河北省石家莊市同文中學2023-2024學年化學九年級第一學期期中統考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一。下列對宏觀現象的微觀解釋不正確的是宏觀現象微觀解釋A天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中壓強增大，分子間隔減小B電解水生成氫氣和氧氣水分子由氫、氧原子構成C蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快溫度越高，分子運動越快D癟的乒乓球放進熱水中重新鼓起來分子受熱后體積變大A．A B．B C．C D．D2．下列物質鑒別方法其中錯誤的是A．區分廚房中的食鹽和白醋------分別嘗味道B．區分硬水與軟水-------常用加肥皂水檢驗，泡沫少，產生浮渣多的是硬水C．區分蒸餾水與過氧化氫------加入MnO2看是否有氣泡產生D．區分CO2、O2、空氣-----分別將帶火星木條伸入瓶中，觀察現象3．形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列說法中錯誤的是（）A．分子、原子、離子都是構成物質的微粒B．物質與氧氣的反應一定是氧化反應C．化學變化的過程實質上是原子重新組合的過程D．含有氧元素的化合物一定是氧化物4．某同學歸納了以下知識點：①原子核都是由質子和中子構成；②太湖水中含有氧分子；③催化劑只能加快其它物質化學反應的速率；④同種元素組成的物質叫做單質；⑤氧化反應不一定是化合反應；⑥質子數相同的粒子不一定是同種元素的原子。以上說法中正確的是A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥5．下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣隨時間的變化關系圖，其中正確的是(橫軸表示反應時間，縱軸表示生成氧氣的質量)()A． B．C． D．6．欲使任意一種不飽和溶液變為飽和溶液，最可靠且簡便的方法是（）A．改變溫度 B．蒸發溶劑C．加溶質 D．倒出一些溶液7．下列反應屬于分解反應的是（）A．CH4+2O2CO2+2H2OB．CaCO3CaO+CO2↑C．2H2+O22H2OD．S+O2SO28．20l0年4月5日，科學家成功合成了第117號新元素，填補了第116號和118號元素之間的空缺．推測該元素為117號元素的依據是（）A．質子數 B．中子數C．電子數 D．中子數和質子數9．下列物質中，屬于純凈物的是A．清新的空氣 B．液態氧氣 C．蔚藍的海水 D．澄清石灰水10．卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是A．卟啉鐵中含有5種元素 B．卟啉鐵由C、H、Cl、Fe、N、O等原子構成C．1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子 D．“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質鐵二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式。（1）根據下列粒子結構示意圖，回答問題①A、B、C、E中屬于陰離子的是________（填離子符號）。②若D表示某元素的原子，則該粒子在化學變化中容易________（選填“得到”或“失去”）電子。③若D為離子，則BD構成的化合物的化學式為________。（2）根據氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．高錳酸鉀和錳酸鉀均易溶于水，某生設計實驗從高錳酸鉀分解的剩余物中分離錳酸鉀。實驗步驟如下：Ⅰ、將試管中的剩余物充分加熱Ⅱ、將步驟Ⅰ得到剩余粉末倒入燒杯中，加適量水溶解并用玻璃棒不斷攪拌Ⅲ、將步驟Ⅱ得到的混合液體進行過濾Ⅳ、將濾液蒸干，得到錳酸鉀固體。(1)步驟I中充分加熱剩余物的目的是_____，步驟Ⅱ中玻璃棒的作用是_____。(2)組裝過濾器除濾紙外還需用到的儀器是_____，濾紙上留下的固體是_____。若過濾速度較慢可能的原因是_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗室有下列裝置，請根據要求回答問題：（1）寫出有標號②的儀器名稱____________________。（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側導氣管，________________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現穩定的水柱，則裝置不漏氣。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗，選用的收集裝置為_____________（填序號）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_____________________。（4）為進一步研究高錳酸鉀的分解產物，某興趣小組同學查閱資料，并取一定質量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。（查閱資料）KMnO4受熱分解時，在某條件下可能發生以下兩個反應：①；②。稱取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質量x為____________克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質量______________（填“大于”、“小于”或“等于”）x。14．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。（2）A中的水發生了_____（填“物理”或“化學”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管1中產生的氣體名稱是_____；通過該實驗可證明水是由_____組成的。（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析不正確的是_____填序號）。A．能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C．能把硬水變為軟水D．能使河水變得無色澄清五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某課外興趣小組為了測定當地石灰石中CaCO3的質量分數，取25g石灰石樣品，粉碎后，將100g一定質量分數的稀鹽酸分5次加入到該樣品中，所測數據如下表所示（雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水）：次數一二三四五加入稀鹽酸的質量/g2020202020產生氣體的質量/g2.24.46.68.88.8（1）生成CO2的質量為_________g；（2）第__________次恰好完全反應；（3）求石灰石樣品中CaCO3的質量分數。_________16．抗流感藥物——“達菲”被認為是迄今為止對禽流感最有療效的藥物后，全球對達菲的市場需求膨脹，達非的主要原料莽草酸一下子成了搶手貨，價格上漲幾倍。全球蔓延的H1N1甲型流感，感染早期用達菲（Oseltamivir）有顯著效果。“達菲”的原料莽草酸是我國傳統的香料——八角茴香的重要成份。請你根據莽草酸的化學式（C7H10O5）計算：（1）莽草酸中碳、氫、氧元素的質量比為_____。（2）莽草酸的相對分子質量是多少?_____（3）莽草酸中碳元素的質量分數是多少?_____（結果精確到0.1％）（4）174克莽草酸中含有多少克碳元素?_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確；B、水通電生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實可以說明水分子由氫、氧原子構成，故選項解釋正確；C、蔗糖在熱水中溶解更快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，故選項解釋正確；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為溫度升高，氣體分子間的間隔增大，故選項解釋錯誤。故選D。【點睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。2、D【解析】

A、食鹽與白醋品嘗時味道不同，食鹽有咸味，白醋有酸味，實驗能成功，故正確，不符合題意；B、常用肥皂水來檢驗軟水和硬水，加入軟水中泡沫較多，而硬水中泡沫較少，現象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；C、二氧化錳會催化過氧化氫分解生成氧氣，不會催化水的分解，現象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；D、帶火星的木條放入三種氣體中，能夠復燃的是氧氣，在空氣中和二氧化碳中都是慢慢熄滅，所以不能區分，故錯誤，符合題意。故選D。3、D【解析】

A、分子、原子、離子都是構成物質的微粒，故正確；B、物質與氧氣的反應一定是氧化反應，故正確；C、化學變化的過程實質上是原子重新組合的過程，故正確；D、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀，含有氧元素不是氧化物，故錯誤；故選D。4、D【解析】

①原子核不都是由質子和中子構成，例如氫原子就沒有中子，故①錯誤；②太湖水中溶有氧氣，故含有氧分子，故②正確;③催化劑是改變其它物質化學反應的速率，而不是加快，故③錯誤，；④同種元素組成的純凈物叫做單質，同種元素組成的物質不一定是單質，例如O2和O3組成的是混合物，故④錯誤；⑤氧化反應不一定是化合反應，故⑤正確；⑥質子數相同的粒子不一定是同種元素的原子，像Ne、H2O、CH4等，故⑥正確。說法中正確的是②⑤⑥，故選D。5、D【解析】

高錳酸鉀制取氧氣時，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據質量守恒可知，高錳酸鉀的質量等于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質量，高錳酸鉀的質量是一定的，生成氧氣的質量也是一定的，直到反應結束，不再發生變化，為一定值。【詳解】A、高錳酸鉀制取氧氣時，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的質量從零開始，故A不正確；B、氧氣質量從零開始，并在高錳酸鉀分解完全，生成一定的量后為一定值，不再發生變化，故B不正確；C、氧氣的質量隨著高錳酸鉀的分解而增加，故C不正確；D、氧氣隨著反應時間的進行而增大，高錳酸鉀分解完全，氧氣質量不再變化，故D正確。故選D。6、C【解析】試題分析：欲使任意一種不飽和溶液變為飽和溶液，最可靠且簡便的方法是加溶質。選C。考點：不飽和溶液和飽和溶液。點評：飽和溶液是在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質的溶液，向溶液中加入足夠多的溶質，一定可以使不飽和溶液變成飽和溶液。7、B【解析】

A、CH4+2O2CO2+2H2O，該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應，故選項錯誤。B、CaCO3CaO+CO2↑，該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，屬于分解反應，故選項正確。C、2H2+O22H2O，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。D、S+O2SO2，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。故選：B。8、A【解析】

元素周期表是按元素的原子序數遞增的順序排列的，故117為該元素的原子序數，同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數，中子數與質子數、電子數沒有必然聯系，故推測該元素質子數=核外電子數=核電荷數=117。故選A。9、B【解析】

A．清新的空氣，含有多種物質，屬于混合物，錯誤；B．液態氧氣，由一種物質組成，屬于純凈物，正確；C．蔚藍的海水，含有多種物質，屬于混合物，錯誤；D．澄清石灰水，含有兩種物質，屬于混合物，錯誤。故選B。10、C【解析】

A、從卟啉鐵的化學式C34H32ClFeN4O4可以看出，卟啉鐵由碳、氫、氯、鐵、氮、氧六種元素組成，故A錯誤；

B、從卟啉鐵的化學式C34H32ClFeN4O4可以看出，1個卟啉鐵分子C、H、Cl、Fe、N、O原子構成，故B錯誤；

C、從卟啉鐵的化學式C34H32ClFeN4O4可以看出，1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子，故C正確；D、“缺鐵性貧血”是由于人體缺鐵元素而引起的，所以“缺鐵性貧血”中的“鐵”指鐵元素，故D錯誤；

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、S2－得到NaCl2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O【解析】

（1）①A、B、C、E中：A的質子數=核外電子數=1，是氫原子；B的質子數=11>核外電子數=10，是鈉離子，屬于陽離子；C的質子數=核外電子數=16，是硫原子；E的質子數=16<核外電子數=18，是硫離子，屬于陰離子；故屬于陰離子的是硫離子，符號為。②若D表示某元素的原子，則m=17-2-8=7>4，該粒子在化學變化中容易得到電子。③若D為離子，質子數=17，則m=8，即D為氯離子，又B為鈉離子，則BD構成的化合物為氯化鈉，化學式為。（2）觀察氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，根據質量守恒定律可知，甲為鈉離子，乙為硫酸根離子，則氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，反應的化學方程式為。【點睛】本題較全面地考查學生對微粒結構示意圖的掌握情況和中和反應的實質，要求學生會根據結構示意圖的特點判斷元素的種類，元素的性質知道中和反應的實質等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、使高錳酸鉀充分分解攪拌，加快物質的溶解鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗二氧化錳濾紙和漏斗之間不緊貼【解析】

(1)高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此步驟I中充分加熱剩余物的目的是使高錳酸鉀充分分解，步驟Ⅱ中玻璃棒的作用是攪拌，加水物質的溶解，故填：使高錳酸鉀充分分解；攪拌，加水物質的溶解。(2)組裝過濾器除濾紙外還需用到的儀器是鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗，濾紙上留下的固體是不溶于水的二氧化錳。若過濾速度較慢可能的原因是濾紙和漏斗之間不緊貼，故填：鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗；二氧化錳；濾紙和漏斗之間不緊貼。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶打開分液漏斗活塞C將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如木條復燃，則已收集滿6.4小于【解析】

（1）標號②的儀器名稱是錐形瓶；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側的導氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現穩定的水柱，則裝置不漏氣；（3）蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，需要干燥的氧氣，選用的收集裝置為C；氧氣具有助燃性，所以判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條插入集氣瓶的瓶口，如木條復燃，則已收集滿；（4）15.8gKMnO4中氧元素的質量為15.8g×＝6.4g；若發生的是①反應，設15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質量為yy＝2.13g若發生的是②反應，設15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質量為zz＝3.2g因為KMnO4受熱分解，會發生以上兩個反應，所以生成氧氣的質量介于2.13g和3.2g之間，小于6.4g。14、過濾物理氫氣氫元素、氧元素C【解析】

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填：過濾。