廣州市越秀區知用中學2023-2024學年化學九年級第一學期期中統考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列操作或現象與分子的特性不對應的選項是選項操作或現象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的C100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有體積的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D2．成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學變化的是（）A．星火燎原 B．水滴石穿 C．積水成淵 D．披荊斬棘3．下列變化中，屬于化學變化的是A．海水曬鹽B．酒精燃燒C．干冰升華D．冰雪融化4．圖為空氣成分示意圖(按體積分數計算)，其中“R”代表的是A．氮氣 B．氧氣C．稀有氣體 D．二氧化碳5．實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈.其操作順序正確的是（）A．②③①④⑥⑤ B．①③②⑤④⑥ C．⑤③②①④⑥ D．②③①④⑤⑥6．淮南豆腐制作工藝馳名中外。下列手工制作豆腐的步驟中發生化學變化的是A．磨漿 B．濾渣C．煮漿 D．成型7．蒸發時不需要的儀器是（）A．蒸發皿 B．玻璃棒 C．試管 D．酒精燈8．下列關于氧氣的說法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存C．氧氣能跟所有物質發生氧化反應D．氧氣約占空氣總體積的78%9．元素M的化合物的化學式為MCO3，它的相對分子質量為100。下列說法不正確的是（）A．M元素的名稱是鈣元素 B．M元素的相對原子質量為40C．M元素的氧化物為CaO D．化合物中M元素的化合價為+4價10．概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系，對下列概念間關系的說法中正確的是A．純凈物與混合物屬于交叉關系B．氧化反應與化合反應屬于包含關系C．純凈物與混合物屬于并列關系D．氧化物與含氧化合物屬于交叉關系11．下列化學用語與所表述的意義相符的是（）①2Mg2+-----------2個鎂離子②O2-----------2個氧原子③2H2O-----------2個水分子④2H-----------2個氫元素⑤-----------氮氣中氮元素的化合價為零A．①④⑤ B．②④ C．①③⑤ D．①③12．下列四種性質中，有一種性質與其他三種有本質區別，這種性質是（）A．狀態 B．導電性 C．硬度 D．可燃性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是電解水的實驗裝置圖，請根據你所了解的知識填空:（1）A為_________________(填“正”或“負”)極:（2）電解水的符號表達式為____________________（3）該實驗中往往要在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是_____________（4）通過此實驗我們知道水由________________________組成。（5）生活中常用_________________鑒別硬水和軟水，生活中通過______降低水的硬度。14．實驗室常里用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生水和氧氣．實驗室制取氧氣常用裝置如下列圖A、圖B所示．請回答有關問題：（1）請仔細分析圖A的特點，推測所用制取氧氣的方法是_____（填“a”、“b”、“c”）（2）采用c方法制氧氣，應選用裝置_____（填“圖A”、“圖B”）．寫出反應的化學方程式___________為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可_______________，這是利用了氧氣______的性質．利用圖A裝置制氧氣，在結束實驗時要先____________，再_____________，其目的是_____________________；利用圖B裝置制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_________________．（3）實驗室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．它是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應生成氨水的氣體，制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成．實驗室制取氨氣可選用的氣體發生裝置是_______（填“A”或“B”）的裝置，其理由是__________；收集氨氣只能用_________法，理由是____________________．（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_______________，驗滿的方法________________。如果將產生的二氧化碳通入澄清的石灰水，現象是______________，反應的化學方程式是_______________。15．結合下圖化學實驗裝置,回答有關問題。（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_________________________________；b__________________________________；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選擇的發生裝置是________________________________。（填代號）,反應方程式為__________________________________；制得的氧氣用來做如圖F所示的實驗，最好用__________________________________法收集氧氣。發現G中鐵絲不燃燒，其原因是________________________________寫出F中反應的化學方程式_________________________________。（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是_________________________________；若用裝置D收集二氧化碳則氣體應從_______________________________（填“①”或“②”）端進入。（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體裝置C的優點是________________________________；使反應停止的操作是________________________________。16．如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應同時收集到_____mL的氣體；由以上現象可得出：

（1）A電極產生的氣體是_____，B電極產生的氣體是______，該變化的文字表達式為_________，基本反應類型是_____________。（2）已知化學反應前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由__________組成的。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．計算下列物質的相對分子質量要求寫出計算過程：，____，____，____，____，____18．有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學將32.5g樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應，放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示。試求：（1）樣品中金屬銅的質量是____g。（2）所用稀硫酸的溶質質量分數____（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖是利用數字化傳感器得到的鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH變化圖像。(1)該反應的化學方程式為:_____________________________(2)根據曲線判斷,該反應是將__________________(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴入另一溶液中。(3)當滴入溶液的體積為5mL時,所得溶液中的溶質為____________(填化學式),此時燒杯內溶液如果未經處理直接倒入鐵制下水道,你認為可能造成的危害是________(用化學方程式表示)

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

根據分子的性質回答，分子很小，在不斷運動，分子間有間隔；在化學變化中，分子分成原子，原子再重新組合。聞到氣味是因為分子運動，氣體被壓縮說明分子間有間隔。【詳解】A、給籃球充氣，原因是分子間有間隙，壓強增大，分子間間隔變小，對應一致，不合題意。

B、在花園中可聞到花的香味，原因是分子在不斷運動，香味分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，對應一致，不合題意。

C、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL，原因是分子間有間隔，說法錯誤，符合題意。

D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，原因是分子是可以再分的，說法正確，不合題意。

故選：C。2、A【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。【詳解】A、星火燎原包含著物質的燃燒，燃燒是劇烈發光、發熱的化學變化，星火燎原屬于化學變化，正確；B、水滴石穿是水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿，變化過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；C、積水成淵是將水聚集在一起，沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；D、披荊斬棘只是將其斬斷，變化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故選A。【點睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化。3、B【解析】試題分析：A、海水曬鹽過程中無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；B、酒精燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，正確；C、干冰升華過程中無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；D、冰雪融化過程中無新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故選B考點：物理變化和化學變化的判斷。4、B【解析】

空氣中各種氣體的體積分數：氮氣78%，最大；氧氣21%，第二；剩余氣體物質為1%；則R表示氧氣；故選：B。5、D【解析】

根據高錳酸鉀制氧氣的步驟選擇。查：先檢查裝置氣密性；裝：然后裝入藥品；定：固定裝置；點：點燃酒精燈；收：收集氧氣；離：將導管從水槽中取出；熄：熄滅酒精燈所以操作順序應是②③①④⑤⑥。故選D。6、C【解析】

A、磨漿沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濾渣沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、煮漿，蛋白質發生變性，屬于化學變化，符合題意；D、成型沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點睛】判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。7、C【解析】

在蒸發實驗中需要用到蒸發皿、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈，不需要試管，故選C。8、B【解析】

A、氧氣能支持燃燒，是助燃劑，不可用作燃料，故A錯誤；B、氧氣能供給呼吸，水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存，故B正確；C、氧氣不能跟所有物質發生氧化反應，故C錯誤；D、氧氣約占空氣總體積的21%，故D錯誤。故選B．【點晴】本題考查了氧氣的性質，解答本題要注意氧氣能夠支持燃燒，但是本身不能燃燒。9、D【解析】

相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和。【詳解】A、元素M的化合物的化學式為MCO3，它的相對分子質量為100，設M的相對原子質量為x，，，則M元素的名稱是鈣元素，故A正確；B、設M的相對原子質量為x，，，M元素的相對原子質量為40，故B正確；C、M元素的名稱是鈣元素，則M元素的氧化物為CaO，故C正確；D、化合物中碳酸根顯-2價，M元素的化合價為+2價，故D不正確。故選D。10、C【解析】

A、純凈物和混合物屬于并列關系；故選項錯誤。B、氧化物與化合反應屬于交叉關系；故選項錯誤。C、純凈物與混合物屬于并列關系；故選項正確。D、氧化物與含氧化合物屬于包含關系；故選項錯誤。故選C。11、C【解析】

①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故2Mg2+可表示2個鎂離子，故選項說法正確；②可表示氧氣或一個氧分子，2個氧原子可表示為2O，故選項說法錯誤；③根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此2個水分子表示為：2H2O，故選項說法正確；④元素只講種類不講個數，2H表示2個氫原子，不能表示2個氫元素，故選項說法錯誤；⑤元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以表示：氮氣中氮元素的化合價為零，故選項說法正確。故選C。12、D【解析】A、狀態，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；

B、導電性，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；

C、硬度，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；D、可燃性，需要通過燃燒這一化學反應才能表現出來，屬于化學性質。

故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、負增強水的導電性氫、氧兩種元素肥皂水煮沸【解析】

（1）由電解水實驗裝置圖可知，甲試管中產生氣體較多是氫氣，連接的是電源的負極；則與電源正極相連的乙試管中產生氣體較少，是氧氣；（2）水電解生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式為：；（3）該實驗中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是增強水的導電性。（4）通過實驗現象，可得出水由氫、氧兩種元素組成。（5）常用肥皂水來鑒別硬水與軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度。14、b圖B2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條放在瓶口，復燃則滿助燃移出導管熄滅酒精燈防止水槽中的水倒吸入試管，炸裂試管防止氣體從長頸漏斗逸出A反應物是固體，且需要加熱向下排空氣氨氣密度比空氣小，且易溶于水CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在瓶口，熄滅則滿澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水。【詳解】（1）圖A的試管口有棉花，是固體加熱型發生裝置，制取氧氣是用高錳酸鉀加熱制取，故制取氧氣的方法是b。（2）c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生水和氧氣，故采用c方法制氧氣，應選用裝置圖B，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可將帶火星的木條放在瓶口，復燃則滿，這是利用了氧氣助燃的性質，利用圖A裝置制氧氣，在結束實驗時要先移出短管，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒吸入試管，炸裂試管；利用圖B裝置制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止氣體從長頸漏斗逸出。（3）實驗室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣，故實驗室制取氨氣可選用的氣體發生裝置是A，理由是反應物是固體，需要加熱；收集方法是向下排空氣法，理由是氨氣密度比空氣小，易溶于水且能跟水反應。（4）實驗室制取二氧化碳反應是稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗滿的方法將燃著的木條放在瓶口，熄滅則滿。如果將產生的二氧化碳通入澄清的石灰水，現象是澄清的石灰水變渾濁，反應是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。15、試管錐形瓶A排水溫度未達到鐵絲著火點大理石或石灰石與稀鹽酸①可以控制反應的發生和停止關閉止水夾【解析】

（1）儀器a的名稱是試管；儀器b的名稱是錐形瓶；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，故選用發生裝置A；氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為；制得的氧氣用來做如圖F所示的實驗，最好用排水法收集氧氣，這樣收集到的氧氣更純，更容易使鐵絲燃燒；發現G中鐵絲不燃燒，其原因是溫度未達到鐵絲的著火點；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為；（3）實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大，故用D裝置收集二氧化碳，應該從①端進入，將瓶內空氣由②口排出；（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優點是可以控制右側的止水夾來控制反應的發生和停止；只要關閉止水夾就能使反應停止。16、5氫氣氧氣水氫氣+氧氣分解反應氫元素和氧元素組成的【解析】

電解水時正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣體積是氧氣體積的二倍；由圖可得A電極與負極相連，B電極與正極相連，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應同時收集到5mL的氣體。故填：5。（1）電解水時正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣體積是氧氣體積的二倍，由圖可得A電極與負極相連，B電極與正極相連，故A電極產生的是氫氣，B電極產生的是氧氣；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：水氫氣+氧氣；由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應是分解反應。故填：氫氣；氧氣；水氫氣+氧氣；分解反應。（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據反應前后元素種類不變，所以水是由氫元素和氧元素組成的。故填：氫元素和氧元素。【點睛】本