2023年教育信息化工作計劃匯編9篇教化信息化工作安排篇1

一、指導思想

加快推動我校教化信息化工作步伐，接著堅持以上級精神為指導，以整合資源，強化應用，發揮效益為核心，以加強中小學現代遠程教化工程、計算機教室和教化信息網絡建設為重點，真正使教化信息化對教化教學、教化政務、教化改革與發展起到促進和支撐作用。

支撐教化實現向“生本教化”的轉變，即把為老師的好教而設計的教化轉向為學生的好學而設計的教化，實現學生主動、主動、活潑、健康地發展。

二、重點工作

（一）、信息化建設及應用工作

1、加快建設，加強管理。建立完善信息化管理機制，明確職能，分級管理，履行規劃、指導、協調和監管職能。

2、狠抓應用

（1）深化推動信息技術設備及資源的應用，接著做好“昌吉州期刊資源庫”資源的`運用工作。規范教化教學資源的應用與管理，堅持面對學生，走進課堂，服務教學。學校老師要充分利用各類優質教學資源開展教學活動。

（2）進一步抓好信息技術管理人員和學科老師的兩級培訓，主動參與市教化局將對信息技術管理人員進行“昌吉州教化信息化公共服務平臺”管理與運用的培訓，組織相關人員參與上級舉辦的各級各類培訓。學校對各學科老師進行設備、資源、網絡等應用的新一輪培訓，提高老師水平。

（二）、信息技術學科教學工作

1、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性。

接著加強信息技術教研組的管理工作，充分發揮其效能，實行多種方式進行學科教研工作。

2、仔細組織老師學習“生本教化各類講座”，并引導老師理清思路，明晰要點，整體把握中小學信息技術教學目標，有的放矢地上好每一節課。常常聽課，加強與學校老師的溝通，扎實開展“生本教化”試驗探討，深化教學改革。

（三）、詳細工作

1、各年級、各學科組內開展“生本”常態課互學與評比。

2、在實踐生本課堂過程中，不在另行劃分學習小組，各學科統一劃分小組，探究如何才能有效的開展小組合作學習，學期末評比學生優秀學習小組和小組長。

教化信息化工作安排篇2

20xx年，我區教化信息化工作在區委、區府和市教化局的正確領導、大力支持關切指導下，仔細實行全市教化信息化工作會議精神，以"一個中心一個核心一個重點"為基本思路，抓項目促建設，抓應用促發展，主動爭取并仔細實施教化信息化建設項目，狠抓教化信息化各項責任目標的落實，使全區教化信息化工作取得了新進展。現總結如下：

一、全區教化信息化基本現狀

從20xx年起先，我區教化信息化工作連續五年狠抓基礎設施建設。至目前，全區累計投入教化信息化資金1000多萬元，在51所中小學建成計算機教室48個，配備微機2200多臺，在部分學校建成教化衛星寬帶網站，接受信息技術教化的中小學生達到總人數的80%。教化信息化的快速發展，促進了我區學校基礎設施建設的不斷更新，也促使廣闊老師的思想、觀念，教化教學的方式方法逐步發生著深刻的轉變。

二、20xx年主要工作

1、主動爭取、仔細實施教化信息化工程項目。

一是在20xx年工作的基礎上，20xx年在梧宅小學、就南中學順當實施了20xx年經濟欠發達農村中小學實施教化信息化工程項目。該項目總投資40多萬元，為二所學校配備多媒體教室各一間，計算機教室各一間，配備計算機100多臺，為就南中學配備多媒體教室一間。該項目的實施，使就南中學、梧宅小學可以按要求進行計算機教學，全區信息技術教化發展不平衡的現狀得到極大改善。二是組織實施泉州市現代遠程教化工程，并于20xx年4月由**區教化局、經濟貿易發展局、財政局聯合印發《**區農村中小學現代遠程教化工程實施方案》至各中小學。現我區已確定48所中小學為農村中小學現代遠程教化工程項目校，安排再投入資金約60萬，用于進一步完善"工程"建設所需設備。三是組織建設泉州市第十一中學課堂教學觀摩暨考試網上巡察系統、和高考聽音系統，項目投入資金總額60多萬。通過爭取和實施這些項目，較大地大加快了我區教化信息化基礎設施建設的步伐。

2、克服資金困難，努力完成年度工作任務

在各級財政和學校經費非常困難的狀況下，我區在教化信息化基礎設施建設上，既主動爭取國家項目支持，又把重心放在自食其力的基點上。20xx年，區教化局接著把教化信息化作為教化工作的重點任務，納入區委、區府為民辦實事項目。各學校及早動手，想方設法籌集資金，拓寬投入渠道，實行學校自籌、企業墊付、個人出資、教化局補貼等多種方法，全年共新建計算機教室10間，新配備微機400多臺，多媒體專用教室7間。一年來投入教化信息化資金約100多萬元，加強配備，較大提高我區教化信息化配備水平。

3、規范管理，建立健全必要的規章制度

管理工作是教化信息化重要環節。為使管理工作有章可循、充分發揮設備效益，我們把建章立制工作作為教化信息化的常規工作。一是統一匯編教化信息化工作管理規章制度，并上傳至**教化信息網儀器站網頁。二是要求學校必需參考制度匯編結合學校實際仔細制定計算機室、多媒體室、電子備課室等功能教室的規定、條例、守則、職責等規章制度。并做到平常有檢查、制度有上墻、運用有記錄，責任落實到人，確保教學工作正常進行。三是在學校網絡與信息平安管理工作中，堅持"主動預防、確保平安"的方針，仔細落實平安組織、平安制度和技術防范措施，逐步建立和完平安防范機制。四是結合平常常規工作檢查，組織對各校教化信息化的管理工作進行檢查指導，加強了管理工作。

4、加強運用，努力提高現代教化裝備的運用效益

教化信息化工作重在運用。目前，我區教化信息化工作雖然起步較晚，但我們相識到：教化信息化是教化現代化的必定要求，是全面推動素養教化的須要，它有利于提高學生的素養，能夠突破教化環境的空間，共享優質教學資源，提高教學質量。為此，我們加強教化信息化設備的運用，努力提高現代教化裝備的運用效益。一是抓緊師資培訓，提高師資素養。目前，我區采納集中培訓與分散培訓相結合、假期培訓和平常培訓相結合等方式組織信息技術培訓。據統計，我區已有20xx多人次接受信息技術培訓，并有60%的老師通過中小學老師中級信息統一考試。現在已擁有一支專兼職的信息技術老師隊伍。二是嚴格根據課程安排，開設信息技術教化課程。全區全部中學、中心小學及70%的完小都開設信息技術教化課程，并按要求將信息技術列入初中考查、中學會考科目。三是把運用現代信息手段和豐富的網絡資源探究面對新課程標準下的教學模式和方法作為當前乃至今后相當一段時間內的重點。我們要求學校教學工作必需加強對信息技術與學科整合的探討，努力提高教學效果。目前已有較多的老師能依據學科的特點、教學內容和應用場合進行信息技術與學科整合的`教學模式的設計嘗試，并取得了肯定的效果。

三、存在的問題

一年來，我區教化信息化工作取得了肯定的成果，但也存在一些問題和不足：

1、信息化建設資金嚴峻短缺，投入欠帳較大，有的學校未付清建設欠帳。尤其是農村中小學實行"一費制"后，投資借款、合同欠款償還困難。

2、發展不平衡，學校之間差距大。目前我區學校之間教化信息化發展存在明顯差異，部分校信息化建設相對滯后，應用水平和層次較低，影響了全區教化信息化的均衡發展。

3、學校計算機教學和網絡管理、維護的技術水平參差不齊。老師隊伍的信息技術水平和整合應用實力亟待提高。

4、管理不夠科學、規范。部分學校領導缺乏必要的專業技能，對信息技術教化目標不夠明確，要求不夠詳細，管理不夠科學，致使信息化建設步伐緩慢，資源得不到很好的整合，應用水平不高。

四、20xx年工作要點

20xx年，全區教化信息化工作要接著根據"一個中心一個核心一個重點"的總體思路，通過以下幾方面工作，促進教化信息化快速發展

1、抓項目，促建設。主動爭取各種信息化項目，力爭"農村中中小學現代遠程教化工程"項目在我區全面實施。要制定項目詳細實施方法，落實配套資金，細心支配項目學校，做到項目到校，責任到人，保證項目順當實施。要通過項目支持和自建，全面提高教化信息化水平，力爭使全區中學、中心小學和有條件的完小建成按要求配備的計算機室，并使機生比達1：9以上。

2、抓管理，促發展。一是區局、學校要制定、完善相應的管理措施和方法，實行規范化管理。二是強化各類學校信息化設備、軟件資源和信息技術教學管理，嚴格要求學校開齊上好信息技術課，充分利用遠教設備、衛星資源、網上資源、項目配套光盤，開展教化教學活動。三是支配適當時間對學校信息化設備管理運用、課程開設、老師培訓、教學應用和學生駕馭狀況進行全面檢查。

3、抓培訓，促應用。一是制定老師信息技術培訓、考核標準，規范培訓行為，提高培訓質量。二是有安排地進行集中培訓和常常性校本培訓，達到有條件的學校校長100%會運用，老師85%以上會運用信息化設備的目標。三是協作省、市有關活動，開展區、校兩級教學課件評比、信息技術與課程整合觀摩等活動，引導老師主動參加信息技術教學實踐和應用。激勵有微機室學校的老師，制作教學課件，使信息技術廣泛應用到課堂教學中去。

4、抓典型，促整體。一是爭取培育一至二個教化信息化工作建得好、用得好的典型，在全區推廣。二是區局對學校教化信息化工作年底進行一次專項評估，對教化信息化成果突出的學校予以表彰嘉獎。

雖然我區教化信息化水平還不高，但我們信任，只要我們仔細落實各級教化工作會議精神，在區委、區府的統一領導、統一部署下，發動全社會的主動參加，不斷加大投入，我區的教化信息化工作就能搞的更快更好。

注釋：

"一個中心一個核心一個重點"：（以建設全市教化城域虛擬專網為中心，加快實施現代遠程教化工程；以全市教化教學資源為核心，為構建終身學習體系供應優質資源；以信息技術與學科整合教學為重點，促進學生素養全面發展。

教化信息化工作安排篇3

依據《***中小學教化信息化工作三年規劃》和我校的學校工作安排，以信息化建設為突破口，培育具有創新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升老師的信息技術水平與素養，建設一支符合素養教化要求的，能嫻熟應用信息技術為教化教學服務的老師隊伍；努力推動我校教化信息化進程，促進學校教化、教學各項工作的持續、協調發展。

一、提升老師的信息技術水平與素養

1、老師主動參與學校供應關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到嫻熟駕馭信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校老師的信息技術水平。

2、老師自覺運用所學的信息化技能為教化教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并舉薦優秀資源參與各級競賽。

3、老師自覺更新、完善、創新個人博客。

二、推動校內的網絡環境建設

1、加強學校網站建設，增設教化科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學探討溝通研討；規劃重建“少年象棋網”。

2、完善、整合老師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。

3、接著加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷）。

4、依托校內網，全面推動老師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等接著在校內信息網上發布。

5、依托順德教化信息網，發揮各大管理系統作用，提高行政管理、業務管理等管理水平。

6、加強網絡管理，維護網絡平安。主動實施《校內網管理制度》，加強校內計算機的.應用監控，杜絕老師在網上閑聊、打撲克和玩嬉戲等不良現象，嚴禁老師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教化管理；引導學生正確運用網絡學習資源，遠離網吧、嬉戲。努力提高學校網絡平安的管理水平，加強網站、ftp服務器的平安防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發病狀況進行監控，剛好查、殺病毒，削減校內網內病毒的傳播，保證學校網絡暢通。

三、抓實信息技術課程，培育學生的創新精神

1、信息技術教化已成為學生課程中不行或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還支配了三年級每周至少1節課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節課都必需到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標（詳細目標見附三），任教信息技術課的老師除了完成教學任務還必需讓85%的學生達到已定的目標。

2、加強“機器人競賽、logo競賽”輔導，在輔導活動中注意培育學生的創新精神。培訓做到有安排、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在競賽中取得優異成果。（詳細見培訓安排及實施方案）

四、建立老師信息化技能的評價機制。

商討并建立較合理的老師信息化技能的評價機制（詳細見附四），確保老師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。

附一：各周工作支配：（初步規劃，以實際狀況公告為準。）

第一周：1、制定電教各專線安排

2、檢查修護電教設備

3、更新調出調入老師網上信息

其次周：1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案

2、審批調出調入學生

3、選擇精英學生參與競賽培訓。

第三周：1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責

2、商討并建立老師信息化技能的評價機制

第四周：制定老師信息化技能培訓內容

第六周：第一期老師信息化技能培訓

第八周：其次期老師信息化技能培訓

第十二周：第三期老師信息化技能培訓

第十四周：第四期老師信息化技能培訓

第十六周：老師自制課件作品展

第十八周：學生電腦作品展

第十九周：信息技術課程考核

其次十周：教化信息化工作總結

教化信息化工作安排篇4

一、指導思想：

以實干的精神、超前的思路開展學校信息化工作，做到有相識、有領導、有落實。從教化現代化的總體目標動身，科學研討、合理規劃、協同合作，整合各種現有的教化資源，最大限度地發揮資源的效益。將硬件建設與軟件開發放在同等重要的水平，加強管理和培訓力度，實施同步發展策略。將科研與教學實際緊密地結合起來，建立與信息化工作相關課題探討，以課題探討促進信息化工作。學校將依據本指導思想，切實地將信息化工作安排落實到實處。

二、工作目標及措施

(一)校內網工程建設

1、實施改造校內網工程，高標準建設校內網絡系統，進一步完善校內網結構，發揮網絡為教化教學服務的功能，為教化教學應用構建網絡平臺。

2、完善學校內網功能，完全實現校務公告、辦公自動化。

(二)加強學校內網管理

實行切實可行的措施，加強對校內網的管理，制訂網絡管理規章制度，落實各項管理工作措施，確保網絡平安、暢通。

1、組織領導。

成立學校教化信息化工作領導小組。

2、常規管理。

不斷探討各種管理技術，加大考核力度，杜絕網絡信息平安事故的發生，確保網絡暢通，更好地服務于全校的教化教學工作。既要保證網絡平安暢通，又要杜絕老師在網上閑聊、打撲克、玩嬉戲等不良現象。深化探討網絡應用問題，充分發揮網絡的`作用，提高教化教學質量。

3、病毒防治。

加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，削減病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必需先安裝殺毒軟件，并打好相關補丁后才能接入網絡，從根本上解決網絡病毒問題，保證網絡不因病毒導致堵塞、停網等現象的發生。

(三)充分發揮網絡的運用效益

樹立建網是為教化教學服務的思想，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教化網站的服務質量，更好地為教化教學、教化科研、教學管理服務。

1、接著加強學校網站建設，進一步完善網站布局和內容，使其服務于教學，服務于德育，服務于管理;服務于學生，服務于老師，服務于社會。力求網站界面簡約、布局合理、色調一樣、風格統一、內容豐富。

(四)教化資源庫建設

接著加強資源庫建設，建立自己的資源中心。

(五)網上辦公環境建設

探究和完善校內消息和文件傳輸系統，實現網上發布通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。

(六)老師信息技術培訓工作

1、接著抓好老師信息技術應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對老師常用軟件系統的專項內容培訓。

2、接著組織開展老師多媒體課件評比活動、優秀論文評比活動。

(七)信息技術與各學科的整合探討

1、加強信息技術教研活動。

2、加大信息技術在傳統課堂教學中應用探討力度，發動全體老師探討探究信息技術在課堂教學中的運用規范。

3、進一步開展信息技術與學科課程整合課堂應用實踐探討，不斷積累閱歷，提高實施實力。

3、做好試驗探討資料歸檔工作。

(三)完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施

1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。

2、進一步健全電子閱覽室管理制度。

3、組織開展學生電子閱覽活動，并在松小論壇上進行學習溝通。

(四)進一步管理與維護好校內網，本學期內部署一個無線網絡結點

(五)加強學校網站建設

1、進一步完善信息采集網絡。

2、規范信息的采集、加工、錄入、審核與發布程序。

3、豐富網站內容，創設教化教學互動平臺，拓展網站功效。

4、建立學校資源庫，為學校教化教學服務。

(六)接著對學校教職員工進行信息技術培訓

面授與遠程相結合對老師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網站中開拓一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。

本學期對全校中青年主課老師出一份電子文檔試卷和中青年副課老師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成果列入考核中。

(七)抓住有利時機，做好信息技術與學科整合探討工作

1、組織老師進行多媒體課件制作。

2、檢查每位老師一學期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和供應給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

3、校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。

4、組織校級信息技術與學科整合探討課競賽活動。

(八)組織學生進行信息技術課外輔導，主動參與各類信息科技活動與作品競賽等。

教化信息化工作安排篇5

虎林路小學經過全體老師多年的辛勤努力，教化信息化日漸落實在教化的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的支配：

工作目標：仔細落實校長室、教育處對本校信息化工作的支配，對學校信息化進行指導和服務，以不斷開拓創新和最合理、最實際、最平安的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教化教學的實踐。

工作重點：

1、依據學生的特點運用多媒體技術進行計算機學科的教學，指導三年級學生參與本學年的全市計算機等級考試。

2、依據學校的工作重點進行學校信息化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的信息技術的學問和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素養。

3、依據制定的信息平安策略，作好日常的信息平安工作，定時進行系統軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。

4、定期在學校局域網上發布最新病毒的公布，引導老師做好病毒防護。

5、建立學校的信息設備的報修制度，并做好每個工作日的維護記錄，學期結束向校長室提交設備變更的記錄。定期檢查和修理電腦設備，作好檢查、報修和修理的記錄。

6、作好學校電腦設備的財產管理。協作學校總務室及校長室做好財產的管理工作，清晰明確地列出全部設備的工作狀況及負責人，職責到人。

7、作好學校局域網絡的設備管理和維護，保障網絡的'暢通。

8、接著作好學校局域網發布的網頁管理，進一步增加網絡教學的運用力度。

9、指導學生參與區、市各級競賽，爭取為學校獲得榮譽。

工作措施：

在自己的學科教學中開展各種主題性教化活動，讓學生在任務學習的過程中駕馭新的學問技能，同時再鞏固已有的學問技能，促進學生實力的發展。培育學生的自學實力、鉆研精神以及合作互助的精神。

完成學校學校信息化督導評估的打算工作。

指導三年級學生在自己的努力下通過本學年中文打字競賽，期終的全市信息科技考試。在提升學生實力的同時為學校爭得榮譽。

電腦設備是學校的重要財產，如何管理好、運用好這些設備是一個重要的課題，因些我要做好這方面的日常記錄，有老師報修要剛好的賜予幫助和解決。定期檢查各種設備的運用狀況，使老師在運用的過程中能得心應手。

網絡技術的發展給我們老師的教學帶來了便利，但也帶來很多擔心全的問題。比如windows操作系統本身漏洞許多，再加上病毒的猖獗，許多電腦會發生速度很慢，常常死機的狀況，這就須要平常加強網絡平安管理。

第一要防毒，防木馬程序，保障教化教學的正常開展。

其次要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計算機免受攻擊。

第三要安裝網絡的反黃軟件，使學生在干凈的學習環境中健康地學習。

第四做好局域網的日常工作，備份重要資料。

激勵學校老師運用教化信息化的工具開展豐富好玩的教化活動。

教化信息化工作安排篇6

我校教化信息化工作以教化部《關于中小學普及信息技術教化的通知》、《關于大力推動中小學教化信息化的看法》為指導，以泰教發[20xx]56號《關于進一步加強全市教化信息化建設的看法》基本標準，結合我校實際，特制定20xx-20xx年度學校信息化工作安排，做到總體規劃、分步實施；統籌規劃、分級負責；點面結合、分層推動；協調發展，提高教化資源的利用實力，逐步實現教化現代化。我們將堅持以教化信息化為突破口，快速、有效地推動學校教化現代化，搶占教化的制高點，更好地提高教化的質量和效益，努力建設現代化的師資隊伍，培育跨世紀的高素養人才，實現華小新的跨越。

一、工作目標

⒈教化信息化硬件環境方面。

逐步完善校內網絡硬件設施，進一步管理和規范上網行為，保障網絡暢通，不斷推動我校信息化建設。

⒉老師信息技術應用實力方面。

著力培育老師信息技術應用實力，獨立制作多媒體課件，初步開展網絡條件下的教學模式的探究，駕馭網絡條件下教學所必需的技能。

⒊軟件開發方面

⑴教學軟件是實施教化信息化工作的重要方面，要發動老師制作和運用教學課件。

⑵進一步完善“安駕莊鎮初級中學網站”，做好對外宣揚工作。努力使網站向宣揚教化、服務教化、拓展教化的目標邁進；另外，在校本培訓的基礎上，力爭在本年度嘗試教研組的主頁開發與師生個人主頁的建設，與學校或其他網站相鏈接。

⑶實現教化教學資源信息化共享。目前，我校不斷充溢教化教學資源，逐步引進優秀資源，充溢、完善學校資源，為學校現代化工程服務。

⒋加強教化教學探討，提高信息技術學科教學質量。

⑴依據市教化主管部門的要求，我校在教好信息技術課的同時，主動開展對學生進行計算機運用的培訓，使學生學會嫻熟地操作電腦，學會上網，學會人機交互學習，培育學生具有創新精神和實踐實力，特殊是自主學習的實力，全面普及信息技術教化，培育學生獲得、存儲、處理及傳遞信息的實力，培育學生的信息素養。同時，組織學生主動參與各級教化行政、教科研部門組織的信息技術方面的競賽。

⑵推動信息技術與學科課程的整合。注意現代教化技術手段在課堂教學中運用的探討，的確將信息技術與學科教學結合起來，推動學校基礎課程改革。

⒌教化科研

在推動教化信息化的過程中，將堅持以教化科研為先導，通過探討促進信息化工作，以教化信息化推動教化科研活動，深化教化改革。

二、主要措施

㈠統一思想，提高相識，加強領導

⒈要廣泛宣揚發動，提高全體老師的相識：信息技術是目前發展最快速、影響最廣泛的科學技術領域之一，信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，教化信息化已經成為推動教化改革的強大動力，以教化信息化來推動中小學教化改革向縱深發展，是全面實施素養教化的必由之路。

⒉強化管理，構筑信息化管理網絡。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，建立三級領導小組：校級(校長、副校長)；處室級(教育處、教科室、政教處、總務處)；學科級(教研組長)。

⒊教化信息化小組職責為：

依托信息中心行政參加力度，使我校教化現代化工程的配、管、用、研（教化技術、模式的探討）、訓（師資培訓）一體，加強對學校信息化建設的探討。

⑴努力完善我校多媒體教室、多媒體網絡教室，老師辦公室網絡、促使我校信息化建設能整體規劃，分層、分步實施。進一步實施、維護校內網建設，讓校內網成為老師進行教研科研的陣地。

⑵為推動現代教化技術在學校的發展,搞好局域網、計算機房等軟硬件維護工作，創建上網條件。

⑶落實專人負責學校內部與上級部門、社會等外部環境的信息流通和交換，進行網上探討和溝通。

⑷制定培訓安排，分層推動師資隊伍信息技術培訓。

⑸推動學校教學軟件的開發與建設。

⑹發揮現代教化技術在教化教學中的作用。

㈡加大投入，為數字化校內的建設奠定物質基礎

盡管我們已經建起了校內網，但是，要實現數字化校內，還須要在硬件上加大投入。我們將依據學校的資金狀況，加大投入，逐步實現各項目標。

㈢組織技術開發，建設信息資源庫

⒈激勵老師多方收集教化教學的有關素材（現成可用的計算機

CD－ROM素材、電視視頻素材、相關的動畫及聲音和文字素材等）；

⒉充分利用好信息技術教化費和電教教材費，維護好硬件系統，訂足訂全與教化教學相關的電教教材，；

⒊激勵老師進行課堂教學課件、電子作品的創作，組織有關的評比活動；

⒋開展學生的計算機創作活動，收集學生作品

⒌下載相關網站資源，豐富自己的資源庫；

㈣加快師資隊伍建設，提高老師的信息技術素養

建設一支適應教化信息化須要的師資隊伍，是推動教化信息化、實現教化現代化的關鍵。加強在職老師的信息技術培訓，中青年老師100%通過信息技術培訓，使網絡學習成為老師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結合上，探究現代信息技術在基礎教化教學中的應用模式，特殊是網絡環境下的德育、課堂教學的.模式。

㈤強化管理，向管理要效益。

⑴做好學校今后兩年的現代教化技術工作的規劃，做好校本培訓的安排（全員培訓、校本培訓）。通過兩條腿走路的方式，在加強老師信息素養培育的同時，注意對學生信息技術操作實力的培育，組建學校電腦愛好小組，夯實基礎，參與信息技術競賽，并力求出好成果。

⑵創設充溢活力和創意的現代化教學環境。我校將加強工作力度，早日將申報課題正式立項，加強探討，向教化科研要效益。

㈥建立并完善各項制度，保障信息化工作的順當推動

完善各項規章制度，就學校計算機運用、多媒體教室的運用等建立的一系列的規章制度進一步完善的落實，如要求老師做到：每天打開計算機，閱讀學校網站、肥城教化網，剛好了解學校的工作支配、教改動態，傳遞有關信息；充分利用網絡查閱、下載與教化教學有關的資料；工作時間內，禁止網上閱讀各類小說，觀看VCD連續劇、電影、打嬉戲或做其他與教學無關的事情；禁止閱讀黃色淫穢、內容反動的網頁。從而規范老師的網絡行為。

總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教化改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創學校各項工作的新局面。

教化信息化工作安排篇7

一、指導思想

堅持“應用驅動”，堅持“五位同步”，以“滿意用戶需求、滿意用戶體驗”為導向，以“促進人的發展”為目標，以《才智教化的區域推動與生態運營實踐探討》課題探討為抓手，科學推動二期樞紐平臺的建設，逐步豐富優質學習資源，有效引領移動互聯時代的特性與互動學習探討，構建才智教化的良好生態。

二、主要工作

1.扎實開展課題實踐探討。圍繞國家級重點課題《才智教化的區域推動與生態運營實踐探討》的“網絡基礎、軟件平臺、資源建設、融合應用和生態運營”五個方面的探討內容，開展相應的研討與溝通活動，把理論探討與詳細實踐相結合。“網絡基礎”側重建設模式與標準環境探討；“軟件平臺”側重體系設計與融通開發探討；“資源建設”側重資源開發與應用生態形成探討；“融合應用”側重特性與互動學習探討；“生態運營”側重運營模式和運營體系構建探討。探討過程中要注意過程性資料的積累和提煉，提高實踐的針對性與有效性。

2.規范推動基礎設施建設。一是推動校內網絡標準化改造。進一步與信息化辦、財政、管委會計算機信息中心溝通，爭取校內網絡標準化改造經費，根據已經形成的“標準化”改造方案，分批推動中小學校內區網絡標準化改造工作。推動項目工程建設。二是將來教室建設。根據財政要求，對20xx年11個將來教室實行統一標準，統一選購 ；三是“在線互動課堂”建設。嚴格執行選購 流程，充分利用園區本土企業技術成果服務教化，建成33個“在線互動課堂”，實現優質老師資源的共享。

3.全力保障一期平臺應用。教化樞紐平臺一期的一庫一門戶六個系統已經全面上線，并于20xx年4月28日正式驗收。下半年，要在應用上引導上多下功夫。一方面做好運營保障工作。信息中心將協調運營團隊，做好信息采集與數據更新工作，并讓第一個平臺的處于穩定的工作狀態，為管理者、老師、學生應用供應最優質的服務；另一方面引領應用。信息中心協作教研、培訓等部門，出臺相關機制，激勵應用；開展相關培訓與研討活動，指導應用。把一期平臺融入到常態管理與教學中去，真正發揮平臺的績效。

4.科學推動二期平臺開發。經過前期大量的調研和梳理，形成了二期完整的設計方案，6月25日通過園區信息化領導小組過會立項。二期旨在構建兩大體系：學習體系和評價體系。主要包括互動學習系統、終身學習系統、綠色綜合評價系統和學習分析系統等。8月份起先招標，9月進入正式開發階段。在實施開發的過程中，要重點做好兩個方面的工作，一是進一步深化需求調研。需求調研對象包括教化局、信息中心和學校師生，信息中心將會同各業務主體梳理、明晰業務需求和業務流程，以及相關輸出要求，并轉化為開發模型，實現與開發公司的技術對接；二是強化過程化管理。完善周例會制度，提高管控效率與質量。信息中心依據工作職責分類參加對應平臺探討與管理，促進平臺開發的精細化管理，保證各平臺按時間節點、按業務需求完成開發任務。

5.努力豐實生態系統資源。結構化系統化的資源的開發與引進是資源建設的重要內容，也是開展信息化應用的重要基礎。當前的資源建設首先在量上要有積累，同時在應用體驗中明確資源優化方向。為此，生態資源的建設重點做好五個方面的工作。一是接著做好微課評比、學問點補缺與完善工作，做到國家課程學問點覆蓋。既要做好補缺開發，也要做好資源的上傳與學問點的關聯工作，以便利用戶按不同的需求路徑運用；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要根據新學期精品課拍攝安排，落實好拍攝工作，組織相關人員剛好上傳資源平臺。對已上傳的精品課要進行分類管理，便利運用；三是做好社會化資源的引入工作。主動與信息化辦溝通，進一步探討成熟型社會化資源的引入方式，包括數據對接與平安、資源存儲與運用、實現方式與經費等均要一個標準化的流程，并能夠快速落地本土教化企業的資源，為園區的教學服務；四是完善資源開發與應用的機制。在強化老師“微課開發”基本功意識的同時，制定更多地激發廣闊老師參加微課、題庫等資源開發的嘉獎方法，并將資源的開發與應用納入綠色綜合評價，獲得學校的重視與支持；五是打算二輪“優課”曬課與評優工作。通過“一師一優課，一課一名師”活動，積累更多的優質視頻資源，并做好優課資源的鏈接工作。

6.仔細做好應用引領工作。信息化應用包括常規應用與亮點應用兩個方面。在常規應用方面，對口蘇州市電化教化館條線工作，接著做好網絡在線培訓、融合類評優、優秀電視作品、優秀網站評比和師生相關競賽活動，提高信息技術與學科課程的.融合實力，促進常態應用；在亮點應用方面，接著組織中小學“翻轉課堂”的展示與研討活動，組織基于“將來教室”的優秀教學設計展示、優質課評比活動等，進一步更新觀念，引領技術支撐下的特性化、互動性的課堂教學改革探討。當前，支持特性、互動是園區平臺開發的一個重點方向，也是園區信息化應用探討的一個重要內容。我們要結合平臺開發，依托國家級專項課題《基于云平臺的小學平板互動課堂探討》，切實開展探討活動，探究“互聯網+”時代的特性化學習、互動學習的策略與方法，為構建“特性學化學習示范區”做好理論與實踐支撐。

7.有效落實信息課堂教學。信息技術課堂教學也是信息化的基礎性工作，總體目標就是提升師生的信息素養。一是要做好高效互動的課堂教學探討。分小學、初中、中學三個學段，分別開展“高效互動”為主題的課堂教學研討與展示，其中小學段側重“學案引領、微課支持”探討；初中、中學段側重“基于mooDLE平臺嵌入微課與剛好性評測”探討，進一步探尋技術支持下的信息技術高效互動教學范式；二是做好信息技術微課資源的開發。在完善學問點體系的同時進一步豐富微課資源。目前，信息技術微課基本確保了每一課有一個微課，但學問點體系也不全面，也不夠細化，微課制作的對應性還不夠，本學期，將進一步發揮骨干老師的帶頭作用，組織專題研討活動，分解制作任務，提高微課制作的量與質；三是組織好師生競賽活動。老師方面，包括初中信息技術老師優質課評比、全體信息技術老師的微課制作評比；學生方面，包括省青少年信息學奧林匹克競賽、中小學生信息技術技能競賽等，為師生搭建好展示與溝通平臺，促進師生共同發展。

三、詳細工作支配

一9/1-9/4

新學期信息化工作會、新學期信息技術教研工作會、新老師賬號維護翻轉課堂、將來教室試點學校探討應用狀況調查摸底

二9/7-9/11

五年一學位登記、期初網絡閱卷、將來教室建設狀況調查摸底、社會化資源引進方案研討

三9/14-9/18

樞紐平臺二期樞紐啟動會、將來教室項目建設、全國教化信息技術探討“十二五”規劃課題、專項課題推動會、一師一優課其次輪啟動

四9/21-9/25

E卡通數據采集、互動教室項目建設、“將來教室”種子老師其次次教學研討活動、小學信息技術課堂教學研討活動

五9/28-10/2

網絡在線培訓秋季班報名啟動、研討與申報20xx年信息化預算、校內網絡標準化改造實施方案制訂

六10/5-10/9

組織20xx年信息化運營招標、20xx年蘇州市“將來教室”應用論文征集選拔上報、省青少年信息學奧林匹克競賽、參與校內電視研討會議

七10/12-10/16

樞紐平臺二期深化調研完成、將來教室項目檢查驗收、初中信息技術課堂教學研討活動

八10/19-10/23

基礎庫數據采集完成、區中小學“將來教室”應用課例評比、中學信息技術課堂教學研討活動

九10/26-10/30

互動教室項目檢查驗收、出臺一師一優課推動方案

十11/2-11/6

期中考試網絡閱卷及成果統計

十一11/9-11/13

期中網絡閱卷、區翻轉課堂應用展示活動、精品課制作

十二11/16-11/20

樞紐平臺二期中期檢查點、“將來教室”種子老師第三次教學研討活動

十三11/23-11/27

省老師信息平臺維護、園區電教教材征訂工作

十四11/30-12/4

公共服務平臺信息維護、第五屆中小學“教化技術應用能手”評比或園區教化信息化先進單位（個人）評比、完成園區老師精神宣揚片

十五12/7-12/11

學校網絡設備需求匯總、區互動課堂（將來教室）應用展示活動、初中信息技術老師優質課評比

十六12/14-12/18

二期一階段交付

十七12/21-12/25

二期一階段評審、全國教化信息技術探討“十二五”規劃課題、專項課題成果總結溝通活動、中小學生的信息技術技能競賽

十八12/28-1/1

初一信息技術期末抽查

十九1/4-1/8

中小學生鍵盤操作競賽、小學生LoGo程序競賽

二十1/11-1/15

期末網絡閱卷、成果統計

二十一1/18-1/22

樞紐平臺二期二階段檢查

教化信息化工作安排篇8

其次學期教化信息化工作安排為了更好的開展本學期工作，依據開平區教化局20xx年信息化工作要點指示精神，現制定我校本學期工作安排。

一、制度建設

成立信息化工作領導小組，校長牽頭，信息化主任主導，協調各部門協同合作。建立信息化長效保障機制，根據局里要求每年拿出學校經費的30%作為信息化發展的保障。

二、完善信息化環境建設

1、pad教室建設

為了適應范在化學習時代需求，結合本校實際狀況，本學期將進一步完善pad教室建設，建立一個功能完備、符合規范的pad教室。建立規范的pad教室大課表，45歲以下老師每人上一節pad課，讓每個孩子都有機會運用pad進行學習。

2、創客空間建設

進一步完善創客空間建設，購置一些常用的創客器材，為學生供應必要的創建工具和材料。比如小型車床、鋸床和一些常用的木工工具。

3、加強網絡平安管理和設備維護

規范師生們的上網行為，對深信服進行維護，保障網絡平安日志的可查、網絡行為的可控。對機房微機、老師們的辦公機剛好維護，保障設備的正常運行。

三、強化應用

1.接著推動空間應用，結合學校各項活動，充分利用人人通主題活動功能，鞏固人人通應用成果。結合pad課，推動翻轉課堂的`實施，加強導學和微課的應用。

2.進一步加強微課建設，結合微課大賽，組織本校老師完善語文學科的微課體系。

3.仔細開展雙師云課堂活動

本學期接著與五里屯小學結對進行雙師云課堂活動，我校三年級英語作為主講學科與二年級音樂作為助教學科同時開展，每周三、周四兩天進行。正式開學前利用釘釘群聯播的形式進行，開學以后接著利用視訊平臺開展。努力爭取開足開滿課程。

4.接著開展互加安排公益課程。

本學期我校選擇《生命之疫》作為選修學科，全校1-5年級參加。

5.視像中國遠程教化活動。

今年是我校參加視像中國遠程教化活動的第三年，今年接著主動參與視像中國的各項活動和網絡課程的學習。