2024屆上海市浦東區洋涇中學生物高二下期末質量跟蹤監視試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖中食物網所代表的生態系統中，施用了殺蟲劑林丹，這種殺蟲劑自然降解的速度極慢。這種殺蟲劑在下列生物體內的濃度最高的是A．A B．F C．G D．H2．科學家從黃花蒿中提取的青蒿素可在臨床上治療瘧疾。這一事實表明生物多樣性具有A．間接價值 B．直接價值 C．潛在價值 D．科學研究價值3．在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程叫做A．細胞分化 B．細胞分裂 C．細胞衰老 D．細胞癌變4．下列有關細胞核的敘述，正確的是（）A．核膜的主要組成成分是蛋白質和脂肪 B．真核生物體內的細胞都有細胞核C．核膜具有選擇透過性 D．核膜在結構上不與細胞器直接相連5．圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關敘述不正確的是A．圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能B．圖中乙細胞表示靶細胞C．圖中b表示細胞膜上的載體D．圖中a表示信號分子(如激素)6．下列結構中，不能合成ATP的是A．線粒體基質 B．葉綠體基粒 C．線粒體內膜 D．葉綠體內膜二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示基因指導蛋白質合成的過程。請分析并回答：(1)甲過程需以②________為原料，在①________的催化下完成。(2)圖中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖體在⑤上的移動方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一個堿基，則可能導致肽鏈的________和________發生改變。8．（10分）圖1是生態學家對某草原灰鼠跟蹤調查25年，繪制種群λ值的變化曲線。圖2是草原生態系統部分食物網示意圖，請分析回答：圖1圖2（1）草原群落中物種數目的多少稱為________。由于地形的變化、土壤濕度、鹽堿度等的差異，草原不同地段往往分布著不同的種群，它們常呈___________分布。（2）該灰鼠在0~5年間種群數量呈現“__________”型增長，第20年的種群數量_________（填“大于”“小于”或“等于”）第15年的種群數量。（3）下表是生態學家繪制圖1曲線時使用的調查方法及部分數據。捕獲數/只標記數/只初捕3232重捕364（注：調查總面積為2hm2（1hm2≈10000m2），隨機布設100個鼠籠，放置1夜后，統計所捕獲的灰鼠數量，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查。假定重捕取樣中標記比例與總數中標記比例相等。）該草原灰鼠的種群密度為_____只/hm2，生態學家調查灰鼠種群密度的方法是________。事實上灰鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的種群密度與實際種群密度相比可能會偏______。（4）圖2中有________條食物鏈，鷹和蛇的關系為_____。由于捕蛇者對蛇的捕殺，使蛇的數量大量減少，則短時間內鼠的數量會________。9．（10分）(一)圖甲～丙分別表示人體細胞中發生的3種生物大分子的合成過程。回答下列問題（1）甲過程發生的主要場所是___________，若圖甲中的DNA片段含100個堿基對，其中腺嘌吟有40個，則連續復制3次需要游離的胞嘧啶__________個（2）乙過程需要_______酶催化，其產物除了丙中的①與②外，還有參與構成丙中③結構的___分子。（3）丙過程的④是經_______反應生成的。由丙推測控制合成亮氨酸的DNA模板鏈上的堿基為________。（4）效應B淋巴細胞能發生圖中的__________過程。(二)下圖是人體內部分生理調節示意圖，其中A、B、C、E表示細胞、組織或器官，a、b、c、e表示物質。回答下列問題:（1）人體主要的內分泌腺是____________(填字母)。A中細胞的功能是___________。由圖可見，人體內環境穩態的維持需要__________系統調節（2）由圖可見，引起E分泌e的化學信號有_____，e的靶細胞主要是____________。（3）寫出圖中的一條反射弧______________________________________。（4）體溫調節過程中，c物質的作用是___________________。10．（10分）下圖是科學家培育優良種牛的過程，其中①-④表示操作過程。請回答下列問題：（1）在體外受精前，要對精子進行______處理，受精時防止多精子入卵的兩道屏障是透明帶反應和______。（2）過程②將外源基因導入受精卵的常用方法是____________。（3）對囊胚進行胚胎分割時要將圖中的__________(填字母）均等分割，如果要做性別鑒定，可以取圖中的________(填字母）進行DNA分析。（4）過程④表示______技術，在此過程中，需要對良種母牛B和代孕母牛D進行同期發情處理，其生理學基礎是________。（5）犢牛E的遺傳物質來自________(填字母)。11．（15分）Na＋在人體的內環境穩態維持和細胞興奮過程中具有重要作用。回答下列問題：（1）Na＋和Cl－對維持血漿滲透壓起重要作用，將紅細胞放入0.9%的NaCl溶液中，細胞形態__________（填“會”或“不會”）改變。（2）Na＋可與__________等無機負離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質的構成。人血漿pH的正常范圍是__________。（3）神經細胞受到刺激產生興奮主要是由于Na＋__________引起膜電位改變而產生的。當興奮沿細胞膜傳導時，整個細胞膜都會經歷與受刺激點相同的__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

本題考查的是生態系統食物網和食物鏈的分析和生物的富集作用的理解，意在考查識圖能力和結合題意分析、解決問題的能力。【題目詳解】圖中A是生產者，在食物網中H所處的營養級最高；殺蟲劑自然降解的速度極慢，因此這種殺蟲劑在生物體內有富集作用，營養級越高，殺蟲劑在該生物體內的濃度最高。所以H體內的濃度最高。D正確。【題目點撥】首先找到生產者，明確圖中各個食物鏈是解題的關鍵；生產者只有發出的箭頭。2、B【解題分析】

生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性；生物多樣性的價值有潛在價值（目前人類尚不清楚）、間接價值（對生態系統起到重要調節功能）和直接價值（對人類有實用意義和非實用意義）；保護生物多樣性就是在生態系統、物種和基因三個水平上采取保護戰略和保護措施。【題目詳解】直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產使用價值（野外收獲進入貿易市場）等。間接使用價值，一般表現為涵養水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調節碳氧平衡，主要指維持生態系統的平衡的作用。潛在價值：人類所認識和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用價值目前還不清楚，它們具有巨大的潛在使用價值。根據三個價值的概念可知科學家從黃花蒿中提取的青蒿素可在臨床上治療瘧疾。這一事實表明生物多樣性具有直接價值。故選：B。【題目點撥】本題考查了生物多樣性的相關知識，意在考查學生了解生物多樣性的內容及價值等。3、A【解題分析】試題分析：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程叫做細胞分化。考點：細胞的分化【名師點睛】細胞分化是細胞的形態、結構和生理功能發生穩定性差異的過程，細胞分化的實質是基因選擇表達的結果，細胞分化一般是不可逆的。4、C【解題分析】

細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，是遺傳物質儲存和復制的主要場所。【題目詳解】A、核膜的主要組成成分是蛋白質和磷脂，A錯誤；B、哺乳動物成熟的紅細胞不含細胞核，B錯誤；C、核膜具有選擇透過性，C正確；D、核膜與內質網膜直接相連，D錯誤。故選C。5、C【解題分析】圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能，信息分子通常是激素，通過體液運輸作用于靶細胞，A項正確；乙細胞是信號分子a的靶細胞，其細胞膜上的b是信號分子a的受體，其化學本質是糖蛋白，故B項正確，C項錯誤；圖中a表示信號分子，如激素，D項正確。【題目點撥】解答本題的關鍵是正確識圖。據圖分析，細胞甲分泌的化學物質a為信息分子，通過血液運輸，作用于靶細胞乙上的受體b。6、D【解題分析】

有氧呼吸可劃分為3個階段：第一階段：糖酵解。糖酵解在細胞溶膠中進行，在糖酵解的過程中葡萄糖分子被分解成丙酮酸，釋放氫和少量能量，形成少量ATP。第二階段：檸檬酸循環。檸檬酸循環在線粒體基質中進行，丙酮酸被分解形成二氧化碳分子，釋放氫和少量能量，形成少量ATP。第三階段：電子傳遞鏈。電子傳遞鏈在線粒體內膜中進行，特殊的分子所攜帶的氫和電子分別經過復雜的步驟傳遞給氧，最后形成水，釋放出大量能量，形成大量的ATP。【題目詳解】A、線粒體基質是有氧呼吸第二階段的場所，可以將丙酮酸分解為二氧化碳，同時產生少量的ATP，A錯誤；B、葉綠體基粒的類囊體膜是光反應的場所，光反應可以產生ATP，B錯誤；C、線粒體內膜是需氧呼吸第三階段的場所，特殊的分子攜帶前兩個階段產生的氫和電子分別經過復雜的步驟傳遞給氧，最后形成水，同時生成大量的ATP，C錯誤；D、葉綠體內膜上沒有ATP合成酶，不能合成ATP，D正確。故選D。【題目點撥】解答本題的關鍵是識記需氧呼吸三個階段的物質和能量變化及發生場所。二、綜合題：本大題共4小題7、核糖核苷酸RNA聚合酶tRNA識別并轉運氨基酸向右長度氨基酸序列【解題分析】

此圖表示基因指導蛋白質合成的過程，①是RNA聚合酶，②是核糖核苷酸，③是tRNA，④是氨基酸，⑤是mRNA。【題目詳解】(1)甲過程是轉錄，其原料是②，即核糖核苷酸。轉錄需要①，即RNA聚合酶的催化。(2)圖中③表示tRNA，其作用是識別并轉運氨基酸。(3)由核糖體左側tRNA上連接的是肽鏈，右側tRNA上連接的是氨基酸，可知核糖體在⑤上的移動方向是向右。若在⑤中插入一個堿基，可能形成終止密碼子，則肽鏈的合成停止，其長度變短，也可能是密碼子改變，決定的氨基酸改變，則氨基酸的序列發生改變。8、豐富度鑲嵌J小于144標志重捕法高3捕食和競爭增加【解題分析】

1、抵抗力穩定性：指生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力。恢復力穩定性：指生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力影響。2、調查動物的種群密度常用的方法是標志重捕法，計算種群數量時利用公式計算若將該地段種群個體總數記作N，其中標志數為M，重捕個體數為n，重捕中標志個體數為m，假定總數中標志個體的比例與重捕取樣中標志個體的比例相同，則N=Mn/m。【題目詳解】（1）草原群落中物種數目的多少稱為物種豐富度。由于種種原因不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有很大差別，它們常呈鑲嵌分布。（2）0~5年λ大于1且恒定，種群數量呈現“J”型增長，第15~20年，λ小于1，則第20年的種群數量小于第15年的種群數量。（3）該草原灰鼠的平均密度為32×36÷4÷2=144只/hm2，調查動物種群密度常用的方法是標志重捕法，再捕的田鼠中已經被捕的比例少了，故計算所得的平均種群密度比實際的高。（4）圖2種有植物→鼠→鷹，植物→鼠→蛇→鷹，植物→兔→鷹，共3條食物鏈，鷹和蛇的關系既有競爭又有捕食。捕蛇者對蛇的捕殺，使蛇的數量大量減少，則短時間內鼠的數量會增加。【題目點撥】本題主要考查種群密度的調查，食物鏈和食物網等以及群落的特征等知識點，解答本題的關鍵在于識記和理解群落的水平結構特點，動物種群密度的調查及計算以及食物鏈食物網的概念等。9、細胞核420RNA聚合酶rRNA(核糖體RNA)脫水縮合AAT乙、丙B能產生興奮并傳導興奮以及分泌激素（或兼有內分泌功能）神經系統和內分泌神經遞質、血糖濃度肝細胞感受器→①→A→⑤→E或感受器→①→A→②→血管或感受器→①→A→②→肌肉促進細胞物質的氧化分解，增加代謝產熱量【解題分析】

1、對（一）題的圖分析可知，甲表示DNA分子的復制過程，乙表示轉錄過程，丙表示翻譯過程。其中，丙中的①是tRNA，②是mRNA，③是核糖體。2、對（二）題的圖分析可知，a、b、c、e分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰高血糖素；A、B、E分別表示下丘腦、垂體、胰島α細胞。【題目詳解】（一）（1）甲過程表示DNA分子的復制過程，主要發生在細胞核中。圖甲中的DNA片段中，A=T=40個，G=C=(100×2-40×2)/2=60個，則連續復制3次需要游離的胞嘧啶60×(23-1)=420個。（2）乙過程表示轉錄過程，需要四種游離的核糖核苷酸、DNA分子的其中一條鏈為模板，RNA聚合酶催化，產物是RNA。RNA包括tRNA、mRNA、Rrna三種。因此，轉錄的產物除了丙中的①（tRNA）和②（mRNA）外，還有參與構成丙中③（核糖體）的rRNA分子。（3）丙過程的④是連接兩個氨基酸的肽鍵，經脫水縮合反應生成的。由丙圖可知，亮氨酸的密碼子為UUA，故控制合成亮氨酸的DNA模板鏈上的堿基為AAT。（4）效應B淋巴細胞屬于高度分化的細胞，不具備分裂能力，但其能夠合成抗體等蛋白質，因此效應B淋巴細胞能發生轉錄、翻譯過程，即圖中的乙、丙過程。（二）（1）題圖中，垂體是人體主要的內分泌腺，即B。A是下丘腦，下丘腦的神經細胞兼有內分泌的作用，即能產生興奮并傳導興奮以及分泌激素。由圖可見，人體內環境穩態需要神經系統和內分泌系統共同維持。（2）由圖可見，E（胰島α細胞）分泌e（胰高血糖素），除了直接受血糖濃度的變化影響外，還可受下丘腦的控制，引起E分泌e的化學信號有神經遞質、血糖濃度。胰高血糖素可促進肝糖原的分解，使血糖升高，因此，e（胰高血糖素）的靶細胞主要是肝細胞。（3）圖中的反射弧有：感受器→①→A→⑤→E、感受器→①→A→②→血管、感受器→①→A→②→肌肉。（4）體溫調節過程中，甲狀腺激素可促進細胞物質的氧化分解，增加代謝產熱量。【題目點撥】準確判斷圖中①、②、a、b、c、e表示的物質名稱和A、B、E、③表示的結構名稱是解答本題的關鍵。10、獲能卵細胞膜反應顯微注射法ab胚胎移植哺乳動物發情排卵后，不管是否妊娠，在一段時間內，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環境A、B、C【解題分