內蒙古呼和浩特市重點名校2024屆高二生物第二學期期末質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關葉綠體和線粒體內部分代謝活動的敘述，不正確的是A．葉綠體內:CO2→C3→C6H12O6，線粒體內：C3→CO2B．在光反應的過程中有水的消耗，沒有水的生成C．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產生，在線粒體中隨水的生成而產生D．葉綠體代謝產生的水可以被線粒體利用，線粒體代謝產生的水也可以被葉綠體利用2．如圖為一種溶質分子跨膜運輸的示意圖。下列相關敘述錯誤的是A．載體①運輸溶質分子方式為主動運輸B．載體②運輸溶質分子方式為被動運輸C．載體①和②是兩種不同的蛋白質D．載體②轉運溶質分子的速率比自由擴散慢3．以下生物中無細胞結構的是（）A．草履蟲 B．細菌 C．噬菌體 D．酵母菌4．下列有關葉綠體及光合作用的敘述，正確的是A．破壞葉綠體外膜后，O2不能產生B．植物生長過程中，葉綠體內各種色素的比例保持不變C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D．離體的葉綠體基質中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反應5．如圖是生態系統中碳循環模式圖，箭頭表示物質流動的方向。下列有關說法中，不正確的是（）A．圖中的乙是消費者，丙是分解者B．圖中的①表示光合作用，②表示呼吸作用C．圖中的綠色植物、乙和丙都是該生態系統的生物成分D．碳在綠色植物和甲之間的循環主要是以CO2的形式進行的6．將相同的大腸桿菌樣液分別接種于成分不同的三種培養基中，36小時后統計菌落數，結果如下表。下列敘述不正確的是A．葡糖糖是培養基中的碳源也是能源B．配置培養基過程中應先滅菌后倒平板C．Ⅰ和Ⅱ對照，說明生長因子不利于大腸桿菌的生長D．Ⅱ和Ⅲ對照，說明大腸桿菌的生長需要糖類二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據圖分析回答問題：（1）圖中A代表細胞膜上的__________________。葡萄糖進入癌細胞后，在代謝過程中可通過形成五碳糖進而合成__________________________作為DNA復制的原料。（2）在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為________________________。與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有_____________（填編號），代謝途徑發生這種變化的意義在于能夠___________________________，從而有利于癌細胞的增殖。（3）細胞在致癌因子的影響下，___________________________基因的結構發生改變而被激活，進而調控____________的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的過程______________（填編號）不宜選為作用位點。8．（10分）腐乳是我國民間傳統發酵食品，營養豐富，味道鮮美。請回答有關問題：（1）腐乳制作中，起主要作用的生物是_______________。（2）在腐乳制作中，加鹽有調味作用、______________________________________、析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬。（3）鹵湯中酒的含量要控制在____________左右。9．（10分）生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用，如下圖所示圖1-3表示3種生物膜結構極其所發生的部分生理過程。請回答下列問題：（1）構成生物膜的基本支架是_______________，圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要____________，如果將圖2所示細胞放在無氧環境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸______________（填“能”或“不能”）進行，原因是_______________。（3）圖1表示的生理過程及所在的場所是_____________________________________。圖3表示的生理過程及所在的場所是__________________________________。10．（10分）糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據圖回答下列問題：（1）圖中由__產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量減少，血糖濃度升高。（2）圖中②所示的患病機理是______，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。（3）圖中抗體Y3與____結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于____病。其中，____可以通過注射胰島素來治療。（5）調節人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是____，它與胰島素之間表現為__作用。（6）已知下丘腦發出的神經直接作用于胰島B細胞來調節血糖的含量，則血糖平衡調節的方式為_。11．（15分）林業生態工程是指依據生態工程學和森林生態學的基本原理，設計和建造的以木本植物為主體、協調人與自然關系的一種生產工藝系統。請回答下列問題：（1）在建設林業生態系統時，必須走生態經濟之路，生態經濟所遵循的主要原則和實現手段分別是______和__________。（2）林業生態系統的設計過程中，各組分之間必須具有適當的比例關系，以便使系統順利完成能量、物質、信息、價值的轉換和流通，這體現了生態工程的_________________原理，并且還要綜合考慮林業生態系統的經濟效益、生態效益和社會效益，這主要體現生態工程的____________原理。（3）建設林業生態系統時要歸還林業的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外，從生態系統穩定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林業生態系統中屬于____________。（4）林業生態系統具有涵養水源、保持水土、防風固沙、維護生態平衡、減少自然災害等作用這體現了生物多樣性的_______價值。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

葉綠體中可以進行光合作用，利用二氧化碳和水合成有機物。線粒體中可以進行有氧呼吸的二三階段，產生水和二氧化碳。【題目詳解】A、葉綠體內：經過CO2固定合成C3，再經過C3的還原合成C6H12O6，線粒體內：可以把丙酮酸分解生成CO2，A正確；B、在光反應的過程中會發生水的光解，不產生水，B正確；C、ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產生（在光反應階段），在線粒體中水生成的同時會產生ATP，但該階段會消耗[H]不產生[H]，C錯誤；D、葉綠體代謝產生的水可以被線粒體利用，用于有氧呼吸的第二階段，線粒體代謝產生的水也可以被葉綠體利用，用于光反應階段，D正確。故選C。2、D【解題分析】

考查跨膜運輸方式包括自由擴散、協助擴散和主動運輸。自由擴散從高濃度向低濃度運輸，不需要載體協助，也不需要能量；協助擴散是從高濃度向低濃度運輸，需要載體協助，但不消耗能量；主動運輸從低濃度向高濃度運輸，既需要載體協助，也需要消耗能量。從三種跨膜運輸的特點出發進行分析。【題目詳解】載體①運輸溶質分子逆濃度梯度進行，需要載體，為主動運輸，A項正確；載體②運輸溶質分子是順濃度梯度進行，不消耗代謝能，也是協助擴散，屬于被動運輸，B項正確；載體是蛋白質，具有特異性，載體①運輸鈉離子是從低濃度向高濃度運輸，屬于主動運輸，載體②運輸的物質是從高濃度向低濃度運輸，是協助擴散載體，①和②是兩種不同的蛋白質，C項正確；協助擴散和自由擴散都是由高濃度向低濃度運輸，由于協助擴散有載體蛋白的協助，因此運輸速度比自由擴散快，D錯誤。【題目點撥】把握知識的內在聯系，并結合題圖信息進行推理判斷。3、C【解題分析】

病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。【題目詳解】A、草履蟲是真核生物，具有細胞結構，A錯誤；B、細菌是原核生物，具有細胞結構，B錯誤；C、噬菌體為病毒，無細胞結構，C正確；D、酵母菌是真核生物，具有細胞結構，D錯誤。故選C。4、D【解題分析】

葉綠體是光合作用發生的場所。其中光反應發生在類囊體薄膜上，暗反應發生在葉綠體基質中。類囊體薄膜上分布有光合色素和光反應所需要的酶。【題目詳解】A.葉綠體是光合作用的場所，A選項中破壞葉綠體外膜后，只要葉綠素及相關的酶存在，在有光和其他適宜條件下，光反應仍然可以進行，所以A項選是錯誤的；B.植物生長過程中，葉綠體內各種色素的比例是變化的，葉綠素由少到多再到穩定，在衰老時葉綠素的含量逐漸減少，B選項是錯誤的；C.夏季與冬季相比，影響光合作用的因素主要是溫度，而不是光照時間長短，C選項是錯誤的；D.暗反應只要供給其適宜條件，就可以進行，而選項D中光合作用暗反應的場所、原料和條件均有，所以可完成暗反應過程，選項D正確。因此，本題答案選D。5、B【解題分析】

分析題圖，由于甲與綠色植物之間為雙箭頭，所以甲為大氣中的CO2庫，①為綠色植物的呼吸作用，②為光合作用，進而得知乙為消費者，丙為分解者。【題目詳解】A、由圖可知，圖中的乙是消費者，丙是分解者，A正確；B、圖中的②表示綠色植物的光合作用，①表示其呼吸作用，B錯誤；C、圖中的綠色植物、乙（消費者）和丙（分解者）都是該生態系統的生物成分，C正確；D、碳在綠色植物和甲（大氣中的CO2庫）之間的循環主要是以CO2的形式進行的，D正確。故選B。【題目點撥】此題主要考查了生態系統成分、物質循環的相關知識，要求學生能熟練地從物質循環示意圖中理清各種成分，并寫出相關的食物鏈。6、C【解題分析】

1、培養基的基本成分：水、無機鹽、碳源、氮源及特殊生長因子。2、實驗設計的原則有單一變量原則和對照原則。【題目詳解】A、葡糖糖是培養基中的碳源也是能源，A正確；

B、配置培養基過程中應先滅菌后倒平板，B正確；

C、Ⅰ和Ⅱ對照，說明大腸桿菌的生長需要生長因子，C錯誤；

D、Ⅱ和Ⅲ對照，說明大腸桿菌的生長需要糖類，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、載體蛋白脫氧核苷酸有氧呼吸和無氧呼吸①②③產生大量的中間產物，為合成DNA和蛋白質等重要物質提供原料原癌基因和抑癌酶①④【解題分析】

本題是關于癌細胞代謝的問題，由圖像可知，葡萄糖通過載體蛋白進入癌細胞后，可以轉化成五碳糖，五碳糖是構成核酸的原料，可以進行有氧呼吸產生二氧化碳和水，也可以進行無氧呼吸產生乳酸，這一點是正常細胞沒有的。【題目詳解】（1）由圖像可知葡萄糖通過A進入細胞，因此，A是載體蛋白，葡萄糖進入癌細胞后，DNA的基本單位脫氧核苷酸，因此，在代謝過程中可通過形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸，再進一步合成DNA。（2）正常細胞在有氧條件下，只能進行有氧呼吸，而癌細胞在有氧條件下，呼吸作用的方式為有氧呼吸和無氧呼吸，由圖像可知，與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有①②③，代謝途徑發生這種變化的意義在于能夠①有利于葡萄糖進入細胞，②③有利于產生較多的中間代謝產物，為合成DNA和蛋白質等重要物質提供原料，有利于細胞的增殖。（3）細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發生突變，進而調控酶的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，應該選擇②③過程，而不是①④，如果選擇①④，對細胞的正常代謝影響較大，副作用太大。【題目點撥】防治癌細胞時可以采用放療合作化療的方法，放療的副作用較小，而化療通過化學藥物治療，全身的細胞都會起作用，副作用較大。8、毛霉抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質12%【解題分析】

本題考查腐乳的制作，考查對腐乳制作原理、過程的理解。明確腐乳制作過程中各步驟的目的是解答本題的關鍵。【題目詳解】（1）腐乳的制作主要是利用毛霉等微生物產生蛋白酶、脂肪酶，把豆腐中的蛋白質和脂肪分解為小分子物質。（2）在腐乳制作中，加鹽可以調味，同時能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質。（3）在腐乳的制作中，鹵湯中酒的含量應控制在12%左右，若酒精含量過高，腐乳成熟的時間將會延長；若酒精含量過低，不足以抑制微生物的生長，可能導致豆腐腐敗。9、磷脂雙分子層組成生物膜的蛋白質的種類與數量的不同載體蛋白能葡萄糖進入細胞屬于被動運輸，不消耗能量；乳酸運出細胞屬于主動運輸，可以消耗無氧呼吸產生的ATP有氧呼吸的第三階段、線粒體內膜光合作用的光反應階段、葉綠體的類囊體薄膜【解題分析】試題分析：本題考查細胞結構、細胞代謝，考查對細胞結構與功能相統一、物質進出細胞方式、細胞呼吸、光合作用過程的理解和識記。（1）磷脂雙分子層構成生物膜的基本支架，組成生物膜的蛋白質的種類與數量的不同，決定了生物膜的功能不同。（2）據圖可知，葡萄糖和乳酸跨膜運輸都需要載體蛋白，前者順濃度運輸，屬于協助擴散，后者逆濃度運輸，屬于主動運輸，將哺乳動物成熟紅細胞放在無氧環境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸能正常進行，原因是哺乳動物成熟紅細胞無線粒體，不進行有氧呼吸，通過無氧呼吸產生ATP。（3）圖1表示生成水的同時合成ATP，代表有氧呼吸第三階段，發生在線粒體內膜。圖3表示分解水的同時合成ATP，代表光合作用的光反應階段，發生在葉綠體的類囊體薄膜。10、（1）漿細胞胰島素（2）漿細胞產生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞（3）靶細胞上的胰島素受體（4）自身免疫病①（5）胰高血糖素拮抗（6）神經—體液調節【解題分析】試題分析：（1）抗體是由漿細胞合成分泌的。胰島B細胞分泌胰島素。（2）由圖可知，②過程表示漿細胞產生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。該病可以通過注射胰島素來治療。（3）由圖可知，抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都是免疫系統將自身的物質當作外來異物攻擊引起的，屬于自身免疫病。（5）胰高血糖素與胰島素之間相互拮抗，共同調節血糖濃度相對穩定。（6）下丘腦發出的神經直接作用于胰島B細胞是神經調節過程，胰島B細胞分泌胰島素來調節血糖的含量屬于體液調節，可見血糖平衡調節的方式為神經—體液調節。考點：本題考查神經、體液、免疫調節的相關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；分析題圖獲取有效信息的能力。11、循環經濟生態工程系統整體性整體性物種豐富度越大，生態系統的營養結構越復雜，其抵抗力穩定性越高分解者間接【解題分析】

1、生態工程建設目的：遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。（少消耗、多效益、可持續）。2、生態經濟主要是通過實行“循環經濟”原則，使一個系統產生出的污染物，能夠成為本系統或者另一個系統的生產原料，從而實現廢棄物的資源化，而實現循環經濟最重要的手段之一是生態工程