和光明。

只要我們時時刻刻想著不給別人添麻煩，做一些力所能及的事情幫忙別人，雷鋒其實就在我們身邊。

還有植樹節，我們是不是非要到校外去植樹呢？不是的，低年級同學可以在教師帶著下可以去了解學校的一些植物學問，高年級同學可以單獨去看一看植物上的吊牌。而且在這個漂亮的季節，不摘艷麗的`花朵，不在植物中踩踏，把自己的盆栽養護好，也是對植物表達愛的方式。

感謝大家，我們的國旗下講話完畢！

國旗下講話稿小學4

各位教師、同學們：

早上好！今日我國旗下講話的題目是：嚴格自律，遵規守紀

今日，伴著雄壯的義勇軍進展曲，艷麗的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天要從遵守紀律做起。俗話說：“沒有法規不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典范，正由于這樣，魯迅先生才成為宏大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。

在開學后的這段時間里，我們清晰地看到我校大局部同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比方做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做著動作。課間休息時，有的同學在樓道里相互追趕，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，順手亂扔果皮紙屑等等。是什么緣由使我們的同學有如此的表現呢？緣由之一是一局部同學的思想意識不到位，遵規守紀的習慣未能養成。緣由之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要熟悉紀律的內涵，紀律的重要性。那什么是紀律呢？紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學習的正常進展而制定的，要求每個成員必需遵守的規章制度條文標準。對于我們學生來說，就是我們必需遵守的《中學生守則》《中學生日常行為標準》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校，每個人，每件事獲得勝利的保障。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，用心聽講是對教師最大的敬重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中學生守則》《中學生日常行為標準》，學校的校規校紀來標準自己的行為，我們就肯定能成為一名合格的中學生，我們的學校就肯定能蓬勃進展、蒸蒸日上。同學們，讓我們從今日做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵規守紀，成就我們的大將來！感謝大家！

國旗下講話稿小學5

教師們，同學們：

有這樣一位母親，女兒每年生日時，總是帶她到醫院去探望當年的產科醫生，感謝她將孩子帶著到這個世界上。女兒在各種競賽中獲獎時，父母不是先夸獎她，而是提示女兒：無論取得什么樣的榮譽，都離不開你身邊的同學、教師。于是，女兒每每從母親自中接過新文具、新衣服、好吃的食品時，她都會懂事的以微笑和行動來感謝父母對她的關愛。長此以往，她學會了感恩，學會了讓四周的人都來共享自己的歡樂。

有幾所大學曾經開展過這樣一項特別的活動：讓同學們算筆賬，算出大學四年需要花費多少錢？同時鼓舞學生將自己的心得以書信的方式和家長溝通，很多學生由此看到了父母身上承載著的艱辛和重負，體會到父母心靈深處對自己的殷切期望。這些字里行間布滿著理解和感謝的家書感動了學校、感動了教師

其實，我們都有太多感恩的理由。感謝我們的父母，由于他們的言傳身教，我們懂得了辨別是非曲直。感謝我們的教師，由于他們的諄諄教導，我們懂得了用豐厚學問和美妙德行來自我武裝。感謝我們的朋友和同學，是他們的友情和包涵，讓我們明白了情意無價

學會感恩，不要再認為全部的事情都是理所固然，其實全部的一切都來之不易。我們應當學會擔當自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人效勞的歡樂；學會把行、感謝和對不起時時掛在嘴邊；學會在乎、敬重和感謝他人的付出；這表達在生活的每一個細節之中，不隨地亂丟果皮紙屑，由于干凈的環境屬于大家；課間與午休時不大聲喧嘩，由于寧靜屬于大家如此的學會，能使我們懂得更多，關愛更多，得到更多。

感恩是一個人的根本素養，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不行能懂得體諒、關懷他人，不懂得孝敬父母，敬重師長，也難以與人交往，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。

學會感恩，它是一種禮儀，是一種安康的心態，它更是一種社會進步和文明的表達。

由于感恩，這個世界會變得更加漂亮，由于感恩，這個社會將變得更加溫馨。

愿我們都能夠學會感恩！你會發覺由于感恩你獲得了歡樂，由于感恩，你獲得了充實和漂亮！

我的講話完了。感謝大家！

國旗下講話稿小學6

教師們，同學們：

大家上午好!

沐浴著溫暖的春風，我們迎來了其次十四個全國中小學生安全教育日。安全教育是一個沉重的話題。據中國青少年討論中心的全國性大型調查發覺，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水等等。這些都時刻在威逼著青少年學生的安康成長。

有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我愛護力量，80%的意外損害事故是可以避開的。在此，我們提出建議，盼望大家能做到以下幾點：

1、交通安全。

嚴守交通規章，按時回家，不在外逗留。上學、放學路上，必需在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號掌握的人行橫道，必需遵守信號的規定，沒有信號燈過公路時要先觀看兩邊車輛狀況，主動避讓機動車輛;家庭住址比擬偏僻的學生可以與同學結伴回家或要求家長接送;不準在大路上追趕打鬧，開展各類嬉戲活動，要遠離大路;根據中小學生在校安全規定，年齡缺乏12周歲的學生一律不得騎單車。

2、飲食安全。

同學們購置袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清晰生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購置“三無”食品，不任憑在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流淌攤點購置零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時留意不要暴飲暴食。

3、校園內的安全。

上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準外出，有事必需請假。嚴禁將火柴、打火機等帶進教室，以免發生火災。

4.外出安全、交友安全。

現在，有很多學生是單獨上學、放學的。我們在上學和放學的路上，要學會愛護自己，留意安全，學會自護自救，把握根本的防護學問，要敢于向校園凌辱說不。校園凌辱不僅給同學們心靈烙下了深深地傷痕，也不行避開的影響了我們的學習，影響我們的安康成長。我們應當堅決的對“校園凌辱”說不。每一個人都應當行動起來，反對校園凌辱，遠離校園凌辱。

總之，安全重于泰山，愛護自己，人人有責，最終，我建議讓我們攜起手來，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護者，在校園爭做“安全文明校園”的參加者，讓我們共同為創立永久的安全文明校園而努力!

關愛生命，從心做起！

國旗下講話稿小學7

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家早上好!今日我講話的題目是：愛惜校園、愛護環境。

大家都知道，我們一天當中大局部生活、學習時間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有愛惜校園美麗環境的義務和責任。

我們都想生活在舒適的環境中：潔凈的操場，潔凈的走廊，雪白的墻壁，干凈的地板，碧綠的小草，蔥郁的樹木……。可是，在我們校園中總會消失一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿足的現象消失。少數同學有意或無意地破壞著我們這漂亮的校園環境。在干凈的校園里，教室里，樓梯及道路上，總是會有少數同學隨地丟紙屑，隨地吐痰的現象;甚至還有的同學手腳亂動，破壞校園花草樹木，在雪白的墻壁上亂圖亂畫，亂踢鞋印，等等。這些不愛惜校園環境的行為，使我們美麗干凈的環境遭到了破壞，影響到我們同學們的生活、學習環境。我們應當去阻擋這種不愛惜校園環境的行為，去轉變這種不良行為習慣。我們應當知道，這漂亮的環境屬于我們每一個人，我們每一個人就都應當去愛護它。

那么怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢?

1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣;

2、愛惜校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝，不隨地扔紙張、包裝袋等各類垃圾;

3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進垃圾桶。要有這種意識，也要有這種實際行動;

4、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙;

5、保持教室的潔凈，保持樓道的潔凈，保持全部校園內每一個角落的潔凈。不但要自己做到愛護校園環境，還要對那些破壞校園環境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止，對那些同學予以批判教育。

同學們，美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;美麗的環境，讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環境，讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

各位教師、同學，讓我們從點滴做起，從我做起，愛惜校園環境，自我約束。撿起一片垃圾，留下一方干凈。感謝大家。

國旗下講話稿小學8

教師們、同學們：

大家早上好！今日我國旗下講話的內容是“如何預防感冒。”

天氣慢慢冷了，班級里好多學生都感冒了，上課也無精打采，影響了同學們的正常學習和生活。這種天氣同學們要特殊留意準時增加衣物。有的同學在下課的時候滿頭大汗的跑來跑去，一熱呢，就把外套脫掉。你知道嗎，身體在出汗，全身的汗毛孔會擴張，脫掉衣服，讓冷風一吹，汗毛孔遇冷會立刻收縮。汗液也就停頓往外排泄。身體素養不好的學生這樣一折騰，感冒就離你們不遠了。

那么在這樣一個簡單感冒的季節里，我們應當如何預防它呢？比方早上到教室里，先把教室南北兩邊的窗戶翻開，空氣對流，讓教室里的空氣保持新奇；下課的時候再喝上一杯熱開水，可起到除燥，愛護黏膜的功能，促進病毒的排解。還要保證飲食養分的均衡全面，養成良好的飲食習慣，不挑食、不偏食，有助于增加體魄。也可以適當的補充一些維生素，多吃些水果。培育生活好習慣，勤洗手、勤洗澡，用冷水洗臉，這可增加鼻黏膜對空氣的適應力量，有效預防感冒。另外，充分的睡眠也有助于提高機體的免疫機能，是身體最根本和最重要的保健條件。還有就是要增加體育熬煉，強健的身體就是抗病的根底，是我們“革命的本錢”。

那萬一我們已經感冒了，要留意些什么呢？同學們都知道感冒的病癥就是發熱、打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等病癥。大家要特殊留意打噴嚏的時候肯定不要對著旁人。一個噴嚏，通常一次能噴出大量的病菌。應當用手輕輕捂住口鼻，防止把感冒傳染給他人。擤鼻涕的時候我們也要留意：一般人習慣用餐巾紙捏著雙鼻孔擤鼻涕，這樣會造成鼻涕倒流進鼻竇，使細菌感染鼻竇，患上鼻竇炎。正確的方法是：分別堵住一側鼻孔，一個一個的把鼻涕擤潔凈。擤好鼻涕的餐巾紙不能任憑亂丟，一是破壞校園的環境衛生，二是餐巾紙里面包有大量的病菌，不衛生，簡單傳播疾病。

同學們，身體是學問的載體，只有安康的體魄，以及良好的心理品質，才能更好地學習和工作，才能應付各種困難和挑戰。所以，盼望同學們都能有一個安康的身體，有更多的精力投入到學習中。

感謝大家！

國旗下講話稿小學9

教師們、同學們：

大家早上好！

一個學期馬上過去，新的一年悄然接近。我們像遠行的航船，伴著激浪和長風已經解纜揚帆；又像沖刺的運發動，伴著悅耳的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線；也像不知疲乏的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進深山；更像大地的一名耕耘者，初春來到就開頭耕耘和護理自我那豐富、殷實、肥沃和安康的心田。其實，我們像什么并不重要，重要的是應當有航船的執著、運發動的堅韌、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優秀的品行如同通行證一樣，引導人們走向勝利之路；又像一把熊熊燃燒的火炬，引導人們從漫漫長夜走向光明的將來。優秀品行于人生之重要不言而喻，所以有人說，品行打算命運。

品行不是天生的，也不是不變的。優秀的品行，能夠培育，能夠塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運動中，不是在驚天動地的事業里，也并非在崇高宏大的實踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見慣的小事中就能夠看出一個人的品行，朱德軍長的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬；車夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中立即高大起來。習以為常的言行，都會成為培育人生命亮點的因子，決不行有半點馬虎。無視了它，就是無視了習慣，無視了品行，無視了生命，假如這樣，不管你的幻想是多么遠大，志向是多么崇高，你都不會登上可飽覽無限風光的頂峰。

新年開頭，是樹立目標的開頭，是反思和端詳自我的開頭，是鼓足士氣、連續奮斗的開頭，是重塑優秀品行的開頭，既然一個完善的開頭已經消失，大家就要抓住這個開頭去奮斗。

最終祝大家在新的一年里，生活歡快，奮斗勝利！

國旗下講話稿小學10

敬重的教師，親愛的同學們：

大家早上好！我是4班學生李玉。今日我國旗下演講的題目是《自律》。

誰不盼望自己是一個勝利者？而勝利者無不自律。自律，使人能夠自知；自律，使人養成良好的”行為習慣；自律，使人學會戰勝自己；自律，使人身心安康，助人建立良好的人際關系；自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話說就是自己要求自己。有人上學遲到，作業字跡潦草，有不交作業或抄作業的狀況，上課積極回答下列問題但會不遵守法規，亂插嘴；有值日生會敷衍了事，甚至偷懶躲避等。所以我們要時刻提示自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找借口。當你對自己嚴格時間久了，自律便成了一種習慣，一種生活方式，正如詼諧作家杰克森·布朗的比方：“缺少了自律的才華，就似乎穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷可是卻搞不清晰究竟是往前、往后，或是原地打轉。”那個激發你去努力實現抱負的關鍵因素，不是你的才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志嚴密相連，意志薄弱者，自律力量較差；意志堅韌者，自律力量較強。加強自律也就是磨練意志的過程。

提高自身素養，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，做好自己該做的事。以中學生日常行為守則來標準自己的言行舉止，以簡潔大方潔凈干凈的衣著表現學生樸實的本質。

亞運會百米賽跑記錄—9秒92，這是老姜蘇炳添飛奔出來的奇跡，同時也是他首次拿到亞運會冠軍，這個29歲的老將無限榮光的背后卻是他人難以想像的高強度訓練和嚴苛的自我要求。日復一日的嚴格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道，為了奪冠的那一刻，他必需毫不松懈，自律自強，嚴格要求自己！

自律能夠帶給我們的不僅會有榮光，更有對我們如今學習生活上有益的幫忙，讓我們對自身有更高的要求，我也信任自律會讓若干年后，間續完畢自己學生生涯的我們，在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿意與歡樂。

自律，讓人成長并體會更充實的生活，擁有別樣光榮的人生經受，讓我們相互監視，相互提示，做到自覺自律，為當前的學習制造更好的機遇條件，更為今后的生活工作奠定良好的根底。自律，讓我們成為更好更優秀的自己。

我的演講到此完畢，感謝大家！

國旗下講話稿小學11

親愛的教師、同學們：

大家好！

中國是歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀對個人來說，是思想道德水平和文化修養的外在表現；對國家來說，是社會文明程度和道德風氣的反映。而遵規守紀，則是養成良好文明習慣的根底，是我們順當完成學業、提高自身綜合素養的重要保障。

我校的校園常規十項檢查提出了明確詳細的紀律要求，是同學們在校學習生活的標準紀律標準，是保障良好教育教學秩序的重要根底。在此，我向全體同學發出建議：榜樣遵守十項檢查提出的紀律要求，養成良好文明習慣。

積極參與升旗儀式，在儀式過程中保持寧靜，升國旗時應肅立、行注目禮，仔細傾聽教師或同學的發言，必要時鼓掌表示敬重或謝意；仔細參與集會活動。班會課時將書本文具收到桌洞中，保持課桌干凈，寧靜、仔細地傾聽教師或同學發言；根據學校和班主任教師的要求按時進離校，生病或有事要嚴格履行請假手續，回校后要準時銷假；注意個人儀表行為，著裝干凈、大方、得體，符合中學生身份，在規定時間內按學校要求成套穿著校服，言行標準、舉止文明。

以班級為單位仔細出好每一期黑板報，宣傳社會熱點、學校時事，呈現班級同學的良好精神風貌；住校同學嚴格遵守宿舍治理要求，仔細清掃宿舍衛生，整理好個人學習生活用品，按要求使用水電設備，營造安全、衛生、溫馨的生活環境；仔細做好班級日常衛生和周一掃除工作，養成良好個人衛生習慣，保持教室潔凈、干凈，為同學們的學習供應良好環境。

仔細參與眼保健操和跑操，養成良好用眼衛生習慣，積極參與體育鍛練，促進形成安康體魄，為提高學業水平和自身綜合素養打下安康根底；愛惜公物，放學后準時關閉教室的門窗和燈、扇、機、儀，愛惜消防栓、水電暖管線等公共設施，節省使用水電，構建和諧校園環境；仔細上好自習課，保持寧靜自習，仔細做好預習、復習工作，努力提高自習課效率。

同學們，自由是相對的，是有條件的。鳥兒在空中飛行，魚兒在水中玩耍，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，還會很快死掉。世上沒有不受約束的自由，紀律限制自由，又愛護自由。讓我們共同攜手，嚴格遵守學校各項紀律和規章制度，爭做文明——人，在校園中自由地學習和生活，享受成長的歡樂。

感謝大家！

國旗下講話稿小學12

今日我們在艷麗的五星紅旗下，懷著一顆感恩的心，緬懷和紀念我們的革命先烈。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，革命先烈們，把對勞累群眾的愛化為戰斗時同敵人搏殺的精神力氣，不怕犧牲、勇往直前，建立起人民當家作主的新中國；革命先烈們，在中華民族面臨巨大危急的時候，以自己的血肉之軀筑起鋼鐵長城；革命先烈們，在社會主義建立最需要的時刻，拋去家庭和個人的一切，毫不遲疑、挺身而出，把珍貴的生命無私地獻給祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國的大地。如今，戰斗年月漸行漸遠，我們這些90后，00后的孩子，過著無比幸福的生活，無法體會戰斗的困苦與磨難，最多只能從書中，長輩的教導和電視劇中去體會和感悟先烈們這比天高比海深的愛國情懷。但我們知道，生命是最珍貴的，為了我們這些后人的幸福，先烈們不惜獻出自己珍貴的生命，這是何等的高尚？同學們！我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的生活。

當年烈士們浴血奮戰的每一寸土地，今日已鮮花朵朵、綠草如茵。當年硝煙充滿的天空早已碧空如洗、紅旗飄揚。和平年月，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，但我們肩負振興中華的使命。梁啟超曾說：“少年智則國智，少年強則國強。”同學們，就讓我們以先烈為典范，繼往開來，用自己的熱忱、自己的血汗、自己的才智，把握住生命的每一個瞬間；用青春的承諾，放飛抱負的風箏；用青春的自信，作義無返顧的搏擊；用青春的堅韌，不懈奮斗，立志成材，超越自我，報效祖國！我的講話到此完畢，感謝大家！

國旗下講話稿小學13

教師們，同學們：

大家早上好!我是來自八(1)班的嚴倩雯，今日我演講的主題是“以讀書為榮，以讀書為樂”。有人說：“一個人的精神發育史，實質上就是一個人的閱讀史;而一個民族的精神境地，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”書中，記載著人類歷史進展的軌跡;書中，閃爍著人性真善美的光芒。書，已經成為我們生活中必不行缺少的朋友和導師;讀書，可以讓我們擁有文明與和諧;讀書，讓我們變得更加聰明與睿智。

教師們，同學們，打造書香校園，開展讀書活動，我們至少要到達四個目的：一是喚醒大家的讀書意識;二是探討讀書方法;三是溝通讀書成果;四是提升大家的綜合素養。同時，讀書必需要明確三點：為什么讀書;讀什么書;怎樣讀書。通過讀書，定會形成“四氣”：提倡讀書風氣;形成學習正氣;增加工作的才氣;修養處世的大氣。

為了進一步推動我校的讀書活動，在此，我向同學們提幾點建議——

1.學會選擇，多讀好書。培根不是說嗎!讀史使人明智，讀詩使人聰明，演算使人周密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，規律修辭使人善辯。可見，“學問能塑造人的性格”。書海泛舟，學會選擇，對有效讀書是很有幫忙的。

2.查找時間，主動讀書。讀書，對人對己都大有裨益的。與書為友，方能給養不止;與書為伴，方能行者無疆。盼望同學們擠時間讀書，讓讀書成為一種生活常態。什么時間讀書呢?比方，晚上睡覺前讀書半小時;周末見縫插針地來讀書，長假中更是讀書的大好時間。涓涓細流，必將匯成奔騰的大河。

3.做好摘記，有效讀書。在讀書時，我們要把好詞、好句、好段落摘下來，從而記在心里，讓學問漸漸積累成一座雄偉的大山，這將成為你一生的珍貴財寶。假如能夠常常在日記中寫下讀書心得和讀后感，就更好了。把握這門“讀寫結合”的藝術，不僅可以充實我們的身心，讓我們的心靈歡樂的漫步，而且到了寫作或考試時，就能筆走龍蛇，游刃有余了。

4.彼此鼓勵，準時展現。班級中可以制定讀書規劃，制造性的開展豐富多彩的讀書沙龍活動。我們深信：一個書香班級的創立，必定會促進班級全面和諧的進展。許多班級在這方面已經走在了前列，班級同學沐浴著書香，安康歡樂的成長。

同學們，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。書，是春天一樹一樹的花瓣;書，是沁人心脾的漂亮詩篇;書，是永久無法讀透卻又賞心悅目的畫盞;書就是我們心中永不隕落的春天……

讓我們都來讀書吧!

國旗下講話稿小學14

教師們、同學們：

大家好！今日我演講的題目是《自尊無價》。

1914年冬，美國一個小鎮迎來了一群流亡者，好心的人們給這些流亡者送去食物，他們個個狼吞虎咽。但當鎮長杰克遜又把食物送到一位年輕人面前時，這個肌腸轆轆的逃亡者問：“吃您這么多東西，您有什么活兒需要我干嗎？我不能不勞動白拿您的東西！”杰克遜想想說：“等你吃過飯，我再給你派活兒。”“不，做活之后我再吃東西！”年青人堅決地答復。20年后，這個年輕人成了億萬富翁，他就是美國赫赫出名的石油大王哈默。

“別看他現在一無所，可他百分之百是個富翁，由于他有自尊”。這是杰克遜對哈默最恰當的概括。是自尊賜予了哈默一副倔強不屈的傲骨，自尊同樣給了他無盡的精神和物質財寶。

自尊，是一種美德，歷史上，它在健全人格中的地位是無可雙比及的。李白滿腹才學，在對奸侫當道，他“安能摧眉折腰事權貴，使人不得快樂顏”。毅然拋官去職，自尊伴其漫游云海；