2023年幼兒園學前教育月宣傳活動方案5篇

篇一：幼兒園學前訓練月宣揚活動方案

依據《__市訓練局辦公室關于開展20__年學前訓練宣揚月活動的通知》(__教辦〔20__〕__號)精神，定于__月__日-__月__日，在全園組織開展以"幼小協同，科學連接'為主題的學前訓練宣揚月活動。

一、活動主題

幼小協同，科學連接

二、活動時間

__月__日__月__日

三、活動重點

深化貫徹落實《指南》，圍繞"幼小協同，科學連接'組織開展內容豐富、形式多樣、持續深化的宣揚活動，引導和關心廣闊家長對幼兒園訓練培育目標有正確的熟悉，遵循幼兒的進展規律，對幼兒建立合理期望，抵制"學校化'行為，支持學校"零起點'教學。

四、主要內容

(一)全園開展"幼兒戶外運動測試達標活動'

__月__日全園組織開展"化建幼兒園戶外運動測評達標活動'，以此為楔機，關心、引導廣闊家長正確熟悉幼兒時期進展方向、遵循幼兒的進展規律，通過組織幼兒相宜的戶外活動，從而進一步關注幼兒的身體健康、加強幼兒體育熬煉、增加幼兒體質。

(二)開展"致學校校長一封信'活動。

宣揚月期間，面對全體大班幼兒征集幼兒心中對學校最感愛好、最想知道、最懷疑的問題，起草"致學校校長一封信'送至學校。組織大班幼兒走進學校，與校長面對面交談。校長依據信的內容解答幼兒的問題，激發幼兒入學校的愿望。

(三)舉辦"教（醫院20__年抗菌藥物合理使用宣揚周活動總結及小結）師研爭論壇'。

宣揚月期間，各類幼兒園、學校要組織學校低班級老師與幼兒園大班老師相互入校聽課。活動后，通過"老師研爭論壇'，使老師們在思想上互動、熟悉上碰撞，從教學內容、力量培育、教學組織、師幼關系等方面分析學校與幼兒園的相同點與不同點，從而能實行更有效的措施關心幼兒心理及力量等各方面做好入學校的預備。

(四)開展"家長入園體驗'活動。

在宣揚月期間，我園邀請中班、小班、小小班家長入園體驗老師、保育員等崗位工作，有效增進家長對幼兒園各項訓練活動及幼兒進展的了解，進一步深化家園共育。

1、體驗對象

幼兒的直系親屬，每個家庭限報一名，身體健康、富有社會責任感和奉獻精神、關懷幼兒訓練，自愿參與的家長入園體驗活動。

2、志愿者體驗內容

(1)家長助教(體驗老師)：為了挖掘各行各業家長的優勢資源，豐富幼兒集體訓練活動內容，擴展幼兒視野，培育幼兒多方面力量和愛好，將邀請家長走進課堂，擔當孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們嬉戲、爭論。敘述你們熟識的專業學問，共享你們成長過程中的故事，讓孩子看到不一樣的家長，也讓您看到多種多樣的孩子，從而更全面地了解自己的孩子同時，也能了解老師在學校是如何工作的，加強老師和家長的情感聯系。

(2)家長助理(體驗保育員)：保育員工作是幼兒園訓練工作的重要組成部分，關系到每個幼兒的健康成長。作為幼兒老師的助手，保育員要幫助幼兒老師負責幼兒的保健、哺育、并幫助老師對幼兒進行訓練。通過體驗，您可以了解孩子的一日生活，了解幼兒保育方面的內容，同時也能了解保育員在幼兒園是如何工作的，加強保育員和家長的情感聯系。

3、志愿者要求

(1)活動時，嚴格遵守幼兒園相關規定，言行文明，接受幼兒園領導，愿意和他人合作完成志愿者工作。

(2)體驗時間：__月__日-__月__日期間的任意半天工作日(上午7：3012：00或下午12：00-17：30)。您可以依據自己的時間，選擇體驗的時間。

(3)報名時間、地點：即日20__年__月__日，到本班老師處，填寫"體驗預約登記表'，預約體驗時間。

(五)開展宣講活動。

幼兒園圍繞主題，通過舉辦專家講座、開展送教下鄉等活動，宣揚科學訓練理念，宣揚"拔苗助長'危害，訂正家長"搶跑'心態，制造讓孩子歡樂成長的社會環境。

篇二：幼兒園學前訓練月宣揚活動方案

一、指導思想

為深化貫徹落實《3-6歲兒童學習與進展指南》、《幼兒園保育訓練評估指南》，樹立正確的兒童觀、科學觀，全面提高幼兒園保教水平，依據《省訓練廳辦公室關于開展20__年全國學前訓練宣揚月活動的通知》精神，__幼兒園于__月__日啟動以"傾聽兒童，相伴成長'為主題的宣揚月活動，樂觀實行措施，大力宣揚國家學前訓練政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒訓練等有關學問，切實讓廣闊家長、幼教工堅持以幼兒為本，學會傾聽、觀看與支持，現結合我園實際，制定本方案：

二、活動主題

傾聽兒童，相伴成長

三、活動時間

20__年5月20日6月20日

四、領導小組

組長：____

副組長：____

組員：__幼兒園全體保教人員

五、實施步驟

（一）強化部署，學習理念

（__月__日至__月__日）

部署階段：成立以園長為組長，教學、后勤、總務為副組長的學前訓練宣揚月領導小組，明確職責分工并制定宣揚工作方案（陳__園長負責宣揚月活動方案的制定以及宣揚月相關工作的支配，組員負責活動的開展以及宣揚活動的實施。

（__月__日至__月__日）

學習階段：召開老師宣揚會議，以本次宣揚月活動為契機，引導老師深化聚焦保教實踐的薄弱環節，將科學觀看了解幼兒作為轉變老師觀看、促進老師專業成長的重要抓手，不斷提高老師的專業力量。

（二）高效實施，關注幼兒

（__月__日-__月__日）

實施階段：依據宣揚月實施方案和幼兒園實際狀況，實行多種形式進行宣揚，詳細支配如下：

1、邀請__幼兒園邢__園長對全園老師進行"傾聽兒童，注意表征'的專題講座。

2、日常堅持以幼兒為本，對幼兒戶外、區域、訓練教學活動進行觀看，引導全體老師將真實、有效的嬉戲案例總結梳理出來，形成肯定的教學成果案例集。

3、利用微信公眾號等廣泛宣揚20__年全國學前訓練宣揚月"傾聽兒童，相伴成長'活動。

4、開展"傾聽兒童相伴成長'為主題的嬉戲觀摩研討活動，全園老師依據如何發覺幼兒在嬉戲和生活中有意義的學習；怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；結合實際，共享深化觀看了解幼兒對改進保育訓練實踐，促進老師專業成長的真情實感三個主題內容進行研討，聚焦基層幼兒園保育訓練實踐中的專業難點和困惑問題，促進老師專業水平的提升。

5、結合學前訓練宣揚月開展好主題課程、節日課程等活動，傾聽幼兒的聲音、關注幼兒的表現、促進幼兒的進展。

（三）準時總結，不斷反思

（__月__日）

1、收集我園開展學前訓練宣揚月活動的資料歸檔，并總結宣揚月的各項工作，形成總結材料。

2、召開全園老師會議，進一步對宣揚月活動進行總結、反思，對于支配較好的環節連續保持，對于組織欠缺的地方加以完善，為下一次學前訓練宣揚月活動奠定基礎。

傾聽兒童，相伴成長。好的訓練就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時間和空間去探究、去發覺、去成長，而我們就在這里悄悄守護，靜待花開。

20__年學前訓練宣揚月，我們在行動！

篇三：幼兒園學前訓練月宣揚活動方案

一、指導思想

今年是第__個全國學前訓練宣揚月，也是《3-6歲兒童學習與進展指南》頒布的__周年，更是全國砥礪奮進推動學前訓練跨越式進展、推動科學保教取得重大進展的__年。

依據__市訓練局《20__年__市學前訓練宣揚月活動方案》通知要求，啟動以"砥礪__年，奠基將來'為主題的宣揚月活動，樂觀實行措施，大力宣揚科學保教及家庭幼兒訓練等有關學問，現結合我園實際，制定本方案。

二、活動主題

砥礪__年，奠基將來

三、活動時間

20__年5月20日6月20日

四、宣揚內容

深化落實《3-6歲兒童學習與進展指南》科學保教，通過開展實實在在的宣揚活動和訓練服務，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造敬重兒童、喜愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

五、活動支配

（一）第一階段：總體部署，制定方案（5月205月21日）

1、關于全國學前訓練宣揚月活動，召開集體會議，對學前訓練宣揚活動做出全面的動員和部署。

2、成立學前訓練宣揚活動領導小組，制定活動實施方案。

組長：____

成員：____

（二）其次階段：多種形式，樂觀宣揚（5月22日6月18日）

A。幼兒篇

1、以"童心向黨、歡樂成長'為主題，開展豐富多彩的節日慶祝活動，讓孩子體驗童年的歡樂和節日的喜悅。

2、以"我心中的憧憬'為主題，以幼兒習慣培育為著力點，提倡做好幼小連接的科學性、重要性和必要性，指導家長正確熟悉幼小連接，讓幼兒從心里、生活和學習上順當過渡到學校。

（1）參觀學校

帶領大班幼兒參觀__中心學校，了解學校環境、學校生活，消退生疏感，激發幼兒進入學校學習的愿望，從而提高幼兒適應環境變化的力量，為幼兒進入學校奠定良好的心理基礎。

（2）畢業典禮

通過"童心匯聚，逐夢將來'等系列畢業典禮活動，感恩父母、感恩老師，感受同伴友情，感謝家長的哺育和老師的訓練，通過畢業典禮表達情感。

（3）力量預備

為了讓孩子們提前適應學校生活，組織孩子在嬉戲中進行生活自理、學習習慣、閱讀力量等方面培育，提高幼兒的自我服務力量，更快適應學校生活。

B。老師篇

1、組織全園老師結合建黨__周年、進行"紅色基地憶黨史、堅守初心頌黨恩'活動。

2、為提高老師的專業化水平，更好地貫徹《3-6歲兒童學習與進展指南》的精神，促進幼兒園保教質量的提高，組織老師再次學習六大支架，讓老師對《指南》有更深一步的理解，引領老師樹立正確的兒童觀、嬉戲觀、課程觀，推動幼兒園課程實施，促進幼兒健康歡樂成長，讓老師更快更好地在工作中不斷成長。

3、組織科學保教相關活動：

結合課程嬉戲化其次步支架內容，開展區域環境再審議及室外小沙池建設研討，在推動過程中鼓舞老師深化結合《指南》精神觀看兒童、記錄兒童行為，進展每位老師的資源化意識。

4、共同回望幼兒園__年環創進展路上的點點滴滴，形成"港幼環創這__年'溝通活動材料。

C。家長篇

1、通過班級群、微信公眾號等多種途徑向家長及社會人員宣揚本次學前訓練宣揚月活動的意義。

2、通過班級群、微信公眾號等多種途徑宣揚幼小連接相關學問，傳播正確理念，宣揚科學學問。

（三）總結階段（6月18日6月20日）

深化宣揚、落實推動和總結階段，針對活動開展狀況準時總結，并整理活動過程性資料。

篇四：幼兒園學前訓練月宣揚活動方案

一、指導思想

為貫徹落實《3-6歲兒童學習與進展指南》，樂觀組織宣揚培訓，深化幼兒園訓練改革，努力提升學前訓練質量，讓科學育兒學問真正深化幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深化人心。現制訂如下方案：

二、活動主題

幼小協同，科學連接

三、活動時間

20__年5月20日至6月20日

四、活動目的

1、通過活動，讓大班幼兒從思想方面、身體方面、生活自理力量方面、學習習慣方面都有所了解和預備。

2、通過活動向家長傳播學前訓練改革進展成果和科學育兒理念。

3、通過活動引導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的

幼小連接預備，宣揚提前學習、片面預備的危害。

五、活動詳細支配

(一)預備階段(__月__日__月__日)

1、成立宣揚小組，制定詳細實施方案。

組長：____

副組長：____

網上平臺負責：____

家長社區宣揚負責：____

園內我宣揚負責：____

組員：全體教職工

根據文件精神，共同制定此次學前訓練宣揚月活動的詳細實施方案。

2、預備宣揚材料和工作支配，開展園內宣揚動員工作。

召開全園教職工大會，傳達印發關于《__區關于開展20__年學前訓練宣揚月活動》的通知及針對通知我園制定的實施方案，明確宣揚活動主題幼小連接，科學連接，關心教職工了解宣揚月的內容形式，從而加強活動意識，預備迎接活動的工作要求及支配。

(二)宣揚實施階段(__月__日__月__日)

1、協作"__幫你問'我組，做好"幼小連接話題'采訪工作。

2、各班級組織老師學習《指南》精神，重點做好杜絕學校化傾向教學工作，科學關心幼兒和家長做好幼小連接預備工作，詳細做法如下：

幼兒方面：

（1）、入學前思想預備：通過參觀學校，讓幼兒知道為什么要上學校，學校與幼兒園有什么不同，激發孩子上學校的欲望。參觀學校生升旗儀式、早操活動、課間活動，而且還把他們帶進學校生的課堂，參觀學校生的學習，課間活動等，從而激發他們上學的欲望。回園后引導幼兒自己主動參加環境的創設。以"我心中的學校'為主題，讓他們自己動手，動腦，設計出一組生動形象的，好玩的學校生生活場景圖，其中有學校生上學，升旗、上課、熬煉、課間活動等情景。

（2）、身體方面的預備：

①通過體育熬煉、疾病預防增加幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入學校；

②為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到學校生生活，我們將實行適當延長幼兒學習時間、削減嬉戲時間等。

③在日常活動中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。

④注意平安方面訓練，讓幼兒懂得并遵守交通規章，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

（3）、獨立生活力量的預備：

①通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

②培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體驗、自我監督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

③學記口述日記，培育幼兒的任務意識。

④開展"小值日生活動'，培育幼兒獨立意識和為他人服務意識。

⑤開展"歡樂課間非常鐘'活動，培育幼兒自理、獨立的力量。

（4）、學習方面的預備

①培育孩子學習方面的動手操作力量：讓幼兒學習有關的常規學問：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它學習工具。

②培育孩子良好的學習習慣：首先，請家長協作幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不任憑請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習慣；再有，培育幼兒正確看書姿態、喜愛閱讀的好習慣；另外通過適當的布置作業培育幼兒的任務意識。嬉戲、活動中加強幼兒規章意識的培育。

③從五月份開頭學習時間、運動時間逐步增長，生活、嬉戲時間逐步縮短：如集體活動時間由每節25分鐘可延長為3540分鐘，讓幼兒在心理上對時間概念有所預備。

老師方面：

（1）、學習幼小連接文章，精通幼小連接的相關學問，把握學校生活、訓練的一些基本行為習慣要求。

（2）、加強幼兒平安意識和自理力量的培育。

（3）、加強幼兒對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主支配和管理自己的生活。

（4）、與學校老師座談，了解歷屆我園幼兒升學校后存在的突出問題及幼兒園需要留意的幼小連接的問題，并準時調整自己的教學策略。

（5）、開展相關主題活動，加強幼兒對學校生學問的學習和喜愛上學校的情感培育，做好幼兒心理疏導。

（6）、向家長宣揚幼小連接的相關學問。

家長方面：

（1）、召開家長會，向家長宣揚幼小連接的相關學問。向家長宣揚幼小銜

接，有效緩解家長"跟不上'的擔憂，營造良好的社會氛圍。

（2）、利用家園聯系欄向家長宣揚幼小連接方面的學問。

（3）、在家培育幼兒的時間觀念定時作息；如：有方案的完成老師留下的

任務、不遲到等等。

（4）、加強幼兒自理力量的培育。

3、開展慶"六。一'文藝匯演活動，邀請家長參加，家園互動，促進幼兒進展。

4、利用我園網站進行全方位科學育兒《指南》宣揚，營造學前訓練宣揚月活動氛圍。

5、到社區發放宣揚單，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學預備，宣揚提前學習、片面預備的危害。

6、以園為單位，發放《致家長一封信》。主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

7、開展骨干老師教學活動競賽和年輕班長教學觀摩活動，進一步培訓老師對《指南》理解下幼兒活動的組織實施。

(三)宣揚月活動總結階段(__月__日__月__日)

本次活動結束后，我園會仔細行總結溝通，總結閱歷，把活動中的先進典

型賜予宣揚和表揚。并根據活動要求按時將活動狀況的文字材料和圖片資料整理發送和報送到文教體局學前辦公室。

篇五：幼兒園學前訓練月宣揚活動方案

一、指導思想

今年是第__個全國學前訓練宣揚月，是《3-6歲兒童學習與進展指南》頒布的__周年，更是全國砥礪奮進推動學前訓練跨越式進展、推動科學保教取得重大進展的__年。今年的宣揚月聚焦學前訓練__年砥礪奮進之路，系統回顧宣揚學前訓練普及普惠進展的重大成果、輝煌成就，以及推動幼兒園科學保教的新實踐、新閱歷，全面呈現新時代學前訓練深化改革規范進展的新面貌。通過講好學前訓練故事，突出人民群眾的獲得感、突出老師和家長訓練觀念的轉變、突出幼兒的健康成長，以小見大反映學前訓練改革進展成效。

依據訓練部辦公廳印發《關于開展20__年全國學前訓練宣揚月活動的通知》，__幼兒園啟動以"砥礪__年，奠基將來'為主題的宣揚月活動，樂觀實行措施，大力宣揚科學保教及家庭幼兒訓練等有關學問，現結合我園實際，制定本方案。

二、活動主題

砥礪__年，奠基將來

三、活動時間

20__年5月20日6月20日

四、活動內容

（一）預備階段（5月20日5月22日）

1、召開動員大會，成立領導小組

組長：____

副組長：____

成員：各班班主任

（二）實施階段（5月26日-6月15日）

1、開展"砥礪__年，奠基將來'大爭論。

回顧宣揚學前訓練普及普惠進展的重大成果、輝煌成就，以及推動幼兒園科學保教的新實踐、新閱歷，全面呈現新時代學前訓練深化改革規范進展的新面貌。

利用集體備課、教研時間組織老師學《指南》、用《指南》，并在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動，關心老師、家長理解《指南》的訓練理念和訓練內涵，引導老師、家長學會仔細觀看、了解孩子，充分敬重、理解孩子。

2、開展童心向黨，健壯成長幼兒戶外自主嬉戲觀摩活動。

結合《指南》要求，以"自由、自主、愉悅、制造'的嬉戲精神為指引，我園開展了"3+2'中大班晨間戶外混齡混班嬉戲活動、小班定點嬉戲活動，打造了孩子們寵愛的嬉戲成長樂園。充分利用幼兒園戶外條件，合理規劃區域場地，設置車類嬉戲區、沙池活動區、體能熬煉區、建構區、藝術創作區等八大戶外活動區。

3、開展"學習百年黨史，共繪奮進歷程'黨史學習訓練主題親子繪畫展覽活動。

通過親子繪畫作品描繪百年黨史，謳歌奮進歷程，以及100年來我黨在各個時期的各種經典場景或經典人物的畫面，重點呈現建黨以來取得的歷史性成就，呈現近現代黨員英雄們的豐功偉績。

4、"六一'兒童篇

結合宣揚月主題，在"六一'兒童節到來之際，開展"紅星照童心，接力耀百年'文藝匯演活動。以此培育幼兒心向黨、跟黨走的抱負信念和高尚情感，引導幼兒感受紅色基因文化，萌發愛國主義情懷。

5、開展讀書曬筆記活動：

訓練，因讀書而精彩。每位老師或借或自備一本專業書刊，結合幼兒園的讀書支配活動開展讀書活動，并將階段收獲在微信上進行共享，且同步在早期訓練公眾號上進行投稿。通過讀書活動，老師養成良好的讀書習慣和思索習慣，轉變訓練理念，樂觀探究訓練改革，不斷創新訓練理念。

6、做好"幼小連接'工作

以幼小連接為主題，從幼兒習慣培育為著力點，提倡做好幼小連接的科學性、重要性和必要性，指導家長正確熟悉幼小連接。為關心孩子更好的進入學校，班級開展一次"幼小連接'邀請學校老師進園的講座，通過講座，讓大班孩子理解學校孩子的學習特點，學校校內的活動內容，讓幼兒從心理、生活和學習上順當過渡到學校。

7、畢業典禮：

進行大班畢業典禮：感恩父母、感恩老師，感受同伴友情，感謝家長的哺育和老師的訓練，通過畢業典禮表達情感。引導廣闊幼兒園老師和家長充分熟悉幼兒童年生活的重要價值，認知嬉戲體驗是兒童特有的生活和學習方式，制造充分的機會條件，點亮歡樂童年。

8、開展網絡宣揚活動。

通過幼兒園微信公眾號或班級群等，圍繞"普及普惠解民生之困'和"科學保教促幼兒健康成長'兩條主線，全面呈現學前訓練改革十年來，黨和國家重大政策落地見效的成果、訓練系統干事創業的精神風貌、幼兒園今非昔比的新氣象、老師和家長訓練觀念的轉變及幼兒健康歡樂成長的新變化。

（三)第三階段：總結階段（6月16日-6月20日）

本次活動結束后，仔細總結溝通，按時將活動狀況的文字材料和圖片資料整理，做好宣揚月活動總結。于20__年6月20日前整理本次學前訓練宣揚月工作總結，并把材料報縣幼教股辦公室。

活動要求：

1、細心組織，加強領導，統籌協調，仔細制定宣揚月活動的詳細實施方案，細心組織好系列宣揚活動。

2、多方參加，充分發揮家長及幼兒園的樂觀性，鼓舞其利用專業優勢，充分發動家長和老師樂觀參加和支持宣揚月活動。

3、活動實施后要準時進行總結。

篇六：幼兒園學前訓練月宣揚活動方案

一、指導思想

今年是第__個全國學前訓練宣揚月，也是《3-6歲兒童學習與進展指南》頒布的__周年，今年的宣揚月聚焦學前訓練__年砥礪奮進之路，系統回顧宣揚學前訓練普及普惠進展的重大成果、輝煌成就，以及推動幼兒園科學保教的新實踐、新閱歷。全面呈現新時代學前訓練深化改革規范進展的新面貌突出人民群眾的獲得感、突出老師和家長訓練觀念的轉變、突出幼兒的健康成長，以小見大反映學前訓練改革進展成效。

二、活動主題：

《砥礪__年，奠基將來》

三、活動時間

20__年__月__日__月__日

四、領導小組：

組長：____

副組長：____

組員：____

五、宣揚重點

1、學習《指南》，提升老師專業素養，結合我園"創意美術'特色主題開展學習研討活動，通過活動促使幼教工創新觀念、豐富學問、提升力量。

2、通過多種方式向社會向家長宣揚《指南》，傳播正確的訓練理念，推廣科學的育兒方法。

3、通過舉辦開放日活動、講授家長講座、完成親子任務等多種活動，以"創意美術'為主題宣揚學前訓練的進展轉變。

六、幼兒園實施方案和方案

第一階段：

1、制定活動實施方案，召開教職工會議，對學前訓練宣揚活動做全面的動員和部署。

2、組織全體教職員工學習《指南》、《綱要》等學前訓練指導性文件內容。

其次階段：

1、通過不同的方式宣揚：家園聯系欄、班級群、微信公眾號、親子活動開放日活動等。

2、讓家長感受幼兒園的訓練的成長與變化，孩子的健康歡樂成長。

3、通過開展線上平安訓練，加強校內與家長的聯系，提高家長對于學前訓練的認知。

第三階段：

1、本次活動結束后，仔細總結溝通，按時將活動狀況的文字材料和圖片資料整理，做好宣揚月活動總結。

2、總結反思活動的開展狀況。

篇七：幼兒園學前訓練月宣揚活動方案

為深化貫徹落實訓練部、省訓練廳、市訓練局關于開展"全國學前訓練宣揚月'活動的相關要求，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推動學前訓練科學進展，我區定于20__年__月__日至__月__日在全區范圍內開展學前訓練宣揚月活動，廣泛傳播科學的學前訓練理念和方法。

一、宣揚主題

幼小協同、科學連接。

二、活動時間

集中宣揚時間：20__年__月__日-__月__日。

三、宣揚內容

以《綱要》、《指南》為核心和引領，針對當前家長讓幼兒提前學習、片面預備，擔憂幼兒入學校"跟不上'的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深化的宣揚活動，指導家長為幼兒做好生活常規、學習用品、社會交往等方面的入學預備；學校要堅持"零起點'教學，實行多種方式關心幼兒適應學校生活；幼兒園和學校應雙向連接，相互協作，營造敬重兒童、喜愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、活動支配及形式

(一)預備階段(__月__日-__月__