醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)大綱一.引言A.課程目的和背景B.學(xué)習(xí)目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果二.課程概述A.課程描述和內(nèi)容概要B.授課方式和時(shí)間安排三.基礎(chǔ)知識A.統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)概述1.統(tǒng)計(jì)學(xué)的定義和作用2.常用統(tǒng)計(jì)學(xué)術(shù)語和概念B.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)1.研究設(shè)計(jì)和方法學(xué)2.數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)收集3.數(shù)據(jù)的整理、描述和匯總四.描述性統(tǒng)計(jì)學(xué)A.數(shù)據(jù)的圖形表示1.雙變量數(shù)據(jù)的分布圖2.三個(gè)或多個(gè)變量數(shù)據(jù)的圖形表示B.數(shù)據(jù)的中心趨勢1.平均數(shù)2.中位數(shù)3.眾數(shù)C.數(shù)據(jù)的離散程度1.范圍2.方差和標(biāo)準(zhǔn)差3.百分位數(shù)D.數(shù)據(jù)的相關(guān)性分析1.單變量和多變量相關(guān)性2.相關(guān)系數(shù)的計(jì)算和解釋五.推斷性統(tǒng)計(jì)學(xué)A.參數(shù)估計(jì)1.點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)2.樣本均值和總體均值的估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)1.假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理2.單樣本均值假設(shè)檢驗(yàn)3.雙樣本均值假設(shè)檢驗(yàn)C.方差分析1.單因素方差分析2.兩因素方差分析D.非參數(shù)檢驗(yàn)方法1.Wilcoxon秩和檢驗(yàn)2.Mann-WhitneyU檢驗(yàn)六.模型構(gòu)建和回歸分析A.簡單線性回歸模型1.回歸方程的建立和解釋2.殘差分析和模型診斷B.多元線性回歸模型1.多元回歸方程的建立2.假設(shè)檢驗(yàn)和參數(shù)估計(jì)C.Logistic回歸模型1.二分類Logistic回歸的基本原理2.多分類Logistic回歸的應(yīng)用七.臨床試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)A.臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)和估計(jì)1.隨機(jī)分組設(shè)計(jì)2.平行設(shè)計(jì)和交叉設(shè)計(jì)3.效應(yīng)量和樣本大小的計(jì)算B.生存分析1.Kaplan-Meier生存曲線2.Cox比例風(fēng)險(xiǎn)模型八.教學(xué)方法A.理論講授B.統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)踐C.討論和案例分析九.考核方式A.課堂測試B.作業(yè)和小組項(xiàng)目C.期末考試十.參考書目十一.附錄A.課程日程安排B.課程要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以上為醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)大綱的大致內(nèi)容。該課程將側(cè)重于統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識、描述性統(tǒng)計(jì)學(xué)和推斷性統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用、模型構(gòu)建和回歸分析、臨床試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)等方面的教學(xué)。通過課堂理論講授、統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)踐、討論和案例分析等教學(xué)方法，學(xué)生將掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和方法，并能夠應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解釋。考核方式將包括課堂測試、作業(yè)和小組項(xiàng)目以及期末考試。學(xué)生可以參考