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Word數學計劃總結-蘇教版一年級數學上冊期末復習計劃

一、學情分析。

一年級大部分學生年齡都偏小，對數學知識的接受和領悟能力相對較弱，遺忘的也較快，因此在本學期期中考試中都未能很好的完成學習任務，所以怎樣制定復習計劃，特別是怎樣在較短的時間里復習所學過的知識，以最佳的狀態迎接期末考試，并能取得理想的成績相比較而言顯得尤為重要。

二、教材分析

本學期所學內容，復習主要知識點及相應要求：

1.認數：認識20以內的數，熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，知道十以上數的組成。并能用語言和符號敘述之間的大小關系及數的組成，初步體會數位的位置關系及邏輯關系。如：18比17大1及18＞17；19由1個十和9個一組成，20里面有2個十等。

2.計算和應用：在分與和的基礎上，初步知道加、減法的含義，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。初步學會根據加、減法的含義和算法根據圖形列一圖四式及解決一些簡單的實際問題。

3、空間和圖形：直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。在具體情境中熟悉上下左右及前后，并會用*在*的哪一邊和*的哪一邊是*和*排在第幾個等來描述物體的位置關系

4、數學學習習慣和情感與態度：養成坐姿端正、認真作業、書寫整潔的良好習慣。通過實踐活動活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

三、重、難點分析

重點：主要放在20以內數組成及一位數的加法和10以內的減法的計算這一塊內容中。

難點：看圖列式解決實際問題、鐘面的認識、數的組成。

四、復習的主要目標

1.能在期末考試中取得理想的成績，提高家長滿意率，起到輔助控流的理想效果。

2.引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。

3、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

4、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

5、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

6、培養學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。

五、復習措施

根據學生掌握知識的實際情況制定以下措施：

1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯系的知識網絡。

2、采用分類專項練習的方式，針對于學生掌握較弱的知識點進行專項訓練。再采用綜合練習的方法找缺補差。

3、加強對10以內口算加減法的練習和20以內的進位加法的練習。

4、關鍵加強對中下等生進行個別輔導，運用題型總結的方式總結做題方法，達到速成的效果。

六、復習時間安排

1、0—20各數的認識及10以上數的組成（3課時）

2、認識位置（1課時）

3、認識圖形、分類（1課時）

4、20以內數的計算貫穿于復習的每一天。

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