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文檔簡介

第18課從九一八事變到西安事變微課九一八事變（介紹PPT）

德惠市第二十五中學任永姬一、教材分析：

本課是部編版歷史八年級上冊第六單元，第18課的內容。主要講述九一八事變的經過和影響。事變的經過可以分為三部分：一是制造借口；二是軍事進攻，日本軍襲擊東北軍駐地北大營，占領沈陽城；三是事變后日軍快速占領東北三省。九一八事變是中國局部抗戰的開始。二、學情分析：八年級的學生具備一定的自學能力和提出問題解決問題的能力。合作學習和探究學習的能力還有待加強。對歷史事件本質的認識還需要教師的引導和培養。三、設計依據：本課依據初中《歷史課程標準》（實驗稿）設計，結合初中歷史核心素養。堅持“以人為本”的原則讓學生盡可能“活動”起來，在活動中感悟歷史，以史為鑒。

四、學習目標：1.知識與能力目標：通過本課的學習，學生可以了解到日本侵略著制造九一八事變的經過，結果。使學生掌握基本的歷史線索。2.過程與方法目標：結合現實，利用日本當局美化、淡化侵略歷史的新聞，使學生清楚的認識到日本的侵略本質。3.情感態度與價值觀目標：播放松花江上視頻，再現歷史事件，激發學生真摯的愛國主義情感。五、重點難點：1.教學重點：九一八事變的經過和影響等基本事實，掌握基本的歷史線索。2.教學難點：認識日本的侵略本質。提高學生分析歷史問題的能力。六、微課內容設計：1.片頭——展示微課題目、作者、工作單位。2.基礎任務——觀看微課知道九一八事變的時間、制造者、借口等知識點。3.組合任務——小組派出代表講述九一八事件的經過。4.疑難問題任務：利用日本美化侵略歷史的新聞，小組合作探究，認識日本的侵略本質。5.片尾——“課程就到這里，謝謝觀看”片尾動畫。總之，這是一節很好的愛國主義教育課，本課利用現代化教學手段，師生共同探究，通過欣賞歌曲，圖片展示、課外延伸等方法進行教學。任務設計層層深入，突出重點，條

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